【精品】太陽(yáng)作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的太陽(yáng)作文5篇，歡迎大家分享。
太陽(yáng)作文 篇1
暑假里的每天早晨，我起床后的第一件事就是到陽(yáng)臺(tái)上看一看我的太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花正對(duì)著燦爛的陽(yáng)光盛開(kāi)著。只要太陽(yáng)一出來(lái)，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)笑臉。
太陽(yáng)花顏色很鮮艷，有深紅的、粉紅的，有紫的，有白的，有黃的等各種各樣的顏色。每朵花有五片花瓣，花瓣很薄，花芯里有十幾根像絲線一樣淺黃色的花蕊，非常嬌嫩，非常美麗。它的莖是淺紅色的，如果不小心弄斷它，就會(huì)看見(jiàn)一些無(wú)色的汁液流出來(lái)，好像是小孩兒的眼淚。它的葉子跟葵花子一樣大小，摸上去很光滑。
太陽(yáng)花有很強(qiáng)的生命力，只要有土壤、陽(yáng)光和適當(dāng)?shù)乃�，它就能迅速地生長(zhǎng)。把一根莖折斷，再種在土里，多澆水，讓它曬曬太陽(yáng)，很快又能長(zhǎng)出一株。
為什么叫它“太陽(yáng)花”呢？我想可能是只要太陽(yáng)一出來(lái)便會(huì)開(kāi)花，而沒(méi)有太陽(yáng)花瓣就合攏的原因吧！它還有一個(gè)特別之處，它就像向日葵一樣，太陽(yáng)在哪邊，它的頭就會(huì)朝著哪個(gè)方向。
在夏日陽(yáng)光的照射下，爭(zhēng)奇斗艷的太陽(yáng)花顯得更加鮮艷、更加燦爛。
我喜歡它們，因?yàn)樗鼈兠阑宋业募覉@，豐富了我的生活。
太陽(yáng)作文 篇2
又是一個(gè)明朗的早晨，陽(yáng)光帶給人無(wú)限的愜意，媽媽帶著我去醫(yī)院，走進(jìn)病房床上的她，是我媽朋友的孩子。
“芽?jī)�，你看看誰(shuí)來(lái)了�！卑⒁趟粮蓽I，擠出一個(gè)完美的微笑。芽?jī)菏撬拿�，她今�?歲了。芽?jī)罕犻_(kāi)眼睛，她那無(wú)神的眼睛仿佛一下子明亮起來(lái)，阿姨帶著媽媽出去了。
“姐姐，你來(lái)了啊�！毖�?jī)汉苁羌?dòng)，但是她的聲音很虛弱，要仔細(xì)聽(tīng)才聽(tīng)得見(jiàn)，“是啊，你還要病到什么時(shí)候想賴在這里不走��！”我跟她開(kāi)起了玩笑，“沒(méi)多少日子了……”她低下了頭，我看不清她的'表情，但我知道她很難過(guò)。“瞎說(shuō)什么小心我揍你！”我舉起拳頭作勢(shì)要打芽?jī)�，“欺�?fù)我，我告訴我媽去，嘿嘿�！毖�?jī)航K于笑了，她的笑仿佛是春天里的一束陽(yáng)光，暖著人心，像是天使一般。
門被推開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)白褂醫(yī)生他一臉嚴(yán)肅的表情，接著就是媽媽扶著阿姨，阿姨笑著，笑得很燦爛好像什么事也沒(méi)有，倒是媽媽她的眼睛濕潤(rùn)了�！拔覀�?cè)撟吡�。”媽媽擦干淚拉著我走出病房，我知道這不是一個(gè)好消息，快走出病房時(shí)我轉(zhuǎn)身對(duì)著芽?jī)旱溃骸霸绨�，太�?yáng)很美�！�
芽?jī)嚎拗α�，這笑帶著暖意，這哭是怕再也見(jiàn)不到了吧。
太陽(yáng)作文 篇3
媽媽和我說(shuō)：老師給你寫博客了，��！太意外了，我沒(méi)有想到老師給我寫搏客，我在班級(jí)的孩子里不是最優(yōu)秀的，現(xiàn)在我正朝著優(yōu)秀學(xué)生努力，老師看到了我的進(jìn)步，我好開(kāi)心。
放學(xué)了，吃完飯寫完作業(yè)，我安靜地，默默地看老師給我寫的博客，我的心情無(wú)比激動(dòng)�？吹嚼蠋煂懙摹汾s太陽(yáng)的男孩’的詞語(yǔ)，我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)。我心里想的就是要做每天學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天上進(jìn)的孩子。
