雨后陽(yáng)光作文匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的雨后陽(yáng)光作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雨后陽(yáng)光作文 篇1
天邊如此艷麗的紅霞，我卻無(wú)心去賞；湖邊如此嫵媚的垂柳，我卻不屑一顧。
心中冰冷到了極點(diǎn)，考試的不順意、父母的責(zé)罵、老師的態(tài)度……都如洪水猛獸般襲向我，令我整天沉浸于后悔與茫然中。大伙，請(qǐng)幫幫我吧！——迷茫的小鳥(niǎo)兒我將自己的煩惱毫無(wú)保留地宣泄在博客里，等待有心之人的開(kāi)導(dǎo)。果然，才幾個(gè)小時(shí)，大家就給我回復(fù)了。你相不相信有這樣的一個(gè)人——他年少時(shí)便懷著一個(gè)夢(mèng)：我要做明星！可是，天意弄人，在聲名遠(yuǎn)播的好萊塢里，有500家電影公司；他捧著自薦書(shū)，挨家挨戶地推薦自己。但500家公司下來(lái)，沒(méi)有一家肯錄用他�？墒�，他并不放棄，心中的夢(mèng)給了他源源不斷的希望之火，他鼓足勇氣，開(kāi)始了第二遍推薦……在被拒絕了一遍又一遍后，在連續(xù)三次走遍了這500家電影公司后，一位老板破天荒地答應(yīng)了，他成功了！朋友，如果你有看過(guò)《洛奇》，那你便認(rèn)識(shí)這個(gè)人——史泰龍。
記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！——夢(mèng)想史泰龍誰(shuí)不知道黑暗過(guò)后是光明？誰(shuí)不知道風(fēng)雨過(guò)后是陽(yáng)光？如果你選擇了浩瀚的大海，就別渴望一帆風(fēng)順。記住，困難與挫折是上帝賜給你的磨礪；記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后這是一個(gè)關(guān)于失去雙臂的小女孩的故事。午后的陽(yáng)光多么明媚，但一個(gè)小女孩卻因貪玩失去了雙臂。我看到過(guò)許多殘疾人因此選擇輕生，選擇沉淪，選擇墮落。但她無(wú)疑是最特殊的一個(gè)。
從小時(shí)候起，她就明白了自己的事情得自己做，她的父母從不幫助她。在世人異樣的目光中，她學(xué)會(huì)了承受；在飛來(lái)橫禍面前，她懂得了堅(jiān)強(qiáng)。這頑強(qiáng)的小女孩健康長(zhǎng)大了，她成為了電影《隱形的翅膀》中的女主角。試問(wèn)，世界上還有什么困難，能難得倒一個(gè)人呢？記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們也為自己插上一雙隱形的翅膀吧！——隱形的翅膀真逗！看著這一行行寫(xiě)自內(nèi)心的文字，一股暖流涌上心頭。我擦干淚水，燃起信心，給大伙回復(fù)道：謝謝大家的留言，你們就像陽(yáng)光一樣，給了我光明，給了我力量。
愿所有人都知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。——不再迷茫。
雨后陽(yáng)光作文 篇2
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫泡才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊藍(lán)天……
“舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠閣舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市……”是的，人生少不了暴雨的侵蝕、冰霜的摧殘、狂風(fēng)的襲擊，然而經(jīng)過(guò)了種種之后，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們獲得了新生，然后會(huì)由衷地感嘆：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
曾何時(shí)，看透了天邊云卷云舒，聽(tīng)熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開(kāi)花謝。于是，我不愿再?gòu)?qiáng)打起頹唐的精神，勉強(qiáng)撲在桌前；我不會(huì)再懷著受傷的心靈硬記公式，死背課；我也不想一次又一次告誡自己：時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕……因?yàn)槲蚁�，青春，不�?yīng)該是用書(shū)本和練習(xí)堆積起來(lái)的名詞。
