實(shí)用的太陽(yáng)作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的太陽(yáng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
太陽(yáng)作文 篇1
今天的太陽(yáng)又生氣了，把臉氣得通紅，都燒到高達(dá)三十二度了！哎，我們可沒(méi)好日了過(guò)啦。
我躲在空調(diào)屋里，不愿出去到那個(gè)大蒸籠里，還是睡會(huì)覺(jué)比較好。時(shí)間再跑，上學(xué)的時(shí)間不知不覺(jué)間又到了，無(wú)奈呀，輕裝上陣，帶上我的遮陽(yáng)帽，穿著半截袖的夏衣，拖著沉重的腳步向屋外走去，熱死了！我背著太陽(yáng)走，可后背也被這火辣辣的陽(yáng)光曬得不行，我又打開(kāi)了衣領(lǐng)的邊緣，讓脖子縮進(jìn)去，我感覺(jué)自己就像一個(gè)犯了什么罪的人一樣。啊！我現(xiàn)在多么希望天上能掉下一塊免費(fèi)的冰涼雪糕給我，消消我現(xiàn)在的署。眼巴巴地看著別人吃雪糕的那股爽勁，我拼命地沿著嘴里源源不斷的口水。my god!走在路上，去感覺(jué)腳下的柏油馬路要曬化了，腳雖穿著鞋，但也耐不住著腳下的高溫。又感覺(jué)我離火山似乎越來(lái)越近，身體里的血液流動(dòng)的不再那么迅速，要被吸干了一樣。看，那棵柳樹(shù)，低垂著枝條，枝條上的葉子也打著卷，一副無(wú)精打采的模樣；再瞧瞧樹(shù)蔭下的那只狗狗，它也耷拉著耳朵，呼哧呼哧的吐著鮮紅的舌頭。我忽然想到我家的魚(yú)，它會(huì)不會(huì)受到太陽(yáng)的炙烤而被煮熟了呢？我也有力無(wú)氣的走向那片綠蔭處去避蔭，有舌頭舔了舔干巴巴的嘴唇，又感到旁邊有一陣清爽的風(fēng)吹來(lái)，扭頭一看，有人正扇著扇子那。
太陽(yáng)中了魔，大家真遭殃！
太陽(yáng)作文 篇2
這天，試卷還是發(fā)下來(lái)了。該來(lái)的總是要來(lái)，不是嗎？
我早知道這次的測(cè)試會(huì)考的不理想，我做試題的時(shí)候居然神游。當(dāng)時(shí)連自己也不知道在想什么。草草地寫(xiě)了答案…交了試卷。
但是看著試卷上觸目驚心的數(shù)字，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。仿佛隨時(shí)都能掉下來(lái)似的。
成績(jī)一向優(yōu)異的我，這次卻沒(méi)有考好。身為班委，我好像看到老師對(duì)我失望嘆氣的場(chǎng)面……父母用“悲天憫人”的眼神看我；同學(xué)對(duì)我流露出鄙夷、蔑視、的神態(tài)。
這一切都讓我感到不知所措。心里也很沮喪……我認(rèn)真地檢查了試卷…
發(fā)現(xiàn)根本就不是不會(huì)，而是我一直以來(lái)的毛病，急躁和馬虎從小學(xué)到現(xiàn)在，還是沒(méi)能該掉。老師也說(shuō)，為什么就不能認(rèn)真一點(diǎn)。我低著頭，不敢看老師。害怕看到他失望的雙眼。心里好不是滋味。
早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校。手托著下巴，深思著什么……
“淺，老師叫你去辦公室一趟！”同學(xué)的聲音打斷了我。
“哦，就去�！蔽胰チ死蠋煹霓k公室之后。
他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“言淺，老師知道你這次沒(méi)有考好。但是也用不著灰心…老師一直都是很看好你的。你要認(rèn)真反思自己這次為什么沒(méi)有拿高分是什么原因？”老師總是這樣和藹。是不是所有教師，都這么慈祥呢？肯定是的吧。
聽(tīng)了老師的`話(huà)，我不再埋怨自己。心胸敞開(kāi)了就是不一樣。
第二天早晨……
我漫不經(jīng)心地走在路上，看見(jiàn)太陽(yáng)慢慢地爬升，想逃脫地平線的束縛，拜托陰云的阻擋。太陽(yáng)終于戰(zhàn)勝了陰云，陽(yáng)光從陰云之間透出來(lái)，灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了。
我受到了很大的啟示，領(lǐng)悟到人生難免遭遇挫折，重要的是我們應(yīng)該有堅(jiān)定的新年，自信地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
我加快腳步，向著自己的理想邁進(jìn)。
