心中的太陽(yáng)作文(薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的心中的太陽(yáng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心中的太陽(yáng)作文1
什么？心中有太陽(yáng)？有多熱？后羿射下來(lái)的太陽(yáng)是不是又升起來(lái)了？看到這個(gè)話題，我就忍不住想起來(lái)。
但是上完那節(jié)體育課，我就改變主意了。
那天天氣很熱很干燥，我們?cè)诹胰障聮暝象w育課。初一體育課太可怕了，幾節(jié)課一起上。一個(gè)面色鐵青、兇狠嚴(yán)厲的老師站在操場(chǎng)上，像將軍一樣指揮著我們?nèi)跣〉氖勘�。下課前十分鐘，我們暗暗高興。突然，老師拿起話筒，用魔鬼般的聲音說(shuō)：靠左排近一點(diǎn)，然后跑三圈。我們異口同聲地嘆了口氣，不情愿地開始靠近（對(duì)我來(lái)說(shuō)，胖乎乎的，三圈是一場(chǎng)硬仗）。
我拔腿就跑，有同學(xué)像離弦的箭一樣沖出去；有的同學(xué)為了節(jié)省體力，偷懶一點(diǎn)，偷偷跟在一些大人物后面跑，讓大人物幫忙擋風(fēng)；有的因?yàn)樯眢w原因跑的慢，不一會(huì)就被別人超越了。而我，在第二和第三之間，跑得不快，但也不慢。但偏偏那天我感覺不太好，漸漸落后了。
頭頂上的烈日還在主動(dòng)發(fā)光發(fā)熱。過(guò)了一圈，嗓子干，冒煙。就在我跑不快想放棄的時(shí)候，我們班的大個(gè)子拍了拍我的肩膀說(shuō)：“快點(diǎn)，我陪你跑�！�。聽了這話，我好像被打了雞血一樣，掙扎著跑，他一直跟著我鼓勵(lì)我。就這樣，在體委的鼓勵(lì)和自己的努力下，堅(jiān)持跑了三圈，完成了這次艱難的`長(zhǎng)征。而體委為了陪我，足足跑了一圈。我拍了拍他的肩膀。那一刻，我有無(wú)數(shù)句話想對(duì)他說(shuō)。我很感動(dòng)，也很感謝。但是千言萬(wàn)語(yǔ)終于匯成一句話：謝謝兄弟！他氣喘吁吁地對(duì)我微笑，
從這個(gè)微笑中，我體會(huì)到了一種溫暖，一種發(fā)自心底的特別的溫暖。頭頂上的太陽(yáng)似乎不再耀眼，而是向我傳遞著無(wú)盡的能量。原來(lái)，這就是我心中的太陽(yáng)！
我心中的太陽(yáng)是友誼的化身，是同學(xué)們的關(guān)懷，是我遇到困難時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句鼓舞人心的話
在這個(gè)廣闊的世界里，我們需要這個(gè)太陽(yáng)來(lái)確保我們不會(huì)迷失方向和自我，讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的太陽(yáng)下茁壯成長(zhǎng)。
心中的太陽(yáng)作文2
太陽(yáng)，無(wú)私得，把光和熱給予大地上得每個(gè)人；太陽(yáng)，是溫暖得，溫暖著我那冰冷得心；太陽(yáng)，是光明得，照亮我心中黑暗得一角。我心中得太陽(yáng)——老師亦是如此。
老師是無(wú)私得，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們得老師像春蠶一樣，把他們淵博得知識(shí)，毫無(wú)保留得傳授給我們，卻不求一絲得回報(bào)。他們?yōu)槲覀兏冻龅镁拖裉?yáng)得光和熱，是無(wú)窮得。
老師時(shí)溫暖得，記得有一次，老師為我不可到深夜，寒冷得冬天把我那冬得不堪入目得手有些發(fā)抖，正在為我講題得老師發(fā)現(xiàn)了，我以為老師會(huì)繼續(xù)繼續(xù)給我講題，但我錯(cuò)了，老師，把他得衣服脫下來(lái)給我披上，我頓時(shí)感到一股暖流從指尖，一直流向心底，暖暖得，好像太陽(yáng)照射得一般。
