有關(guān)太陽(yáng)的作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的太陽(yáng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
太陽(yáng)的作文 篇1
海倫凱勒說(shuō)過(guò)這樣一句名言：只要面對(duì)太陽(yáng)，就永遠(yuǎn)不會(huì)看見(jiàn)陰影。資助，就是為我們驅(qū)趕陰影的太陽(yáng)，因?yàn)橘Y助的溫暖，校園之中充滿了陽(yáng)光。
太陽(yáng)光照宇宙、澤被萬(wàn)物，把國(guó)家資助比作太陽(yáng)是不是太夸張了呢？老師對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像是春風(fēng)，父母對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像是雨露，但是我們有時(shí)候不得不需要資助，資助和我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上結(jié)伴而行。
那天我獨(dú)自無(wú)精打采地趴在桌子上，不知不覺(jué)中李華看到了趴在桌子上的我，他關(guān)心地拍拍我的肩膀。我抬起頭來(lái)看著李華關(guān)心的眼神，感覺(jué)心里敞亮了不少。朋友拉著我的手，說(shuō)道：“你怎么沒(méi)精打采的？”面對(duì)朋友的關(guān)心，我終于忍不住說(shuō)出了心中的“秘密”。
我把自己家沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)的事情一五一十的告訴了李華，他一邊聽(tīng)著我說(shuō)，一邊在不知不覺(jué)中皺起了眉頭。“我?guī)湍憬鉀Q�！比酉逻@句話他就一陣風(fēng)似的走了�？粗L(fēng)風(fēng)火火的樣子，我有種不好的預(yù)感。忽然之間我一拍腦門(mén)“不好！”，我飛奔著沖出了教室，可是他早就不見(jiàn)了蹤影。
看著空蕩蕩的走廊，我慌了。我的腦子里已經(jīng)顧不得任何事情，只想盡快找到他，避免我腦海中結(jié)局的發(fā)生。一路上我后悔要讓他分擔(dān)自己的苦悶。
在跑出一腦門(mén)的汗以后，我終于在操場(chǎng)上找到了李華。此時(shí)他正在和幾個(gè)朋友討論著我的事情，看著他的朋友們一番激情澎湃的樣子，我慶幸自己及時(shí)找到了他。
還沒(méi)等我開(kāi)口，李華就搶先說(shuō)道：“我把你這個(gè)情況告訴老師了，老師說(shuō)你這種情況應(yīng)該能夠申請(qǐng)到國(guó)家的補(bǔ)助�！甭�(tīng)到李華的話我愣住了，我不想讓自己家里的事情成為同學(xué)之間的笑柄。
“我不想讓學(xué)校摻和我家里的事情�！蔽铱粗钊A的眼睛說(shuō)道�！拔沂窃趲湍�。”李華說(shuō)這話的時(shí)候似乎有些不高興。他拉著我就往老師的辦公室走。
從老師辦公室出來(lái)以后我們都感到了輕松，老師說(shuō)她會(huì)幫我解決問(wèn)題。李華笑著對(duì)我說(shuō)：“再難辦的事情這不是也解決了嗎？”我輕松的笑了。而當(dāng)時(shí)我心里卻想：國(guó)家資助幫我解決了問(wèn)題，我一定要終生記住這件事。
往后的日子里，同學(xué)們都說(shuō)我變了一個(gè)人。同學(xué)們說(shuō)原本心事重重的我變得愛(ài)笑了，老師說(shuō)原本混日子的我變得刻苦了，就連父母也覺(jué)得我變得有志向、有理想了。其實(shí)只有我自己心里知道，國(guó)家資助幫我解決了后顧之憂，我可以無(wú)所顧忌的在人生的道路上奔跑了。
