心中的太陽(yáng)作文【熱】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的心中的太陽(yáng)作文，希望能夠幫助到大家。
心中的太陽(yáng)作文1
我，一個(gè)普通的孩子，身體健康，笑容燦爛。
我總是愛(ài)思考一些不容易有答案的問(wèn)題，其難度不低于哈姆雷特在生存與死亡之間的痛苦掙扎。我覺(jué)得我是把自己美化了，別人說(shuō)我這不是在思考，而是“神經(jīng)錯(cuò)亂”，而且后者似乎更明顯貼切些�？梢廊蝗绻饰遥瑯�(lè)此不疲。
學(xué)習(xí)的瑣碎與密密麻麻的煩惱織成一張大網(wǎng)，我就坐在網(wǎng)的中心，神色安詳，沒(méi)有逃跑的欲望和沖動(dòng)，因?yàn)槲铱偸腔孟胫鹤约涸诰W(wǎng)之外，思想如同雨水充沛中歡天喜地的麥子一樣，活潑，有力。
寒假里被迫報(bào)了一些學(xué)習(xí)班，我每天都要從小城的最西邊，氣喘吁吁跑到小城的中間和最東邊，每天兩次。
本以為補(bǔ)習(xí)班會(huì)很無(wú)聊，但隨之而來(lái)的充實(shí)卻讓我很覺(jué)得很舒服。我喜歡坐著沒(méi)多少人的公交車穿梭在小城里行人稀少的路上。每天天剛亮，陽(yáng)光剛探頭時(shí)正好就到老師的家門(mén)口，中午像散步一樣慢悠悠地回家，下午馬不停蹄的在家與補(bǔ)習(xí)班之間奔跑。英語(yǔ)老師每天都會(huì)發(fā)一張卷子，物理老師出了一本練習(xí)冊(cè)，還有每天雷打不動(dòng)的十四道習(xí)題。于是，我原本就不少的寒假作業(yè)被往后推了好遠(yuǎn)，家人在欣賞電視劇中精彩的情節(jié)時(shí)，我只能每天晚上在臺(tái)燈灑下的暖光底下，與那些厚重且散亂的紙張為伴。
可付出了總會(huì)有回報(bào)，我在開(kāi)學(xué)后的第一次考試中前進(jìn)了一百五十多個(gè)名次。我咧開(kāi)嘴笑，同時(shí)也承受著“下次努力”、“下次必須再前進(jìn)兩名”之類的甜蜜鼓勵(lì)。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，彰顯自己真正的實(shí)力，肯定會(huì)有質(zhì)疑與鞭策，我不會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)就放棄原來(lái)的目標(biāo)、現(xiàn)有的信任與鼓勵(lì)。但誰(shuí)看得出來(lái)，“請(qǐng)繼續(xù)鼓勵(lì)我”背后隱藏的真實(shí)話語(yǔ)是“請(qǐng)相信，我會(huì)傾盡努力的”。
誰(shuí)的青春里沒(méi)有一些無(wú)奈與壓力呀，但我們是向上的少年，腦子里每天會(huì)閃過(guò)很多新奇機(jī)靈的鬼點(diǎn)子，這些美好，讓我們身體的周圍鍍上了一層金色的晨光，我們帶著這些美好，每天努力前行著。
在每個(gè)人心中，我們占據(jù)著各自不同的位置，我們受到各種保護(hù)，所以危險(xiǎn)與悲傷總是繞道而行。我們裝著每個(gè)人不同的期盼，直奔向終點(diǎn)。有時(shí)，也會(huì)快樂(lè)地猜想：在到達(dá)終點(diǎn)的一瞬間，那又將是怎樣的期待和喜悅？
向著太陽(yáng)，我茁壯的成長(zhǎng)，連同我的思想。我聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)想的聲音在拔節(jié)、在生長(zhǎng)。
我們都有屬于自己的太陽(yáng)。
邁開(kāi)步伐，我默默地告訴自己：明天的太陽(yáng)一定會(huì)升起，而且一定是新的。
心中的太陽(yáng)作文2
心中的太陽(yáng)是什么？是人生路上的明燈，為我們指引方向，生活中這樣“太陽(yáng)”有很多，幾乎這些事都以“小”自居，一句話或是一聲鼓勵(lì)都能成為那個(gè)“獨(dú)一無(wú)二的太陽(yáng)”。
某天下午，我又跑去看樓下的貓，不料，貓籠空空如也，“貓去哪了？”我心中奇怪，忍不住吹起口哨，希望引起貓的注意，我轉(zhuǎn)過(guò)身，居然發(fā)現(xiàn)那貓趴在垃圾桶旁邊，昂著腦袋，一動(dòng)不動(dòng)的，像是看著什么有趣的東西。
我立刻被那貓吸引了，嘴里的口哨吹得更加“歡快”。如果放在平常，那貓就算不朝我跑過(guò)來(lái)，也會(huì)沖我“喵”幾聲，可今天，怎么一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有？那貓就這樣背朝著我，弓著腰，就像和尚打座似的，唯一不同的就是感覺(jué)它正死死的盯著某樣?xùn)|西看。
我向那個(gè)方向望去，果然發(fā)現(xiàn)了有什么不同——一只麻雀在不遠(yuǎn)處的草坪上“蹦跶”著，也難怪，那貓?jiān)瓉?lái)想去“開(kāi)開(kāi)葷”了。這時(shí)，那貓猛得一躍，跑了沒(méi)幾步，又停下繼續(xù)趴著，為了不引起麻雀的注意，那貓故意把身體放低，讓自己與草坪融為一體�！翱磥�(lái)，這貓為了吃麻雀，也是花了大功夫的，”站在一旁的我心想。
過(guò)了一會(huì)兒，那只貓又重進(jìn)行了好幾次這樣的動(dòng)作，停，趴，等，停，趴……我看著都覺(jué)得不耐煩了�？墒峭蝗�，那只貓看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，朝麻雀撲了過(guò)去，在我本以為那貓成功時(shí)，麻雀卻從一邊“溜”了出來(lái)�？磥�(lái)這貓“敗”了。我有些失望，另一邊的麻雀則拍拍翅膀，飛到了另一處草坪上，要是我，我早不去追了，可那貓……
