陽(yáng)光作文匯編10篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的陽(yáng)光作文10篇,希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
在內(nèi)心深處,是否會(huì)有那么一縷明媚的陽(yáng)光?照亮你心中最陰暗的角落?
——題記
謝謝你拉著我走進(jìn)陽(yáng)光最耀眼的地方。把我拉進(jìn)你的世界,那個(gè)溫暖的世界。
初秋,雨似停非停,空氣中飄散著蒙蒙的濕氣。讓人感到一絲涼意。我趴在窗臺(tái)上,看著從窗臺(tái)滑落下來(lái)的小雨珠兒,一粒粒清澈明亮,心中的愁思,愈見(jiàn)彌散開(kāi)來(lái)。我煩躁地抓著自己的頭發(fā),想著該如何跟你解釋“榜上無(wú)名”的這檔事。思緒萬(wàn)千之際,你悄然推開(kāi)房門(mén)走進(jìn)來(lái),臉上有著明顯的疲憊之色。我不敢開(kāi)口,生怕迎來(lái)你冷漠的雙眼。心中好似有兩個(gè)小人兒在拌嘴。到底該不該告訴你呢?攪弄著手指,略帶不安地開(kāi)口:那個(gè),我榜上沒(méi)名,你別說(shuō)我可以嗎?可憐巴巴的手勢(shì)加上淚汪汪的眼睛。一臉委屈之色。一雙手上撫上我的頭,揉亂我的頭發(fā)。你安慰著我:沒(méi)事兒,不就是沒(méi)有名次嗎?就當(dāng)平常的鍛煉,又不是說(shuō)你沒(méi)名次,我就不請(qǐng)你喝奶茶什么的。半開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣逗笑了我,我瞬間活躍了起來(lái)。那行,我現(xiàn)在就喝,走!也許注意到我狡猾的眼光,你笑了,如陽(yáng)光般明媚。你從我這兒撈走多少了?我嘟著嘴,干笑著,掩飾自己被發(fā)現(xiàn)的尷尬。走,我請(qǐng)你。你的笑容就是在那時(shí)如陽(yáng)光般撒遍我的心田。
你的笑容正似五彩繽紛的光芒。照遍了我全部的記憶。幸運(yùn)的是,我在正確的時(shí)間遇見(jiàn)最陽(yáng)光的你。
你撥開(kāi)一路荊棘,向我走來(lái)。就是當(dāng)我眼前豁然開(kāi)朗明媚的時(shí)候。我知道,你周?chē)年?yáng)光,到了我的身旁。
陽(yáng)光作文 篇2
記憶中,那根紅燭綻出了一朵絢麗的火花,殊不知,那紅燭燃盡,流下了多少眼淚,散落了多少辛勞!}記
紅燭伴著清晨微涼的冷風(fēng),一抹熟悉的身影早早的來(lái)到剛剛蘇醒的校園,用自己的辛苦照顧和關(guān)心著他的學(xué)生,用自己對(duì)教育的熱情教導(dǎo)著他的學(xué)生,用自己的行動(dòng)感化和引導(dǎo)著他的學(xué)生,好似一根紅燭,燃燒著,搖曳著,忍受著火焰的灼熱。寧愿把自己融化,也要為了照亮別人忍受這煎熬,依舊的挺立在燭火中。