人生如果是一條路，校園生活可以算是人生之路的起點(diǎn)。在人生的起跑線上能獲得資助，自然就少去了很多對(duì)茫茫前路的惶恐，自然也就多了幾分勇敢和堅(jiān)定。
感謝國(guó)家資助，撐起我們心中的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇2
淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)凄涼。
我手里拽著那張慘不忍睹的試卷，回想月考前我信誓旦旦的承諾，心中涌起了一種傷心和慚愧的情緒，我不敢回去，怕您會(huì)怪罪。
我行走在滂沱大雨中，風(fēng)，從背后吹來(lái)，吹涼的不是手腳，而是發(fā)熱的心靈�？粗欠菘荚业脑嚲�，我努力的想找一個(gè)借口，但發(fā)現(xiàn)都是徒勞。
即使我的腳步很慢，但終是會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的。大雨很大，透過(guò)那濃濃的霧，我還是看到了您——媽媽。我還沒(méi)有想到借口，心里十分焦急，巨大的水簾恍如隔世，您四處張望，像大鳥(niǎo)等待歸巢的小鳥(niǎo)，那樣熱切。
您拿著傘快速地跑到我身旁，我慌亂地把試卷塞入書(shū)包，您，一把把我摟入懷中，這時(shí)，我心中的太陽(yáng)早已落下，但還是感到一陣溫暖。
在風(fēng)雨中，您為我撐起了一片天空，您緊緊地抱著我，生怕我著涼。那把“天空”總是歪向我這邊，每一次想對(duì)您說(shuō)的話欲出又止，準(zhǔn)備說(shuō)時(shí)，喉嚨又不知被什么堵住，說(shuō)不出話來(lái)。
回到家中，您的臂左已經(jīng)濕透了，我望著那餐桌上熱氣騰騰的食物，仿佛看到您那辛勤的背影在廚房里忙碌著。我從書(shū)包里將那張皺皺巴巴的試卷遞給您，您看著那試卷，好像知道了一切，親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好。”這時(shí)，我心中的太陽(yáng)陡然升起。
從那以后，我學(xué)習(xí)到很晚，可不管什么時(shí)候從房間出來(lái)，總能看見(jiàn)客廳里的燈還亮著，在微弱的燈光下，您仿佛又多了幾根白發(fā)。
母親，您是我心中永不落下的太陽(yáng)，溫暖的照耀著我，時(shí)刻幫助我，鼓勵(lì)我。
太陽(yáng)的作文 篇3
太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候，我們便醒了……
坦然地說(shuō)，我并不記得這句話是從哪看到的，只是忽然聯(lián)想到了這句話，沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)。
小的時(shí)候——其實(shí)現(xiàn)在我剛讀完小學(xué)，年紀(jì)還不怎么大，可我一講起小時(shí)侯的事，就會(huì)用小的時(shí)候來(lái)開(kāi)頭，也許是因?yàn)檫@樣顯得更莊重嚴(yán)肅吧。
小的時(shí)候，上幼兒園，老師讓我們小朋友回家完成一幅有關(guān)太陽(yáng)的畫(huà)，我毫不猶豫地選擇了金黃色涂上去，可是當(dāng)我得意洋洋地捧著那幅畫(huà)一路跌跌撞撞跑到大人的面前炫耀時(shí)，他們的臉一下子拉長(zhǎng)了，“太陽(yáng)怎么會(huì)是黃色的？是紅色的！”
“為什么是紅色的？”
“紅色就是紅色！沒(méi)有為什么！”
太陽(yáng)明明沒(méi)有顏色呀，只有那陽(yáng)光才是金燦燦的呀！大人們?yōu)槭裁纯傉f(shuō)太陽(yáng)是紅的呢？
后來(lái)，我根據(jù)大人們說(shuō)的那樣，改為了紅色。老師舉著我的畫(huà)，對(duì)那些小朋友說(shuō)，看看這幅畫(huà)，顏色用得很鮮艷！