太陽(yáng)作文 篇3
或許你知道平遙古城，但卻不一定知道，在那邊上，有個(gè)老婆婆，種了一大片向日葵。
清晨，微風(fēng)拂過(guò)，成片的向日葵奏響起唯美的樂(lè)音。仔細(xì)聆聽(tīng)，那是渴求生長(zhǎng)的生命之音。放眼望去，葉子茂盛，交錯(cuò)重疊；花盤(pán)飽滿(mǎn)，向著太陽(yáng)。那一株株向日葵，齊刷刷的朝著一個(gè)方向，巍為壯觀。太陽(yáng)高高的掛在天上，耀眼的光芒似乎在檢閱這一片向日葵地。
驚詫于向日葵的威武雄師之氣勢(shì)，我禁不住拿出相機(jī)，想把這份精彩定格在我的照片里，在閑暇時(shí)能欣賞于眼前，并將之深深地埋藏在我的記憶里。
在我即將按下快門(mén)的剎那，手忽然停住了，鏡頭里一株不和諧的向日葵破壞了照片整體的壯觀。它不似其他向日葵般高昂著頭顱，花盤(pán)雖然也瞅著太陽(yáng)的方向，卻微微下垂，明顯地低于其他。仔細(xì)一看，原來(lái)它的莖明顯地被折過(guò)，只是沒(méi)有斷開(kāi)，這使它比其它向日葵都矮了一截。
我十分奇怪：花田的主人為何不把它拔去，我看，有傷大雅。
帶著好奇，我決定下午再來(lái)看看這株向日葵，或許它將不會(huì)再出現(xiàn)在我的鏡頭里，我便可以欣喜地?cái)z下這一片壯觀。
夕陽(yáng)的余暉點(diǎn)綴著這如油畫(huà)般的向日葵地，不和諧的那株，依舊還在，我有些不高興。
我鼓起勇氣，走向老婆婆，怯怯地問(wèn)道：“我想拍下向日葵地的壯觀全景，老婆婆，能否把折枝的那株拔去？”
老婆婆看了看那株向日葵，又看了看我，慈祥的笑了笑說(shuō)：“孩子，這是太陽(yáng)光的恩賜，它屬于每一株向日葵。莖雖折了，但它仍舊朝著太陽(yáng)的方向頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。只要他堅(jiān)持成長(zhǎng)，它就可以擁抱太陽(yáng)。很抱歉，我不能幫你拔掉它。”
老婆婆的笑容和話(huà)語(yǔ)深深地諷刺了我，我竟然有些不知所措起來(lái)。或許是羞于自己自私的要求，又或許是愧于自己扭曲的審美觀。我不知道自己當(dāng)時(shí)究竟是個(gè)怎樣的表情，羞紅的臉那是必然，尷尬的笑最終結(jié)束了我們的對(duì)話(huà)。
是的，每一株向日葵都可以向著太陽(yáng)，無(wú)論它有多么的孱弱，或經(jīng)受過(guò)怎樣的傷害，這都是太陽(yáng)給向日葵的恩賜。
后來(lái)，我返回到那片向日葵地。
再后來(lái)，我的書(shū)桌上一直擺放著一張放大的九寸照片，照片的中心位置是那株被折枝的向日葵。它，在那一片中，極不和諧，可我深深地愛(ài)上了它，不因它的特立獨(dú)行而與眾不同，只因它那努力高昂的頭顱。
太陽(yáng)作文 篇4
我，是一只小鳥(niǎo)，一只不能飛翔的小鳥(niǎo)。因?yàn)槲业纳眢w不能在真空狀態(tài)下移動(dòng)。
有一天，我正在草叢間散步。突然，一只狼出現(xiàn)在我的身前，我看著它，心里充滿(mǎn)了恐懼。遇到狼該怎么辦？遇到狼該怎么辦？對(duì)了，裝死�。ê孟裼悬c(diǎn)怪怪的）。
想到這兒，我馬上站立不動(dòng)，假裝自己已經(jīng)只剩下一身皮囊了。那頭狼看了看我，竟然笑了起來(lái)，“哈哈哈，好搞笑，我還是第一次看到遇見(jiàn)狼裝死的鳥(niǎo)呢！”
我一看計(jì)謀被識(shí)破了，趕緊扭頭就跑。那頭狼看了，笑的更歡了：“都這時(shí)候了還不快飛，你是不能飛嗎？”“當(dāng)然啦！”我頭也不回，繼續(xù)奔跑。
“別跑了，我不吃你，但是你難道真的不想飛起來(lái)，看看美麗的太陽(yáng)嗎？”它一邊走，一邊說(shuō)到。
“這……這……”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。天下怎么會(huì)有不想飛翔的小鳥(niǎo)呢！我只是一直沒(méi)有勇氣去嘗試而已。可是，當(dāng)我聽(tīng)了狼的這番話(huà)，想像著美麗的太陽(yáng)的模樣，忽然充滿(mǎn)了信心。
于是，我鼓足勇氣，在沒(méi)人的地方，一次次努力的張開(kāi)雙翅……終于飛起來(lái)了！
光芒四射的太陽(yáng)，是那樣美。
不久，我閉上雙眼，從空中掉了下來(lái)。心中卻再也無(wú)法忘掉那明媚的陽(yáng)光。
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