【熱門(mén)】太陽(yáng)的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的太陽(yáng)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
太陽(yáng)的作文 篇1
如今，在清晨，總能見(jiàn)到這樣的景象——
朦朦朧朧的，天與地都被籠罩在這一片白茫茫之中。
放下手中的作業(yè)，望著窗外的景致，我伸出雙手，想要將這白色捧在手心。但是，什么也沒(méi)有落入其中。想試著像歌中所唱的那般霧里看花，但是，眼前就只是朦朦朧朧，仿佛整個(gè)校園就只剩下這孤零零的一幢教學(xué)樓。想領(lǐng)略春天桃花嫵媚的模樣，但是，怎么也找不到這蒼白世界的一抹紅暈。潮濕，冰冷，使得我本就有些悲涼的心情更顯壓抑。
心也蒙上了一層濃濃的霧，空落落的。學(xué)習(xí)，作業(yè)，考試……我找不到方向。環(huán)顧四周，沒(méi)有任何一個(gè)人。我孤零零地站在路中央，找不到親人，找不到朋友，甚至迷失了自己。我的眼中閃爍起了淚花，很累，真的很累。似乎用盡自己的所有力量，也永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)計(jì)結(jié)果是什么，永遠(yuǎn)也無(wú)法掙脫套在自己身上的枷鎖。
心智，正迷離著，卻不知何時(shí)，一道金色的陽(yáng)光透過(guò)層層的濃霧照射了下來(lái)。緊接著，陽(yáng)光像潮水一般涌向大地，兀然出現(xiàn)在東方。那些霧中的“水珠”，仿佛見(jiàn)到克星一般，即刻升騰、飄散。漸漸地，霧氣越來(lái)越少，越來(lái)越少。直到后來(lái)，已看不見(jiàn)它的蹤影。陽(yáng)光下，那粉紅的桃花又顯得格外嬌艷動(dòng)人。
我瞇起眼睛，看向那使霧消散的太陽(yáng)。初升的春日，還泛著紅光，將大地照得格外明亮。心中的霧氣仿佛也消散了一般，格外明朗。我好像看到了光明，看到了希望。
是啊，前進(jìn)的道路中，難免會(huì)迷茫，難免會(huì)孤獨(dú)，難免會(huì)無(wú)助，這些組成了我們自己的霧。而正因?yàn)槿绱�，只要我們敢于奮斗，不懈努力，在迷霧中，做自己的太陽(yáng)，消除心中的疑慮與困惑，眼前就會(huì)出現(xiàn)一條屬于我們的通向未來(lái)的光明大道。
加油吧，少年！做自己的太陽(yáng)，為自己驅(qū)散霧氣。為自己的夢(mèng)、為自己的未來(lái)“fighting！”開(kāi)出理想的花朵。
霧，散了，不見(jiàn)了蹤影……
太陽(yáng)的作文 篇2
魔法時(shí)間到!我能不用打火機(jī)和火柴點(diǎn)頭一張紙!“不可能”“那請(qǐng)看我的魔法秀!”
周日，我吃完飯下去玩，看到了李宇潔，正拿著個(gè)放大鏡在太陽(yáng)底下干著什么?我便來(lái)到她的身邊一看究竟，原來(lái)她在用放大鏡聚焦太陽(yáng)光形成光點(diǎn)，產(chǎn)生高溫的特點(diǎn)來(lái)做實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃紙張。
我們將放大鏡聚焦太陽(yáng)光產(chǎn)生的光點(diǎn)弄到最小，過(guò)了一小會(huì)兒，輪到我拿著放大鏡了，剛舉一小會(huì)，手就酸了，小點(diǎn)也就晃來(lái)晃去的很不老實(shí)，“忽大忽小，竄上跳下的，跟猴子一樣”。我就換了一只手拿，光點(diǎn)聽(tīng)話(huà)了許多，一動(dòng)不動(dòng)�？刹灰粫�(huì)兒，它又開(kāi)始頑皮了，幸好該李宇潔拿著，我的手總算得到充分的休息。我看著潔白的衛(wèi)生紙沒(méi)什么燃燒跡象，便向四周張望，可能是看那個(gè)小點(diǎn)看久了，覺(jué)得看哪都披上了綠紗。
突然，李宇潔叫我，“快快冒煙了!”我回頭一看，可哪里都沒(méi)冒煙，她卻哈哈大笑，說(shuō)你可真笨，哪有這么短的時(shí)間就冒煙了呢?再說(shuō)了這太陽(yáng)也一會(huì)兒有一會(huì)兒無(wú)的!
