關于太陽作文9篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的太陽作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
太陽作文 篇1
人們都說：一天之計在于晨。那早晨不可缺少的主角會是誰呢？哈！沒錯，這絕對主角就是太陽，它是光亮和溫暖的化身。太陽照亮了世間萬物，太陽讓大自然充滿鮮活的生命力，太陽讓世界變得溫暖美麗，太陽……噢，是你讓我忍不住贊嘆的話語。
“太陽，謝謝你！如果沒有你，地球將會是無休止的黑暗，極其的寒冷；如果沒有你，植物不會生長，食物不能長成，人們就只能挨餓；如果沒有你，地球便會無比潮濕，人們就會得疾��；如果沒有你，我們會永不見那燦爛的陽光，我們的臉上也不會充滿暖暖的笑容……”
“太陽，你是如此美麗！早晨，你離開了地平線，像一個紅紅的火球，緩緩地向上升，整個世界頓時就亮了起來，那千絲萬縷的光線給予我們溫柔的撫摸。再過一會兒，只見那潔白的云朵在天空飄來飄去，仿佛是一只只綿羊，又像一朵朵可愛的棉花糖，不過，它們都贊羨你的光輝，你才是真正的主角。傍晚，你揮動畫筆把白云都染成了金黃色，讓我們欣賞絢爛的晚霞，那仿佛是畫家盡心渲染的杰作，也簡直是織女織出來的綿延錦緞……”
“太陽，太陽！我還有一個小小疑問，你晚上跑到哪里去了？是不是像工作一天勞累的媽媽晚上要回家，你也回了家？那么，你的家在哪里呢？”
夜晚，我躺在軟軟的小床上，彎彎的月亮陪伴著我，星星調皮地對我眨著眼。我突然想起要對你說聲：“太陽，晚安呀！明天見�！�
太陽作文 篇2
今日湖南省邁入了一場大雪，但此次和別的大雪并不一樣，此次是老天爺和大家開過一個玩笑話，他讓太陽公公和雪精靈們一起工作。
今日在天空中飄落著鵝毛大雪，一片一片的，晶瑩透亮的雪花就像是一個個美麗天使的化身為，自然也有閃耀著燦爛的光輝照耀著地面的太陽公公。沒有錯本次是雪精靈與太陽公公同跳著一支舞。雪精靈如同充滿了求知欲而又調皮的小孩子，在天空中，嬉戲玩耍、東瞧西看，一會兒奮勇爭先、飛著，一會兒又隨風飄蕩四處遨游，沒有顧慮地四處亂竄，最后才跳著華麗的華爾茲慢慢地著陸在這兒的每一個角落。
雪精靈撒落到世間，在太陽公公的照耀下，更為的美麗動人。雪片一開始并算不上很大，也不密，風女孩兒急不可耐地看來繁華，她把風越吹越猛，雪伴隨著也越下越密，小雪花也越來越大，像編織成了一張一顆顆的白網，又像一條綿綿不絕的爆布，從蒼穹向人世間一瀉千里。漫天飛舞的雪精靈，使乾坤溶為了更好地一體。雪白的雪花，就像是被小孩撕碎的小碎紙，又恰如春天空中飛舞的柳絮，在太陽公公的的直射下，它是那般的純潔無暇，也是那般的漂亮晶瑩剔透。我雙手捧在胸脯，只見一片片雪花飄落在我的手里，如同棉花一樣，用心觀查每一片都不一樣，每一片都釋放出來著本身獨有的風姿，把她們揉成一個滾雪球，舉在太陽下如同夜明珠一樣，閃閃發(fā)光。
太陽雪，太陽雪，自然光的五彩繽紛與小雪花的晶瑩透亮互相烘托，相互之間融合，大自然還是如此，人更應發(fā)現(xiàn)互相的亮點，相互之間包容，和諧相處，同創(chuàng)美好世界。
太陽作文 篇3
公元3000年，我這個九百多歲的博士，和我的幾個同事乘坐宇宙多功能飛船，準備到太陽旅行。
到了太陽星球表面，我們幾個身穿超低溫的宇航服下了飛船。發(fā)現(xiàn)，太陽上有幾十萬個火山口，還有幾千個火山口正在噴發(fā)呢！
