精選太陽(yáng)的作文400字八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的太陽(yáng)的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

太陽(yáng)的作文400字 篇1

　　什么是嚴(yán)寒中的一把火？什么是茫茫黑暗中的一絲光亮？什么是無(wú)邊際的沙漠中的一片綠洲？

　　是的，就是它——我心中的太陽(yáng)，它給予了我希望，它給予了我力量。是的，就是他們，可曾記得夜深人靜時(shí)辦公室里的燈光，三尺講臺(tái)上放飛希望，默默的守巢人？

　　還記得，那一年，我進(jìn)入了新學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)的壓力愈來(lái)愈一大，打滿紅圈圈的試卷如潮水般涌來(lái)，就在我為此急得焦頭爛額時(shí)，老師的一席話發(fā)人深�。骸凹僭O(shè)平均每人每天積累‘1’，如果你每天少積累一點(diǎn)點(diǎn)，只有‘0。9’，而另一個(gè)人每天多進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，貯存‘1。1’，看似差距上很小，幾乎微不足道，可是，當(dāng)若干天后，當(dāng)若干月后，當(dāng)若干年后，差距將越來(lái)越大，由原來(lái)僅僅‘0。1’的差距逐漸變?yōu)閹装�，幾千的差距�！边@段話使我頓時(shí)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。

　　老師，不僅給了我們諄諄教誨，而且無(wú)微不至地陪伴在我們的身旁，看著我們茁壯成長(zhǎng)。

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，歷歷在目，課堂上，老師與我們心靈的交流，用知識(shí)的'源泉灌溉祖國(guó)的花朵；比賽時(shí)，老師投來(lái)的鼓勵(lì)的目光；摔倒時(shí)，老師的關(guān)懷深深地打動(dòng)了我的內(nèi)心。

　　老師，如一座燈塔，在我們茫然時(shí)指明了方向，指引著我們前進(jìn)。

　　老師，就是我心靈中的太陽(yáng)，它的光輝照耀著我全身，使我自信地大步向前邁去！

太陽(yáng)的作文400字 篇2

　　秋天的陽(yáng)光，暖暖地照在身上，很是舒服。秋天的陽(yáng)光是自己喜歡的，它不像春天的陽(yáng)光那么耀眼；它不像夏天的陽(yáng)光那么刺眼；更不像冬天的陽(yáng)光那么冰冷！金秋的陽(yáng)光里帶著果香，帶著豐收的味道，香氣四溢。

　　秋天的太陽(yáng)照到田野里，稻子熟了，黃澄澄的，像一層金子，紅瑪瑙似的高粱在向我們點(diǎn)頭，棉花也露出了潔白的笑臉，農(nóng)民伯伯一邊哼著愉快的歌，一邊擦去臉上的汗水，正在收割呢！

　　秋天的太陽(yáng)照進(jìn)果園里，葡萄紫瑩瑩的'，像一粒粒紫水晶。石榴也笑得咧開(kāi)了嘴，大大的柚子沉甸甸的，那金秋梨似乎也和陽(yáng)光融為一體。還有那一個(gè)個(gè)柿子，好似一個(gè)個(gè)小燈籠。果農(nóng)的臉上洋溢著豐收的歡樂(lè)。

　　秋天的太陽(yáng)照到了草地上，小草漸漸地變黃了，同學(xué)們正在草地打滾，翻跟頭呢！這時(shí)，我真想躺在柔軟的草地上，舒舒服服地睡上一覺(jué)，睡醒后，張開(kāi)朦朧的眼睛仰望天空，原來(lái)秋天的天看起來(lái)是格外的高，看起來(lái)是那么的藍(lán)，這就是常人說(shuō)的“秋高氣爽”吧！

