【精選】太陽作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的太陽作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽作文600字 篇1
三年時光，匆匆流逝，改變的是我們的容貌，成熟的是我們的心理，但她對我們的愛與期望卻從沒改變過。她用粉筆點綴我們的多彩人生，三尺講臺上講述為人處世之道，她就是敬愛的班主任劉凱歡，我們心中最美的太陽。
她留著一頭長長的黑色秀發(fā)，沒有過多的裝飾，總給人一種親切、舒適的感覺。老師為了鼓勵我們，每天很早來到教室，卻永遠是最后離開，所以她才有了淡淡的黑眼圈，秀發(fā)也不再飄逸。有時，她喘著粗氣到教室，就知道身材微胖的她一定是一路小跑過來的，老師三年來的給予說也說不盡。
她是一個對工作嚴肅認真的人，對我們也是很嚴厲的，相處長了，才發(fā)現(xiàn)其實她也很平易近人，童心未泯的她就像我們的大姐姐一樣。老師有一雙會說話的眼睛，當你怯懦時，溫柔的目光注視著你的內(nèi)心使你頓時無比溫暖，但如果你犯了錯誤了，嚴厲的目光會讓你感到羞愧。
老師有著甜美、清脆的聲音，每次朗讀課文時，我們都情不自禁的沉浸其中。又是一堂語文課，老師說：“上課�！蔽覀儏s聽到了老師沙啞的聲音，沒有往日的動聽，老師卻一直堅持著為我們上課。同學(xué)們盡量讓老師少說話盼望著早下課，但是這節(jié)課似乎特別漫長，老師的堅強，同學(xué)們的不忍，下課鈴在同學(xué)們的期盼中終于響了。一聲“下課�！鄙硢〉穆曇艋厥幵诙浴袄蠋熜量嗔恕！蓖瑢W(xué)們心中的石頭終于落下。但是第二天，老師幾乎說不出話來了。在校醫(yī)務(wù)室我看到打針的老師，以后幾天老師的杯子里總是有著各種保護嗓子的藥。老師總是如此，默默的為我們付出，唯一希望的就是我們能取得優(yōu)異的成績，成一個有用之人。
華麗的辭藻，優(yōu)美的語句對于老師似乎都是多余的，無私奉獻是對老師最好的詮釋。我們的老師如春蠶，如蠟炬，更似那辛勤的園丁，盡管歲月會磨滅記憶，記憶將不再清晰，但她卻永遠是我們心靈深處最美的太陽。
太陽作文600字 篇2
從9月1日開學(xué)到現(xiàn)在,陰雨不斷。天天浸在雨水中,想透透氣都難。雖說“春雨貴如油”， 但“多下農(nóng)民愁” 哎喲！這天就像一張娃娃的臉，說變就變，剛剛還多云呢，一眨眼就開始“哭” 了。一開始只是偷偷地小聲地“哭”， 漸漸地，“哇哇” 地越“哭” 越兇了，還大口地“喘”起氣來，害得“小娃娃” 也跟著哭起來。這段日子，人們可恨死“雨娃娃“了。太陽公公您是不是生病了？您病好了嗎？
今天清晨，我看到東方滿天朝霞，天氣也有清冷的東北風(fēng)轉(zhuǎn)成了溫暖的西南風(fēng)，太陽慢幔地從東方升起，太陽公公終于向我們露出笑臉了。他將那雨后暖洋洋的陽光深情地灑在人們的身上。你看，雨后初晴的景色多美呀！花兒露出了笑臉，興奮地朝著太陽公公微笑著，還一邊扭著纖柔的腰肢，可好看了。你再看，草兒們也不甘示弱，一個勁地朝上竄，綠綠地展示著自已的生命力。各種植物各展其能，相互斗艷。太陽公公看得很忘情，笑得合不攏嘴，朝著大地大把大把地灑著金子。草兒們，花兒們，樹兒們,他們都退下了“雨娃娃” 送給他們的“雨露晚裝”，盡情地亨受著太陽公公的'“陽光沐浴”。
溫柔的陽光灑在我身上，有一種說不出來的興奮與喜悅。 “啊，太陽,我久別重逢的朋友!”我仰面朝著太陽,瞇起雙眼,沉浸在陽光沐浴的幸福中。我陶醉了，大口大口地吸著新鮮的空氣，聞著花兒散發(fā)的芳香，情不自禁地同太陽打著招呼。一陣微風(fēng)吹過，腳下的小草翩翩起舞,我不由自主地伸出手去撫摸那碧綠的小草，她的身上濕轆轆的，是她和風(fēng)兒玩得出汗了？哦，連我的身上也沁出了細細的汗珠,是太陽公公給予的熱量！萬物生長靠太陽。太陽公公無私地為人類奉獻著陽光，奉獻著熱量。我熱切地期盼著明天、后天,期盼著每天都有太陽！