我們走到一個火山旁邊，發(fā)現(xiàn)有一個全身都是深紅色的人，在喝著那些沸騰的巖漿，我們幾個走到他面前，問：“”你是什么人��！那個人說：“你們又是什么人？”我們幾個大吃一驚，因為他的樣子是一個普通的地球人，只是身上的顏色特別紅。他突然說：“哦，你們是地球人吧，我們首領今天說了，我會遇到你們，讓我請你們做客�！蔽覀兏黄鸬搅艘粋�很空闊的平地上，發(fā)現(xiàn)那里竟然有一個很大的城堡，附近有許多的房子。我們走進了城堡，見他們的國王。國王笑瞇瞇地說：“遠道而來的地球人，歡迎你們來做客！”我們也說了幾句國王說：“我們沒什么給你們吃的，因為我們只吃巖漿�！�
我說：“尊敬的國王，我們可以看一下你們的科技嗎？”國王同意了。
我們看到他們的科技以后，全都特別敬佩，因為他們的科技比我們強百倍。
最后，我們因為氧氣快用光了，只好辭別國王回到了地球。
我想：原來太陽上也有這么聰明的生物。以后有機會的話，我一定要再去一次。
太陽作文 篇4
前言：在很久很久以前，有一團星云，它在在引力的作用下逐漸收縮，慢慢聚集成一團，在最中間的一小塊地方，產生了一顆恒星，灰塵和氣體不斷被吸入，使得這顆恒星越來越熱，這就是太陽。
各位同學大家好，我是N億年前的地球，我想你會驚嘆，因為我只是一塊很小的巖石，根本無法和地球相提并論，不過我確實就是地球。不信？就跟我來看看吧！
我在引力作用下，和一些塵埃同學、氣體小朋友挨在了一起，變成了一塊特別大的巨石，于是，我仗著自己體積大，去吞噬周圍的一切，忙完以后，我竟然發(fā)現(xiàn)有100多顆我這樣的“行星”在圍著太陽轉，我和小伙伴們都驚呆了！“車”多“人”多，避免不了發(fā)生“交通事故”，不過這里說的“交通事故”可不一定是壞事，舉個例子吧：a星與b星相撞，可能會成為一顆更大的c星，也有可能會粉身碎骨，一切重來，所以我們都說它是“玩命的賭注”。
嘿嘿，我在慶幸自己沒有在交通事故中粉身碎骨，但我不知道，更大的危險正在朝我走來……
那是一個“風和日麗的上午”，茫茫的宇宙中閃著幾點星光，我知道那是遠處的恒星正在向我招手，便回了一聲：“你好！”宇宙依舊那樣，寂靜而又神秘。突然，我發(fā)現(xiàn)“火星兄弟”正在向我跑來，這次的速度比他練100萬米跑的最快速度還要再快個兩三倍�！澳闩艿煤每靻眩 蔽胰滩蛔“l(fā)出了贊揚聲。只聽一聲巨響，“火星”從我身邊擦過，然后我就感覺火辣辣的疼，“火星，你……”我忍不住喊道。
“嗯嗯，又是誰在叫我？”火星慢悠悠地走了過來。
“啊，你……”我有些語無倫次。
“我明白了，那是宇宙惡霸，長的和我很像，哎，最近都是找我來投訴的人！”火星搶過我的話，“咦，這個小家伙是誰�。课以趺礇]見過他！”
我注意的看了看，的確，宇宙惡霸將我的一些部分撞走了，變成了一顆衛(wèi)星，也就是你們所說的月球。
“好了，沒你事了。”我將火星打發(fā)走，又開始了我的日常生活。
……
N億年的光陰又過去了，我生育了你們這一幫家伙。而宇宙中的故事，也將持續(xù)下去。
太陽作文 篇5
太陽請假第（1）天
人類反映：驚訝+平靜
太陽請完假，就回家休息了，第二天沒有了太陽，只有云朵，人們很驚訝沒有了太陽，但是，沒有太陽的日子總不能不過吧！所以人們很快就平靜了下來，因此太陽請假的第一天也就這么過去了，可第二天......