親愛(ài)的老師,當(dāng)您送走一批又一批您苦心教育出來(lái)的學(xué)生時(shí),您曾落下了多少眼淚?曾經(jīng)每天都能見(jiàn)到的臉龐,在那一天卻離開(kāi)了您的視線(xiàn),那時(shí)的您是否喜憂(yōu)參半?喜的是,孩子們最終還是向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)了,憂(yōu)的是,這一別,便不知道何時(shí)才能相聚。離別時(shí),是否會(huì)想起這些年來(lái)的往事?是否會(huì)被學(xué)生最后的話(huà)語(yǔ)所感動(dòng)?是否會(huì)伴著濃濃的離別愁緒而潸然淚下?而我們懂得,即使有再多的離別,也無(wú)法改變您對(duì)教育的堅(jiān)持。
紅燭淚紅燭淚,挾著愛(ài)心和關(guān)切,在背后默默的照料;紅燭淚,掛著微笑和鼓勵(lì),默默地為我們付出;紅燭淚,帶著嚴(yán)厲和鞭策,使我們不斷的進(jìn)步。那紅燭,你的淚驅(qū)走了不安,取走了懶散,那溫暖的火光照進(jìn)我們的心里,給我們帶來(lái)了一片清新的知識(shí)天地。謝謝您對(duì)我們的付出,我相信,那根紅燭綻開(kāi)的火光,定能照亮人們的心房。
吾愛(ài)紅燭“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這是對(duì)教師深深的贊揚(yáng)。教師,那是多么神圣而辛勞的職業(yè)啊,可他們不辭辛勞,勤奮的耕耘者,卻從來(lái)不求什么回報(bào)。在栽培了無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子之后,卻還是那樣默默的笑著,默默的培育下一代的孩子。吾愛(ài)教師,吾愛(ài)紅燭。吾愛(ài)紅燭之關(guān)切,吾愛(ài)紅燭之敬業(yè),吾愛(ài)紅燭之奉獻(xiàn)。細(xì)細(xì)想來(lái),若是沒(méi)有教師的默默付出,又怎來(lái)的日益昌盛的祖國(guó)?那燃盡自己而照亮別人的精神,怎能不讓人為之動(dòng)搖?吾愛(ài)紅燭,愛(ài)之深,愛(ài)之切。
陽(yáng)光作文 篇3
一粒普通的種子,鉆出地面,聽(tīng)見(jiàn)人們說(shuō):的天氣真好啊,真暖和。種子聽(tīng)到這些話(huà),百思不得其解。陽(yáng)光是什么呢?種子若有所思。
一只五彩斑斕的蝴蝶飛了過(guò)來(lái),種子問(wèn)蝴蝶:你這么一定是陽(yáng)光吧!蝴蝶笑著說(shuō):謝謝你的夸獎(jiǎng),可我不是陽(yáng)光,陽(yáng)光是一種亮閃閃的東西。謝謝你!種子對(duì)蝴蝶有禮貌地說(shuō)。
不久,天色漸漸地暗了下來(lái)。一只螢火蟲(chóng)提著燈飛了過(guò)來(lái),一閃一閃的,漂亮極了!種子對(duì)螢火蟲(chóng)說(shuō):你身上亮閃閃的,肯定是陽(yáng)光吧!螢火蟲(chóng)搖了搖頭說(shuō):我不是陽(yáng)光,雖然我會(huì)發(fā)光,但我不能給人們帶來(lái)。
這時(shí),里有個(gè)獵起火堆取暖。種子輕聲地問(wèn)火堆:你是陽(yáng)光嗎?火堆慢悠悠地說(shuō):我雖然會(huì)發(fā)光,也能給人帶來(lái)溫暖,可我不是陽(yáng)光,陽(yáng)光是在白天才會(huì)有的。
不知不覺(jué)種子就睡著了,它睡覺(jué)的時(shí)候還在想:陽(yáng)光是什么呢?