老師，是我成功道上得引路人。一次在做題，一道非常簡(jiǎn)單得題，我卻做錯(cuò)了，老師為什么，我說(shuō)自己馬虎了，老師告訴我說(shuō)：“要給自己找理由，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要自己寬容自己。”老師得話，至今還縈繞在我得耳旁。老師得教誨，如太陽(yáng)一般，照亮我心中黑暗得一角。
老師，如太陽(yáng)一般，感染著我，是我成功路上得引路人。老師，你是我心中得太陽(yáng)！
心中的太陽(yáng)作文3
在每個(gè)人的心里，都有一個(gè)屬于自己的太陽(yáng)�？赡苁怯亚�，可能是母愛，可能是老師的教導(dǎo)，但我始終認(rèn)為，心中的太陽(yáng)才是無(wú)私的衛(wèi)士。他是我的`父親，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他給我鼓勵(lì)。
記得有一次，我六年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)考試只考了70分。當(dāng)我拿起試卷時(shí)，我真的不知道。我一看就驚呆了。申請(qǐng)問(wèn)題扣18分，操作問(wèn)題扣3分。我一看到這個(gè)，手就開始凍得發(fā)抖。突然，不知道什么時(shí)候，老師說(shuō)：“試卷要家長(zhǎng)簽字�！睙o(wú)意中聽到這句話，心想：這太可怕了，我肯定會(huì)被罵…
放學(xué)后，我邁著沉重的步伐走回家�？吹桨謰尣辉诩�，我偷偷拿出試卷和一支筆冒充爸媽的名字。但是，就在我要寫的時(shí)候，我的父母突然出現(xiàn)在我身后。當(dāng)我把試卷收起來(lái)的時(shí)候，我媽發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“我考試這么差，不好意思拿出來(lái)�！备赣H一聽，說(shuō)：“孩子，拿出來(lái)。我愣住了，只好慢慢展開試卷。父親又說(shuō)：“你知道你為什么考得這么差嗎？”我把試卷遞給父親，說(shuō)：“只是申請(qǐng)題和操作題太粗心了。”“哦，我知道哪里出了問(wèn)題，為什么。下次不要落在同一個(gè)地方�！备赣H親切地說(shuō)。
“嗯，我知道！”我很激動(dòng)，心想：“爸爸，謝謝你。原來(lái)你是我心中的太陽(yáng)，一直照耀著我！
心中的太陽(yáng)作文4
跑過(guò)冬天，讓太陽(yáng)在心中升起。
注定平凡的腳步要走出偉大的行程。
-—題記
黑暗讓我迷失了方向，天空中的星星也無(wú)蹤無(wú)跡。
惟我，獨(dú)自站在原地，恐懼，迷�！�
想著要努力，努力走出黑暗，尋找自己的太陽(yáng)，可手腳似乎不再聽從我支配，想要堅(jiān)強(qiáng)，但局勢(shì)已不容我改變。
后來(lái)，一聲呼喚將我喚醒，他要我堅(jiān)持，要我尋找前進(jìn)的方向，我的眼前出現(xiàn)了一道耀眼的光，隨著光的方向，我走出了黑暗。
那個(gè)呼喚我的.人——父親，是我最大的精神支柱。因?yàn)樗菨M是皺紋的臉，讓我知道時(shí)間匆匆地來(lái)，又匆匆地走；因?yàn)樗鞘萑缒静竦纳眢w，讓我懂得沒(méi)有付出的收獲不會(huì)屬于自己很久；因?yàn)樗歉焙窈竦难坨R，我明白了要用知識(shí)改變自己的命運(yùn)。我要接過(guò)父親手中的接力棒，在父親滿懷期待的目光中跑向新的目標(biāo)，去完成我與父親的共同行程。
地球每天都在轉(zhuǎn)，世界每天都在變，天上的太陽(yáng)東升西落，而心中的太陽(yáng)卻永遠(yuǎn)不會(huì)落！
