【精選】太陽(yáng)作文400字五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的太陽(yáng)作文400字5篇,歡迎大家分享。
太陽(yáng)作文400字 篇1
夏日炎炎,蟬聲陣陣。炎熱的天氣,讓我們無(wú)可奈可地躲在空調(diào)屋里。我透過(guò)玻璃門窗向外看,只見(jiàn)烈日如火,馬路上行人也很稀少。我突發(fā)奇想:大家都說(shuō)大熱天馬路上能蒸熟一個(gè)雞蛋,我何不自己試一試呢?
說(shuō)干就干!我把一個(gè)玻璃盤子洗干凈,在里面打了一個(gè)雞蛋,并將它攪拌均勻。做好這些準(zhǔn)備之后,我迫不及待地將它放在我媽媽的店門口馬路邊上,并記了一下時(shí)間:十一點(diǎn)半。媽媽看見(jiàn)了,笑著說(shuō):“瞎整,能煮熟嗎,你玩吧我睡會(huì)了,我說(shuō)好好去吧!”
剛開(kāi)始,它還是呈黃液體狀,動(dòng)一動(dòng)似乎還會(huì)流下來(lái)。我在房死盯著它兩三分鐘也沒(méi)變化,我自己安慰自己別急看書(shū)去,過(guò)了半小時(shí)一看,哇塞!它的邊上都凝固了,中間像豆腐腦,又過(guò)了半小時(shí),它的表面會(huì)都凝固了,可我搖搖盤子表面以下還能活到……等啊等啊,我都有些氣餒了:能成功蒸好雞蛋嗎?
終于,在一點(diǎn)時(shí),當(dāng)我再次出去看時(shí),奇跡發(fā)生了:雞蛋變成果凍狀的了!像肯德基里頭的蛋撻,我激動(dòng)不已,原來(lái)炎熱的夏天太陽(yáng)真的能“蒸”雞蛋呀!
我一邊小心翼翼地將它端進(jìn)屋,一邊興奮地沖媽媽喊道:“媽媽,快看。∥业碾u蛋‘蒸’好啦!”媽媽也又驚又喜:“咦,原來(lái)太陽(yáng)真的能將一個(gè)雞蛋‘蒸’熟呀!”我淘氣地朝媽媽眨了眨眼睛:“沒(méi)有我做不到,只有你想不到!”
同學(xué)們,我還真沒(méi)想到,太陽(yáng)能將雞蛋“蒸”熟。你們也試試吧,別錯(cuò)過(guò)喲,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,記。簺](méi)有我做不到,只有你想不到!
太陽(yáng)作文400字 篇2
你是我人生中的太陽(yáng),是你打開(kāi)了屬于我的數(shù)學(xué)世界的大門,讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。她就是我初一初二時(shí)的老師。
在初一第一次月考后,我很榮幸被老師選為了數(shù)學(xué)課代表。在那之后我變成了老師的助手,每天去數(shù)數(shù)學(xué)卷子。一次,我把卷子數(shù)錯(cuò)了,這導(dǎo)致全班同學(xué)浪費(fèi)了一個(gè)大課間,下課后老師把我叫到辦公室,我以為我會(huì)被批評(píng),可是老師不但沒(méi)有批評(píng)我,還說(shuō)“老師讓你去干這些事是信任,也是在鍛煉你,而你要把這些事做好。這是你的責(zé)任,一個(gè)老師讓你做很多事,多半是喜歡你的。”聽(tīng)完老師的話,我感到我的責(zé)任重大有一種前所未有的責(zé)任感和使命感。在這以后每當(dāng)老師讓,我做事情時(shí)我都小心翼翼。
上網(wǎng)課期間,數(shù)學(xué)老師每天直播上課,有一次我有一道題沒(méi)有聽(tīng)懂便在微信里問(wèn)老師,老師連忙把那道題的圖畫(huà)出來(lái)和我語(yǔ)音通話講題,直到我聽(tīng)懂為止,講完后還問(wèn)我最近數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣,是看視頻學(xué)習(xí)效果好還是直播上課效果好。這使我感到了,老師對(duì)我的器重在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我更加的努力。
在一次數(shù)學(xué)考試中,我沒(méi)有考好成績(jī)出來(lái)后老師和我一起分析試卷給我講試卷中的錯(cuò)題,并且寫(xiě)并且出了幾道同類型的題,讓我多做幾道,直到我把題學(xué)透為止。
如果沒(méi)有老師對(duì)我的付出就沒(méi)有,今天我的數(shù)學(xué)成績(jī)今年上個(gè)初三,因?yàn)槔蠋燅R上就要退休了,所以我們換了一位老師,但我很想念他因?yàn)槭撬蜷_(kāi)了,屬于我的數(shù)學(xué)世界的大門,讓我們領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的奧秘。
你是我人生中的太陽(yáng)。
太陽(yáng)作文400字 篇3