第二天早上,火紅火紅的升起來(lái)了,明媚的陽(yáng)光灑在種子的身上,種子醒來(lái)了,它感受著暖洋洋的陽(yáng)光,說(shuō):這就是陽(yáng)光了吧!我終于找到陽(yáng)光了!陽(yáng)光是在白天出現(xiàn)的,亮亮的,給人帶來(lái)溫暖的存在。
陽(yáng)光作文 篇4
我家樓下來(lái)了一位修補(bǔ)衣褲的老人,她個(gè)子不高,十個(gè)手指上有七個(gè)貼著創(chuàng)口貼,她帶著一副眼鏡,看不清是老花鏡還是近視鏡。從她嫻熟的動(dòng)作中可以看出她干這行已經(jīng)有許多年了。她幾乎天天都來(lái),除了雨天。我也常常會(huì)站在樓下看十幾分鐘。
有一天,我書(shū)包上的帶子斷了,我想去縫補(bǔ),但看見(jiàn)書(shū)包的帶子很厚,要想縫接起來(lái)有些難度。于是,我抱著試一試的心態(tài),找到了她,讓她幫我縫一下。那位老人看了看,說(shuō)了一聲:“試試吧”。她把書(shū)包放在縫紉機(jī)的臺(tái)板上,接著便在踏腳板上踩了起來(lái)。這時(shí)的我便端詳起了這位老人,她面孔上有許多皺紋,目光顯得很慈祥,臉頰有點(diǎn)黑紅,看樣子像飽經(jīng)風(fēng)霜?赡芴炖涞木壒,她的鼻子凍得通紅,嘴邊喘著氣邊數(shù)著什么。眼看書(shū)包就要縫好了,可就在這時(shí),只聽(tīng)“!钡囊宦,針斷了!她嘆了口氣,從一個(gè)小包里拿出一根針,裝了上去,便接著做了起來(lái)?粗@一切,我的心莫名地顫動(dòng)了一下。大約過(guò)了一分鐘,書(shū)包修好了。我背上書(shū)包,付了五元錢(qián),并說(shuō)了一聲不用找了,她驚奇地望著我。還沒(méi)等她開(kāi)口,我便跑回家中。
回家后,我對(duì)媽媽將事情的經(jīng)過(guò)講給她聽(tīng),哪知,媽媽笑了起來(lái)說(shuō):“傻孩子,五元錢(qián)她能買(mǎi)許多針了,再說(shuō),她幫你修書(shū)包,你付了錢(qián),不一定要賠針錢(qián)!蔽衣(tīng)了呆住了,媽媽又說(shuō):“但從這件事說(shuō)明你心地善良!蔽衣(tīng)后微微笑了笑。
這時(shí),我感覺(jué)窗外的陽(yáng)光照在人身上很溫暖,暖洋洋的,仿佛春天已經(jīng)來(lái)到了人間,但春天早來(lái)到了我心中,太陽(yáng)一直溫暖的照射著我的心,因?yàn)槲倚牡厣屏。在這冬季里,我第一次感受到了陽(yáng)光是如此的.溫暖。
陽(yáng)光作文 篇5
心晴雨亦晴,心雨晴亦雨。
天空陰雨連綿的日子,我們的心會(huì)像晴空萬(wàn)里般清明,是因?yàn)槲覀兊男睦镉幸豢|燦爛的陽(yáng)光;也有那碧空萬(wàn)里的時(shí)候,我們的心會(huì)像陰雨連綿般悲涼,那是因?yàn)槲覀兊男睦锶鄙倭艘豢|陽(yáng)光。
因此,為了讓我們的生活在陰雨中變得燦爛,我們得在生活中種植一片陽(yáng)光。這片陽(yáng)光不是地理學(xué)中所說(shuō)的從太陽(yáng)這個(gè)火球上發(fā)出的光芒,而是從我們的心靈深處滋生出的生命光輝。
給自己種植一片陽(yáng)光。
人生總是充滿(mǎn)了坎坎坷坷,雖說(shuō)不是每一次的成功都在失敗中孕育,但是人生的路也不會(huì)總是晴空萬(wàn)里。天有不測(cè)風(fēng)云,人有禍福旦夕,每個(gè)人在生活中總會(huì)遇到充滿(mǎn)陰晦之氣的日子,這時(shí),生活將會(huì)失去原有的那片燦爛的陽(yáng)光,猶如我們走近了地球處于夜的那一半。