太陽(yáng)的光芒照射著世界的每個(gè)角落，心靈的太陽(yáng)是我奮斗的動(dòng)力及方向。
我是一片綠葉，需用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用——這是綠葉對(duì)根的回報(bào)。
我永不放棄我的選擇，我將擁有永不停息的太陽(yáng)，助我實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想！
歷久期待的心終會(huì)沐浴太陽(yáng)溫馨的光芒！
平凡的腳步定要走出偉大的行程。
心中的太陽(yáng)作文5
過(guò)往如煙，往事隨風(fēng)，穿梭在身旁的件件事情，都會(huì)令人幸福，真正的幸福近在眼前，成為我心中的太陽(yáng)。
月光如水，天空像鋪開的黑色綢子，我坐在燈光下靜靜地學(xué)習(xí)，書桌上總是投下一支筆的影子，在飛快地跳躍。已經(jīng)是深夜十一點(diǎn)了，我的作業(yè)還沒(méi)有完成，在家人都熟睡了的這個(gè)時(shí)間，只有媽媽未離開去睡覺，似乎是她的嗜好，卻有成為她的習(xí)慣，她從未說(shuō)一句話，因?yàn)樗靼自趯W(xué)習(xí)時(shí)是容不得喧鬧的。她坐在我的床上，拿起我的課外書看，因?yàn)樗兰议L(zhǎng)的行為會(huì)激勵(lì)孩子的上進(jìn)心。借著并不光亮的燈光，在吃力地看那些小的像螞蟻般密密麻麻的文字，或許看得懂，或許看不懂，但她一直以她的行為給我渲染一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，這也拉近了母女兩人的親切感與交流，這靜謐的夜里，媽媽就是我的太陽(yáng)，在黑暗中照亮我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
時(shí)間在流逝，媽媽合上書，輕輕閉上眼，似睡非睡，即使自己已經(jīng)支撐不住疲倦的困意，也要等我寫完作業(yè)，當(dāng)我終于放下筆，輕松極了：“可寫完了！”媽媽已經(jīng)下床，走進(jìn)廚房。不一會(huì)，我看見媽媽端著一杯水朝我走來(lái)，她親切地說(shuō)：“快喝點(diǎn)水，就快睡覺�！边@時(shí)，她才終于走出我的房間去睡個(gè)好覺。
窗外的人家已經(jīng)把燈都關(guān)閉了，只有皎潔的月光發(fā)出微弱的光，看不清遠(yuǎn)處的樹，遠(yuǎn)處的`樓，大地的萬(wàn)物仿佛都進(jìn)入夢(mèng)境。我的目光轉(zhuǎn)移到那杯水上，杯口還散著水汽，透亮的玻璃下的水也是那么清澈，經(jīng)臺(tái)燈一照，竟覺得杯中的水閃閃發(fā)光，是媽媽的關(guān)懷發(fā)亮吧，使我沐浴在這光亮之下吧，似陽(yáng)光放出萬(wàn)丈光芒，也成為我的太陽(yáng)，溫暖我的心房。
太陽(yáng)不一定在白天會(huì)出現(xiàn)，在夜晚也會(huì)照亮人心。媽媽熬夜也要陪我寫作業(yè)，困倦也要為我端來(lái)一杯水，近在眼前，暖入心田。它優(yōu)雅絕俗，悄然避過(guò)四周繁華，在眾人沉睡的暗夜中淡然地綻放，心中的太陽(yáng)照亮疲倦的雙眼。
心中的太陽(yáng)作文6
太陽(yáng)永遠(yuǎn)照耀這地球，就如母親愛護(hù)自己的孩子一般，幫助著他，呵護(hù)著她，其實(shí)母親也是我們心中那顆永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。
陰天中烏云遮住了太陽(yáng)，可它也會(huì)被消散，消失的無(wú)影無(wú)蹤。母親也一樣，在我遇到困難，或者人生選擇的時(shí)候，母親一直會(huì)在我的身邊，鼓勵(lì)著我，幫助著我，她會(huì)教給我們?nèi)松脑S多道理，母親在我心中是永遠(yuǎn)那顆最閃耀，最光芒的太陽(yáng)。