夕陽(yáng)漸漸沉落，只留下一片余暉化作天邊的一抹晚霞，灑落片片金光照于波間，微風(fēng)吹拂，湖面泛起層層漣漪。我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，看見(jiàn)湖岸邊一叢郁郁蔥蔥的小腦袋，我突然醒悟：原來(lái)我錯(cuò)了，青春給了我們一雙翅膀，就應(yīng)該學(xué)會(huì)飛翔，就應(yīng)該經(jīng)過(guò)挫折，只有在那時(shí)豐富了翅膀的承載力，磨練了我們的意志，才能使青春的意義得以升華，光明的前途得以明示。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：疼痛是成功的前奏。是啊，人生難免遇到挫折與磨難，但這是必須經(jīng)歷的，我們只要從容去面對(duì)，努力去奮斗，自己必將獲得更新的生命。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”
雨后陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，亙古不變的道理，不暴風(fēng)雨磨練的翅膀是飛不高的，汗水澆灌的花朵不會(huì)芬芳，人了苦難的洗禮才會(huì)。
海倫·凱勒，命運(yùn)對(duì)她是多么的不公，一歲的孩子啊，上天會(huì)忍心將她拋入寂靜和黑暗的深淵，她過(guò)多的享受人世間的歡樂(lè)，等待她的，悲涼的生命。，她被苦難嚇倒，而是堅(jiān)強(qiáng)的與命運(yùn)搏斗，她用微薄的力量，了不可思議的奇跡，她用不大卻震憾人心的聲音告訴人們，殘缺的生命也可以開(kāi)出嬌艷的花朵，她不知道苦嗎?她不知道難嗎?她只是比我們多了一份毅力，一份可以戰(zhàn)勝的毅力!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，有時(shí)候苦難也可以是的鋪路石。一部”史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，也使記住了流芳千古的名字：司馬遷。也更使去關(guān)注他的故事，滿腔怨恨，身受宮刑，非人的折磨，精神和肉體的摧殘，無(wú)時(shí)無(wú)刻不帶給他巨大的，可在的環(huán)境中，造就出了一部流傳千古的史書(shū)，和一份鋼鐵般的意志。比起，會(huì)干?漫無(wú)目的的空想，期望哪一天幸運(yùn)女神會(huì)眷顧嗎?的付出的空想，而是腳踏實(shí)地的，難道不該向?qū)W習(xí)嗎?
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信會(huì)有彩虹，的成長(zhǎng)不應(yīng)該是泡在蜜罐里的，需要磨練，從刻開(kāi)始，昂起頭，迎接一切暴風(fēng)雨的來(lái)臨，一步一步，走向?qū)儆诘哪欠?
雨后陽(yáng)光作文 篇4
那一天，我去參加二胡的十級(jí)考試，心里緊張不已。當(dāng)我走在十級(jí)考級(jí)廳的門(mén)口，那歷經(jīng)風(fēng)雨的一幕幕又涌現(xiàn)在我的眼前：
那年初夏，媽媽為了讓我的生活更加多姿多彩，就送我去學(xué)二胡。
幼時(shí)的我——對(duì)二胡充滿了好奇。每每聽(tīng)到大哥哥、大姐姐們演奏一首悠揚(yáng)的曲子時(shí)，我都會(huì)像到了仙境一般，搬張小椅子，便開(kāi)始幻想著曲子的背景。少時(shí)，我對(duì)二胡充滿著奇思妙想。
二年級(jí)的我——對(duì)二胡充滿了情趣。每當(dāng)我放下書(shū)包，就匆匆拿著二胡在媽媽面前戲弄一番。風(fēng)，輕輕地拂過(guò)我的臉龐；樂(lè)聲，柔柔的涌進(jìn)我的心田。我學(xué)著音樂(lè)家的樣子，搖頭晃腦。當(dāng)我正沉醉在自己的“手藝”中時(shí)，媽媽打斷了我的思緒：“這個(gè)音不夠準(zhǔn)哦！看來(lái)，咱們家的小鬼還是有美中不足嘛！”媽媽的一句話，我并沒(méi)有氣餒，反復(fù)琢磨。低年級(jí)時(shí)，我對(duì)二胡充滿了情調(diào)意趣 。
