關(guān)于太陽的作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的太陽的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
太陽的作文 篇1
10月31日下午，我們一路歡歌誦詩，轉(zhuǎn)眼間就到達(dá)了目的地——中國太陽谷�！拔磥砦荨敝邢冗M(jìn)的設(shè)備令我感嘆不已——有不斷變換顏色的彩燈，還有能自動移動的窗簾……進(jìn)入太陽谷博物館，我興奮地拍了許多照片。其中最讓我驚嘆的是那模仿星空的“小世界”：里面有太陽、地球、月球、水星、土星、天王星、海王星……許許多多的恒星和行星，仿佛我就在它們身旁，也是其中的一顆。
離開“小世界”，我們又走進(jìn)了太陽神的天堂。在那里，我認(rèn)識了中國古代的四位太陽神——羲和，中國的女太陽神，傳說她生了10個太陽；炎帝，中華民族的先民把自己的祖先炎帝尊為太陽神；東君，中國古代楚國神話中的神祇，通常認(rèn)為東君是指太陽神；金烏，漢族神話中太陽之靈，形態(tài)為三足烏鴉。
不知不覺間，我們來到了博物館的真理大廳。在那里，我又認(rèn)識了許多著名人物：偉大的馬克思、追求真理的伽利略、蒸汽機(jī)發(fā)明家瓦特、繪畫天才達(dá)芬奇、“詩仙”李白、宋代詞人蘇軾、民族英雄鄭成功……
出了博物館，我們來到“鵲橋仙會”。大家高興之余，有感而發(fā)，即興朗誦了一首《鵲橋仙》！
走出太陽谷，驀然回首望去——太陽谷真大！她包羅萬象，仿佛讓人置身于無邊無際的銀河之中；太陽谷真美！勤勞智慧的德州人用雙手締造了一件件幾近完美的器物；太陽谷真神奇！她把我們引領(lǐng)進(jìn)一個縹緲的世界！
我喜歡令人心馳神往的太陽谷！
太陽的作文 篇2
朝霞曦露，灑一抹彩色的光芒，那是孩子稚嫩臉上閃爍夢想的弧光。他們是祖國的明天的太陽，未來的棟梁。
探索未知，追求真理，孩子們用渴求的眼光看到辛勤的老師，希望盡快破解知識的屏障，在知識的大海里載一葉小舟暢快的行航。
清甜一滴水，皆要一泉純。疏筯活血，時刻充電，用扎實(shí)的功底駕馭求知的課室；小舞臺，大智慧，師生互動，啟動活躍的課堂；善調(diào)節(jié)，尋突破，畫龍點(diǎn)睛，營造有價值的課堂；拓展思維空間，引領(lǐng)知識前沿，激發(fā)求知欲望，構(gòu)建有創(chuàng)新的課堂。
小樹靠修剪，娃娃靠培育。樹不修剪長杈杖，娃不培育迷方向。德育放第一，守則規(guī)范經(jīng)常講。善觀察，勤走訪，不出問題孩子，留守兒童臉上也揚(yáng)起燦爛的陽光。教育是一門藝術(shù)，揚(yáng)鞭抽不出優(yōu)質(zhì)的野馬，只有科學(xué)方法才能培育杰出的'棟梁。
一手五指長不一，各有各的專長。同樣的道理，娃娃們也各有持長，補(bǔ)其短，揚(yáng)其長，開展富有生機(jī)最有活力的第二課堂，讓每個娃娃都得到充分的發(fā)展，在他們的身上永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。
固本強(qiáng)國，既要有智慧的人才，也要有健康的體魄保障。陽光鍛煉一小時，每天皆健康。帶著娃娃盡快的耍，自己從中也得到了樂。老鷹逮小雞也許過了時，想出更多更全面的活動方式，讓他們在藍(lán)天陽光的操場上盡享童真的時光。
勞動最光榮。勤勞不是天然形成，懶惰皆出自嬌生慣養(yǎng)。意志靠磨練，勞動靠培養(yǎng)。領(lǐng)著娃娃拔拔草，幫著他們掃掃地，帶著他們?yōu)⑺�，指�?dǎo)他們擦擦窗……唱唱小曲哼哼歌，勞動當(dāng)中盡享喜悅快樂。
游山玩水情趣高，感受自然最美的風(fēng)光。春游野地餐，給學(xué)生們自由展示舞臺的空間。不住賓館總統(tǒng)間，安寨扎營野草地，既能感受自然鮮活的空氣，又能培養(yǎng)學(xué)生集體團(tuán)結(jié)意識，何樂而不為？美哉！
再窮不能窮孩子，教育成就他們的未來和希望。不能因困而輟學(xué)，不能讓一個孩子掉隊。有困難大家?guī)停硐茸霰砺�，榜樣的力量無窮大。我想孩子懂感恩，師生恩情不會忘。
十年樹木，百年樹人。三臺講臺，寄托最美好的希望。一代又一代，走出去，闖天下，用知識和智慧建設(shè)我們偉大的國家。
我甘是一只臘燭，燃盡自己照亮最需光亮的娃娃；我甘做人梯，把一個個孩子送上他們所需要的最理想的地方。我甘做鋪路石，讓孩子們馳騁在堅實(shí)的大道路，走向最光輝的前方。
修得十年樹，贏得百年香。教育一方熱土，寄托著我一生的希望。我依然用堅實(shí)的雙手，高高托起明天的太陽。
太陽的作文 篇3
我坐在公園的長椅上，享受絲絲微風(fēng)撫摸摸著我的臉。黃昏時刻，太陽散發(fā)出柔和的光茫。一縷陽光穿透了我的眼睛，我并沒有閉上它，而是享受著。我享受著太陽快落下地平線時所發(fā)出的一束光。我看見了那束光，我很感動，當(dāng)時我在想“當(dāng)人到了黃昏時，也會像太陽一樣發(fā)出耀眼的光茫嗎？”也許是吧，我們擁有著太陽一樣的人生。