記得那次生物地理結(jié)業(yè)的時(shí)候，就在那一個(gè)晚上，我的心砰砰的跳的不平，看地理生物那些以前的老師發(fā)的知識(shí)點(diǎn)，一遍又一遍看，但就是記不住，腦子一直想著明天怎么考過(guò)關(guān)，我會(huì)過(guò)關(guān)嗎，如果過(guò)不了，我接下來(lái)又該怎么辦呢？想的腦子都熱了，眼睛死死的盯著課本和知識(shí)點(diǎn)，先看上一個(gè)小時(shí)生物，再看上一個(gè)小時(shí)的地理，可是時(shí)間是那么的無(wú)情，時(shí)間不等人，到了晚上9點(diǎn)了，我就背下來(lái)幾條知識(shí)點(diǎn)，我急得都馬上要喊起來(lái)了，母親看著我那么的緊張，忐忑和不安。給我端了一杯熱水走了過(guò)來(lái)，坐下來(lái)給我說(shuō)；你不要總想著壞的方面，你應(yīng)該努力地去面對(duì)一切困難，哪怕是中考，你應(yīng)該好好的記住，越是離考試越近，心就應(yīng)該越平靜，冷靜面對(duì)，沉得住氣，心里什么都不想，只想知識(shí)點(diǎn)，回憶回憶以前老師是怎樣講的，我相信你，你一定可以過(guò)關(guān)的`。我聽了進(jìn)去，開始按照母親的話來(lái)做，第二天考試看見同學(xué)這里問(wèn)那里問(wèn)的，看起來(lái)非常焦灼，到了考試我依然保持冷靜，我以前就知道，一緊張就會(huì)忘掉。我按照母親的話迎接了考試。
結(jié)果我順利的通過(guò)了考試，那是的喜悅都是來(lái)源于母親的那些話，母親就是我心中那顆永遠(yuǎn)的太陽(yáng)！
心中的太陽(yáng)作文7
一輪紅日從東方的天邊緩緩升起。把天空中在它身邊的云朵都染紅了，好像剛剛烤出爐的云朵面包。它才剛露出一絲光亮來(lái)，海洋就已經(jīng)泛起了金黃色的波濤。
太陽(yáng)露出了半邊臉，公雞這個(gè)活的.”鬧鐘“就開始準(zhǔn)時(shí)打鳴了。當(dāng)它升起一束刺眼的金光時(shí)，是為了叫醒那些還未起床的人們。太陽(yáng)升到了半空中照紅了身邊的朵朵白云，這些白云把小草喚醒了，它讓小樹變成了一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，守護(hù)著邊疆。它讓成千上萬(wàn)的小花都睜開了朦朧的雙眼，好讓蜜蜂把花粉傳播向別的地方。它也是一個(gè)愛臭美的太陽(yáng)，一會(huì)兒瞧瞧這兒，一會(huì)兒瞧瞧那兒，心里在想：我怎么是一個(gè)這么完美的太陽(yáng)呢。要是其它九個(gè)哥哥姐姐看到了，一定會(huì)贊揚(yáng)我說(shuō)：”我們家有這么帥氣的小伙子，一定會(huì)為我們家族增光添彩的“。
太陽(yáng)是我們大家的，它不停地工作，也是為了我們大家的幸福生活。太陽(yáng)，您辛苦了！感謝您這數(shù)億年的辛苦付出，我們一定會(huì)讓您好好的生活下去，因?yàn)槲覀冸x不開您！
太陽(yáng)，我永遠(yuǎn)會(huì)記住你那美麗的朝霞映紅了大地的美麗景象。
心中的太陽(yáng)作文8
太陽(yáng)把光輝灑下大地，溫暖人心，您就是我的太陽(yáng)——我的母親。
呼呼的寒風(fēng)，籠罩著整個(gè)夜晚，時(shí)不時(shí)飄來(lái)幾片雪花，給這孤寂的夜增添了幾分色彩。我獨(dú)自走在回家的路上，路上的行人很少，路燈也昏暗了許多，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