太陽請假第（2）天
人類反映：驚慌
第二天，人們一醒來，拉開了窗簾，還是沒有出太陽，人們不免有些失落，再看看大地上，因為沒有像春天般的陽光照射，所以都耷拉著腦袋，沒有了生機，如果太陽再不出現(xiàn)的話，那大地上的'植物就會死得精光，大地上的生靈都會死了，人們也就要瀕臨死亡，那地球又會變成以前那樣的了，太陽，你快好起來吧！我們需要你！
太陽請假第（3）天
人類反映：驚恐
這時候，人們幾乎沒有敢合眼，在心里默默地祈禱著、盼望著，希望出現(xiàn)了奇跡，可是，太陽還是沒有出來，新聞報道因為吃不上蔬菜，有些人已經在生病期間了，如果太陽再不出現(xiàn)的話，那這些人就會全死了。
太陽請假第（4）天
人們終于看見了那美麗的太陽了，大地上的生靈又復蘇了，生病的人的病又好了，那美麗的陽光又回到了我們的身邊，它又喚起了生機，人們終于知道了保護生態(tài)環(huán)境的重要性。
保護生態(tài)，保護環(huán)境，人人有責，從我做起。
太陽作文 篇6
小剛是個獨生子，他們家的“小太陽”。平時爺爺、奶奶、爸爸、媽媽對他嬌生慣養(yǎng)，瞧，這就是他每天臨上學前留給爺爺、奶奶的“作業(yè)”：被子“癱瘓”在床上，臨走時不知找什么東西沒找到，書本紙筆扔了一地，一只被遺忘的襪子可憐巴巴地躺在床上獨自嘆氣。小剛平時衣來伸手，飯來張口；擦腳時喊一聲：“爸爸拿腳布”。洗臉時喊一聲：“媽媽打水�！睙崃耍棠探o扇扇子；渴了呢？爺爺給削蘋果。晚上寫完作業(yè)，讓爸爸檢查；上學前書包也是媽媽給收拾整理。好像這都是理所當然的。誰要說這不對，他還振振有詞：“怎么不對？我還小嘛！爸爸媽媽現(xiàn)在侍候我，我長大了還侍候他們呢！”說得人哭笑不得。特別在寫作業(yè)的時候，全家“四比一”大會戰(zhàn)。爸爸削鉛筆，媽媽找書本，奶奶給擦把臉，爺爺?shù)蛊�。他簡直是這個家的“中央領導”。上學忘了帶東西，老師批評他，他還大言不慚地說：“都怪媽媽，是媽媽給我整理的書包�！崩蠋熉犃税櫭碱^，同學聽了哈哈笑。不過，這都是他上二年級的事。
上三年級了，小剛參加夏令營到泰山旅行。晚上，夏令營搭帳休息，小剛把腳泡在水里攪和攪和就算洗了腳，倒水時不小心踩在別人的拖鞋上，一滑，把盆扔了個底朝天，自己也澆成了落湯雞，那副狼狽相就甭提了。第二天早上號一吹，同學們都起了床，這下小剛的洋相可出盡了，抓起褲子就往頭上套，發(fā)現(xiàn)后急忙往腿上一穿，兩條腿進一條胡同了，上衣紐扣張冠李戴地胡扣了一氣，襪子穿了一只，鞋帶沒系就跑進了隊伍。老師叫了聲“小剛出隊！”小剛走出隊列，老師說：“看看你自己�！毙傄豢�，臉刷地一下子變成了紅氣球。同學們卻沒有笑他。大家都來地幫助小剛，教他穿衣服，疊被子，定作息時間表。十幾天的夏令營生活和同學們的幫助，使小剛大為轉變。