我擁有一個(gè)很大的家族,其中有九個(gè)孩子個(gè)兒(體積)大,被你們稱作“九大行星”。除此之外,還有幾萬(wàn)個(gè)孩子個(gè)兒(體積)小,你們叫他們“小行星”。你們的地球就是我其中的.一個(gè)孩子。我的孩子們都不會(huì)自己發(fā)光發(fā)熱,他們需要的光熱全靠我供給,雖然他們各自有一定速度,但我和他們之間也有一種吸引力,把他們牢牢拽住,不讓他們運(yùn)離。
當(dāng)然我這九個(gè)孩子中除了水星和金星外,他們都有各自的孩子,但多少不一。像有美麗光環(huán)的土星就有21——23個(gè),你們的地球人叫衛(wèi)星。你們地球的衛(wèi)星只有一顆叫月亮——叫月亮。
奧,說(shuō)了半天,你們可能還不知道我這九個(gè)孩子各叫什么吧?讓我告訴你們吧,離我最近的叫水星,按順序向外依次是:金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。他們的亮暗、大小不一樣。
我們太陽(yáng)系這一大家庭除行星外,還有拖著長(zhǎng)尾巴,公轉(zhuǎn)軌道又扁又長(zhǎng)的彗星,還有闖入你們地球大氣層的流星。以我為中心,圍繞我旋轉(zhuǎn)的行星、彗星、衛(wèi)星、流星等所組成的天體系統(tǒng)被你們地球人成為太陽(yáng)系。
太陽(yáng)作文400字 篇4
媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò),早上,東方的海面上會(huì)升起一個(gè)圓圓的紅紅的太陽(yáng),時(shí)而看它近,時(shí)而看它遠(yuǎn);傍晚,太陽(yáng)又會(huì)在西面的山上慢慢落下,躲在天邊,躲在彩云的后面去了。
那個(gè)小小的我聽(tīng)了媽媽的話似懂非懂,但那稚嫩的心里從此萌發(fā)了一種想望:我要得到太陽(yáng)!
于是,我天天站在公園假山的最高處,看紅紅的太陽(yáng)升起,看圓圓的太陽(yáng)落下?粗粗,我犯了難,太陽(yáng)那么高那么遠(yuǎn),怎么才能拿到呢?
有一天,爸爸告訴我要帶我去很高的泰山,要到泰山頂上看日出。我高興地又蹦又跳,我想,在那里我可以得到屬于我自己的太陽(yáng)了。
這天早晨,我們爬上了泰山的頂峰。這里群峰突兀,山勢(shì)險(xiǎn)峻,頭頂上白云朵朵,腳下的行人快要看不著了。我體會(huì)到了杜甫“一覽眾山小”的意境?粗(yáng)在海面上徐徐升起,充滿喜悅的心一下子又沉下來(lái)了,我很傷心——太陽(yáng)還是離我那么遠(yuǎn)。
好消息不久又傳來(lái)了,爸爸媽媽要帶我坐飛機(jī)去海南旅游。我聽(tīng)了暗暗高興,因?yàn)槲蚁耄陲w機(jī)上總可以得到我夢(mèng)寐已久的太陽(yáng)吧。
兩天后,我坐上了飛機(jī)。飛機(jī)越飛越高,我也越來(lái)越高興。透過(guò)玻璃,我看到了湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,云彩飛快地跑到后面去了。我看到了太陽(yáng),可是我的心情再次跌入深谷,因?yàn)樘?yáng)離我還是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
現(xiàn)在,我明白了,天空中的太陽(yáng)我是得不到的,但我也明白:只要我們?yōu)榱死硐攵鴪?zhí)著勇敢地前行,就能得到屬于我們自己的太陽(yáng)!
太陽(yáng)作文400字 篇5
樹(shù)、太陽(yáng)、雨和彩虹是每天在一起的四個(gè)好朋友,但是有一天,頑皮的小風(fēng)對(duì)他們說(shuō):你們都是地球的守護(hù)者,保護(hù)地球的母親,但我想知道你們誰(shuí)是最好的?”
太陽(yáng)說(shuō):我是最有能力的。當(dāng)人們冷的時(shí)候,我給他們帶來(lái)溫暖。當(dāng)黑暗來(lái)臨,我給每個(gè)人帶來(lái)光明......所以我是最棒的。"
聽(tīng)完太陽(yáng)的話,雨也不甘示弱,沖上前去說(shuō)道:“我是最棒的。沒(méi)有我,地球會(huì)裂開(kāi),草會(huì)枯萎。事實(shí)告訴你,我是最好的!
太陽(yáng)和雨水開(kāi)始互相爭(zhēng)吵。附近的風(fēng)對(duì)他們說(shuō):既然你想知道誰(shuí)是最好的,為什么不舉行一場(chǎng)比賽呢?“
聽(tīng)完風(fēng)的話,太陽(yáng)和雨水盡了最大努力。突然,地球上所有的莊稼都枯萎了。雨水催促著自己的力量去拯救莊稼,但是興奮太強(qiáng)烈了,地球上的一切都被沖走了。
彩虹和樹(shù)木沖過(guò)去攔住他們,說(shuō):不要爭(zhēng)論了,看看你都做了些什么。地球被你摧毀了。每個(gè)人都在努力保護(hù)地球。沒(méi)有人能離開(kāi)我們!”
雨和太陽(yáng)羞愧地低下了頭。從那以后,地球又一次回到了它原來(lái)的樣子。
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