四年級(jí)的我——對(duì)二胡喪失了信心。每次媽媽叮囑我好好練習(xí)二胡，我口上說(shuō)“哦”，心理卻不這么想：現(xiàn)在年級(jí)越來(lái)越高，知識(shí)越來(lái)越難，壓力越來(lái)越大，我也要自由，還練什么二胡呀！這不，媽媽下班前，書(shū)本椅子已被我擺正，裝模作樣的在媽媽面前說(shuō)練了。一天天的欺騙，我的二胡水平也下降了許多。中年級(jí)時(shí)，我對(duì)二胡幾乎前功盡棄。
六年級(jí)的我——對(duì)二胡又充滿了希望。那一次，我的小聰明沒(méi)有逃過(guò)媽媽的“魔爪”，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的引導(dǎo)我：“你學(xué)習(xí)是應(yīng)該努力，不過(guò)，拉二胡可以緩解學(xué)習(xí)的壓力，你可以把它當(dāng)成自己的‘知心朋友’。只有現(xiàn)在像小樹(shù)那樣堅(jiān)韌不拔地‘毅力’著，努力去做，這樣，才能得到最后的歡笑聲�！睆哪且院�，我堅(jiān)持不懈的去練習(xí)。高年級(jí)時(shí)，我對(duì)二胡充滿著期望。
是啊！我現(xiàn)在努力些，將來(lái)不就能取得更輝煌的成就嗎？正因?yàn)閶寢尠盐覐暮诎抵欣顺鰜?lái)，才讓我走向了十級(jí)的頂峰。想到這，我抬起頭，信心滿滿地走向了評(píng)委。幾分鐘后，當(dāng)看到“通過(guò)”兩個(gè)字顯眼的擺在我面前時(shí)，不由的興奮不已，轉(zhuǎn)過(guò)頭微笑著看著正在外面焦急等待的媽媽。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，幾年的努力沒(méi)有白費(fèi)，所有的付出，都是在最后展現(xiàn)出來(lái)的'。成功的意義是什么？也許，就是具有持之以恒、鍥而不舍的精神吧！
雨后陽(yáng)光作文 篇5
人生總有大起大落，也許前一秒還是烏云密布，后一秒就能看見(jiàn)雨后彩虹。
小時(shí)候喜歡在舞臺(tái)上被目光聚焦的感覺(jué)，也或許每個(gè)女孩都有公主夢(mèng)，我上了 舞蹈班，在汗水和淚水的交融中，我也逐漸沉迷于這種舒展身體，盡情肆意揮散的感覺(jué)。舞蹈讓我有了新的希望。
九歲那年夏天，是舞蹈考級(jí)的日子，也是檢測(cè)一年中到底有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這門(mén)藝術(shù)的時(shí)候。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們都踏入了教室，房間已經(jīng)撤去了平時(shí)訓(xùn)練的用具，只有一位和藹可親的老師，進(jìn)去后是常規(guī)的敬禮、問(wèn)好，然后開(kāi)始舞蹈。旋轉(zhuǎn)，跳躍，踩著節(jié)拍盡情地舞動(dòng)，腦海里已經(jīng)沒(méi)有了老師的注視，完全沉浸在了音樂(lè)之中，最后便是等待得分了。出教室后，同組的伙伴們圍上來(lái)問(wèn)表現(xiàn)得是否可以，我卻猛然想起，我似乎有幾個(gè)節(jié)拍都十分慌亂，完全沒(méi)有平時(shí)那樣自然，于是笑而不語(yǔ)。幾個(gè)星期后，老師發(fā)下證書(shū)，我猶豫著看向總成績(jī)：兩顆星，頓時(shí)泄了氣。老師滿臉無(wú)奈地看著：“這次考試只有你等級(jí)最低了，我看你當(dāng)時(shí)完全沒(méi)有放松，沒(méi)有平常的水平，你還是補(bǔ)考吧。”
回到家后，我害怕父母提起今天 下發(fā)的證書(shū)，徑自走到房間，坐在書(shū)桌前發(fā)呆，思考到底還要不要繼續(xù)學(xué)舞蹈？或是我可能根本就沒(méi)有學(xué)習(xí)舞蹈的天賦吧。也許是想得入神，直到媽媽把衣服披到我身上才驚覺(jué)到她進(jìn)來(lái)，她也坐下，相顧無(wú)言，突然她指了指窗外，我順著她的目光望去——是一只振翅欲飛地鳥(niǎo)，它的羽毛不同于新生鳥(niǎo)兒的鮮妍明麗，而是帶著些陳舊，只見(jiàn)它一下一下地啄下翅上那些或許陪伴了它很久的羽毛，只剩下新生的，我才恍然，學(xué)舞蹈也是一樣的呀，那天后，每周的舞蹈課我都不曾缺席，并且主動(dòng)要求加練。
第二年，同樣的時(shí)間，同一間教室，踏入就聞到了熟悉的味道，我沖著老師一笑……下考后，老師專程喊下我說(shuō)：“剛才的你，很美。”或許，這就是最高的評(píng)價(jià)吧，那年的考級(jí)，我拿了最高分：四星。