嬰兒從母親的肚子出生時，就好像太陽的晨曦，那樣溫暖。
當(dāng)人慢慢長大，到了青少年時期，就是太陽開始燃燒自已，發(fā)出銳眼的光茫，那樣熱血。
太陽慢慢移到的正午，那陽光便更閃耀了，就像人到成年時，為自已的生活打拼，奮斗！
接著太陽移動，己接近黃昏了，那就是人的老年時期，那時己經(jīng)沒有了熱血，沒有了奮斗。陽光也柔和了。
我不知道你們是否這么認(rèn)為，但最起碼我是。
太陽的作文 篇4
在一個叫拉貝爾的草原上有很多動物，他們都很喜歡紅彤彤的，大大的太陽。
但有一天太陽忽然消失了。這究竟是為什么呢？烏云朵朵難過的告訴了動物們，有個叫格里格的巫婆討厭太陽這種亮亮的東西，于是把它鎖在了西天，太陽公公就不能給你們溫暖，只能把天給照亮。只要給予太陽一點(diǎn)關(guān)愛，鎖就會解開。
猴子和公雞迫不及待地想要試一試，于是第二天一早猴子和小雞將帽子和圍巾寄在風(fēng)箏上，還在上面寫了太陽公公我們需要你。他們一起將風(fēng)箏放出去很遠(yuǎn)，太陽公公收到了，他的感動讓巫婆的鎖消失的無影無蹤，又能繼續(xù)給予動物們溫暖了。
其他小動物見了十分高興，于是也紛紛飛出了自己的全心全意，讓太陽公公跟他們一起開心。
拉貝爾的草原上的動物再也不希望失去太陽公公了。
太陽的作文 篇5
對于我來說，太陽是個大火球，它每天給我們光明，我好喜歡它，它是我們的母親。
太陽圓圓的，跟一個紅色的月餅差不多。如我們正對太陽，它是個橙中帶紅的圓球。其實(shí)，它完全是個火紅火紅的大火球呢！
一次，我在澆花，澆了一半過后，我累得氣喘如牛，我聽見太陽仿佛在對我說：“加油呀，孩子，我相信你一定能做到的。再說，我還在幫助你呢！”聽了太陽的話，我立刻從地上爬起來，繼續(xù)澆花了。
我家的園子里有各種各樣爭奇斗艷的花，有紅的、白的、粉紅的、藍(lán)的……不一而足。到了下午，太陽金光四射，一束束金光像一支支金色的箭一樣照在我的園子里，照在我心里。
太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，它離我們那么遠(yuǎn)，還能散發(fā)出那么炙熱的光芒，可真了不起��！
過了幾天，要下大雨了，我不想下雨，連太陽都在反抗，烏云就要把太陽遮住了，我大聲地說：“烏云，你不要把太陽遮住了！”烏云根本沒理我，它繼續(xù)打雷，繼續(xù)發(fā)出閃電，過了一會兒，烏云密布，狂風(fēng)大雨，就在這一瞬間，這里就灰蒙蒙的，一棟樓房都看不見了，過了一天后，太陽又出現(xiàn)了，我對它說：“太陽，你沒事吧？”太陽說：“我沒事，烏云把我給遮住了，但它并沒有傷害我�！痹瓉�，太陽是躲在烏云背后面的呀，真神奇！
太陽這么偉大，我們也不能讓太陽受到傷害，太陽其實(shí)不是自己的，而是大家的！
所有的花朵都喜歡它，我也喜歡它！
太陽的作文 篇6
散發(fā)著淡雅的幽香，熾熱的雙眸如同陽光一樣溫暖，你是我的太陽�！}記
我是一棵轉(zhuǎn)角處的向日葵，很少得到陽光的溫暖。每天的我，只能想象著太陽不斷升起、落下，從山頂，從水面，從云霧中升起，像背負(fù)著什么重?fù)?dān)一樣，吱吱扭扭，一路灑來，照亮我全身。可是，這些卻是天方夜譚。而你的到來，卻溫暖了我，是我的世界開了花。
我的生命充滿了坎坷，歧視與偏見，因為我是一棵得不到陽光的向日葵。我的出生，就是那么的艱難——母親拋棄了我，把我遺棄在那個很不起眼的角落。我靠著自己的毅力，廢了好大的力氣，沖破那堅硬的外殼，從那小縫隙里擠出腦袋來！
外面的世界真美��！看那柳枝在媽媽懷里撒嬌；路邊的野花向路人展示著自己的才華；小草不停的親吻著大地母親，感謝她給予的生命……可自己，卻只能默默地呆在只屬于自己的那個小小的世界。我筋疲力盡，因為沖破那外殼幾乎耗盡了我全部力氣。我奄奄一息，垂死掙扎。
“柳暗花明又一村”。就在我即將與世長辭的時候，你靜靜的來了。發(fā)現(xiàn)了我，不禁驚嘆：”多么頑強(qiáng)的小生命啊，可是就快……“你沉默不語，思考著什么。你轉(zhuǎn)身離去。我心涼了，又是一如既往�？墒牵阌只貋砹�。拿來了心愛的肥料，水還想方設(shè)法給我制造陽光，原來，原來是這樣！
我明白了，你想給我勇氣！我振作了，鼓足力氣，拼命往上長，你每天都來看我，看我長高沒有，長壯了沒有。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我成熟了。但你卻不肯收我，你說：”留著下年長更多的吧！“我感動了，原來我渴望已久的陽光就是你！第二年，第三年，第四年……
我再次長高，你又來了，我溫暖了！
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