太陽作文600字 篇3
陽光，曾自私地不肯予我一絲溫暖，大雨曾無情地敲擊我脆弱的心靈，就連黑暗也不愿給我一絲寧靜。
我怨，我恨，為什么我一生下來就和別人不一樣？我黝黑黝黑，且左耳處有一塊缺陷，遠遠望去，就像被人咬了一口一樣，留下一個無法愈合的傷疤。自從懂事以后，我便想方設(shè)法掩飾耳朵上的缺陷，所以我總披散著頭發(fā)，無論嚴寒酷暑。小伙伴們都不愿和我玩，他們說我是非洲黑人聽不懂我說話。從那以后，我將自己封閉起來，內(nèi)心漸漸變暗，絲毫的陽光也無法滲進。就這樣，我渡過了一個個飽受煎熬的日子，也漸漸變得越來越自卑。每晚我總是從夢中驚醒，腦海里全是他們那嘲諷的表情。
改變我的是那個雨天。我像往常一樣到校上學(xué)，雨就在我離開家門的那一刻傾瀉下來，或許是習(xí)慣了陰沉的雨滴，亦或是我的生命里只有雨天，我毫不猶豫地走進大雨之中，大雨擊膚的痛楚又怎能比上心中的悲痛。
走著走著，突然一抹刺眼的粉色射入眼中，走進一看，原來是可憐的無名花，我叫不出它的名字，便編了名字——無名花。看著它柔嫩的莖葉，嬌艷而又嫩紅的花瓣一片一片隨雨落下，我的心莫名地失落起來。但令我沒想到的是，在眾多無名花擊掉之后，竟有一朵紫色的無名小花，頑強的挺立著，可以說，他很難看，沒有花的嬌艷和芳香，但它卻在暴風(fēng)雨中堅強地站著。頓時，我明白了，我的自卑是多么愚蠢��！一朵小花況且能戰(zhàn)勝困難，我為什么不行呢？
雨漸漸停了，陽光第一次如此無私地鋪滿我全身，我笑了，原來陽光如此溫暖。于是，站起來，扎起頭發(fā)，我要以一個青春活力的學(xué)生形象去迎接每一天，也就是從那一天起，我覺得每一天的太陽都充滿朝氣，我體會到了人生的真諦：人的一生不可能總是完美，關(guān)鍵是我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
太陽作文600字 篇4
我想要發(fā)明一種太陽能汽車，因為我每天上學(xué)的時候都會聞到一股刺鼻的味道，原來是汽車經(jīng)過時排放的大量氣體，嗆的我咳嗽不已，把周圍染得黑黑的，所以我想發(fā)明一種太陽能汽車。
這種汽車有一大特點，那就是它行駛的能源并不是汽油。汽車的車蓋頂上有一個小小的裝置，那是熱能吸收器，他可以把太陽散發(fā)出的熱量轉(zhuǎn)化為能源，或許你會問，要是到了陰天怎么辦？在陰天也不用急，因為在車主不用的時候，熱能吸收器也會運轉(zhuǎn)，他可以把熱能儲存起來，等到陰天的時候就可以用了。太陽能汽車因為是用太陽能作為能源，所以他行駛的時候也就不會排放出各種有害氣體了，也就不會嗆到我們了。
或許你還會問，要是發(fā)生了車禍怎么辦？這個問題很簡單，在每輛太陽能汽車的前面，都會有一個應(yīng)急裝置，這個裝置很小，一般人看不到，所以不會影響車輛的整體外觀，在兩輛車即將相撞的時候，應(yīng)急裝置感應(yīng)到危險后，就會自動彈出一個氣球，別誤會，這個氣球不是我們平時玩得那種氣球，這種氣球經(jīng)過改裝，車輛撞在上面，就像撞到了一層棉花一樣柔軟，裝置放出氣球以后，會往里面釋放大量氣體，這下氣球就能鼓起來了。
你也不用擔(dān)心車輛的外觀會慘不忍睹，他可是流水線身材，帥氣的很，如果你不喜歡車輛的顏色，你可以用腦電波和汽車連接，從而瞬間改變車輛的顏色，他的最高時速可以達到360km/時，是不是可以媲美跑車啊，當然，這是不可以在馬路上飆的，要在專門的賽車場上才行，快來訂購把，只要999999元，跳樓大減價，快來搶購吧。