只見(jiàn)它伸了伸腰，又“屁顛屁顛”的跟了上去，在麻雀不遠(yuǎn)處停下，再一次保持那個(gè)姿勢(shì)，不動(dòng)了。我知道，這貓還沒(méi)有放棄，心中也不禁為它加油起來(lái)�，F(xiàn)在，那貓有了經(jīng)驗(yàn)，又放慢腳步，在麻雀視覺(jué)的死角停下，說(shuō)真的，我確為它捏了一把汗，正當(dāng)我擔(dān)心它是否會(huì)順利時(shí)，它再一次撲了上去，我聽(tīng)見(jiàn)“喵”的一聲，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，那貓叼著一身帶血的麻雀從草坪里竄了出來(lái)，估計(jì)它應(yīng)該非常得意吧……
從那之后，我從一只貓身上學(xué)到一種持之以恒的精神，這是及其可貴的，連動(dòng)物都擁有的品質(zhì)，同樣也是給予我啟發(fā)的品質(zhì)，使我心中升起一個(gè)太陽(yáng)。
心中的太陽(yáng)作文3
吃完燒烤回來(lái)感冒了，在發(fā)燒的路上失控了。那天晚上，沒(méi)什么大礙，但第二天早上，我咳嗽得幾乎要吐內(nèi)臟了。
我在極度不適中勉強(qiáng)支撐了一上午，終于到家了。
直到我爸把粗糙的手掌放在我額頭上，我才知道我發(fā)燒了。因?yàn)闃O度的艱難和麻痹，我只隱約覺(jué)得爸爸媽媽擺了一把藤椅靠在太陽(yáng)底下，好像給我端來(lái)了一碗熱騰騰的面條。在陽(yáng)光下，面湯閃閃發(fā)光，充滿了洋蔥的香味和溫暖的熱氣。我覺(jué)得落在柔軟的羽毛上很舒服。雖然我胃口不好，但我的味蕾在那一刻被激活了。
后來(lái)發(fā)燒受不了，睡了一下午。其間有一兩次醒來(lái)，每次醒來(lái)發(fā)現(xiàn)被子越來(lái)越重，估計(jì)被子都用光了。迷茫中，我看到媽媽氣喘吁吁地拎著被子進(jìn)來(lái)，然后在我身上搖晃，把薄薄的一條拿走。當(dāng)她看到我醒了，她笑了：如果你想流汗，想燃燒，你就離開(kāi)。別睡了。我給你煮一碗姜湯。然后就匆匆離開(kāi)了。后來(lái)被一堆被子圍著喝熱茶。我媽開(kāi)心的笑了：趕緊睡吧，出汗就好了。事實(shí)上，她在忙著寫(xiě)作文，以至于中午都睡不著。
到了晚上，稍微好了一點(diǎn)，但還是沒(méi)胃口，于是爺爺決定給我煮面條。他的耳朵有點(diǎn)不好。他見(jiàn)我這么想對(duì)我說(shuō)什么，怕我不回答他，就看了我半天，最后對(duì)我說(shuō)：爺爺，來(lái)，給你下面的！
那一刻我覺(jué)得還是想吃面條。
其實(shí)有些人會(huì)覺(jué)得我是嬌生慣養(yǎng)什么的，沒(méi)必要為了一個(gè)小小的發(fā)燒就去大費(fèi)周章。的確，我并不想否認(rèn)，和那些生活在校園里，發(fā)燒感冒吸毒的強(qiáng)勢(shì)學(xué)生相比，我是很低能的；但我不會(huì)一輩子陪著他們，也不會(huì)讓他們操心，幫我解決。我最終會(huì)離開(kāi)他們，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的常駐同學(xué)或者過(guò)自己的生活；我知道我真的不年輕了，這意味著這將是我剩下的為數(shù)不多的幾天，讓我可以充分而肆無(wú)忌憚地享受所有親人帶給我的愛(ài)和溫暖。在這樣的日子里，我會(huì)明白，不是每個(gè)人都會(huì)像親人一樣照顧你，關(guān)心你；我會(huì)明白誰(shuí)值得我的關(guān)心和珍惜。我知道我是他們心中的太陽(yáng)，我有點(diǎn)抱歉。他們受不了。
我知道有一天我會(huì)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，但我會(huì)記得那些他們把我當(dāng)成心里太陽(yáng)的日子。
心中的太陽(yáng)作文4
《明朝那些事兒》作者：當(dāng)年明月說(shuō)過(guò)“什么是最好的老師，也許很多人告訴你‘興趣是最好的的老師’，其實(shí)不然，生存才是最好的老師”很對(duì)，如果你連生活都生活不下去，何談興趣
心中的太陽(yáng)，是一個(gè)人的精神支柱，也可以說(shuō)，是人活下去的希望，我相信每個(gè)人“心中的太陽(yáng)”都是——生存
《明朝那些事兒》作者：當(dāng)年明月說(shuō)過(guò)“什么是最好的老師，也許很多人告訴你‘興趣是最好的的老師’，其實(shí)不然，生存才是最好的老師”很對(duì)，如果你連生活都生活不下去，何談興趣，興趣只是建立在你能正常生活下，才能自主選擇，反之，則是被迫的接受
設(shè)想一個(gè)環(huán)境：如果你身處戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)火紛飛，你貧困潦倒，房無(wú)一棟，田無(wú)一壟，沒(méi)有吃食，也沒(méi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，這時(shí)，有人讓你給他刷鞋，你不一巴掌扇他就算好的了“我活都活不下去，憑什么給你干活！”很好，這是人之常情，如果遇難，自己逃走的是常人，與別人一起逃的是君子，讓別人逃走的是圣人，自己逃走了，也不讓別人逃走的是小人，呵，司馬文正公在《資治通鑒》中以“才”“德”關(guān)系評(píng)判才人類別，而我卻設(shè)置情境，相信效果也不賴，當(dāng)然，如果有關(guān)國(guó)家，民族，友情，愛(ài)情，相信每個(gè)人都會(huì)擁有視死如歸的`情懷，那個(gè)時(shí)候，所謂生存，已不重要，