假如你的生活掉進(jìn)了陰晦的深淵,那么就為自己種植一縷陽(yáng)光吧。當(dāng)失敗的陰影籠罩住你的心口時(shí),不要悲傷,不要讓烏云布滿(mǎn)你的心房,更不要讓眼淚成為你天空中連綿的雨水,要記住,眼淚只會(huì)將一切悲痛放大。要知道,地球轉(zhuǎn)到夜的那一半時(shí),他還會(huì)轉(zhuǎn)回到晝的那一半,陽(yáng)光總會(huì)取代黑夜。冬天到了,春天就不會(huì)再遙遠(yuǎn)。當(dāng)我們處于生活的低谷時(shí),為自己種一縷陽(yáng)光吧,用“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的樂(lè)觀(guān)精神作為種子,把它放在平靜清涼的心田,用希望作甘霖來(lái)澆灌,那么,它將在你的心里生長(zhǎng),長(zhǎng)成萬(wàn)丈光芒,照亮你灰暗的生活。
給人種植一片陽(yáng)光。
獲得是一種幸福,給予也是一種幸福,當(dāng)別人在人生的路上跌倒時(shí),給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑;當(dāng)他人的生活布滿(mǎn)陰影時(shí),給他一聲關(guān)切的問(wèn)候。
在他人挨餓時(shí),真誠(chéng)的一頓飽飯是一片陽(yáng)光;在他人摔倒時(shí),一次輕輕的攙扶是一片陽(yáng)光……
心晴雨亦晴,生活,需要我們種植陽(yáng)光,為自己,也為他人,只有讓我們攜手同行,種植生活的陽(yáng)光,我們的人生才會(huì)擁有萬(wàn)里晴空。
“人心是塊田,種什么長(zhǎng)什么!痹诮裉爝@個(gè)喧嘩紛擾的世界中,你可能無(wú)力扭轉(zhuǎn)世風(fēng),但你必須精心呵護(hù)心中那塊綠地。少一點(diǎn)冷漠,少一點(diǎn)欲望,心田的土地應(yīng)該是松軟的,濕潤(rùn)的。多想想別人對(duì)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助,多想想別人給你的微笑,心里需要這些養(yǎng)份的滋潤(rùn)。欲望的種子往往不經(jīng)意間隨風(fēng)飄落,一旦扎根于你的心田,就會(huì)長(zhǎng)出浮躁的葉,開(kāi)出虛榮的花,結(jié)出貪婪的果。所以我們需要學(xué)會(huì)種植陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇6
今天早晨,我醒來(lái),在床上想了想:今天應(yīng)該是晴天吧!我透過(guò)那一層透明的玻璃,望去,看見(jiàn)天空是朦朧的,一團(tuán)黑乎乎的大烏云遮蓋住了那本該晴朗的天空。此時(shí)此刻,我是多么希望那可愛(ài)的太陽(yáng)從那一大團(tuán)烏云中探出頭來(lái),把那可惡的烏云沖散掉,哪怕是只散出一點(diǎn)微弱的光。
我起身,套上了衣服,透過(guò)窗戶(hù),看到一滴滴的小雨點(diǎn)從天空中散布開(kāi)來(lái)。站在床旁,舉起雙手,接起了雨點(diǎn)兒,一絲絲冰涼的感覺(jué)漸漸從我心中泛起。一絲絲的悲傷,一點(diǎn)點(diǎn)的憂(yōu)郁。雨,下的是那么凄涼,還夾雜著一點(diǎn)傷感,我關(guān)起窗來(lái),注視著那些小雨點(diǎn),傾聽(tīng)那些雨點(diǎn)打在屋檐,窗臺(tái)上的聲音,很凄涼,很悲傷。