從此以后，我習(xí)慣了聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，畫(huà)出的畫(huà)也很令大人們滿意。
忽然有一天，妹妹哭著跑過(guò)來(lái)，一邊哭一邊說(shuō)：“為……什么，太……太陽(yáng)只能是紅……紅色的……黃色的，太陽(yáng)……就不可以嗎……”她手里捏著一幅畫(huà)，金黃色的太陽(yáng)發(fā)出柔和的光，上面用紅筆醒目地標(biāo)注著一行字：不現(xiàn)實(shí)！
我猛地想起，那年小小的我也是這樣，被大人們否決的……
難道太陽(yáng)是紅色的就現(xiàn)實(shí)嗎？難道我們不可以給它添加另外的色彩嗎？
太陽(yáng)快落下山了。
就如我們的童心，漸漸墜入山谷。
太陽(yáng)的作文 篇4
天黑后從高空延長(zhǎng)下去的階梯，多半是為引領(lǐng)想要浪費(fèi)青春的生命而建造的。那些散漲在鄉(xiāng)市的大街，像一條條鉆石項(xiàng)鏈，不論克拉數(shù)有多小，卻仍然存在。
我們?cè)谙蚋改傅慕o予中成長(zhǎng)——我們索要愛(ài)，索要物資，索要快活……我們跟所有的孩子一樣貪婪。而父母的愛(ài)便是一切“貪婪”的倉(cāng)庫(kù)。
譬如你在一個(gè)荒漠的地步面，第一次下定信心去偷食甜瓜，成果沒(méi)有被發(fā)明，那么你必定會(huì)以為它是沒(méi)有客人的。于是你便會(huì)持續(xù)享蒙“精力的壓服”，然后貪心就在這一刻伏永無(wú)知足——你會(huì)認(rèn)為這一切就是你所應(yīng)得的。但事名如斯嗎？不，你所愛(ài)的這一切，假如你沒(méi)有努力功，那么它就只是你所愛(ài)的，而非你所擁有的，由此也就不是你所應(yīng)得的了。
共樣，我們所擁有的，也不是我們努力所得去的，那是愛(ài)所給奪的。只有在一直學(xué)會(huì)愛(ài)這一切所擁有的，我們才能夠給愛(ài)一個(gè)方向，才不會(huì)一直貪婪下去，才不會(huì)拼命的索要卻不知付沒(méi)。
曾經(jīng)，我也有過(guò)貪婪。向父母索要一切我所沒(méi)有的，也常�？障胛宜貌坏降�。有一地，母親給我一個(gè)蘋(píng)果，“我要梨！”我頭也不歸地拉啟母疏遞給我蘋(píng)果的手。“如果你保持想要本人得不到的東東，那么就什么也沒(méi)有。我不會(huì)給你梨。果為你不珍愛(ài)當(dāng)初手上有的。只有珍惜了，你才會(huì)清楚手心的貨色要如何掌握！”母親的話帶著批駁取教導(dǎo)，也啟發(fā)我要抬頭看看手心所擁有的，然后緊緊掌握！
確實(shí)，良多時(shí)候我們總在拼命追趕我們所愛(ài)的，卻永遙得不到滿意也不曉得停下足步望瞅更不會(huì)愛(ài)護(hù)咱們所領(lǐng)有的。正如列婦？托爾斯泰所說(shuō)：“我并不存在我所愛(ài)的一切，只是我所有的所有皆是爾所愛(ài)的！”
敵人，請(qǐng)翻開(kāi)你緊握的單手，那些揮著翅膀的幻想，以及你所想要的一直在你的手中。這是你手口的太陽(yáng)哪！這太陽(yáng)將永不烏夜的吞噬由于她是照明你我性命的永遠(yuǎn)閃爍的紅星！手心的太陽(yáng)，她溫暖了愛(ài)，這愛(ài)始終默默祝愿著散降在天邊的你我！
愛(ài)我們所擁有的，而后替我們所愛(ài)的而盡力，在追逐將來(lái)的途徑上，一路高歌陪你前言的，即是你手心的太陽(yáng)！所以，請(qǐng)用我們手心的太陽(yáng)去愛(ài)我們所占有的往尋求我們所愛(ài)的！手心的太陽(yáng)，照亮我生命的永抬光輝的紅星！
太陽(yáng)的作文 篇5
大家都吃過(guò)荷包蛋吧，荷包蛋是全熟的做法，但是我最喜歡的'卻是太陽(yáng)蛋，太陽(yáng)蛋差不多就是六七成熟的荷包蛋。太陽(yáng)蛋的名字好美，聽(tīng)著就能想象出來(lái)它的樣子，做法很簡(jiǎn)單，但是很營(yíng)養(yǎng)。