來(lái)，我們回到那個(gè)情景，如果那個(gè)人對(duì)你說(shuō)“給我擦鞋，我就能使你活下去�！蹦悄阋欢〞�(huì)做了，哪怕放下身子，漢初三杰之一的韓信，曾受胯下之辱但他后來(lái)“出陳倉(cāng)、定三秦、擒魏、破代、滅趙、降燕、伐齊，直至垓下全殲楚軍，無(wú)一敗績(jī)”只為生存，活下去永遠(yuǎn)是最重要的
“心中的太陽(yáng)”是人一種處事觀念的存在，事事皆有不同，要看你從哪個(gè)方面，什么立場(chǎng)去看待，就像關(guān)羽千里走單騎，對(duì)劉備是忠；義釋曹操，對(duì)曹操是義，那么千里走單騎，對(duì)曹操是不義；義釋曹操，對(duì)劉備是不忠，這樣講，關(guān)羽豈不是不忠不義？
這篇文章你可以看做是對(duì)生存的重視，也可以看做貪生怕死的辯護(hù)，總之諸位，好好生活下去，這是我心中的太陽(yáng)，我們不知道，明天會(huì)不會(huì)更好
心中的太陽(yáng)作文5
每個(gè)人心中都是有一個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)都是曾經(jīng)幫助你，保護(hù)你的人。這個(gè)太陽(yáng)常常給你溫暖，讓你感到一絲欣慰，就像是一泓清泉滋潤(rùn)一片干燥的土地。太陽(yáng)，它是無(wú)私的，把光和熱給予大地上的每個(gè)人；太陽(yáng)，是溫暖的，溫暖著我那冰冷的心；太陽(yáng)，是光明的，照亮我心中黑暗的一角。有的人心中的太陽(yáng)是自己的親生父母，因?yàn)樗麄兘o予了我們生命，給了我們幫助。有的人覺(jué)的這個(gè)太陽(yáng)是老師，因?yàn)槔蠋熓菬o(wú)私的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的老師像春蠶一樣，把他們淵博的知識(shí)，毫無(wú)保留的傳授給我們，卻不求一絲的回報(bào)。他們?yōu)槲覀兏冻龅木拖袷翘?yáng)的光和熱，是無(wú)窮的，是溫暖的。
而我心中的那個(gè)太陽(yáng)則是我的媽媽，她是這個(gè)世界上最疼我的人，在我失敗時(shí)，媽媽在我失敗時(shí)，安慰我，鼓勵(lì)我。讓我下次努力成功就可以了，這就是關(guān)心我的母親。
有一次，我不知道是期中還是期末數(shù)學(xué)考試上，考了90多分，我非常的傷心。我回到了家，以為媽媽會(huì)打我，所以我心里像十五個(gè)水桶打水——七上八下，忐忑不安，我的心里就仿佛是有一只活潑的小鹿在我心里亂跳。但是，媽媽當(dāng)時(shí)并沒(méi)有打我而是親切地對(duì)我說(shuō)：“兒子不要傷心，這次失敗了，下次考試認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)就會(huì)考好的，我相信你，加油。不要讓我失望�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，心里感覺(jué)好多了，又拾會(huì)了信心。
媽媽在我發(fā)燒的時(shí)候，她無(wú)微不至的在照顧我。有一次，我在家躺在床上休息，幾日在都發(fā)燒。星期六中午，家里一個(gè)人也沒(méi)有，我的肚子已經(jīng)開(kāi)始打鼓。過(guò)了一會(huì)兒不知到是誰(shuí)在敲門(mén)我忍著頭暈把門(mén)開(kāi)開(kāi)。我驚訝地問(wèn)媽媽今天怎么這么早回來(lái)。媽媽只是淡淡地說(shuō)：“我怕你餓壞了，先來(lái)給你做飯，等會(huì)兒再去賣(mài)棗�！闭f(shuō)完馬上做起了我喜歡吃的大米，媽媽等我吃完后又匆匆趕到集上。
啊。媽媽您就是我心中的太陽(yáng)，溫暖的照耀著我，給我?guī)?lái)了溫暖，在我的人生道路上，時(shí)時(shí)刻刻幫助我、鼓勵(lì)我。謝謝您，媽媽。
心中的太陽(yáng)作文6
太陽(yáng)，在你寒冷的時(shí)候，給你溫暖；太陽(yáng)，為你在無(wú)盡的黑暗中點(diǎn)起一盞明燈。人人心中都有一輪太陽(yáng)，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在牽掛著你，關(guān)心著你，這，就是我們的母親。母親，是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。
還記得那是一個(gè)初夏的早晨，陽(yáng)光柔柔地?fù)崦了拇蟮�，鳥(niǎo)兒高歌，樹(shù)兒輕搖，魚(yú)兒飛躍，草兒靜靜地聆聽(tīng)著這清晨的交響樂(lè)。我踏著露水，唱著小曲兒走出家門(mén)。呵！今天天氣真是不錯(cuò)，出去鍛煉一下就更不錯(cuò)了。雙眼橫掃天邊，忽然，一顆高大的桉樹(shù)映入我的眼簾�！安蝗缗赖綐�(shù)上去看看……”我小聲地嘀咕著。說(shuō)完，我變開(kāi)始行動(dòng)，雙手拉住樹(shù)干，一步一步艱難地向上爬著。終于，我費(fèi)了九牛二虎之力才爬上樹(shù)，坐在高高的樹(shù)上，看著遠(yuǎn)方的田野，我高興得歡呼起來(lái)�！肮竟尽保@是，我肚子開(kāi)始大鬧天宮了，沒(méi)法，我只能下樹(shù)了。腳一點(diǎn)一點(diǎn)往下挪，我小心翼翼，生怕踩空了�？墒�，老天似乎在和我作對(duì)，一不小心，我摔了下去，還好，被卡在一個(gè)樹(shù)杈上，但卻也被卡住了。怎么辦呢？