　　秋天的太陽(yáng)還照在了樹(shù)林里，照在了操場(chǎng)上，照在了……

　　�。∏锾斓奶�陽(yáng)是美麗的，是多姿多彩的，秋天的太陽(yáng)更是迷人的！

太陽(yáng)的作文400字 篇3

　　暑假到了，爸爸媽媽決定帶我去黑龍江的首府—哈爾濱旅游。這可把我樂(lè)壞了！媽媽為了讓我玩得更開(kāi)心，還約了楊謹(jǐn)懿一家。

　　到了哈爾濱，我們游覽的第一站就是太陽(yáng)島，我們此行的主要目的是看冰燈，所以太陽(yáng)島上的其它優(yōu)美風(fēng)景我們只能在去的路上一邊座車(chē)一邊觀賞了。進(jìn)入太陽(yáng)島，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)島里的奇花異草非常多，樹(shù)林成排，樹(shù)木也長(zhǎng)得特別茂盛、粗壯。樹(shù)叢里還有一些棋盤(pán)，年老的人來(lái)到這兒玩又涼快又有棋盤(pán)，肯定樂(lè)開(kāi)懷了！到了冰燈館，一進(jìn)去，迎接我們的是幾棵用冰雕刻成的桃樹(shù)，它們晶瑩埸透，千姿百態(tài)，五顏六色的，真美��！再過(guò)去就是城堡了，那城堡可真大啊！圓圓的柱子，美麗的“磚塊”，龐大的規(guī)模，壯美極了！城堡的“墻”五彩繽紛，看起來(lái)好像真實(shí)的城堡。城堡里還有冰的沙發(fā)、冰的'椅子、冰的桌子，桌子上還有冰做的“美味佳肴”呢！讓人看了不禁垂涎三尺。城堡下面有一條隧道，里面裝飾有冰燈，工作人員只要通上電，冰燈就會(huì)閃亮起來(lái)了。此時(shí)此刻，我們置身于冰的世界，燈的海洋，舒服極了！

　　��！哈爾濱可真好玩！那里的一切美不勝收，令我流連忘返！

太陽(yáng)的作文400字 篇4

　　太陽(yáng)，用那無(wú)私的光芒照耀大地；太陽(yáng)，用那親切的雙手撫摸農(nóng)作物，讓他們開(kāi)心的生長(zhǎng)；而我心中的太陽(yáng)，是一位擁有無(wú)私父愛(ài)的爸爸。

　　父愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的。父母表達(dá)愛(ài)的方式不一樣，但是釋放愛(ài)的起點(diǎn)卻是一樣的，所用的方式異是不同。

　　原先我以為父愛(ài)也是那一種像母愛(ài)一樣偉大的，讓我們感到溫暖，但現(xiàn)在我卻知道父愛(ài)是嚴(yán)格的，他帶給我們的'只有痛苦，沒(méi)有溫暖。

　　星期天回到家，父親用嚴(yán)厲的眼光看著我，我很小聲的說(shuō)：“爸爸怎么了嗎？”爸爸很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“你學(xué)習(xí)狀態(tài)是怎么了，都快考試了，知道嗎？”我傷心地說(shuō)：“爸爸，我知道……”可是我還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就生氣地說(shuō)：“你知道還不快去學(xué)習(xí)�！蔽蚁耄耗阕屛覍W(xué)習(xí)，還和我說(shuō)話。

　　上午在學(xué)習(xí)，下午我去了朋友家，我告訴了我朋友爸爸的原話，可她說(shuō)：“你爸爸也是對(duì)你好��！”我生氣地說(shuō)：“對(duì)我好，他就應(yīng)該關(guān)心我才對(duì)，為什么兇我？”我的朋友也很無(wú)奈，不過(guò)她還是耐心的勸解我。她又說(shuō)：“母愛(ài)是對(duì)我們關(guān)心，而父愛(ài)卻是對(duì)我們嚴(yán)格，這樣才能塑造一個(gè)完美的自己，不是嗎？難道你就因?yàn)檫@件事情和你爸斗氣？不值當(dāng)?shù)摹蔽蚁耄何遗笥颜f(shuō)的話極有道理。我想了一會(huì)兒就趕緊跑回家�？吹阶�在沙發(fā)上的爸爸，我覺(jué)得心里很慚愧，也無(wú)法說(shuō)出自己內(nèi)心的話，真是很抱歉。現(xiàn)在我只想對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起！”

　　我心中的太陽(yáng)就是對(duì)我嚴(yán)格又溫柔的老爸，他是刀子嘴豆腐心，每位家長(zhǎng)亦是如此。

太陽(yáng)的作文400字 篇5

　　一天放學(xué)，我與我的朋友圓圓一起放學(xué)回家，路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)，圓圓媽媽在一邊笑嘻嘻的對(duì)我們說(shuō)：“嗨，要不你們今天來(lái)一次作業(yè)比賽，誰(shuí)先完成就在微信上說(shuō)一下�！�

　　“��！不可以，不可以，絕對(duì)不可以！我百分之一萬(wàn)比不過(guò)圓圓！我……直接認(rèn)輸！”我果斷拒絕道。

　　“試試看嘛，不一定會(huì)輸嘛！”圓圓媽媽勸道。聽(tīng)了這話，我想：要不還是答應(yīng)吧，反正輸給學(xué)霸也不丟臉啊。再說(shuō)，我們剛學(xué)了《留住今天的太陽(yáng)》這篇課文，我也可以試試看能不能留住今天的太陽(yáng)！

　　“嗯，好吧�！蔽要q豫再三后，答應(yīng)道。

　　一回到家，我立刻拿出作業(yè)并埋頭寫(xiě)起來(lái)。我心里暗暗問(wèn)自己：“我能成功嗎？我會(huì)輸?shù)魡�？我和圓圓的`差距到底有多大？”我開(kāi)始越寫(xiě)越快，越寫(xiě)越認(rèn)真。

　　一科一科，一樣一樣，一題一題，每一秒都非常重要，每一筆都非常關(guān)鍵，緊張的氣氛在空氣中彌漫著……

　　終于，我在這緊張的氣氛中完成了所有作業(yè)，要知道，平時(shí)不到晚上寫(xiě)不完的作業(yè)我在下午五點(diǎn)二十五分就完成了。

　　我急切地打開(kāi)手機(jī)，可是圓圓已經(jīng)做好了，就當(dāng)我要看她完成的時(shí)間時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，她完成的時(shí)間就在5分鐘之前！

　　第二天，我主動(dòng)提出了與她比賽……接下去的幾天我越戰(zhàn)越勇，終于有一天，我以微弱的優(yōu)勢(shì)超過(guò)了她。

　　通過(guò)這件事，我明白了這世上所有事情，我們都能做到，但一定要付出努力，只要努力過(guò)，你就一定能夠成功。

太陽(yáng)的作文400字 篇6

　　我們都是十四五歲的少年，如果我們把從日出到日落看成一個(gè)過(guò)程，我們不及火紅的朝陽(yáng)躍山間，迸出萬(wàn)丈奪目的色彩；我們不像溫柔的夕陽(yáng)斜倚天際，斑斕的彩云絢麗輝煌，因?yàn)槲覀兪浅跎�的太�?yáng)。

　　清晨的`校園里，伴隨著鳥(niǎo)兒的鳴叫和我們朗朗的讀書(shū)聲，它彈撥著空氣的脈搏，浸染著青草的芬芳；寬敞的教室里，沙沙的寫(xiě)字聲揚(yáng)起一陣陣淡淡的墨香，喧鬧的球場(chǎng)，砰砰的撞擊聲好似無(wú)數(shù)顆充滿活力的心臟，那急促的奔跑似乎能趟起滾滾襲人的熱浪……這就是因?yàn)槲覀兪浅跎�的太�?yáng)。

　　在林陰大道上，你總能聽(tīng)到幾個(gè)熱情的嗓子吼唱出青春的活力；在公益活動(dòng)中，你總能看到無(wú)數(shù)真誠(chéng)的笑臉洋溢著成長(zhǎng)的驕傲。哪里有快樂(lè)，哪里有希望，哪里就有我們追逐的浪潮；哪里有灰暗，哪里有憂傷，哪里就有我們征服的號(hào)角……因?yàn)�，我們是初升的太�?yáng)！

　　一夜后的大地披著露水，安謐而凌峭，而正是初升的太陽(yáng)，百草花木因它而蘇醒。這欣欣向榮的世界美如一首詩(shī)意的童謠。我們中學(xué)生，就好像一輪剛剛升起的太陽(yáng)，喚起勃勃生機(jī)，喚起滿園的盛景，進(jìn)取昂揚(yáng)，風(fēng)華正茂！

太陽(yáng)的作文400字 篇7

　　今天，太陽(yáng)高高照，正是春游的好時(shí)機(jī)。我們激動(dòng)若狂地來(lái)到了教室，等待著再一撥春游。教室里看起來(lái)很轟動(dòng)，吵嚷聲此起彼伏。唉~~時(shí)間看來(lái)此時(shí)挪動(dòng)不了一步。好慢��！終于，可以出去排隊(duì)了。我們欣喜若狂，可是，開(kāi)始走路了，我們才嘗到了走路漫無(wú)邊際的痛苦。炙熱的陽(yáng)光烤著大地，我們被曬得口干舌燥。各個(gè)埋怨個(gè)不停。