“哼!”
又過(guò)了一會(huì)兒，李宇潔又叫我，我這就不回頭，她說(shuō)不信可以看嗎!我慢慢地相信了，回頭一看，還是沒(méi)有冒煙!真是的!我又被耍弄了!“氣死我也!!!”我開(kāi)始追著她跑，打鬧一番后我們又開(kāi)始燒，這次我們都非常認(rèn)真的捏著放大鏡，擺放在合適的角度和高度，太陽(yáng)公公也非常配合，沒(méi)有跟我們捉迷藏，一直照耀著大地。很快真的冒煙了，并燒了個(gè)洞，我和李宇潔擊掌慶祝。
怎么樣?太陽(yáng)神奇吧?其實(shí)它還能讓水蒸汽變成彩虹等好玩的現(xiàn)象，讓我們一起去探究吧!!再見(jiàn)!
太陽(yáng)的作文 篇3
每天下午放學(xué)，我都喜歡在陽(yáng)臺(tái)上做作業(yè)。只要是晴天，我就可以盡情欣賞那迷人的夕照。
透過(guò)窗子往外看，太陽(yáng)像一個(gè)熟透了的大橘子掛在房前的黃桷樹(shù)上。柔柔的光瀉下來(lái)，給墻面的一塊塊藍(lán)色的方磚鍍上一層華麗的金黃，整個(gè)墻面頓時(shí)化作一汪晶瑩的“湖水”，好像變得波光粼粼一般。這一片平靜的“湖面”難道不會(huì)被“調(diào)皮”的夕陽(yáng)踩碎嗎？
這樣想著想著，太陽(yáng)又往下沉了一截。
一會(huì)兒，太陽(yáng)開(kāi)始變紅，像粉紅的紗幔；再過(guò)一會(huì)，那紅色變深了，像小姑娘害羞的臉蛋；沒(méi)多久，越來(lái)越紅，那張可愛(ài)的臉蛋變成了一個(gè)紅通通的蘋(píng)果。不知什么時(shí)候，一層紅光從那蘋(píng)果中溢了出來(lái)，給萬(wàn)物帶來(lái)了驚喜，它映襯著黃桷樹(shù)健壯的身影，在天邊形成一幅美麗的工筆畫(huà)，我呆呆的看著這如火的夕陽(yáng)，油然生出一種感慨，一種激動(dòng)。
漸漸地，夕陽(yáng)在我的眼前消失了―黑夜到來(lái)了。
太陽(yáng)落下去了還會(huì)升起來(lái)，但我們的時(shí)間過(guò)去了卻不能再回來(lái)，今天的事情不能明天做，如果事情都推到明天做，將會(huì)一事無(wú)成，我會(huì)做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。
太陽(yáng)的作文 篇4
你是我的太陽(yáng)，照亮我前進(jìn)的方向；你是我的太陽(yáng)，將我的世界灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光；你是我的太陽(yáng)，在我的心里播種夢(mèng)想；你是我的太陽(yáng)，給我心靈的滋養(yǎng)……
記得暑假的每天早上，你都會(huì)去叫醒我為我做上豐盛的早餐，有時(shí)候我睡到很晚的時(shí)候，你還專(zhuān)門(mén)為了我去熱早餐。你每天都會(huì)催促我早點(diǎn)完成作業(yè)。你還為我打掃房間……而如今，你已經(jīng)是一位年滿(mǎn)六旬的老人，你臉上的皺紋越來(lái)越多，你頭上的白發(fā)也越來(lái)越多。有的時(shí)候，你和我一起打羽毛球消磨時(shí)間，我們都非常開(kāi)心，有時(shí)候你還會(huì)故意讓我贏，讓我感覺(jué)十分得意。