就在我傷心的想哭的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，你在什么新把戲�。俊睙o(wú)奈，我把事情原委向媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出詭異的笑容，“需要我?guī)湍銌�？”“要啊，要啊”我像抓住救命稻草似的一個(gè)勁點(diǎn)頭。可媽媽卻說(shuō)：“你有本事上去，就應(yīng)該有本事下來(lái)�！眿寢屨f(shuō)完就轉(zhuǎn)身走了�！皨寢專悴灰甙�，媽媽你別走�。 睙o(wú)論我怎么叫媽媽，可媽媽還是頭也不回地的走了�！昂�，你不幫我我，我也可以自己下來(lái)的。”說(shuō)完，我便使出吃奶的力氣來(lái)，把身子往上面挪，但還是下出不去，身子被卡住，手上力氣不夠。動(dòng)不了，怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我為什么不抓住兩邊的枯藤往上挪動(dòng)身子呢？說(shuō)做就做，我變使勁抓住樹(shù)上的枯藤，把身子使勁往上挪動(dòng)，經(jīng)過(guò)一般周折，終于把身子挪出了樹(shù)杈，然后迅速下樹(shù)來(lái)。心里也想著：媽媽為什么不幫我呢？也真是太絕情了！
下樹(shù)后，正在我還在為媽媽不幫我生氣，卻發(fā)現(xiàn)媽媽一直站在遠(yuǎn)處看著，臉上是關(guān)切的笑容，那笑容也包含著贊許，鼓勵(lì)。頓時(shí)，我明白了，媽媽不幫我下樹(shù)的原因。一股暖流緩緩流進(jìn)我的心底。
媽媽，你就是我心中那一輪太陽(yáng)，當(dāng)我寒冷時(shí)，給我溫暖；媽媽，你就是我心中那一輪太陽(yáng)，為我在無(wú)盡的黑暗中點(diǎn)起一盞明燈
母親，我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。
心中的太陽(yáng)作文7
每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)太陽(yáng)，它為我們?nèi)松c(diǎn)亮了一盞明燈。我心中的太陽(yáng)是母親，一個(gè)生我、愛(ài)我，給我一個(gè)家的母親。從小，母親就負(fù)責(zé)我的衣食住行，給我吃好的，穿好的，而自己卻受了不少苦。
從小，媽媽就為我奉獻(xiàn)了許多，頭上的“銀絲”見(jiàn)證了這一切。從早到晚，我可讓媽媽操碎了心，大到接送我上下學(xué)，小到穿什么衣服，吃什么。早上，我起床時(shí)，就看到了香甜可口的飯菜在桌子上擺著，冰冷的屋子變得溫暖起來(lái)。上學(xué)后，媽媽就開(kāi)始做家務(wù)；中午放學(xué)后，媽媽就把飯菜做好；晚上，寫(xiě)作業(yè)時(shí)媽媽會(huì)陪我一起做題，媽媽小時(shí)候由于家庭窮困，所以只上到五年級(jí)，現(xiàn)在媽媽為了我又開(kāi)始學(xué)習(xí)，在空余時(shí)間看書(shū)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽的文化程度也有了提高�，F(xiàn)在媽媽不僅在生活上關(guān)心我，而且還是我的學(xué)習(xí)向?qū)�，能�?jīng)常輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)。每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到挫折，媽媽也能及時(shí)幫助我。有一次，我考試成績(jī)一落千丈，到家時(shí)已經(jīng)淚流滿面了，媽媽關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？”我哭著說(shuō)：“我……我考試……沒(méi)……沒(méi)考好�！眿寢屪屛野言嚲砟贸鰜�(lái)，我膽戰(zhàn)心驚地從書(shū)包里慢慢拿出卷子，心里想到：媽媽會(huì)不會(huì)打我呀？只見(jiàn)媽媽認(rèn)真地看過(guò)卷子后，一反常態(tài)，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你錯(cuò)題都是因?yàn)轳R虎，看這題，小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位置了，你說(shuō)，你是不是比竇娥還冤哪！”媽媽的這一番話使我破涕為笑。于是媽媽就幫我分析原因，開(kāi)導(dǎo)我。媽媽真是我的貼心人！
其實(shí)，我也很佩服媽媽，媽媽和鄰里相處得十分融洽。一次，我剛放學(xué)到家，只見(jiàn)我家鄰居二娘在我家，她旁邊有一些水果，顯然是媽媽送給她的。因?yàn)槎锏陌职謰寢尩蕉锛依飦?lái)了，她爸爸有糖尿病，媽媽眼睛也不太好，家里還很困難。媽媽說(shuō)：“鄰里之間，能幫就幫吧！”從這件小事就可以看出，媽媽為人十分厚道。每當(dāng)我和媽媽說(shuō)起這件事時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰嘛！”媽媽一人擔(dān)起全家的生活重?fù)?dān)，一天到晚，既要照顧我和爸爸，又要照顧奶奶，真的很不容易呀！
媽媽是我的榜樣，我要向媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)她的為人，學(xué)習(xí)她的寬厚……媽媽你就是我心中的太陽(yáng)，永恒的太陽(yáng)！
心中的太陽(yáng)作文8
