【實(shí)用】太陽作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的太陽作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

太陽作文 篇1

　　停下手中的筆，靜下腹中的心，仔細(xì)計(jì)算一下，我們也已經(jīng)分別了3年的時(shí)間了，可記憶中他的模樣還是那么清晰，他還是那么的英俊瀟灑。

　　雖說身邊的每一位老師都是那么的和藹可親，但對(duì)他而言，恐怕“和藹可親”這四個(gè)字是難以形容的。他總是那么活潑開朗，嘻嘻哈哈。不管是在課上還是課下，我們拿他總是當(dāng)大朋友、大哥哥一樣。

　　不論是誰，只要聽他的課，肯定會(huì)忘記“時(shí)間”這個(gè)詞的含義，也一定會(huì)十分討厭那高居于樓房之上的電鈴。因?yàn)榭偸窃谖覀兣c他辯論得像戰(zhàn)場(chǎng)殺敵一般激烈時(shí)，或是正在聽他講得熱火朝天、表演得出神入化時(shí)，那個(gè)另人討厭的電鈴像一位不速之客打亂了我們的課堂。若不是它居于高樓之上，恐怕早已成為我們手下的一堆廢鐵了吧！雖然電鈴剛買來不久，可他在我們口中永遠(yuǎn)都是“破電鈴，該死的電鈴”。

　　也許每位老師有時(shí)都會(huì)因生氣而大發(fā)脾氣，可他不會(huì)，就算十分生氣，他也從不會(huì)因我們做錯(cuò)事而訓(xùn)斥或是懲罰我們，他總是用十分幽默的話語來告訴我們他生氣啦。也許是心靈相通吧，每當(dāng)這時(shí)，班里的幽默大王或是金曲小姐總會(huì)獻(xiàn)上自己的新技，生氣的他眨眼間便哈哈大笑了。聽，他那爽朗的笑聲又回蕩在教室里了。

　　雖然這樣，可我們班的每一個(gè)人都十分尊重他。沒有人會(huì)直呼他的大名，因此我們也變得十分懂禮貌，沒有人會(huì)在課間互相打鬧，沒有人會(huì)因一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，更沒有人會(huì)在背后說他的壞話。因?yàn)樗麤]有什么壞話可以讓我們說，他總是那么好，真的那么好。從他手中走出來的學(xué)生無不稱贊道：“能成為他的學(xué)生可真是三生有幸啊！”

　　可時(shí)間總是那樣的快。12歲那年夏天，我小學(xué)畢業(yè)了，那一天也就是我們分別的日子。那一天，天氣十分晴朗，那招人憐愛的柳樹舞動(dòng)著那被太陽照得翠綠、被風(fēng)兒吹的柔軟、被雨水洗的嶄新的腰肢，顯得那么快活。可我們卻是那樣的難過，因?yàn)榕c我們相處了5年的他就要與我們分別了。我們都哭了，特別是我，也許是平時(shí)他特別疼我的緣故吧，我當(dāng)時(shí)竟有了再留學(xué)一年的念頭。他說服了一向十分固執(zhí)的我，說有緣一定會(huì)再見的。最后我走了，他的眼睛紅了。

　　已經(jīng)3年之久了，可留言薄上他那熟悉的話語卻早已刻在了我的腦海中：“真希望能有你這么好的一個(gè)女孩！十幾年以后，咱們也許會(huì)成為一條戰(zhàn)壕了的戰(zhàn)友了吧！我想你會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師的！你將永遠(yuǎn)都是老師的驕傲！”

　　是的，他是我這一生的恩師，更是我心中那永不西落的太陽！

太陽作文 篇2

　　人生如茶，茗香低吟，恬靜與醇厚氤氳繞梁，行走于漫漫人生路，誰難免有黑暗的尾隨。這時(shí)，自己是多么渴望能有一束耀眼的光芒照亮我心房，指引我前進(jìn)的方向。

　　初中之初，我懷揣著夢(mèng)想來到了夢(mèng)想已久的中學(xué)，曾幻想來到中學(xué)一切都會(huì)變得美好，變得快樂�，F(xiàn)實(shí)似乎總要與夢(mèng)想作對(duì)，由于自己從小嬌生慣養(yǎng)，愈發(fā)想家！夢(mèng)想中的“伊甸園”卻猛然演變成了“監(jiān)獄”似的“冷窩”。就在我最傷心絕望的時(shí)候，我的異常舉動(dòng)被老師看穿，她語重心長地說：“未來的種子是要自己播種的，播種的`人只有勤勞地除草，認(rèn)真地灌溉，才有一個(gè)好收成�！甭犃死蠋煹脑挘�在我心中沉睡已久的夢(mèng)想終于被喚醒了。是啊，既然已知播種，為了心中那份甜美的收獲，為了跨越人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折，為了心中那誘人的夢(mèng)想，草再難除，風(fēng)雨無阻，灌溉無阻，灌溉再艱，也風(fēng)雨無阻。