我現(xiàn)在就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)它的做法：先放一點(diǎn)油在鍋里預(yù)熱，火開(kāi)到最小，預(yù)熱一分鐘左右，再把雞蛋直接打到鍋里，就等著蛋清慢慢的從無(wú)色變成白色，從液體變成固體，慢慢變熟，慢慢的香味也出來(lái)了，不用鍋鏟翻面，就這樣單面煎就可以了，煎了兩分三十秒左右，蛋白已經(jīng)熟透，蛋黃還沒(méi)熟，太陽(yáng)蛋就出鍋了。它的外形就跟太陽(yáng)一樣，蛋白并不包裹著蛋黃，而是讓蛋黃外露出來(lái)，色澤金黃，有些閃閃發(fā)光的樣子。
我已經(jīng)饞涎欲滴，滴上幾滴味極鮮，迫不及待的開(kāi)吃了，咬上一口，滿嘴流黃，舌尖滑過(guò)的蛋汁，讓人唇齒留香，再咬上一口，回味無(wú)窮。沒(méi)有什么事是一個(gè)太陽(yáng)蛋解決不了的，如果不行，請(qǐng)來(lái)兩個(gè)。太陽(yáng)蛋簡(jiǎn)單美味營(yíng)養(yǎng)，是我們身體必不可少的。
媽媽說(shuō)，最簡(jiǎn)單的東西，想把它做得好也是難事，最簡(jiǎn)單的東西，把它做好了也是優(yōu)秀的事。我覺(jué)得煎太陽(yáng)蛋就跟學(xué)習(xí)一樣，雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)都不難，但是要用心做好也不是一件容易的事。
太陽(yáng)的作文 篇6
終于讓我明白，每一條走過(guò)來(lái)的路都有它不得不這樣跋涉的理由；終于讓我相信，每一條要走上去的前途也有它不得不那樣選擇的方向。
黑色的夜，沒(méi)有一點(diǎn)星光，濃重得如同這個(gè)世界早已毀滅。然后我安靜地坐在這個(gè)被稱作教室卻讓我覺(jué)得是那樣疲倦的地方，我知道，我不是韓寒，我也成不了韓寒，所以我還是得乖乖地坐在這里。
聽(tīng)風(fēng)鈴的聲音守望黎明，我覺(jué)得我每天就這樣茍活在這個(gè)世界上。忽然間，我發(fā)現(xiàn)我再也看不到陽(yáng)光，再也聽(tīng)不到竹子拔節(jié)的聲音，原來(lái)我早已喪失視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。已是這個(gè)世紀(jì)依然每天公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)，日升月落，而我卻蒙蓋著頭，窩在被子里睡得不省人事了。
可是我在這百無(wú)聊賴的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我還是離不開(kāi)文字的，我是熱愛(ài)著她的，就像拼命地遙望明天。
我不敢猜測(cè)后面的結(jié)局會(huì)糟到一個(gè)怎樣的程度，我也不想知道得清清楚楚，我怕太清楚了，自己便會(huì)在中途下車(chē)……
從踏進(jìn)列車(chē)的那一刻起，我就開(kāi)始了一個(gè)人孤單的旅程，懷抱美好的夢(mèng)，相信這個(gè)世界還有屬于我的曙光，然后一大步一大步地向前走�？墒堑阶詈髤s摔得遍體鱗傷。漸漸地我了解什么叫做朋友，就是兩個(gè)影兩顆心緊靠一起不分離。但是望望身邊卻依舊單行的影子，我一如既往地悲觀，緊鎖眉頭的落寞，對(duì)自己開(kāi)始沒(méi)了信心，對(duì)別人不抱過(guò)多的期望，因?yàn)榻?jīng)歷了太多，失敗了太多。每個(gè)人都是自私的，他們不會(huì)傻得動(dòng)不動(dòng)就為你挨刀子白受罪，到最后得自己默默承受所有的傷和痛。