太陽(yáng)是什么？要我說(shuō)太陽(yáng)是一種給人奮發(fā)向上，追求光明的精神。而我心中的太陽(yáng)卻是來(lái)自于教室里那不起眼的富貴竹。
成績(jī)一般，才能不出眾的我就像那盤(pán)富貴竹一樣，被人遺忘在角落里。
看著班上的尖子生，他們臉上洋溢著笑容，那一刻我覺(jué)得這個(gè)世界都黑暗了，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)�？粗蠋焸儗�(duì)他們的喝彩，我更是羨慕不已。
一天，我獨(dú)自一人坐在教室里。我幻想著有一天我也能像他們一樣，也能成為老師的驕傲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。
我低下頭來(lái)，卻看到了地上臟兮兮的，讓我想把它給打掃干凈。我便從座位里迅速地站起來(lái)，兩三步走到衛(wèi)生角里，剛想彎下腰拿起一把掃把。不料，眼睛卻不經(jīng)意地看到了它——那被同學(xué)遺忘了的富貴竹。
你瞧瞧！它的莖上竟連一片葉子也沒(méi)有，光禿禿的，怪可憐的，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，而且盤(pán)里干枯極了。
突然，有一種念頭從我腦海中一閃而過(guò)：它不就像自己?jiǎn)�？被人遺忘，多么平凡��！不行，我要將它救活。
我找來(lái)一些水，用木棍將它的泥土撬
松，再把它搬到太陽(yáng)底下。我重新回到教室，將地板打掃干凈，黑板擦干凈。干完這些活，擦了擦臉上的汗水，一種快樂(lè)在我心里漫開(kāi)來(lái)。
再看看教室外頭的那盤(pán)植物，我心里想：我不能放棄 自己，我要相信我能行！
從那以后，我便開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，甚至比班上的尖子生還勤奮。終于光天不負(fù)有心人，我的成績(jī)提高了。還得到了老師的表?yè)P(yáng)，我的心情超激動(dòng)。
突然，我想起了它。我來(lái)到角落處，想要看看它怎么樣了。
我看到它那光禿禿的莖上，一株新葉鉆了出來(lái)。頓時(shí)，我興奮地跳起來(lái)。臉上滿是笑容。我不驚感嘆道：“它的生命力也太頑強(qiáng)了吧！也對(duì)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢。”
輸?shù)暨^(guò)去，我定要贏回我的未來(lái)吧！
從此，我變得更加努力了。
日子一天天溜走，當(dāng)我再次來(lái)到角落時(shí)，它已不在了了。我著急起來(lái)，我不停地四處張望，終于我發(fā)現(xiàn)了它。此時(shí)此刻的它，一身翠綠，布滿了葉子，給人一種充滿生氣的感覺(jué)。我笑了笑。一陣風(fēng)吹來(lái)，它搖擺著，似乎在和我微笑。
噢，你知道嗎？我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你，是你讓我明白，沒(méi)有做不到，只有你想不到。你就是我心中不滅的太陽(yáng)。
真的謝謝你，教室里的那盤(pán)富貴竹。你就是我心中的太陽(yáng)�。�
心中的太陽(yáng)作文9
我的心中有一個(gè)好大好大的三色太陽(yáng)。每當(dāng)我撫摸我的胸膛，我都能感覺(jué)到她在和我的心一起震動(dòng);每當(dāng)我不安焦躁時(shí)，心臟中傳出的呼喚聲總會(huì)飄在我心上，將我安撫。
黃色的太陽(yáng)
她的顏色可不一般，那是由各種感情匯聚而成。黃色是一種暖色，是一種能讓人感到溫暖的光，就像母親的關(guān)懷，看到這束光就能想到母親。
我的母親就如這束光，從外照進(jìn)我的心里。還記得有一年學(xué)校要進(jìn)行測(cè)試，不及格就要抄試卷，次數(shù)還不少。我一聽(tīng)便要叫糟糕，只能晚上惡補(bǔ)了。晚上母親忽然來(lái)到我房間問(wèn)我還不睡原因，聽(tīng)完就叫我快去睡，我哭著不去睡。母親說(shuō):“你這樣明天也考不好��！傻孩子，要是你考不好我?guī)湍愠��！蔽冶荒赣H豪邁的語(yǔ)氣驚呆了說(shuō):“真的�！薄罢娴�，快去睡，都幾點(diǎn)了�！闭f(shuō)完母親便關(guān)上了我房間的燈，連電燈都拿走了。母親知道這這樣是不對(duì)的，可還是不忍心。第二天我意外的成績(jī)都及格了，我應(yīng)感謝她，那無(wú)時(shí)無(wú)刻的愛(ài)護(hù)，讓我的第二天發(fā)揮良好。
紅色的太陽(yáng)
她的顏色可不一般，那是由各種情感匯聚而成。紅色的光充滿了熱情，像是朋友一樣。擁有一個(gè)好的朋友，就相當(dāng)于擁有了一個(gè)榜樣。而對(duì)于榜樣來(lái)說(shuō)，我們最先擁有朋友。
擁有一個(gè)好的朋友是很重要的，他會(huì)影響你的一生，古人常言“近朱者赤，近墨者黑。”便可反應(yīng)這個(gè)道理。
綠色的太陽(yáng)
她的顏色可不一般，那是由各種情感匯聚而成。一說(shuō)起綠色，我們便會(huì)想起草、樹(shù)、遠(yuǎn)山的顏色，這是自然的生機(jī)。如果說(shuō)我們是草的嫩芽，那老師便是園丁。只有經(jīng)過(guò)園丁的培育，草才能開(kāi)出鮮艷的花。老師有什么擔(dān)當(dāng)?shù)牟黄疬@綠色的呢！
我的心中有一個(gè)好大好大的三色太陽(yáng)。這不是普通的太陽(yáng)，也不是普通的顏色，這是心中最真摯感情凝結(jié)成的。她是回憶，是夢(mèng)，更是動(dòng)力。
心中的太陽(yáng)作文10
你，永遠(yuǎn)是我心中的太陽(yáng)