我是早產(chǎn)的孩孑。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生很小、很小、好不容易長(zhǎng)這么大，可能因?yàn)檫@個(gè)原因，奶奶特別的溺愛(ài)我。前一段時(shí)間發(fā)生了一件事情，在班級(jí)里我和同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小小的矛盾，那位同學(xué)把我的胳膊擰紫了五六塊地方。放學(xué)后，我沒(méi)有回家說(shuō)，可是細(xì)心的奶奶在給我換衣服的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，在奶奶千般的追問(wèn)下，萬(wàn)般無(wú)奈的我還是說(shuō)了。
我和奶奶說(shuō)：“不許告訴老師！”奶奶還是當(dāng)多大事情和老師講了，奶奶真是的！我愛(ài)我的同學(xué)，我不想讓我的同學(xué)沒(méi)有面子，我想我的事情我會(huì)處理，我們會(huì)成為好朋友的，因?yàn)槲覀兌际撬哪昶甙嗟囊粏T，奶奶您以后要理解我喲。
我的學(xué)習(xí)不知和我的早產(chǎn)心智有沒(méi)有關(guān)系，學(xué)習(xí)上真的丟三落四的。十一放假的時(shí)候，爸爸、媽媽和我談話，幫助我分析學(xué)習(xí)上的不足。分析的原因是：聽(tīng)課不認(rèn)真、預(yù)習(xí)不到位，按照老師的要求和爸爸的方法預(yù)習(xí)，段落、批注、多音字、答案等工整地寫在課文本上，方便了學(xué)習(xí)。老師發(fā)現(xiàn)了我預(yù)習(xí)的認(rèn)真，當(dāng)時(shí)在書上給我加了10分，我激動(dòng)地忘記了班級(jí)安靜的氣氛，脫口而出：“哦！我加10分嘍！”老師又鼓勵(lì)我，讓我拿著書走到前面照像，同學(xué)們都以鼓勵(lì)的目光看著我，看到我學(xué)習(xí)的進(jìn)步。自信、自豪的心情油然而生，我自信通過(guò)我的努力，我也可以把學(xué)習(xí)搞好，老師請(qǐng)相信我。
我的老師雖然是女老師，可我的老師大氣、博愛(ài)、正直、沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，用不同心去對(duì)待學(xué)生，跟隋老師學(xué)習(xí)，我覺(jué)得非常的幸運(yùn)。她關(guān)注著每一位學(xué)生，和我們談話，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，時(shí)常鼓勵(lì)我們。我清楚記得和隋老師談話后，老師對(duì)我說(shuō)的話：“你真是一個(gè)善良、正直的孩子！”我暗暗下決心：一定做一個(gè)善良正直的人。
老師，您就是我心中的太陽(yáng)。您用豐富的知識(shí)和博愛(ài)、正直的品德，像潺潺流水一樣，澆灌著我們，我們吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)慢慢長(zhǎng)大，成為一名有知識(shí)有素養(yǎng)的人。
恩師情似海，我記住老師對(duì)我的教導(dǎo)和幫助。長(zhǎng)大了，像老師一樣做一個(gè)有文化和有素養(yǎng)的人，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)秀的成績(jī)，報(bào)答老師的辛勤教育，我會(huì)珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光，我會(huì)努力的，請(qǐng)老師和同學(xué)們關(guān)注我。
太陽(yáng)作文 篇4
去年，老師給我們講了一個(gè)故事，那就是天上一共有十個(gè)太陽(yáng)，當(dāng)時(shí)曬得地面上非常熱，好多動(dòng)植物都渴壞了。為了除掉多余的太陽(yáng)，有一個(gè)人叫做后羿，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)人非常勇敢，他射掉了九個(gè)太陽(yáng)，后來(lái)就只剩下一個(gè)太陽(yáng)，就是今天天上跑的太陽(yáng)了。從此以后，人們的日子就好過(guò)多了。
當(dāng)我知道了這個(gè)故事以后，我就非常喜歡太陽(yáng)，因?yàn)檫@個(gè)太陽(yáng)太寶貴了，不能丟了這個(gè)，要是丟了唯一的這一個(gè)太陽(yáng)，我們就看不到光明了。在以后的日子里，無(wú)論是晴天，還是陰天，我都會(huì)朝天上看一眼，想知道太陽(yáng)到底跑到哪里去了？天晴的時(shí)候，太陽(yáng)會(huì)一直出來(lái)；天陰以后，我卻找不到它了，聽(tīng)說(shuō)是被烏云擋住了，我才放心了。