那些陽(yáng)光下細(xì)碎的影子，在地板上摔成一塊塊斑斑駁駁的記憶，包括前世今生所有的期盼。一片蘆葦?shù)�，誰(shuí)知道里面躲藏了多少已被人遺忘的飛鳥(niǎo)？又有誰(shuí)知道，當(dāng)我守在最初的入口時(shí)，那些熟悉的人兒，那些曾經(jīng)滾燙的日子，早已消失在看不見(jiàn)的盡頭，然后一切變得模糊，沒(méi)了來(lái)路，沒(méi)了出口，感情的世界開(kāi)始一片黑暗……
我是一個(gè)安靜的女孩，并且一直都是。在別人幸福的時(shí)候，自己會(huì)躲在墻角偷偷地跟著幸福。在每一個(gè)星星布滿黑幕的夜里，安靜地坐在屋頂，抱著膝蓋，虔誠(chéng)地祈禱，希望快樂(lè)一生，然后開(kāi)心地一笑。
可是，在時(shí)間匆忙地掠過(guò)頭頂?shù)臅r(shí)候，我終于覺(jué)得自己一天天長(zhǎng)大，一天天蛻變，成熟的臉龐，皺著的眉宇和嚴(yán)肅的神情。可以不長(zhǎng)大嗎？不可以的，這個(gè)世界上只有一個(gè)弗蘭德。
有些旋律其實(shí)從未被歌唱過(guò)，有些火把從未被點(diǎn)燃過(guò)，可世界卻依舊有了聲音，有了光亮。太陽(yáng)循環(huán)著升起，月亮往復(fù)地墜落。過(guò)去的灰色衣裳開(kāi)始泛出月牙的白光，而思念的情思，又纏繞上了心頭。那些離開(kāi)的人，離開(kāi)的事，又開(kāi)始卷土重來(lái)。走曾經(jīng)走過(guò)的路，唱曾經(jīng)唱過(guò)的歌。
生命的列車(chē)依舊在前行，我坐在車(chē)上安靜地寫(xiě)著屬于我的文字。我打消了在途中下車(chē)的所有理由，拒絕了車(chē)外那美麗的誘惑。我知道，這，不是屬于我的終點(diǎn)站，它，在太陽(yáng)升起的那一頭……
太陽(yáng)的作文 篇7
親愛(ài)的太陽(yáng)：
你好！
我已經(jīng)收到你給我寫(xiě)的信，我感到有你這樣的朋友真是讓我感到很驕傲。其實(shí)你更重要，因?yàn)闆](méi)有你，我就不能在夜晚變得明亮，照耀著大地，是你給我了充足的光芒。
我小時(shí)候一直在思考世間萬(wàn)物是怎樣生存下來(lái)的，今天我終于知道了，原來(lái)沒(méi)有你就沒(méi)有生命，是你給了世界生命力。雖然你很燙，可是也很重要。
你不是想知道人類(lèi)到我的身上是什么感覺(jué)嘛，我這就告訴你，人類(lèi)到我的身上撿礦石的時(shí)候，就感覺(jué)像被一個(gè)狹小的蚊子叮了一下，感覺(jué)特別癢。我身上的嫦娥還在呢，和玉兔生活的可好了，玉兔的藥還沒(méi)搗完呢，我都不知道他什么時(shí)候能搗完，可能還需要一年吧。
你說(shuō)不要讓我離你太近，否則我會(huì)被融化掉，我會(huì)銘記在心的，謝謝你的提醒。
親愛(ài)的太陽(yáng)，我希望你會(huì)永遠(yuǎn)生存下去，給世界更多的生命力，讓世間萬(wàn)物繼續(xù)感受你的溫暖。
最后，祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)！
月亮
太陽(yáng)的作文 篇8
三月，陽(yáng)光明媚的過(guò)分，像被牛奶浸泡過(guò)，柔和的光線讓黑暗捂上臉，偶有春風(fēng)拂過(guò)，溫柔地在耳邊灑下銀鈴般的囈語(yǔ)，風(fēng)中有點(diǎn)溫暖，也有絲寒冷，恰如其分地喚醒了蟄伏已久關(guān)于你的記憶……
我們從小就是鄰居、好友，大我一歲半的你沒(méi)未與我產(chǎn)生叫“代溝”的東西，確實(shí)比我高出十都公分，我每每仰頭看你，就像仰望太陽(yáng)，成績(jī)優(yōu)秀，舉止得體，畫(huà)畫(huà)很棒……這些關(guān)于你的定語(yǔ)像顆顆鉆石，顆顆讓我驚嘆艷羨。你用你與生俱來(lái)的謙遜去安慰和鼓勵(lì)一個(gè)平凡自卑，笨嘴拙舌，毫無(wú)特長(zhǎng)，總愛(ài)問(wèn)“怎樣辦”的小姑娘，讓她開(kāi)始蛻變。