迷茫過(guò)，退縮過(guò)，卻不曾放棄過(guò)，你，其實(shí)也很美！
沒(méi)有高低起伏、彎曲小道，在美的山也只能遠(yuǎn)觀：沒(méi)有高潮低潮之分，在好聽(tīng)的歌，也只能品詞……沒(méi)有了平坦的路，有的是那些攔住你去路的，它們肆無(wú)忌憚地嘲笑你，死死得纏住你，不讓你過(guò)去，而你，卻帶領(lǐng)我突破了一切！
你，來(lái)了
你有你的任務(wù)，那就是被快遞員傳到每個(gè)人手中，有人驚喜，有人害怕。當(dāng)然我也不例外，從快遞員那雙厚實(shí)的手中，接到了神秘的禮物，就這樣，你一直伴隨在我的身邊，我的故事也就算開(kāi)始了。
起初，懼怕、退縮，不敢接受你，最后才發(fā)現(xiàn)，哪怕恨你，都無(wú)法阻止你的來(lái)臨，都必須要學(xué)會(huì)接受。你像個(gè)資深的老者，在我要選擇的路的前方布著重重困難，你等待著，我嘗試著；你眺望著，我勇往直前著�？晌乙踩缒切┏鯇W(xué)者一般，會(huì)退縮，會(huì)不知所措，慶幸的是，你沒(méi)有放棄我，我也沒(méi)有放棄我自己，毅然決然的選擇前進(jìn)，風(fēng)再大，亦無(wú)懼！
你的會(huì)心一笑，是我所期待的，而你，依然在路上等待著……
我心中的太陽(yáng)，謝謝你，讓我找到了更好的自己！
你，停住了
我站在時(shí)光的轉(zhuǎn)角處，回憶著與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
青春路上的我，一路上橫沖直撞，在我最迷茫時(shí)，是你停在原地，等待我的凱旋歸來(lái)；在我得意忘形時(shí)，是你停在原地，用謙虛的姿態(tài)影響著我，一次次的成長(zhǎng)，離不開(kāi)你的默默付出。
我們就像一個(gè)是導(dǎo)演，一個(gè)是演員，彼此都在盡全力演這出戲。我也許不是個(gè)好演員，每次到我的戲份，都會(huì)認(rèn)為難以攻下，可你，是個(gè)好導(dǎo)演，眼睛里、言語(yǔ)里無(wú)不體現(xiàn)著對(duì)我的鼓勵(lì)和相信，一遍一遍地指導(dǎo)我演好這出戲。
你，會(huì)停在原地，會(huì)消退我內(nèi)心的煩躁，會(huì)鼓勵(lì)迷茫中的我，會(huì)耐心指導(dǎo)屢次失敗的我……
我心中的太陽(yáng)，謝謝你，讓我找到了等待中的美！
你，別走了
愈來(lái)愈發(fā)現(xiàn)，你有著獨(dú)特的美，你不像別人口中那樣嚇人，你擁有著最溫暖的臂膀，撫慰我受傷的心靈，引領(lǐng)我一路前行。
我深知，當(dāng)有一天我再也找不到你了，那是你無(wú)言的告別。因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)有足夠大的勇氣，去面對(duì)社會(huì)，去面對(duì)人生。
從快遞員手中接到的禮物，我怎么會(huì)不珍惜，今后，無(wú)論在哪，你都是我的那位老者，我心中的太陽(yáng)！
我心中的太陽(yáng)，總有一天，你會(huì)用你的溫暖，照亮一個(gè)女孩的世界！
心中的太陽(yáng)作文11
我曾想，倘若有一天我能攀爬上太陽(yáng)，那里一定充滿著希望。
于是，我開(kāi)始?jí)粝肱郎咸?yáng)，可是，太陽(yáng)遠(yuǎn)在天邊，進(jìn)在眼前，既真實(shí)，又是那么的虛無(wú)遼遠(yuǎn)，這該怎么爬。
我幻想著有一條太陽(yáng)路。這大概是母親告訴我通往任何地方都有一條路的緣故吧。天大地大，路又有那么多，到底我的太陽(yáng)路在哪？因?yàn)槿绱耍以塑嚰柴Y在田間小道上，穿過(guò)一片片田野，翻過(guò)一個(gè)個(gè)土丘，只為到達(dá)那天的盡頭，地平線的遠(yuǎn)方。我相信，太陽(yáng)升起的地方，一定有一條路，這條路就是太陽(yáng)路，太陽(yáng)能順著它來(lái)，我也一定能順著它去。
但我從沒(méi)如愿過(guò)，我總是疾馳到一半后就原路返回。天黑了，該回去了……我就像那沒(méi)頭的蒼蠅一樣，盲目的奔跑，路沒(méi)少跑，卻總沒(méi)有盡頭。那天我獨(dú)自佇立，靜靜的看那夕陽(yáng)西下，聽(tīng)那太陽(yáng)趕著回家的破風(fēng)聲，咻咻咻！那聲音很大，那速度很快，那太陽(yáng)很焦急，一路奔跑，一路撞，把那云也染的火紅。突然間我感到可笑，我感覺(jué)我和那太陽(yáng)有幾分相似之處。我曾為追求那表面的太陽(yáng)而盲目的奔跑，不曾想，太陽(yáng)不就在我的心頭，路是沒(méi)有方向的，只有為其制定方向，才能順其走到終點(diǎn)，走到盡頭。沒(méi)有終點(diǎn)的路，是永遠(yuǎn)走不到頭的，與其盲目的奔跑，不如為其制定一條道路，所謂磨刀不誤砍柴功，大概就是這個(gè)道理。太陽(yáng)路，人生的道路，太陽(yáng)，輝煌的盡頭。升起心中的太陽(yáng)，也就有了方向，有了方向，也就有了奔跑的力量。突然間，我感覺(jué)我腳下閃起一條道路，這條道路穿過(guò)天際，連接著太陽(yáng)，這條路很長(zhǎng)，很遠(yuǎn)，但還是有了盡頭。
天黑了，該回家了，我不怕太陽(yáng)不會(huì)再來(lái)，因?yàn)槲倚闹芯陀幸活w太陽(yáng)，它穿過(guò)天際，穿過(guò)一切障礙，連接著遠(yuǎn)方。順著它，我就可以找到太陽(yáng)，找到光明的遠(yuǎn)方。
點(diǎn)評(píng)：小作者豐富的想象力和大膽的想法讓我們也不禁感嘆道，青春真好！這是小作者心中的太陽(yáng)，他也一直在追尋，“像那沒(méi)頭的蒼蠅一樣”、“乘車疾馳”，這些語(yǔ)句都生動(dòng)的反映出小作者對(duì)于太陽(yáng)的追尋和向往之情，文章中象征的手法貫穿全文，可以看出，這是對(duì)于希望對(duì)于理想的一種追尋！