失敗過(guò)后得到的不一定是難過(guò)委屈，而是向你傳授經(jīng)歷，讓你做更好的自己。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……
雨后陽(yáng)光作文 篇6
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹每當(dāng)熟悉的旋律在我耳邊響起的時(shí)候，心情便隨著那旋律起伏不定
記得，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是期中考還是期末考。我的考試成績(jī)沒(méi)有一次是盡人意的，排名一直下降。盡管如此，我并沒(méi)有因此而灰心。而是重新振作起來(lái)，積極投入到新的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。是因?yàn)槲野迅改概c老師帶給我們的信心轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。在心中樹(shù)立一個(gè)正確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定這個(gè)信念，朝著人生目標(biāo)前進(jìn)，努力奮斗，并為之持之以恒。就算跌倒了，我還能再站起來(lái)；就算失敗了，我還能再來(lái)過(guò)。我一直堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
在期中考前些天，我開(kāi)始拼命溫習(xí)，每天讀單詞、背單詞、背課文。不斷地翻資料。爭(zhēng)取把知識(shí)塞滿腦袋。這段時(shí)間可苦啦。不過(guò)，老師說(shuō)的有道理，要想獲得好成績(jī)，就要付出艱辛的努力。到期中考來(lái)的那天，我是毫不敢放松，在卷子的時(shí)候很謹(jǐn)慎，生怕不謹(jǐn)慎就會(huì)丟失很多分?jǐn)?shù)。啊，終于考完了，心情一下放松了許多。經(jīng)過(guò)考前的努力，終于考出了一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，成績(jī)有所回升了。這就是所謂的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
生活與學(xué)習(xí)也的確如此。我們不要為這一次失敗而傷心，或許，這只是漫長(zhǎng)人生道路上風(fēng)風(fēng)雨雨中的第一道風(fēng)浪，我們應(yīng)該重新站起來(lái)，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難。是金子，總會(huì)發(fā)光；是花兒，總會(huì)開(kāi)放。失敗了，別再徘徊，別再傷心。相信自己一定能戰(zhàn)勝眼前的挫折，戰(zhàn)勝失敗，因?yàn)�，我�?jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光永遠(yuǎn)是燦爛的，雖然有時(shí)有點(diǎn)風(fēng)雨，但只要你心中充滿陽(yáng)光，那一定是最美麗的瞬間。
雨后陽(yáng)光作文 篇7
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。人的一生，不可能總是一帆風(fēng)順。既然選擇了前方，不管是坎坷還是磨難，就要風(fēng)雨兼行。
面對(duì)挫折，我們哭過(guò)，痛恨過(guò)，放棄過(guò)。的確，任何人都不可避免，但能堅(jiān)持下來(lái)的戰(zhàn)勝挫折的卻少之。然而，那些能堅(jiān)持下來(lái)，永不言棄的人，終能站在成功的頂峰欣賞那炫目的彩虹。他們的堅(jiān)持和努力換來(lái)鮮花與掌聲；他們的堅(jiān)持和努力換來(lái)生命的尊嚴(yán)與重生；他們的堅(jiān)持和努力換來(lái)人類雋永的歷史。海倫凱勒如此，愛(ài)因斯坦如此，愛(ài)迪生亦是如此。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的天分。只有付出才會(huì)有收獲。只有風(fēng)雨無(wú)阻，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
