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【精華】太陽(yáng)的作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的太陽(yáng)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)的作文 篇1
我不能掉隊(duì)!心里只有這一個(gè)想法。這個(gè)想法,宛如一束陽(yáng)光指引著我。為了班級(jí)的榮譽(yù),我咬緊牙關(guān),跑完了最后一圈。
那天的大課間下著小雨,滾滾烏云在頭上盤(pán)旋,黑壓壓的一片。太陽(yáng)躲藏在烏云中不肯見(jiàn)我們?諝獾故峭η逍拢瑠A雜著樹(shù)木和雨水的香氣。
同學(xué)們迅速站好隊(duì),鏗鏘有力的音樂(lè)聲響起,在我們聽(tīng)來(lái)卻是“魔鬼”的耳語(yǔ)。逐漸地,同學(xué)們都進(jìn)入跑步狀態(tài),踏著音樂(lè)的節(jié)奏,一圈,二圈……
雨水打在我的衣服上,又忽而落在我的眼鏡片上,使前方的一切都模糊不清。跑著跑著,我的腿發(fā)軟,腳像被灌滿了鉛一樣沉重,喉嚨里不知道有什么東西,又黏又滑。
突然,大廣播里傳來(lái)體育老師的聲音:“堅(jiān)持一下,我看那個(gè)班跑的最好!”他目光一掃,眼神定格在我們身上:“目前為止,二班跑的.最好!”
我們像聽(tīng)見(jiàn)了什么喜事似的,都笑起來(lái),眼神逐漸明亮。本來(lái)已經(jīng)降下來(lái)的速度又重新恢復(fù)到剛跑第一圈時(shí)的速度了。老師的話,似一顆太陽(yáng)照亮我們,驅(qū)散之前的所有疲累和陰霾。不知誰(shuí)喊了一句:“二班第一!”我們鼓起勁兒,邁過(guò)一個(gè)個(gè)水坑,濺起一朵朵水花,奮勇向前。
此時(shí),我們班集體整齊劃一地像一個(gè)人。盡管大家都喘著粗氣,盡管腳與地面的摩擦聲越來(lái)越大,盡管手臂擺動(dòng)地越來(lái)越不自然,盡管費(fèi),盡管肺像要炸裂一般的痛,但所有人為了這個(gè)班集體,都堅(jiān)持了下去。別的班有掉隊(duì)的,有下來(lái)系鞋帶的,我們班卻一個(gè)也沒(méi)有。
雨沒(méi)有停的意思,風(fēng)似乎刮得越來(lái)越猛烈。最后一圈,最后一圈!我用盡全身力氣,拼命沖向終點(diǎn)。
終于,大課間伴隨著音樂(lè)緊張有序的結(jié)束了。我們也松了一口氣,大家相視而笑,個(gè)個(gè)同學(xué)臉上都綻開(kāi)一朵太陽(yáng)花,是那樣明媚燦爛。我抬頭望向天空,太陽(yáng)終究沒(méi)來(lái)。但沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲乙呀?jīng)見(jiàn)到真正的太陽(yáng)了。
我的班集體有老師那充滿關(guān)切鼓勵(lì)的教誨,有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的同學(xué),這個(gè)集體就是我心中的太陽(yáng)!