我相信，以后的我，一定能發(fā)明這種方便的汽車，我會為此而努力的。
太陽作文600字 篇5
在你傷心時，在你痛苦時，在你感到困難時，真摯的友情，便會化作一縷金色的陽光，如同流星劃過天際一樣，劃破心中那無際的黑暗，將明亮撒向心中，讓你感到那世間是多么得美好。
四年級時，我交到了一段真摯的友情：吳煬、逸揚和圣杰，以及之越。一年多了，我們一起歡笑，一起傷心，一起悲憤……一年多的兄弟情，比山還高，比海還深。我們經(jīng)歷了許多事，這些點點滴滴，都終將會成為我們一生中難以磨滅的記憶。
冬天那刺骨的寒風(fēng)，是那么的無情，盡情地踐踏著、蹂躪著我……考試失利，在課堂上，當老師講到我錯的地方時，臉就羞得通紅，難受不已。
下課了，原本那清脆動聽的鈴聲，現(xiàn)在我覺得是那么枯燥無味。起身，邁著機械式的步伐，搖搖擺擺地走出門外。踢著水泥板上不起眼的小石子，一路前行。我原本那純潔的心靈，被抺上了一筆濃厚的陰霾。
在那一剎那，我突然覺得自己好孤獨，被人孤立、冷落在一旁。
“曉琥，一起玩吧！”一個熟悉的聲音在耳畔響起。我不耐煩地抬起頭一看，才發(fā)現(xiàn)是好朋友——吳煬。“�。窟@節(jié)課就別了吧……”我的眼神飄忽不定，用些簡單的言語敷衍著�！安焕玻恳黄饋硗媛��！眳菬话牙鹞业氖�，向逸揚他們飛奔過去。
我和逸揚他們做起了游戲，有時一個猝不及防，就摔了個人仰馬翻。“哈哈……”我按捺不住，捂住肚子爆笑起來。臉上原本那僵硬的表情，開始變得豐富起來。
不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)，心里的陰霾一揮而散，取而代之的是友情帶來的溫暖與歡樂。
一段真摯的友情，如同一縷春風(fēng)，拂面而過；一段真摯的友情，如同嚴冬中的一簇火苗，暖意融融……友情，是我心中的陽光，它在你傷心時會挺身而出，照亮你的心，驅(qū)散你陰霾，一切困難都迎刃而解。只要有了友情，你的生活就非常完美了，遠遠勝過于那些金銀珠寶。
太陽作文600字 篇6
教室的陽臺上，靜靜地擺放著老師買的花卉盆，里面住著一棵嬌小的幼苗，誰也不知道它長大后便什么樣……
陽光的愛撫，雨露的滋潤，這株小苗沒有辜負我們的期望，茁壯地長大了。筆挺的德綠莖驕傲地直沖藍天，圓盤似的腦袋上戴著顏色各異的發(fā)卡。噢！是太陽花。最神秘的就是它一直盯著太陽，好像太陽上面有另一朵太陽花似的。
我們一臉懵懂，請教坐在教室里面笑而不語的老師：“老師，太陽花為什么要看著太陽？難道上面有什么東西嗎？”她并沒有說什么，只是莞爾一笑：“心向太陽，永不彷徨�！�
我們沒有問出什么，繼續(xù)跑回陽臺，去欣賞太陽花那挺拔的身軀了。
老師依然坐在教室里，笑而不語……
次日，“叮鈴鈴”的上課鈴聲回蕩在校園里，我們與太陽花依依惜別，轉(zhuǎn)身跑進教室，靜靜地等候著老師，“嗒——嗒——”老師拖著沉重的步伐緩緩地走進教室，她那樣子可真頹廢！完全沒有了像昨日太陽花般的活力。她沒走一步都會重重的長嘆一口氣。拉開大門，她心灰意冷地移到講臺上，力不從心地像蚊子一樣發(fā)出細小的聲音：“上課�！�
今天真是奇怪，老師昨天還像太陽花一樣頑強，今天怎么回事？
這堂課上得好漫長啊，老師的聲調(diào)也變了，原本甜美的聲音可以讓我們?nèi)绨V如醉，可現(xiàn)在似乎每說一句就抽泣一下。
下課了，我們繼續(xù)走向太陽花，不知道什么時候起的烏云，雨嘩嘩嘩地下著，我們把在雨中挺著身子的太陽花拿回來。太陽花雖然被雨打濕了軀體，但心靈卻頑強地屹立……
當天晚上，我們在作業(yè)本上畫了個大大的太陽花，旁邊寫著一行小字：“心向陽花，永不彷徨……”
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