　　從那后，奄奄一息的“小草”終于挺直了腰桿，面對(duì)著春風(fēng)，春暖花開。我開始逐漸培養(yǎng)自理能力，學(xué)習(xí)加倍努力，終于，皇天不負(fù)有心人，在二零一一年的總結(jié)表彰大會(huì)上我受到了表揚(yáng)，我相信自己不會(huì)再是一個(gè)睡不醒的“死小草”，我會(huì)不斷地汲取營養(yǎng)物質(zhì)，讓自己更加強(qiáng)壯。是啊，努力之后的欣悅是難以用語言表達(dá)的，那是人世間最美的最幸�？鞓返母杏X，幸福是自己爭取，快樂是自己釀造的。

　　回望一年中的風(fēng)雨歷程，自己的業(yè)績無不是得益于老師的一番話，這番話成為我心中永不落的太陽，在我的心中深深扎根，在困難時(shí)我會(huì)想起這番話一鼓勵(lì)自己，在自己無助、痛苦時(shí)會(huì)以此安慰自己，也許有人會(huì)說金錢是寶貴的，但是我認(rèn)為我才得到了世界上最真實(shí)最寶貴的財(cái)富。這就是老師那番話到給我的自信自強(qiáng)自立的精神力量。是老師幫助我升起了心中的太陽，是老師在我沮喪時(shí)失落時(shí)溫暖我心房。

　　風(fēng)在吹，雪在飄，而我心中的太陽卻依然光芒四射，溫暖我心田。這時(shí)我的耳邊又回蕩起老師的那番話：既然已經(jīng)播種……播種……只有勤勞除草……除草……認(rèn)真……認(rèn)真地灌溉，才有一個(gè)好收成……收成……希望我心中的太陽永不落下，永遠(yuǎn)旭日東升，照亮我前進(jìn)的路，引我走到黎明，最終笑傲人間。

太陽作文 篇3

　　這個(gè)計(jì)算器是我哥哥送給我的，我愛我的計(jì)算器。

　　這個(gè)計(jì)算機(jī)有三十一個(gè)按鍵，它們分別是：MC，MR，M－，M＋，MU，GT，EX，CE，ON，AC，加減乘除的符號(hào)，還有1，2，3，4，5，6，7，8，9，0，00和小數(shù)點(diǎn)，還有刪除鍵，讓正的數(shù)變成負(fù)的數(shù)的符號(hào)，正因?yàn)橛辛诉@么多符號(hào)，對(duì)于計(jì)算來說，真是事半功倍。

　　計(jì)算器不僅按鍵多，而且功能很大。

　　這個(gè)功能就是太陽能，這個(gè)計(jì)算機(jī)的右上角有四個(gè)太陽能電池板，這個(gè)電池板功能可大哩！只要有陽光或者光能，就算沒有電池，顯示屏上也可以看到數(shù)字，可以正常使用。大家想一想，這個(gè)太陽能電池板有多么好啊。不裝電池都可以發(fā)電，這多么保護(hù)環(huán)境啊，一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個(gè)人的飲水量。一節(jié)電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值。你沒聽錯(cuò)，就一個(gè)電池，就讓我們失去了那么多電池，所以我們要保護(hù)環(huán)境，盡量不要讓環(huán)境受到破壞。

　　這就是我愛的太陽能電子計(jì)算機(jī)。

太陽作文 篇4

　　今天的太陽上午是懶洋洋的，中午是火辣辣的，下午它卻是一會(huì)兒覺得要出來，一會(huì)兒又像是不想出來，像一個(gè)含羞的小姑娘一樣。我很久很久都沒有見過彩虹了，所以我想自己做一個(gè)彩虹。

　　我和我的一個(gè)朋友，名叫瑩瑩，從家里端來一盆水，在陽光出來的時(shí)候，對(duì)著它灑去，我倆象是兩個(gè)傣族小朋友在過潑水節(jié)似的，狂歡灑水，弄得衣服都濕了。陽光照得水珠一閃一閃的，水珠像銀龍一般在空中飛舞，跳躍著，太陽像一個(gè)觀眾正在看舞龍一樣。

　　銀龍落到了地面上，但我們還是目不轉(zhuǎn)睛地望著上方。過了兩三分鐘，我們嘆了一口氣，沒出現(xiàn)太陽的七彩色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，不過，我們一會(huì)又興奮起來，叫來：“重來，繼續(xù)！”

　　第二次實(shí)驗(yàn)開始了，陽光又強(qiáng)了一點(diǎn)，我心想：這一次我們總結(jié)上次的經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)成功的，我告訴瑩瑩：“我們盡量把水珠分散一點(diǎn)，這樣應(yīng)該容易看到彩虹了吧。”我們分配好工作：瑩瑩先潑水，我來看；然后換成我來潑水，瑩瑩看。我倆就這樣反復(fù)進(jìn)行，直到第四次，我突然看到一條七彩的“橋”掛在了我的眼前，隱隱約約卻看不到橋的盡頭，我終于看到七彩虹了，歡呼、跳躍、欣喜、拍手接二連三的出現(xiàn)。如果換成你做成功了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能不高興嗎？

　　夕陽準(zhǔn)備西下，鳥兒準(zhǔn)備歸巢，只有那火燒云還在天邊獨(dú)自飄蕩，這是落日在將下山前送給我們的最后一份禮物。我們靜靜地欣賞著。啊，可愛的太陽，給我們帶來了那么多的歡樂！

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