記得小時(shí)候,我是多么喜歡雨啊!因?yàn)樾r(shí)候,家里人都說(shuō)我是個(gè)愛(ài)哭鬼。小時(shí)候稍微挨了點(diǎn)罵或是被人家欺負(fù)了,我都會(huì)嚎啕大哭。喜歡雨,是因?yàn)橛晁軒臀艺谏w眼淚,我常常想,老天也在為我傷心流淚嗎?多么可憐的我,雨下過(guò)后,我就是一只被雨點(diǎn)淋過(guò)的小雞,很悲涼。
現(xiàn)在我升入初中了,不再是從前的那個(gè)愛(ài)哭鬼了,雖然哥哥總是欺負(fù)我,但是我總是對(duì)自己說(shuō):要堅(jiān)強(qiáng),咬咬牙就過(guò)去了。從那以后我變成了一個(gè)愛(ài)笑的小孩,姐姐說(shuō)過(guò):“笑只要?jiǎng)佑媚樕蟽蓷l神經(jīng),而哭卻要?jiǎng)佑媚樕虾芏嗌窠?jīng),哭久了會(huì)很累的!”想一想,這一句話(huà)還真沒(méi)有錯(cuò)。
我就像一棵正在發(fā)芽的小樹(shù),需要太陽(yáng)的呵護(hù),雨水的滋潤(rùn)。我喜愛(ài)那可愛(ài)又美麗的太陽(yáng),它會(huì)幫我擦干臉上的淚水,并且?guī)臀野巡婚_(kāi)心的事情忘卻。就像普希金一句詩(shī)中所說(shuō):而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷念,就把那不開(kāi)心的事情忘去。
而現(xiàn)在一連幾天都是陰雨天,我多么希望那美麗的太陽(yáng)出來(lái)呀!重新讓我得到太陽(yáng)的滋潤(rùn)與呵護(hù)!
陽(yáng)光作文 篇7
“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!边@天中午,老師帶著我們到操場(chǎng)曬太陽(yáng)。
在明媚的陽(yáng)光下,岸邊楊柳隨風(fēng)飄動(dòng),正與河水握手。一只只燕子唱著歌兒從天空中掠過(guò),正如一架架輕型飛機(jī)。湛藍(lán)的天空就如一顆用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石,雪白的云朵形態(tài)各異:有的像威武的獅子在咆哮;有的像駿馬在奔馳;有的像孔雀在開(kāi)屏……
看著這些栩栩如生的景物,我也來(lái)曬太陽(yáng)了。我仰起頭,閉上眼睛,漸漸地,我展開(kāi)雙臂,想與陽(yáng)光擁抱,陽(yáng)光迎面而上,向給我蒙上了一層金色的面紗。我睜開(kāi)眼睛,伸出手,想去觸摸陽(yáng)光,但陽(yáng)光就如調(diào)皮的孩子,從我指間溜。這時(shí),我把耳朵朝著太陽(yáng),啊,陽(yáng)光仿佛變成了一條條彩帶,只聽(tīng)見(jiàn)那揮舞的聲音;又化作無(wú)數(shù)道激光,那“嗖”的一聲令人驚心動(dòng)魄。我張開(kāi)嘴巴,陽(yáng)光就如棉花糖一般,入口即化。突然,我仿佛聞到陽(yáng)光的味道,甜甜的,暖暖的,一下子溢滿(mǎn)全身,我發(fā)現(xiàn),此時(shí)的陽(yáng)光正在我身上玩耍、跳動(dòng),便我有了一件金色的披風(fēng)。我被這一切所陶醉。
我猛地一轉(zhuǎn)頭,只見(jiàn)陳槿軒正仰著頭,雙手伸向天空,仿佛想讓太陽(yáng)把他帶走一般!岸嗪玫奶鞖獍。∫翘焯煊羞@樣的天氣該多好啊,那樣子的話(huà),我們就可以天天享受這陽(yáng)光了!”原來(lái)是劉李晨在大叫,說(shuō)著,他不由得伸了個(gè)懶腰,還打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。突然聽(tīng)見(jiàn)黃瑜正在喃喃自語(yǔ):“太陽(yáng)啊,你是不是在旅游?一會(huì)到這兒,一會(huì)而到那兒,要不你在我們這兒多留幾天唄!”同學(xué)們笑得人仰馬翻。