太陽(yáng)的作文 篇2
1000年以后,人類(lèi)發(fā)明了智能的機(jī)器人,智能機(jī)器人是靠心理作用而工作的,所以,不管是家務(wù)還是做飯,或者把主人送道指定的地方,甚至不需要人類(lèi)自己到地面上去。而且它還物美價(jià)廉,非常便宜。只要3心幣(未來(lái)的幣種是統(tǒng)一的,1心幣=現(xiàn)在的500元人民幣)。而且機(jī)器人內(nèi)部的電池的壽命為500年,5代人甚至的人都用不完。但是,久而久之,人類(lèi)的生活環(huán)境開(kāi)始惡化:垃圾雖然有智能機(jī)器人來(lái)清理,但是把地上的花花草草也給鏟除了,雖然空氣有智能機(jī)器人來(lái)過(guò)濾,但是把對(duì)人體有益的物質(zhì)也給過(guò)濾了。人類(lèi)開(kāi)始一天天胖起來(lái)……
一天,一個(gè)皮球似的胖子用智能機(jī)器人的力量把自己舉到了墻頭上,讓機(jī)器人陪他看夕陽(yáng)。而他的家人呢,他們也同樣用自己的機(jī)器人陪他們看夕陽(yáng)。而在那個(gè)墻頭上有一只肥貓,它也有自己的智能機(jī)器人,可以說(shuō)智能機(jī)器人遍布整個(gè)地球啊。那只貓昏昏欲睡,趴在墻頭上,一只手甚至還拿了一個(gè)雞腿……
即將落下的太陽(yáng)公公看見(jiàn)了他的好朋友地球即將毀于智能機(jī)器人的手里,悲傷極了。但是他轉(zhuǎn)念又想:既然人類(lèi)可以休息,不用自己行動(dòng),那么我是不是也可以不用每天都工作了呢?
于是,太陽(yáng)公公對(duì)那個(gè)胖子說(shuō):“人類(lèi),我看見(jiàn)你們整天懶洋洋的,那么我是否也可以不用每天那么辛苦地工作了呢?”
胖子答道:“隨你的便!痹捯魟偮洌?chē)推岷谝粓F(tuán),連月亮的影子都沒(méi)看見(jiàn)。這是很正常的,因?yàn)樘?yáng)不發(fā)光月亮也就不會(huì)發(fā)光。
那個(gè)胖子著急了,因?yàn)闆](méi)了光,哪怕是一丁點(diǎn)光,他就看不見(jiàn)智能機(jī)器人,也無(wú)法發(fā)出指令,就連自己勞動(dòng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)了。同樣,世界上所有的人都是這種情況。而且,沒(méi)了太陽(yáng),植物就制造出氧氣,地球上現(xiàn)有的氧氣是支撐不了多久。
等等等等,有一位叫阿莎的`小女孩除外。因?yàn)樗龝?huì)預(yù)料到地球會(huì)有這一天,所以才不買(mǎi)智能機(jī)器人,每天自己在“機(jī)器人山機(jī)器人!敝匈I(mǎi)菜,自己做飯,洗衣等等。
阿莎看到如此情形,決定找到沉睡的太陽(yáng),讓他重新照耀地球。
于是,阿莎就點(diǎn)燃了一根火柴,在這黑暗無(wú)際的地球中,顯得格外弱小。
忽然,一道道由紛飛的發(fā)著光彩蝶組成的線條從阿莎的身邊飛過(guò),阿莎用驚奇的目光看著這些發(fā)光的小生命。
“不要害怕,你已經(jīng)走到了銀河系,我是蝴蝶之神海倫格爾。這些蝴蝶不僅會(huì)發(fā)光,還會(huì)制造出氧氣,供你呼吸,”周?chē)髅魇裁匆矝](méi)有啊,蝴蝶之神海倫格爾在哪呢?阿莎的心里忐忑不安,手里捏了一把汗。
終于,阿莎跟著這群蝴蝶,走到了一個(gè)神秘的星球上。
“這,這,這是哪?”
“不要怕,孩子,我是克拉雷星。不遠(yuǎn)處有一間小屋子,那里有氧氣,在這之前,蝴蝶們會(huì)為你制造出氧氣的。”這又是一個(gè)神秘的聲音,雖然知道了它的名字,但是有點(diǎn)……
不久后,阿莎來(lái)到了那間小屋子,蝴蝶則分解成了無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)光的小點(diǎn)點(diǎn),最終,消失了。
阿莎向四周看了看,出來(lái)滿屋子的光和氧氣,什么也沒(méi)有。甚至連個(gè)歇腳的地方也沒(méi)有。不過(guò)新的問(wèn)題又來(lái)了:這些光有事從哪里來(lái)的呢?