小剛回到家認真地寫了一張作息時間表，并在上面寫了八個鮮紅的大字：“自己的事情自己做”。從此他的房間大變樣，被子像豆腐塊似地整齊地擺在床頭，地掃得干干凈凈。書呢？在書包里安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著呢！他什么事情都自己做，有時還幫奶奶洗菜，幫爺爺取奶呢！爸爸媽媽說小剛長大了。爺爺奶奶臉上笑開了花，逢人就夸：“我們的小剛變了！”
太陽作文 篇7
“我們是害蟲，我們是害蟲……”初三·二班的教室里亂作一團，學生們有說笑的，有吃東西的，更有甚者，跳到課桌上大嚷大叫，還不時偷偷地瞧瞧站在講臺上那位新來的班主任。
她姓楊，畢業(yè)后還是第一次教初三年級的英語。她用舌頭潤了潤嘴唇，企圖消除剛才大吼大叫所帶來的千燥�！安灰�，不要哭！”她在心里叫喊著，“他們還是孩子，他們這樣只是想認識我，了解我�！逼鋵�，她也只比這群孩子大幾歲。孩子們看著楊老師那漲紅的臉，那盈盈欲滴的眼淚，逐漸安靜下來，他們原以為她會憤怒地沖向校長室。如果這樣，他們以后就不會服她的管�？墒牵蘖�！
她，望著學生們，把淚珠拼命逼進眼眶里，她終于開始講課了。她那流利的英語，生動有趣的講解，使她的學生們聽迷了。但，他們，是不是真正服了這位只比他們大幾歲的老師呢？
楊老師坐在辦公桌前，她又想起了當教師的父親對她說的話：“夕萍哪，當老師要充分理解學生，更要讓學生理解你，把你當作知心朋友。他們雖然是孩子，但他們也有思想，也有深度，當然，也很倔強…”
“老——師�！币粋�膽怯的、細細的聲音打斷了她的回憶，進來的是一個纖弱的女孩子。她是初三·二班的班長，叫丁清夢�！坝惺聠�？”楊老師親切地盯著她，柔聲問道。
“老師，今天，對不起�！边@文靜的女孩迫不及待地說，
“我們，我們不是想氣你，是想了解你，想找個好老師——能理解我們的。”楊老師望著眼前的這個女孩子，微笑著：
“我知道你們是在試探我。那么，你們接受我了嗎？”“哦，老師，有些好感了�！�
接下來的日子是平凡而又平靜的。楊夕萍隱隱地感覺到。她和學生們正在一點點兒一點點兒逐漸溝通。
不知不覺，新年到了。
太陽作文 篇8
春天的風將蒲公英送進一方凈土，單薄二脆弱的生命經不起摧殘，只是靜靜的吮吸著泥土的芳香，感受著太陽的溫暖。
不幸來了，夜的帷幕遮擋了天，大地上被肆意的潑灑了墨汁，什么都不見了，被春風吹來的那株蒲公英也不見了，時針在鐘表上，緩緩的走著，像亙古傳來的回聲。風大了，像是一根根針，又像一把把利刀，毀滅大地上稚嫩的生命。風依舊頓時，天上的星星不見了月亮也消失在夜空中。不知怎地，風漸漸小了，似乎一切又恢復了平靜，時間不知過了多久，也許是幾秒，也許是幾分鐘。突然，天空劃過一道晝白的閃電，隨之而來的一聲，響徹云霄，就像死神在空中送給大地的微笑，露出了一副鋒利的牙齒，和那慘白的臉龐。微笑是如此“動人”。風又回來了，千萬滴雨又從幾萬米的高空墜落下來，重重地砸在了地上。須臾間，泥土變成了泥沼。那粒種子不知怎樣了，始終沒有聽到他的呼喊。