也許，有人會(huì)說(shuō)他們都不是平凡的人，不是嗎？不，當(dāng)然不是。他們?cè)讷@得鮮花與掌聲之前他們也是一個(gè)平凡的人。海倫凱勒就更不能說(shuō)是個(gè)平凡的人，她失聰失盲……
他們都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨才到達(dá)成功彼岸的人。人們只是看到他們光彩的一面。背后的辛酸與汗水又有幾個(gè)人能體會(huì)。可以說(shuō)一個(gè)成功者的背后總有著無(wú)數(shù)的風(fēng)雨。
眼淚，不是軟弱的代言詞。淚是可以流，但不能讓眼淚模糊視線。擦干眼淚繼續(xù)啟程，風(fēng)雨兼程。春天就在你的終點(diǎn)。一星隕落，黯淡不了星空燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。一次的失敗不代表永遠(yuǎn)。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星。沒(méi)錯(cuò)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，成功之花才會(huì)綻放得更加鮮艷，
雨，總會(huì)停。人生的風(fēng)雨也總會(huì)過(guò)去。經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的世界，陽(yáng)光會(huì)有更加燦爛，彩虹更加迷人。
雨后陽(yáng)光作文 篇8
在以前的時(shí)候，每次遇到挫折時(shí)，我都會(huì)想起這7個(gè)字——“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
那是四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我一直在拼命練習(xí)跑步，因?yàn)槲移綍r(shí)都跑的很慢，所以我每天都在練習(xí)跑步，為這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。每節(jié)體育課，老師都會(huì)幫我們練習(xí)40人的接力跑，我們班有45個(gè)人，我很不想被選上，因?yàn)槲遗艿暮苈�，不想托我們班的后腿，可是到最后我還是被選上了。
到了比賽那天，我們班里的40名同學(xué)都做好了準(zhǔn)備，兩邊各站20名同學(xué)，剩下的5位同學(xué)都在為我們拼命地加油。
我的腿一直在發(fā)抖，手一直在冒汗，怕跑慢掉會(huì)拖班級(jí)的后腿，這時(shí)，凌薇跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“子璇，不要緊張，畢竟陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！蔽乙宦�(tīng)，心里立馬不緊張了，腿充滿了力量，好像一下子就能跑200米一樣。
開(kāi)始比賽了，只聽(tīng)那裁判的哨聲一響，第一名同學(xué)就拿著接力棒，拼命向?qū)γ娴耐瑢W(xué)沖去，我興奮地跳了起來(lái)，心里越來(lái)越興奮，因?yàn)槲覀冾I(lǐng)先了好多。
到我了，我心里又緊張起來(lái)了，當(dāng)我接到棒的一瞬間，我拼命地沖刺，但是我當(dāng)看向另一個(gè)班級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人要慢慢超過(guò)我了，正當(dāng)我已經(jīng)放棄時(shí)，我腦子里突然想起了凌薇對(duì)我說(shuō)的話，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，這句話一直在我腦里循環(huán)，我像箭一樣地飛奔了出去，超越了其它人，到最后，我們班級(jí)獲得了第一名，此刻，風(fēng)雨停了，陽(yáng)光跟著我，我的心美滋滋的，全班人都開(kāi)心極了。
經(jīng)過(guò)這次的比賽，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”成為了我遇到挫折時(shí)的鼓勵(lì)話語(yǔ)。
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