【實(shí)用】太陽作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的太陽作文3篇，希望對大家有所幫助。

太陽作文 篇1

　　太陽上或許誰也沒有去過，更沒有誰會知道走哪一條路是通向太陽這個熾熱的恒星的——我看了《太陽路》這篇文章后，便知道了那條通向太陽的神秘之路——太陽賦予了花草樹木生命，是呀，沒有太陽——自然界中的每一樣植物怕都早已憔悴了。順著每一株植物走上去，不就可以到太陽上去了嗎？

　　這每一棵草呀，樹呀，不就是一條去太陽的路嗎？這通往太陽的路，滿世界看不見，卻到處都存在著呀！通向太陽的路是陡峭的，是漫長的，更是危險(xiǎn)的……要走，就得用整個生命去攀登，世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上死去。但是，正在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出籽粒；是花草的，才能開出花朵；是樹木的，才能長成木材……

　　讀了這篇文章后，我也悟出了一個做人的`道理：人的一生也是一條陡峭的臺階路，需要拼全部力氣去走，想要長大后做一個有用的人，成為國家的棟梁，就得比別人多爬幾個這樣的臺階，雖然你付出的比別人多，但你的收獲也要比別人多。就拿學(xué)習(xí)來說吧,我們要通過自己的努力，來取得成績上的進(jìn)步，這就是“一份耕耘，一份收獲”呀！這條漫長的人生大道，雖然艱難，雖然陡峭，雖然漫長，但畢竟是一條愈走愈近的光明的路——它象征著你的未來！

太陽作文 篇2

　　我記得我一年級下學(xué)期的時候，正是初春時分，一天下午，我看到了一場太陽雪，令我難以忘懷。

　　那天放學(xué)后，我乘校車回到家，正在屋里專心地做作業(yè)。只聽見我們校車上接孩子的家長的講話聲，原來他們正往我們家的屋檐下躲，出了什么事呢？我連忙探出頭去看！哎呀！好大的雪啊！我和媽媽忙跑到門口去看雪，哇！我們都被眼前的景色迷住了。大風(fēng)夾雜著暴雪瘋狂地飛舞，一朵朵雪花像一個個勇敢而透明的精靈，飛向人間，紛紛投入大地母親的懷抱。細(xì)細(xì)聽，那落下的聲音就像精靈們在說人們聽不懂的悄悄話。再看看天空，還是很明亮，太陽公公一定正躲在哪朵云的后面呢！不一會兒，屋頂就變白了，我家門口的草坪、花草上像蓋上了一層白色的棉被，還閃爍著銀光，一定是精靈們遺落的顆顆珍珠，顯得格外美麗。

　　我雙手一接住晶瑩的雪花，想數(shù)一數(shù)它有幾朵花瓣，誰知它到手上就不見了，變成了小水珠。不一會兒，我的全身落滿了雪，像一個雪人似的，媽媽連忙招呼我進(jìn)屋，可我還是有些依依不舍。

　　沒過不久，雪停了，一縷陽光照了過來，在白雪的映照下，天更亮了。

　　太陽雨人們都見過，可這太陽雪還真是少見。大自然可真神奇，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，在成長路上收集點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂趣，并保持著可貴的好奇心，長大了探索出大自然更多的奧秘。

太陽作文 篇3

　　或許你知道平遙古城，但卻不一定知道，在那邊上，有個老婆婆，種了一大片向日葵。

　　清晨，微風(fēng)拂過，成片的向日葵奏響起唯美的樂音。仔細(xì)聆聽，那是渴求生長的生命之音。放眼望去，葉子茂盛，交錯重疊；花盤飽滿，向著太陽。那一株株向日葵，齊刷刷的朝著一個方向，巍為壯觀。太陽高高的掛在天上，耀眼的光芒似乎在檢閱這一片向日葵地。

　　驚詫于向日葵的威武雄師之氣勢，我禁不住拿出相機(jī)，想把這份精彩定格在我的照片里，在閑暇時能欣賞于眼前，并將之深深地埋藏在我的記憶里。

　　在我即將按下快門的剎那，手忽然停住了，鏡頭里一株不和諧的向日葵破壞了照片整體的壯觀。它不似其他向日葵般高昂著頭顱，花盤雖然也瞅著太陽的方向，卻微微下垂，明顯地低于其他。仔細(xì)一看，原來它的莖明顯地被折過，只是沒有斷開，這使它比其它向日葵都矮了一截。

　　我十分奇怪：花田的主人為何不把它拔去，我看，有傷大雅。

　　帶著好奇，我決定下午再來看看這株向日葵，或許它將不會再出現(xiàn)在我的鏡頭里，我便可以欣喜地?cái)z下這一片壯觀。

　　夕陽的余暉點(diǎn)綴著這如油畫般的向日葵地，不和諧的那株，依舊還在，我有些不高興。

　　我鼓起勇氣，走向老婆婆，怯怯地問道：“我想拍下向日葵地的壯觀全景，老婆婆，能否把折枝的那株拔去？”

　　老婆婆看了看那株向日葵，又看了看我，慈祥的笑了笑說：“孩子，這是太陽光的恩賜，它屬于每一株向日葵。莖雖折了，但它仍舊朝著太陽的方向頑強(qiáng)地生長。只要他堅(jiān)持成長，它就可以擁抱太陽。很抱歉，我不能幫你拔掉它�！�

　　老婆婆的笑容和話語深深地諷刺了我，我竟然有些不知所措起來。或許是羞于自己自私的要求，又或許是愧于自己扭曲的審美觀。我不知道自己當(dāng)時究竟是個怎樣的表情，羞紅的臉那是必然，尷尬的笑最終結(jié)束了我們的對話。

　　是的，每一株向日葵都可以向著太陽，無論它有多么的孱弱，或經(jīng)受過怎樣的傷害，這都是太陽給向日葵的恩賜。

　　后來，我返回到那片向日葵地。

　　再后來，我的書桌上一直擺放著一張放大的九寸照片，照片的中心位置是那株被折枝的向日葵。它，在那一片中，極不和諧，可我深深地愛上了它，不因它的特立獨(dú)行而與眾不同，只因它那努力高昂的頭顱。

【【實(shí)用】太陽作文3篇】相關(guān)文章：

實(shí)用的太陽作文合集6篇05-23

【實(shí)用】太陽作文匯編五篇05-21

【實(shí)用】太陽作文600字7篇05-20

【實(shí)用】心中太陽作文合集五篇05-20

【實(shí)用】太陽作文錦集7篇05-17

【實(shí)用】心中太陽作文合集九篇05-09

【實(shí)用】太陽作文錦集10篇05-04

實(shí)用的太陽作文合集7篇04-30

【實(shí)用】心中的太陽作文六篇04-27

【實(shí)用】寫太陽作文合集八篇04-24