這樣的天氣不知持續(xù)了多久，終于過去了，烏云消退，風也消失了，黑夜的帷幕又來開了，一縷陽光從東方照射在這片被摧殘的土地上，極目遠眺，望著那粒種子棲息之所，頓時，眼睛中充滿了驚訝。那粒種子竟露出了一抹新綠，苗條的身材十分挺拔，竟撐起一片嫩葉，它周圍的一片狼藉，更突顯出它的挺拔。它像一名歷經滄桑的老者；它那片葉子就像一顆泥土中鉆出來的小腦袋，卻有堅定的望著太陽。
那個夜，沒有人知道它是怎么度過的，也沒有人知道它又是怎么躲過那場風雨的“洗禮”。那夜后，它便一直望著，望著熾熱的太陽。直到老去，永遠沉睡在泥土中……
太陽作文 篇9
我從地平線下躍起，光芒照著我身邊的一片海面，絢爛奪目的光芒逐漸擴大，我的視線也逐漸擴大，我看見那山，那水，十分美好。
山那邊，水那頭又會有什么風景呢？于是我決定去看那全世界的風景。我開始上升，我知道，只有到達高空，才能看見那美妙的一切。
我遠離那海面了，我越來越高，視線越來越廣，我要看見山那邊了！我歡呼雀躍，正值高興之際，視線卻縮小了，變成了無盡的黑色，這是什么？這是我聽見了轟隆隆的雷聲，這是烏云嗎？烏云遮住了我，那噼里啪啦的雨點砸向上地面。
我完全看不見山那頭的景色了，我憤怒了！我與他爭執(zhí)，卻無濟于事，于是我使出渾身解數(shù)去撥開他！
一次又一次，我終于撥開了他！我又重見了那景色。我還似乎看見剛剛被雨點打砸著的花草沖我微笑。
我繼續(xù)上升，一番別樣的景色呈現(xiàn)在我面前，真美！
這個世界何其美好！我看見了許多以前聞所未聞的景色，新奇的一切都出現(xiàn)了，見到了。山這頭的景色原來這樣的美妙，我已經無法用語言來形容！我激動極了！
然后，我停下了。
我上升便是為了欣賞這景象，如今景色已經盡收眼底了，那么，我還要上升嗎？
我猶豫了。目的已經達到，我也累了，還要繼續(xù)上升嗎？
“太陽，你怎么停下了？”
有一顆家族里頗具權威的星星向我飛來。
“星星爺爺，我是為了上升才打敗烏云的，又是為了賞景才上升的。你看，現(xiàn)在世間美景已經盡收眼底了，我還要上升嗎？”
“太陽，你想聽聽我的意見嗎？”
“是的。”
“我最近看見地上的許多的事物都發(fā)生了變化。那些花花草草每天都笑著，他們說自從你出現(xiàn)之后他們變得更開心了，開得更茂盛了。我覺得你上升不再只是為了賞景了，已經變成了一種職責�！�
責任？
我思考著什么是責任，難道說我已經開始要承擔責任了嗎？
我謝過他，繼續(xù)上升，我要去承擔那責任。
還記得小時候想要去探索世界，去了解這個世界的奧秘。當我逐漸長大，我了解了許多，我懂得許多東西，滿足了自己的好奇心。我便開始迷茫，我接下來應該干什么呢？好像未來是沒有目的的了。老師告訴了我，學習知識不僅僅是為了滿足對這一切的好奇，還是為了去履行對這個社會的責任。
其實，我們的人生就如太陽上升一樣，或許剛開始是為了好奇，去克服困難，戰(zhàn)勝一切，可是當我們真正成長，我們會了解，我們身上肩負著重任，小至自己，大到國家，我們都要去承擔它！
在成長的路上，我像太陽一樣理解了責任，我也要像它一樣去承擔自己的責任！
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