在一年四季當(dāng)中，太陽(yáng)最受歡迎的季節(jié)是在冬季。因?yàn)槎咎�，特別是在我們北方，一到冬天，我們就會(huì)被凍得縮成一團(tuán)，而且冬天又很小有太陽(yáng)，大部分時(shí)間都是雨雪天氣，因此，我們天天都盼望著太陽(yáng)，太陽(yáng)出來(lái)了就是我們就有了救星。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，對(duì)太陽(yáng)的喜愛(ài)勝過(guò)于好吃的。記得有一次，連陰雨過(guò)后，三四天沒(méi)有見(jiàn)到太陽(yáng)了，可把我急壞了，正在這時(shí)，媽媽從外面回來(lái)說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)了！”我趕快往外跑，媽媽說(shuō)：“別出去了，這兒有好吃的呢！”我不理吃的，飛快地跑出去看太陽(yáng)！
這篇文章主要講了作者為什么要喜歡太陽(yáng)，開(kāi)始由一個(gè)故事引起作者對(duì)現(xiàn)在太陽(yáng)的珍惜，又由于冬季太冷，太陽(yáng)又在冬天最受人歡迎等等，都說(shuō)明了太陽(yáng)對(duì)作者的重要性，突出主題喜歡太陽(yáng)。
太陽(yáng)作文 篇5
窗外，枯萎的葉子終抵擋不住秋風(fēng)的淫威，紛紛地從枝丫上緩緩地、依依不舍地飄落到地上。
小雪站在窗前凝視著這一切，感到自己也將會(huì)跟落葉一樣，生命一點(diǎn)點(diǎn)地流失，最終擺脫不了死神的魔爪。
“吱呀”一聲，門開(kāi)了。小雪知道是護(hù)士小姐們來(lái)了。她順從地走到床前，躺下。護(hù)士們就忙著給她打針、喂藥。那一針，護(hù)士小姐打得很小心，但她還是能感到有一股鉆心的痛，可小雪從來(lái)不哭，總是咬緊牙關(guān)，忍著。
護(hù)士們都很憐惜她。
“十六歲就得了白血病，真是可憐！”
“對(duì)呀，我看那孩子挺堅(jiān)強(qiáng)的，如果真的就因這病死了，還真是可惜啊！”
護(hù)士們說(shuō)完，總是會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息一聲。
小雪十六歲，十六歲花季的花兒，也許還未綻放它的美麗，就將悄悄地凋落。
秋季，秋季是一個(gè)引人深思，引人回憶的季節(jié)。
小雪靜靜地躺在床上，望了望窗外，便陷入對(duì)往事的回憶。
小雪是個(gè)憂郁、內(nèi)向的女孩，上課總是很認(rèn)真地聽(tīng)講。
一次，老師上《爬山虎》這一課，講到爬山虎總是緊緊地貼在它所附著的物體上，不用一點(diǎn)力氣是拔不下它時(shí)，她就開(kāi)始對(duì)植物產(chǎn)生了興趣。
家中的陽(yáng)臺(tái)是很大的，她從同學(xué)家里拿來(lái)了一些太陽(yáng)花的種子。據(jù)說(shuō)太陽(yáng)花生命力很強(qiáng)，只要有太陽(yáng)存在，也就有它活著的一天。抱著一顆好奇的心，她便在陽(yáng)臺(tái)上種下了這富有生命力的花�；▋涸谛⊙┑木恼樟舷�，開(kāi)得金燦燦的。
“唉，不知太陽(yáng)花現(xiàn)在怎么樣了？”小雪嘆息道。從她住院起，她就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)它。
第二天，溫暖的陽(yáng)光柔柔地照在小雪的臉上。
小雪睜開(kāi)惺松的睡眼，習(xí)慣地朝窗外看去。
“咦，那是什么？”窗臺(tái)上似乎擺放著一個(gè)花盆。
小雪快步跑到窗前。
“��！太陽(yáng)花，我的太陽(yáng)花！”小雪看到久違的太陽(yáng)花，心里有股按捺不住的喜悅。
陽(yáng)光下，太陽(yáng)花驕傲地綻放著，金燦燦的花朵，油綠綠的枝葉，散發(fā)著淡淡的清香。小雪仿佛感到枝葉里“血液”的流動(dòng)，強(qiáng)勁地流動(dòng)。
小雪被它的勃勃生機(jī)深深感染了。
“植物都有強(qiáng)勁的生命力，我為什么就比不上它們呢？不行，我要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地活下去，即使以后的日子很短暫，我也不能對(duì)這僅有一次的生命失去信心�！�
小雪望著那蔚藍(lán)的天空，嘴角浮起了一絲笑意。
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