還記得有一次學(xué)�？荚嚕铱嫉牟焕硐�，被你知道后，你安慰我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，失誤在所難免，這次考的不好，下次繼續(xù)努力就行啦！我十分慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在期末考試中，我正常發(fā)揮，考出了理想的成績(jī)。你又鼓勵(lì)我說(shuō)讓我不要驕傲，要繼續(xù)保持。是你，每次給我講笑話(huà)，都會(huì)讓我哈哈大笑；是你，一次又一次鼓勵(lì)我；是你，讓我懂得感恩；是你，讓我學(xué)會(huì)孝順；是你……
你是我的太陽(yáng)，照亮我前進(jìn)的方向；你是我的太陽(yáng)，將我的世界灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光；你是我的太陽(yáng)，在我的心里播種夢(mèng)想；你是我的太陽(yáng)，給我心靈的滋養(yǎng)……
太陽(yáng)的作文 篇5
一切都在隨著時(shí)間的推移而變化，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，流淌出了人類(lèi)的文明。也流淌出了人類(lèi)的兇殘。
隨著人口的增長(zhǎng)，人們?yōu)榱松妫瑸榱藸?zhēng)得屬于自己的天空。他們開(kāi)始侵略式的開(kāi)墾。以前綠茵茵的草地成了他們的農(nóng)田，幼嫩的小草成了羊牛足下的地毯，一棵棵的樹(shù)木成了他們房子的支架，火爐的營(yíng)養(yǎng)，消失在一抹煙云之中。這兒開(kāi)墾的農(nóng)田變的貧脊，那兒再開(kāi)墾，那兒的農(nóng)田變貧脊。又到別處去尋找。讓肥沃的土壤隨著河流淌到下游�？耧L(fēng)一起，失去束縛的沙子無(wú)慮的起飛。
人們生活水平提高的同時(shí)，帶來(lái)了讓地球難以消化的東西，世界成了塑料的主宰，微生物不敢親近，塑料不以此為恥，反以此為榮。掛在那一棵棵孤獨(dú)的小樹(shù)上迎風(fēng)招展，讓鳥(niǎo)兒失去了棲息的地方。氟利昂，也奈不住寂寞，悄然地跑出來(lái)，探察周?chē)氖澜�，卻讓球的保護(hù)傘受害，導(dǎo)致各種怪病在世上作亂。
為了我們的家園，為了我們的黃土地，我們應(yīng)該拉起手來(lái)，讓這個(gè)荒涼的高原恢復(fù)原來(lái)的生機(jī)。
太陽(yáng)的作文 篇6
她出生在一個(gè)很貧窮的家庭，全家人拼死拼活工作一年也只能掙三千多元錢(qián)，除去全家人日常生活的`開(kāi)銷(xiāo)，也只夠供她上學(xué)的，一年下來(lái)積蓄還不到一百塊錢(qián)，所以她十分懂事，從來(lái)不要一點(diǎn)零花錢(qián)。
有一天，她在學(xué)校打開(kāi)水的時(shí)候，腳下的一塊石頭把她絆倒在地，滾燙的開(kāi)水濺到了她的左腿上……
在醫(yī)院里，她被鑒定為重度燙傷，醫(yī)生告訴她如果她不下床多活動(dòng)，很可能會(huì)落下殘疾。可她不愿意下床活動(dòng)，因?yàn)槊縿?dòng)一下都痛得讓人掉淚。
父母要打工，沒(méi)有時(shí)間照顧她，她那以賣(mài)菜為生的外婆便放下生意來(lái)照顧她。外婆來(lái)的那天，手里拿著滿(mǎn)滿(mǎn)一小塑料袋硬幣，全都是一毛的�？吹竭@些錢(qián)，她很奇怪，禁不住噓了一聲，“啊，這么多錢(qián)�！蓖馄趴吹剿臉幼有χ鴨�(wèn)：“乖孫女，想不想要硬幣？”她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“想要�！薄澳呛�，你下床，咱們走走。你每走十步，外婆就給你一枚硬幣�！痹诮疱X(qián)的誘惑下，她忍痛下了床……這樣，她每天都要走幾百步。每次走完，外婆都會(huì)對(duì)她說(shuō)：“孫女，你知道嗎？每天我們都看到一輪新的太陽(yáng)，每一天都有新的希望在心中升起，陰霾只是暫時(shí)的，烏云遮不住太陽(yáng)，美好的陽(yáng)光會(huì)一直照在你的身上。”