文章不足之處在于，我認(rèn)為，文章標(biāo)題其實(shí)可以更加精彩的，最好能夠選擇一個(gè)有哲理又富含詩(shī)意的標(biāo)題，讓文章在一開(kāi)始就吸引讀者的眼球，這一點(diǎn)也是很重要的哦！
那太陽(yáng)，就握在你的手心上，好好努力，就能永遠(yuǎn)擁有它！
心中的太陽(yáng)作文12
爸爸，你，就是我心中的太陽(yáng)。此生此世，永不變！
太陽(yáng)，就是給予人溫暖的源頭，而爸爸，就是我心中的太陽(yáng)。
父親，是我生命中最重要的人，他在我心目中的地位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了媽媽。
小時(shí)候，幼兒園里的小朋友都在唱“世上只有媽媽好”時(shí)，我學(xué)會(huì)唱的，卻是“世上只有爸爸好”。
倒不是媽媽不好，相反，媽媽也很愛(ài)我，甚至超過(guò)了爸爸，可是，我就是固執(zhí)地粘爸爸而不太親近媽媽。
我和爸爸相處的時(shí)間，很長(zhǎng)，超過(guò)媽媽陪我時(shí)間的三倍還有余，媽媽很忙，她總是抽不出時(shí)間來(lái)陪我。我的童年，那段記憶，基本，沒(méi)有她的身影。也許是因?yàn)檫@樣吧，小孩子都對(duì)從小看養(yǎng)自己的人，更加親密，我就是這樣。
還因?yàn)槟赣H的性格，他不像父親，那般溫柔，十分寵我，她的性子有些厲害，對(duì)我很嚴(yán)厲。盡管我知道她這是為我好。
也許就是這樣，我把父親，當(dāng)成了我生命中最重要的人。
父愛(ài)如船，陪伴我人生的航行；父愛(ài)如燈，照亮我人生的道路；父愛(ài)如傘，遮擋我人生的風(fēng)雨；父愛(ài)又猶如那一杯濃濃的茶一樣，帶給我無(wú)限的暖意。人生的道路，因?yàn)橛辛烁笎?ài)，我不再彷徨，不再孤獨(dú)，不再害怕一人在黑暗中前行，一切的一切，都只是因?yàn)橛辛烁笎?ài)的陪伴與相隨。
生病時(shí)，是爸爸陪在我身旁，將原本可以硬撐去上課的病說(shuō)成是“這么嚴(yán)重了，怎么能讓孩子去上課？”給班主任請(qǐng)假，不顧那頭兒老師再說(shuō)些什么，固執(zhí)的將我留在家里睡覺(jué)。
沒(méi)胃口，是爸爸變著花樣辛辛苦苦做出來(lái)我最愛(ài)吃的飯菜，好說(shuō)歹說(shuō)讓我吃一些，再喂我吃下藥扶我躺倒睡覺(jué)。
怕我一人生病在家會(huì)出事，執(zhí)意推掉當(dāng)天所有工作和酒宴，在家陪我，盡管當(dāng)天有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察工作。
爸爸，我親愛(ài)的爸爸啊！你為我做的這一切，我可能償還�。课疫@一生一世，都還不清啊！
你給予我的關(guān)愛(ài)，給予我的溫暖，給予我的歡笑，給予我的寬容，給予我的理解……給予我的生命！這其中任意一樣，我都償還不起，也無(wú)力償還�。�
爸爸，你，就是我這一生，心中的太陽(yáng)！永遠(yuǎn)！
心中的太陽(yáng)作文13
淚珠，像珍珠一串串地落下，打濕了大地母親的臉龐。陽(yáng)光，飄散，撫慰那受傷的心靈。雨后，那是美麗的彩虹掛在天空。 ——題記
昏天、暗地、凄風(fēng)、苦雨，這也不能形容我的內(nèi)心。當(dāng)我看見(jiàn)那泣血的51分，我簡(jiǎn)直不能相信我的眼睛�？晌颐髅骺匆�(jiàn)試卷上寫(xiě)著我的名字，使我不得不承認(rèn)這是現(xiàn)實(shí)。可是膽怯的我、懦弱的我不敢面對(duì)，我只有回避。看見(jiàn)分?jǐn)?shù)后，我逃了。我的心也逃了，一個(gè)無(wú)心的我，望著天空，沒(méi)有淚。也許，連淚珠也跟著心跑了吧。太陽(yáng)明明高掛在天空，可是我卻覺(jué)得一片黑暗，周圍一個(gè)人也沒(méi)有，只有我在孤獨(dú)地佇立……佇立……
本已無(wú)淚，何必傷心�？墒�，當(dāng)老師在課堂上提及時(shí)，我的淚珠兒又回來(lái)了。我不明白它既已走，何必再來(lái)，我寧愿只有一副軀殼，即使行尸走肉也不想神傷。
對(duì)于我的一切，任老師也許已經(jīng)了解。那天，天上的太陽(yáng)是那樣的暗，剛走進(jìn)操場(chǎng)的我一陣眩暈，雖有光明，可我想躲避它。進(jìn)入辦公室后，本以為放下東西就可以走，可是又被任老師叫住�！拔铱茨阍趺礋o(wú)精打采的”，他關(guān)心地問(wèn)道。我心里一陣難過(guò)，小聲地回答：“考試砸了。”老師笑了一下，“這次考試相差幾分也沒(méi)關(guān)系，本來(lái)嘛，不可能每次都能考好。”我聽(tīng)著老師的話，不知怎地，眼淚又出來(lái)了。不只傷心，也有感動(dòng)。老師對(duì)我說(shuō)了很多，我的心，一點(diǎn)一點(diǎn)地被溫暖填滿，我感覺(jué)它不再空虛。老師的話語(yǔ)，如春風(fēng)、似陽(yáng)光，卻又有如那強(qiáng)力膠，把我破碎的心粘合起來(lái)。
走出辦公室，我感到陽(yáng)光飄灑在身上，心上，是如此的舒服。
人生的大海上總有波瀾，在大海上駕駛小船的我，總有會(huì)被波浪拍打的時(shí)候�？墒� 我不會(huì)再懼怕，因?yàn)槲抑狼胺接幸惠喬?yáng)在為我引航。
淚珠兒落，我傷心過(guò)；陽(yáng)光飄，我溫暖過(guò)；未來(lái)的明天，應(yīng)該帶著希望去過(guò)。