　　終于到了望無(wú)邊際的龜山公園，我們叫苦連天。還要爬山......費(fèi)了九牛二虎之力，不！是連走帶爬的。路旁樹(shù)木成蔭，郁郁蔥蔥。到了山頂了。我們以暴風(fēng)驟雨坐了下來(lái)，以迅雷不及掩耳的速度拿出了零食，各式各樣的，使我們垂涎三尺，于是，我們拿出自己零食，看見(jiàn)交換很值得，就不假思索地交換了。很好吃，使人心滿意足，吃飽喝足了之后，我們開(kāi)始了吃喝玩樂(lè)。我們把黃老師逗樂(lè)了，不僅黃老師高興，我們心中也興高采烈，給老師們吃東西，我們左右為難，不知道老師收不收，而不送又覺(jué)得沒(méi)有禮儀，我們自己玩著老鷹捉小雞，太刺激了......真有趣�。∥胰チ死钭跐傻陌嗉�(jí)，還拍了很多&ldqu;霸氣側(cè)漏&rdqu;的照。最后，我們兄弟姐妹拍了一張&ldqu;全家福&rdqu;。然后，我們?cè)侬偪竦赝媪艘粫?huì)兒。就排隊(duì)回家了！下山坡的路上，我們汗流浹背，但還是感覺(jué)到心滿意足。

　　這次的'春游真快樂(lè)！我們很開(kāi)心！雖然受了炙熱的陽(yáng)光，但是還是得了快樂(lè)，難道不值得嗎？

太陽(yáng)的作文400字 篇8

　　太陽(yáng)，是我們最熟悉的一顆恒星，也是離我們最近的一顆恒星。太陽(yáng)離地球的平均距離為1。5億千米。太陽(yáng)的直徑約為130萬(wàn)千米，其體積大約是地球的130萬(wàn)倍；質(zhì)量大約為20xx億億億噸，約是地球的33萬(wàn)倍。

　　太陽(yáng)表面分為三層，即光球?qū)印⑸�球�(qū)�、日冕層。其中光球�(qū)拥臏囟却蠹s6000K，但它的光最強(qiáng)，我們平時(shí)看到的太陽(yáng)就是它的光球?qū)樱�色球�(qū)拥臏囟纫�高于光球�(qū)�，可達(dá)幾萬(wàn)度，但色球?qū)拥墓夂芪⑷�，只有在日全食時(shí)才可以看到。最外層是日冕，溫度更高，可達(dá)100萬(wàn)度，但它的.光卻弱到只有借助天文設(shè)備才能看到。此外，日冕層還會(huì)發(fā)生太陽(yáng)風(fēng)的現(xiàn)象，太陽(yáng)風(fēng)會(huì)拋射高速的粒子流，干擾地表通訊系統(tǒng)。除日冕外，干擾地表通訊系統(tǒng)的還有太陽(yáng)黑子和太陽(yáng)耀斑，它們的爆發(fā)周期都是11年。

　　在太陽(yáng)內(nèi)部的中心，有一個(gè)密度約為固體鉛14倍，磁場(chǎng)強(qiáng)度約為1000-400高斯的日核，其溫度約為1500萬(wàn)度，那里一直在發(fā)生核聚變，每四個(gè)氫原子聚變?yōu)橐粋�(gè)氦原子，并向外散發(fā)出巨大能量，但太陽(yáng)也要因此而每秒虧損約300萬(wàn)噸的質(zhì)量。大約40億年后，太陽(yáng)中心的氫原子將消耗殆盡，此時(shí)太陽(yáng)將開(kāi)始消耗它的氦原子作為燃料并且其體積會(huì)迅速膨脹。再過(guò)大約10億年左右，太陽(yáng)中心的氦原子也消耗殆盡，此時(shí)太陽(yáng)的內(nèi)部將會(huì)發(fā)生坍縮，其密度會(huì)迅速增大到175千克/立方厘米，變成一顆白矮星，但太陽(yáng)還會(huì)繼續(xù)向外發(fā)光，直到太陽(yáng)完全死亡。然后，它將停止發(fā)光，最終變?yōu)橐活w黑矮星。