一個(gè)多月過(guò)去了，她的左腿痊愈了，變得像原來(lái)一樣修長(zhǎng)筆直，只留下了一道淺淺的痕，連她的主治醫(yī)生都驚訝地說(shuō)：“我治了這么多年的燙傷，沒(méi)見(jiàn)過(guò)像她恢復(fù)得這樣好的，這真是一個(gè)奇跡��！”
后來(lái)母親告訴她，那些硬幣是外婆生前用全部的財(cái)產(chǎn)……
從那以后，外婆說(shuō)的“明天的太陽(yáng)是新的……”那席富有哲理的話(huà)一直鼓舞著她，有什么過(guò)不去的坎兒，她就想想外婆的那句話(huà)，咬咬牙關(guān)就挺過(guò)去了。
后來(lái)，她考上了一所不錯(cuò)的大學(xué)。
畢業(yè)后，有不少單位要高薪錄用她，而她卻選擇了一個(gè)特殊的職業(yè)——去聾啞學(xué)校當(dāng)老師。那里有很多自卑的孩子，每當(dāng)那些孩子不自信、不陽(yáng)光，喪失對(duì)生活的熱情時(shí)，她都會(huì)說(shuō)：“明天的太陽(yáng)是新的……”
太陽(yáng)的作文 篇7
我有一個(gè)小巧玲瓏的太陽(yáng)能手電筒，是我考了100分，舅舅作為獎(jiǎng)品送給我的，他告訴我太陽(yáng)能手電筒里面有一個(gè)小小的芯片，如果沒(méi)電了，把手電筒放在太陽(yáng)底下曬曬就好了。
我拿著手電筒，想試試它亮不亮。于是，我便跑到外面，一會(huì)兒照照桃花，一會(huì)兒照照走廊，玩得不亦樂(lè)乎。第二天早上，我拿著手電筒，把它放在暗處一摁，咦？怎么這么快就沒(méi)電了，這該怎么辦呢？我突然想起這是太陽(yáng)能手電筒，于是，我半信半疑地把手電筒放在陽(yáng)臺(tái)上，坐在沙發(fā)上，心不在焉地看著電視，心想：它是不是真的這么神奇，手電筒里小小的芯片就能把太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為電嗎？太陽(yáng)能會(huì)不會(huì)不管用？想著想著，我覺(jué)得時(shí)間應(yīng)該夠了，便把手電筒拿了進(jìn)來(lái)，到暗處一照，哇！比電燈都亮了，真實(shí)用。我想：看來(lái)我的擔(dān)心是多余的了，這個(gè)手電筒可以節(jié)約很多電池了。
太陽(yáng)能的方便使我想到了馬路上排放著臭氣熏天的尾氣的汽車(chē)，我想：現(xiàn)在的汽車(chē)真不好，排放的尾氣還會(huì)污染環(huán)境，我要發(fā)明一種太陽(yáng)能汽車(chē)，它的車(chē)頂上安有一個(gè)太陽(yáng)能接收器，把接收來(lái)的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電，提供給汽車(chē)的電瓶，汽車(chē)開(kāi)得也快。這樣既節(jié)約了能源，也不會(huì)污染環(huán)境，真有這樣的汽車(chē)，該多好呀！
同學(xué)們，讓我們從小學(xué)好知識(shí)，打好基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)節(jié)能，好好利用地球上的能源，使我們的生活更美好。
太陽(yáng)的作文 篇8