阿莎又向上看了看,剎那間,什么都消失了……
人類(lèi)滅亡了,宇宙爆炸了,一切都在瞬間爆破了……
真的,就像太陽(yáng)公公說(shuō)的那樣,“智能機(jī)器人”毀了地球,而它,也毀了整個(gè)宇宙。
太陽(yáng)的作文 篇3
當(dāng)東方吐出了魚(yú)肚白,大地上的一切生命都在此時(shí)蘇醒了,我們準(zhǔn)備去欣賞那耀眼的霞光。
當(dāng)我們來(lái)到海邊,東方已經(jīng)裝點(diǎn)上了星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅色,猶如幾朵含苞欲放的臘梅,在一瞬間綻放了,開(kāi)得多么美啊,好像把她全部魅力都展示給我們看。
緊接著,天邊出現(xiàn)了一抹耀眼的橘黃色,猶如一座橙色的'橋,從海的這頭架到那頭,那座橋倒映在海水中,顯得十分美麗、絢爛。
太陽(yáng)出來(lái)了!如同一個(gè)大火球,氣勢(shì)多么壯觀,倒映在海水中,霞光用她那慈祥的光芒照耀著大地,使得大地上的每一個(gè)生命都充滿活力。霞光照耀著花朵,花朵綻開(kāi)了笑臉;那霞光照耀著森林,使枯木上長(zhǎng)出了新綠;那霞光照耀著我們,使得我們感覺(jué)到了溫暖,遠(yuǎn)離了黑夜的寒冷。那霞光獨(dú)有的魅力是月光、星星無(wú)法比的,她綻放出的光芒,無(wú)時(shí)無(wú)刻地照耀著世界的每一個(gè)角落,無(wú)私地把溫暖送給所有人,讓我們的生活充滿陽(yáng)光。
太陽(yáng),以絢麗耀眼的光芒普照著大地,溫暖著地球上所有的生靈,或許這才是太陽(yáng)傳遞給我們做人的真諦。
這次看朝陽(yáng)我收獲很多,不僅感受到了她帶來(lái)的溫暖,還學(xué)習(xí)到了她的堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)私。
太陽(yáng)的作文 篇4
校園里,我們生機(jī)勃勃;校園外,我們熱情奔放。生活中,我們樂(lè)于助人;學(xué)習(xí)上,我們相互幫助。我們是與眾不同的00后,是敢于與暴風(fēng)雨抗?fàn)幍暮Q,是未?lái)的王者。我們是祖國(guó)的未來(lái),人類(lèi)的希望,我們是那初升的紅彤彤的太陽(yáng)。
有人說(shuō)00后的孩子搞不懂,骨子里透著一種與眾不同!與眾不同我可以承認(rèn),但我們絕對(duì)不難懂。我們只是思維有些活躍,想法有些新奇,可是這不正說(shuō)明了我們熱愛(ài)思考敢于創(chuàng)新嗎!
家長(zhǎng)們總是說(shuō)和我們之間有代溝,其實(shí)這個(gè)責(zé)任是雙方面的。如果你們能多一些理解和支持,我們少一點(diǎn)任性和叛逆,事情將會(huì)有不一樣的結(jié)果!不是有句話說(shuō)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”嗎?大家都要學(xué)會(huì)換位思考,設(shè)身處地地為對(duì)方著想!其實(shí),解決問(wèn)題的方法有很多種,那就得靠一家人自己去找到最合適的了!比如說(shuō)父母和我們之間的矛盾并不是采用家庭暴力的'手段就可以解決的,家庭暴力只能激化矛盾!怎么處理好矛盾?父母不妨和我們坐在一起,心平氣和地跟我們談話,與我們交流思想,溝通感情,了解我們的內(nèi)心世界,化解彼此之間的矛盾芥蒂。讓咱們用愛(ài)彼此相容,用愛(ài)填平代溝,構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系吧!
梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中有一段精彩的描繪:“紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒……前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)!蔽覀00后是紅日,是黃河,是潛龍,是乳虎,是鷹隼,是奇花,是干將,前程無(wú)比壯麗,前途不可限量!
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