記得那次月考成績(jī)退步的厲害，家長(zhǎng)的指責(zé)，同學(xué)的譏笑，讓我煩惱不已。天空中下著雨，無(wú)雨云變成打翻的墨汁，浸染了整片天空，狂風(fēng)抓亂了我的頭發(fā)，我低聲啜泣著，將所煩惱，委屈，不快，迷茫全都一股腦地倒出來(lái)，自始至終，你只是靜靜地注視著喋喋不休，甚至語(yǔ)無(wú)倫次的我，認(rèn)真的聽(tīng)著我的哭泣，朦朧中，僅有你的眼睛明亮如陽(yáng)輕輕拍著我的肩膀：“別擔(dān)心，一切都會(huì)過(guò)去的”你如春風(fēng)化雨般的安慰我，但那輕柔又帶有堅(jiān)定的話語(yǔ)如微風(fēng)飄進(jìn)我的腦海，又緩緩流入我的心房，跟隨血液在全身流淌，慰藉著我每根脆弱的神經(jīng)，我記得你說(shuō)：“你的成績(jī)有目共睹，一次失誤又算什么，記住失敗是成功之母＂似乎你就是天上的太陽(yáng)，劃破我心中的陰霾，然我重拾自信，又回到我春暖花開(kāi)的世界。
這些年，我一向?yàn)橛心氵@個(gè)“心靈肩膀”而暗自慶幸。你教給我那么多，我的心中已經(jīng)習(xí)慣了有你這么一個(gè)太陽(yáng)存在。
太陽(yáng)的作文 篇9
今天是5月10日母親節(jié)，很多孩子給媽媽送去鮮花和禮物，媽媽的臉上蕩漾著幸福的笑容。這不由讓我想起去年的5月12日發(fā)生令很多母親撕心裂肺的地震災(zāi)難，有多少幸福、快樂(lè)的家庭瞬間變得悲慘、殘缺；一座座美麗、熱鬧的城市眨眼變?yōu)閺U墟。地震后無(wú)數(shù)人失去了生命，無(wú)數(shù)人失去了親人，無(wú)數(shù)人失去了家園。全世界人都在為他們捐錢(qián)、捐物，盡自己的一份力量去幫助他們，用愛(ài)心為災(zāi)區(qū)人民擎起一片藍(lán)天。
地震中涌現(xiàn)出一批覺(jué)著冷靜，臨危不懼，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，舍已救人的少年兒童。他們奮不顧身地?fù)尵壤蠋�、同學(xué)，而自己卻被壓在廢墟中，使肢體受傷，有的甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
少年英雄林浩，他年僅9歲。大地震那天，他兩次冒著危險(xiǎn)沖進(jìn)教室班級(jí)救助同學(xué)，當(dāng)記者問(wèn)他為什么要去救同學(xué)的時(shí)候，他平靜地說(shuō)：“我是班長(zhǎng)，如果同學(xué)們都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么作用呢？”是啊，孩子們就是祖國(guó)的未來(lái)，有無(wú)數(shù)像林浩一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>
當(dāng)無(wú)情的災(zāi)難襲來(lái)時(shí)，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命竟然挺起了幼小的脊梁。他們無(wú)私無(wú)畏、智慧勇敢，對(duì)那種死亡的藐視，對(duì)他人的無(wú)私，對(duì)逆境的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活熱情；對(duì)關(guān)愛(ài)的感恩……讓人刮目相看。從這少年的身上，我們分明感受到了一種永不屈服的精神，由衷感受到了一種頂天立地的英雄氣概，真切感受了民族不屈的脊梁。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們向這些少年英雄致敬，并伸出我們熱情有力的雙手，共同托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。
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