太陽(yáng)是溫暖的，能夠給我們心中的傷感帶來(lái)一陣陣暖意；太陽(yáng)是明媚的，能夠給我們心中的黑暗帶來(lái)一絲絲光明。永遠(yuǎn)支持我們，鼓勵(lì)著我們，照耀著我們，溫暖著我們。但有時(shí)，應(yīng)對(duì)這遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)，又會(huì)有一種可望而不可及的傷感……
話(huà)說(shuō)，在茫茫銀河系中，有一顆渺小的行星，長(zhǎng)久深處黑暗的她，不知從何時(shí)起，開(kāi)始仰慕起太陽(yáng)，開(kāi)始無(wú)需任何理由的喜歡上了太陽(yáng)，渴望著獲得陽(yáng)光的溫暖，于是她勇敢的邁出了從未敢邁出過(guò)的一步，她學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了拼搏，只是單純的期望某一天會(huì)同八大行星一樣受到太陽(yáng)的第一時(shí)光關(guān)注。這看似有些幼稚，甚至荒唐可笑。但她卻做到了，得到了同所期望的一樣暖暖的愛(ài)，或許，這份來(lái)自太陽(yáng)的愛(ài)原本就是屬于她的，只是未被發(fā)現(xiàn)罷了。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，那顆小行星就是我，而那個(gè)太陽(yáng)，也就是我所喜歡的太陽(yáng)，就是我的語(yǔ)文老師。雖說(shuō)喜歡，但還是會(huì)害怕與她真正接觸，于是，在校外我選取了一個(gè)與她溝通的特殊方式，網(wǎng)絡(luò)，在那里，同她在一齊聊天時(shí)，我能夠說(shuō)我想說(shuō)的，做我想做的，無(wú)需掩飾快樂(lè)，無(wú)需遮掩悲傷，我能夠完全相信她只是我的朋友，而無(wú)任何師生間的隔閡！她也總是會(huì)鼓勵(lì)著我、支持著我，使我明白生活有多么完美，使我明白學(xué)習(xí)有多么重要，使我明白幸福的來(lái)之不易，那段時(shí)光我真的感覺(jué)自我很快樂(lè)。而回到現(xiàn)實(shí)，彼此又恢復(fù)到了現(xiàn)實(shí)中的彼此，我們成為了最熟悉的陌生人，成為最陌生的朋友。而我也因“半百烽煙，金戈鐵馬，與人爭(zhēng)，只為你”的承諾，不敢與她再聯(lián)系。那是一種完全不一樣于失去的別樣的悲傷�；蛟S，是我做的真的不夠好，還不配擁有那些可能原本就不屬于我的太多太多的完美。也許，數(shù)多年后，我會(huì)在她有限的記憶中慢慢淡去、直至消失。但我始終銘記她對(duì)我的好，不會(huì)忘記感激她曾喚醒過(guò)我心中黑暗的小宇宙。
我不明白流星能飛多久，值不值得追求，我不明白櫻花能開(kāi)多久，值不值得守候，但我明白，無(wú)論現(xiàn)實(shí)怎樣，擁有或者失去，她永遠(yuǎn)都是我心中那個(gè)耀眼且永恒的太陽(yáng)……
太陽(yáng)的作文 篇9
偉人說(shuō)我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，未來(lái)的世界是屬于我們的。我們自豪，我們高興。
詩(shī)人說(shuō)我們是花季的年齡，浪漫的年齡是銅鈴搖出的脆響，是枝頭含苞的花蕾。我們興奮，我們沖動(dòng)。
其實(shí)，我們就是我們，好沖動(dòng)，多幻想，有熱情，骨子里總有一股不服輸?shù)膭艃骸?/p>
青春的我們，對(duì)未來(lái)幾多夢(mèng)幻，幾多憧憬，想成為白衣天使，想成為祖國(guó)衛(wèi)士，想成為體壇健將，想成為科技巨子……太多的憧憬，太多的幻想，激發(fā)著我們積極向上，鼓舞著我們勇往直前。