陽(yáng)光下,心里也像這春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香了。
陽(yáng)光作文 篇8
三月的雨水,不是特別豐富,可是我就是喜歡這稀少的雨水。其實(shí)這不是物以稀為貴的原因,而是這稍帶嚴(yán)寒的春雨,對(duì)我來(lái)說(shuō),卻又著特別的魅力。所謂萬(wàn)物總是相生相克,有了雨水,世界就更加豐富多彩。
“好雨知時(shí)見(jiàn),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,萬(wàn)物潤(rùn)無(wú)聲!边@首詩(shī)歌極其生動(dòng)地描述了雨水的重要性,有了雨水,萬(wàn)物才有了靈性,如果這個(gè)世界僅僅是有陽(yáng)光,那么有多少生命會(huì)從地球上消失,所以雨水的到來(lái),才具有價(jià)值,才具有魅力。
同樣,人在這個(gè)世界,也是具有兩面性的。生活看來(lái)好像很簡(jiǎn)單,可是,人內(nèi)心的復(fù)雜性是無(wú)人能揣度的,當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)后,殘留下來(lái)的氣息,被埋入了人的心靈深處,陽(yáng)光照過(guò)后的剩余氣息,也有些被磨滅了,雨水,就寓意著成年人承擔(dān)的責(zé)任,此刻,人也就慢慢體現(xiàn)了自己的價(jià)值與魅力。
三月,幾多美麗幾多憂(yōu)愁,三月,幾多夢(mèng)想幾多心傷,三月,幾多開(kāi)心幾多舒暢。在這有著太多憧憬的歲月里,一切都得從頭開(kāi)始。
三月,是如此地催人上進(jìn),那么,還猶豫什么呢?全身心投入吧!
陽(yáng)光作文 篇9
有一只快樂(lè)小鳥(niǎo),它有一個(gè)溫馨的陽(yáng)光小巢,那里盛滿(mǎn)了它歡快的歌聲和肆無(wú)忌憚的開(kāi)懷大笑,也承載著它小小的煩惱。
小鳥(niǎo)的門(mén)上是兩只貼著的米老鼠,它們正在開(kāi)心地追逐嬉鬧,小鳥(niǎo)的港灣里有一組淡藍(lán)色的衣柜,三只柜門(mén)合起來(lái)就是一幅完整的圖畫(huà),上面有藍(lán)天、白云、草地、蘑菇,還有背著書(shū)包上學(xué)的史努比和正在跟它對(duì)話(huà)的小鳥(niǎo)。藍(lán)白相間的小床安靜地躺在小巢的中間,小床上蘋(píng)果綠的床單、被罩和小枕頭上飛翔著一個(gè)正在唱歌的可愛(ài)的小天使,躺在上面就仿佛置身綠色的大草原一樣;靠墻的書(shū)桌,就是小鳥(niǎo)看書(shū)和做作業(yè)的地方,桌上藍(lán)綠相間的臺(tái)燈發(fā)出柔和的亮光,伴隨著小鳥(niǎo)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),天然的實(shí)木地板,使小鳥(niǎo)猶如生活在大森林一樣,這些都是小鳥(niǎo)的最?lèi)?ài),可它最最最最喜愛(ài)的還是呈九十度轉(zhuǎn)角的大飄窗。
窗外的風(fēng)景被棕色的窗框鑲邊,就是一幅活生生的畫(huà)卷,小鳥(niǎo)就這樣在畫(huà)卷前欣賞著窗外的車(chē)來(lái)人往,看廣場(chǎng)上晨練的人們,看花壇里花兒笑迎陽(yáng)光,看夜市上悠閑的人們,看窗前雨霧茫!