心中的太陽(yáng)作文14
窗外，雨一直在滴滴答答地下著，似乎在向長(zhǎng)天吹奏一首憂傷的小夜曲。窗邊的我，淚又一次悄悄滑落，窗外的景色在淚水和雨水中漸漸模糊。
那還是我六歲的時(shí)候，剛剛邁進(jìn)小學(xué)校門(mén)，性格愛(ài)哭、自尊而倔強(qiáng)。在一次音樂(lè)課上，唱歌聲音最大的我被同學(xué)嘲笑“跑的沒(méi)了調(diào)”，天性快樂(lè)的我并沒(méi)有太在意。那些日子剛好父母出差，我寄住在姑姑家。年少的我似剛剛羽毛飛翼的小鳥(niǎo)，天天在家里快樂(lè)的歌唱，哪知表哥卻關(guān)了門(mén)說(shuō)是影響他學(xué)習(xí)的“鬼哭狼嚎”。又一次在學(xué)校唱歌被同學(xué)們嘲笑后，回到姑姑家，獨(dú)自倚著窗邊哭泣，輕輕唱歌給自己聽(tīng)。原來(lái)，真的很走調(diào)，心就在那一刻開(kāi)始痛，自己也有些瞧不起自己了。
不知道什么時(shí)候，姑姑回來(lái)了，輕輕攬住我的肩頭，笑問(wèn)道：“我家愛(ài)哭的小兔子，眼睛怎么又紅啦？”我哭泣著顛三倒四地訴說(shuō)著我在學(xué)校的遭遇。窗外，雨漸漸大了，噼里啪啦敲打在窗戶上，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，雨水順著玻璃流淌似我哭泣的眼淚。姑姑耐心的聽(tīng)我說(shuō)完，臉上取笑的表情忽然不見(jiàn)了，讓我再唱首歌給她聽(tīng)。我一下子惱怒了，一把推開(kāi)了她，像受傷的小刺猬豎起了尖利的刺，大聲叫道：“原來(lái)你也嘲笑我，我已經(jīng)很傷心了，你走開(kāi)，快走開(kāi)！”
姑姑抓住了我的手，輕輕拍打著我的手背，說(shuō)：“我沒(méi)有嘲笑你，我真的很想聽(tīng)你唱歌啊�！痹诠霉霉膭�(lì)的目光中，我嗚咽著斷斷續(xù)續(xù)地唱了一首《兩只蝴蝶》，一曲終了，姑姑很認(rèn)真的鼓掌：“沒(méi)有他們說(shuō)的那樣啊，多好聽(tīng)�！蔽也恍牛琅f哭泣：“你騙人，我不要你裝模作樣可憐我”。姑姑拉我坐了下來(lái)，繼續(xù)說(shuō)道：“你的心情我理解，但是唱歌并不是為了被別人夸獎(jiǎng)的。唱歌是為了表達(dá)你的快樂(lè)，是為了你自己的心，為自己而歌”�！盀榱宋易约旱男模俊蔽宜贫它c(diǎn)什么。“當(dāng)然，不要在乎別人說(shuō)什么，你才是唯一的，努力做你自己就好！你若真的在乎，就當(dāng)他們是白菜好了�！蔽乙幌伦悠铺闉樾ΑＤ且豢�，心豁然開(kāi)朗，從此不再為這些事煩惱，每天依舊唱唱跳跳，因?yàn)槲抑馈?/p>
即使外界風(fēng)雨依舊，即使你已盡力卻得不到回報(bào)，只需升起心中的太陽(yáng)，讓它照亮陰霾的云，驅(qū)走迷茫的霧，努力做好你自己，讓你走在人生的道路上永遠(yuǎn)神采飛揚(yáng)，永遠(yuǎn)為太陽(yáng)盡情歌唱！
心中的太陽(yáng)作文15
老鷹總能英姿颯爽地在藍(lán)天自由翱翔。
一天，小鷹看見(jiàn)爸爸又神氣地扇動(dòng)翅膀飛行著。便羨慕不已，他問(wèn)爸爸："老爸，天天看你總是那么自由自在，能不能教我如何飛翔呢？"爸爸爽朗一笑，和藹地說(shuō)："當(dāng)然，那么從明天開(kāi)始，你要持之以恒地跟我學(xué)習(xí)！""好�。�".
爸爸的話強(qiáng)而有力，在小鷹心中燃起了一個(gè)溫暖、堅(jiān)強(qiáng)的太陽(yáng)。
第一次的訓(xùn)練，狀況并不理想，老鷹在教給小鷹普通式飛行時(shí)，懶惰的小鷹競(jìng)?cè)魺o(wú)其事的呼呼大睡起來(lái)。爸爸不僅感嘆："孺子不可教也！目標(biāo)的影響就如此之小嗎？"話落，小鷹邊"砰"地坐起來(lái)邊念道："不小、不小！我不過(guò)有些累。""爸爸搖搖頭，教育道："你看，那里的太陽(yáng)，多么令人神往，它神圣的熊熊烈火，就預(yù)示著成功與希望。"
小鷹怔住了：那光芒四射的太陽(yáng)，不正是我心中執(zhí)著而唯美的夢(mèng)想嗎？
從此之后，無(wú)論萬(wàn)里無(wú)云還是閃電雷鳴，無(wú)論風(fēng)和日麗還是狂風(fēng)呼嘯，小鷹從不間斷，孜孜不倦，不顧艱辛的練著，因?yàn)樗闹心穷w永不褪色的太陽(yáng)正鞭策、驅(qū)使、誘惑著它飛向天空。
終于，輝煌的一刻閃爍著耀眼的光芒上演了。
在小鷹學(xué)習(xí)飛翔的第八十一個(gè)夜晚，爸爸教會(huì)了它鷹氏家族中最后一個(gè)飛行形式——螺旋飛行，這是整個(gè)飛行形式中最難學(xué)、最有用的，既可對(duì)對(duì)手展開(kāi)攻擊，又可躲避外來(lái)襲擊，可將飛行速度提高到極限。鷹爸爸給小鷹做了個(gè)示范，敏而好學(xué)的小鷹，一眼而過(guò)，直沖云霄。
同類們驚異地望著小鷹，羨慕它的雄姿，嫉妒它的本領(lǐng)，卻不得不被它的風(fēng)采而拍手叫好。鷹爸爸自豪地對(duì)小鷹大喊："孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，不需要我了，靠著你心中那頑強(qiáng)的力量自己努力拼搏吧！"
小鷹回過(guò)頭，笑著答應(yīng)了，眼中閃爍著激動(dòng)的淚光，向前方吶喊："謝謝你，太陽(yáng)！"
鷹族總能英姿颯爽地在藍(lán)天自由翱翔，不是因?yàn)樗鼈冇邢忍煨詢?yōu)勢(shì)，而是因?yàn)樗鼈冃闹杏袌?jiān)持不懈的太陽(yáng)！
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