青春的我們，拒絕少年老成，拒絕故作高深，我們喜歡三五成群在生命時(shí)光的精華中，任由自己開(kāi)懷地笑，盡情地哭，無(wú)須顧慮別人厭惡與驚羨的表情。
青春的我們，不喜歡媽媽的嘮叨，不喜歡爸爸的專(zhuān)橫。討厭忸怩作態(tài)，鸚鵡學(xué)舌，人云亦云。我們崇尚張揚(yáng)獨(dú)具一格，棱角分明的個(gè)性。青春的我們，有情感的萌動(dòng)，也有對(duì)于美好愛(ài)情的憧憬�？晌覀兛恐碇菓�(zhàn)勝了沖動(dòng)，我們把情感裝進(jìn)帶鎖的日記，我們并不扼殺它，我們只想把這美好的情感封存，一旦時(shí)機(jī)成熟，便讓它生根發(fā)芽開(kāi)花，綻放五彩繽紛。
青春的我們，絕不像文人騷客那般的多愁善感，花謝落淚，月缺傷心。花謝了我們等待下次花開(kāi)，月缺了我們期待再次月圓。因此，春夏秋冬，花落月缺都讓我們歡悅，都讓我們快樂(lè)。
青春的我們，不怕挫折和失敗，我們知道挫折是成功的前提，失敗是成功之母。對(duì)待挫折和失敗，我們將坦然處之。
一位哲人說(shuō)：“上帝用模型造人，塑造了你以后，就把那個(gè)模型打碎了，所以你是唯一的。”
是的，我是唯一的，我們都是唯一的。唯一的我們將鑄就輝煌的、無(wú)悔的青春。
太陽(yáng)的作文 篇10
那天清晨，我將太陽(yáng)的味道收進(jìn)了心里。
我問(wèn)媽媽?zhuān)裁词翘?yáng)的味道？
媽媽說(shuō)，她不知道。
我便咯咯笑著，將一枚吻送至她的臉頰。
哦，媽媽說(shuō)，她聞到了太陽(yáng)的味道。
那天清晨，我將太陽(yáng)的能量收進(jìn)了心里。
我問(wèn)爸爸，什么是太陽(yáng)的能量？
爸爸說(shuō)，他不知道。
我便拿起刮胡刀，替他把胡子刮干凈。
哦，爸爸說(shuō)，他感受到了太陽(yáng)的能量。
那天清晨，我將太陽(yáng)的聲音收進(jìn)了心里。
我問(wèn)爺爺，什么是太陽(yáng)的聲音？
爺爺說(shuō)，他不知道。
我便輕輕地為爺爺唱了許多歌謠。
哦，爺爺說(shuō)，他聽(tīng)到了太陽(yáng)的聲音。
那天清晨，我將太陽(yáng)的故事收進(jìn)了心里。
我問(wèn)奶奶，什么是太陽(yáng)的故事？
奶奶說(shuō)，她不知道。
我便趴在她的耳邊，講了一個(gè)又一個(gè)綺麗的傳說(shuō)。
哦，奶奶說(shuō)，她聽(tīng)到了太陽(yáng)的故事。
那天清晨，我將太陽(yáng)的明媚收進(jìn)了心里。
我問(wèn)朋友，什么是太陽(yáng)的明媚？
朋友說(shuō)，他們不知道。
我便將我折好的千紙鶴送給他們。
哦，朋友說(shuō)，他們看到了太陽(yáng)的明媚。
那天清晨，我將太陽(yáng)裝進(jìn)了心里。
我想把這顆太陽(yáng)送給我周?chē)乃腥恕?/p>
于是，我讓媽媽聞到了太陽(yáng)的味道，
我叫爸爸感受到了太陽(yáng)的能量；
我給爺爺唱出了太陽(yáng)的聲音；
我給奶奶講出了太陽(yáng)的故事；
還有我的朋友，我讓他們看到了太陽(yáng)的明媚。
那天清晨，我將太陽(yáng)送給了我親愛(ài)的人們，
當(dāng)然，我也收獲了無(wú)數(shù)個(gè)小小的太陽(yáng)。
新?tīng)I(yíng)中學(xué)初一:王姝元
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