飄窗上有小小的書(shū)架、坐毯和靠墊,小鳥(niǎo)常在那里看書(shū)玩耍,窗臺(tái)上的小鳥(niǎo)像一幅小小的圖畫(huà),點(diǎn)綴了人們的視野;外面的世界也滿(mǎn)足著小鳥(niǎo)的好奇,點(diǎn)綴了小鳥(niǎo)求知的欲望。
我就是那只快樂(lè)小鳥(niǎo),溫馨的小屋就是我的陽(yáng)光小巢。
陽(yáng)光作文 篇10
您常說(shuō)我是一道陽(yáng)光,暖暖地射向您的心房!}記
嚴(yán)冬的風(fēng)雨交加過(guò)后,像一雙手撫摸并溫暖著花兒的,是陽(yáng)光。
上完導(dǎo)優(yōu)課,沖回教室,還真是意料中的空無(wú)一人。轉(zhuǎn)頭望著窗外,嘩啦啦的大雨下的我心煩意亂。哎,又要一個(gè)人走了,不禁喃喃自語(yǔ)。走出教室,雨比想象中的還要大,操場(chǎng)的積水瞬間把我的鞋給淹沒(méi)了。不巧又趕上修路,沿路的路燈都已經(jīng)“陣亡”了。夜,黑的令人感到隱隱的不安。我扯了扯衣服,縮了縮身體,加快了腳步,迎面一個(gè)熟悉的身影,愈走愈近。“老媽?zhuān) 彪y掩的喜悅猶如看到了救星。“冷吧?快把圍巾圍上!蹦驯г趹牙镂娴脽岷鹾醯膰磉f給我,眼底滿(mǎn)溢著擔(dān)憂(yōu)。“您今天怎么會(huì)來(lái)接我呢?”“你不是說(shuō)今天有導(dǎo)優(yōu)課會(huì)遲些放學(xué)嘛,擔(dān)心你一個(gè)人走!蹦鷿M(mǎn)是輕松地回應(yīng)著我。當(dāng)你牽起我的手時(shí),那冰冷的指尖讓我不禁打量了你一下。此刻世界正下著大雨,而看到您被雨水打濕的鞋子和褲角,我的心卻仿佛沐浴在陽(yáng)光下,令我瞬間溫暖如春。我知道這份愛(ài)有多深……
雷鳴電閃過(guò)后,像一只利箭沖破并驅(qū)散陰霾的,是陽(yáng)光。
被同學(xué)誤解,無(wú)數(shù)的冷嘲熱諷將我淹沒(méi)。拖著萬(wàn)分疲憊的身軀回到家。當(dāng)您打開(kāi)門(mén)時(shí),一股暖氣襲來(lái),攜著一股飯香,您親切地說(shuō):“回來(lái)了,快洗手吃飯吧。”可我還沉浸在那委屈和失落的意境中,冷漠地回答:“我現(xiàn)在不想吃飯,想一個(gè)人靜靜!卑炎约宏P(guān)在房間里難過(guò)地哭泣著。
良久,你輕輕的敲著我的房門(mén),問(wèn)著“媽媽可以進(jìn)來(lái)了嗎?”我沒(méi)有回答,您仿佛得到了默許走了進(jìn)來(lái),輕輕地把我擁入懷里,輕撫著我的背,說(shuō):“孩子是不是在學(xué)校受委屈了,只要你覺(jué)得是正確的,就身正不怕影子斜,走自己的路讓別人說(shuō)去吧!你忘了,你最喜歡楊絳先生的那句話(huà)了嗎?”我不禁想到:“是啊,我們?cè)绱似谂蔚玫酵饨绲恼J(rèn)可,到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn),世界是自己的與他人無(wú)關(guān)!蹦且豢涛业男那樗查g舒緩了,猶如雨過(guò)天晴的陽(yáng)光,把所有陰霾驅(qū)散。我暗暗告訴自己:做好自己就行了。
媽媽?zhuān)芍,您也是我心中的一道?yáng)光,時(shí)刻溫暖著我的悲傷。來(lái)自太陽(yáng)的陽(yáng)光終會(huì)消散,可來(lái)自心中的陽(yáng)光卻將成為永恒。
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