繼續(xù)往前走，夜更黑了，我放慢了腳步，一步步向前挪動(dòng)，“快到家了吧”，我開始想掙脫這個(gè)環(huán)境。又走了許久，拐角處，我好像看到有一個(gè)熟悉的身影，他似乎在等誰(shuí)，不時(shí)地向路口張望，我心想“那么晚了，又下著雪，是誰(shuí)還在外面？”可能是因?yàn)樘鞖夂涞木壒�，那人不停的跺腳，兩手也不停的搓來(lái)搓去，我的腳步又在不經(jīng)意中加快了許多，走近一看原來(lái)是她——我的母親。
她看見了我，微笑的向我招手，路燈下她的背影是那么的滄桑，那黑色中的幾縷白發(fā)也在耀眼的燈光下閃閃發(fā)光。她的手里拿著一件外套，見我走近了便溫柔的對(duì)我說(shuō)：“快穿上吧，外邊冷�！睙o(wú)意中摸摸她的手，很涼，也不知道她在外面站了多久。她的頭發(fā)上已經(jīng)沾滿了雪花，她的.嘴唇已經(jīng)開始有些發(fā)白，我猜她已經(jīng)在外面站了很久了吧。穿上外套，很快熱度溫暖了我的身體，感受到母親對(duì)我的關(guān)愛，我覺得十分幸福，我覺得她好像太陽(yáng)一般溫暖了我，溫暖了我的心。
回到家，躺在床上，想起她甜美的笑容，想起她為我所做的一切，就好像看到了太陽(yáng)，看到了熱烘烘的一個(gè)大火球，帶給我溫暖，帶給我快樂(lè)。路上的寒冷，隨著您的出現(xiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)消失，可是，您的手腳應(yīng)該已經(jīng)麻木了吧，那么長(zhǎng)時(shí)間的等待，只為讓我溫暖，您就是我的太陽(yáng)，在我需要溫暖時(shí)給予我關(guān)愛，謝謝您用愛溫暖我心，謝謝您用笑容驅(qū)走嚴(yán)寒。
太陽(yáng)的熱散發(fā)出來(lái)，溫暖人心，母親的愛散發(fā)出來(lái)，溫暖我心，您就是我的太陽(yáng)——我的母親。
心中的太陽(yáng)作文9
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，這就告訴我們，成功是有付出。努力與辛苦，辛勞換來(lái)的。不要只看到別人的成功，一定要學(xué)會(huì)別人的努力.
記得在上小學(xué)的時(shí)候舉行了數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我們支部旅館和整天望著那枯燥無(wú)味的公式和那令人乏味的定理。弄得我頭都快爆炸了。在周末的時(shí)候，老師給我們留了四道數(shù)學(xué)題，回到家我不費(fèi)吹灰之力就做完了，前三道就剩最后一道了，但是我百思不得其解，這時(shí)我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)，你先把題目分析清楚再來(lái)問(wèn)我一會(huì)兒媽媽說(shuō)出去一下就回來(lái)，你不會(huì)不要抄答案媽媽走后，我認(rèn)真的做了起來(lái)。十多分鐘的時(shí)間，我列出了方程，然后解答出來(lái)，但我總覺得不對(duì)，就情不自禁地翻開了書后答案。我猛一看，和我的答案一模一樣，我頓時(shí)高興極了。
教師媽媽回來(lái)了問(wèn)我問(wèn)題做完了嗎我說(shuō)做完了并且做對(duì)了這時(shí)媽媽翻了翻后面的.答案說(shuō)，你抄答案了吧。我忙說(shuō)媽媽，我只是對(duì)了一下而已。媽媽又說(shuō)，那為啥我放進(jìn)書后的頭發(fā)為啥不見了，這不就可證明了嗎。
媽媽的教育使我不斷的進(jìn)步，像我人生的帆船，為我指引道路。
心中的太陽(yáng)作文10
夜被黑色吞噬了；聲被狂風(fēng)掩埋了。寂靜孤獨(dú)的夜晚里，只有星星像火苗般渺茫的閃動(dòng)著。
“也許你真的該放棄了！”好友勸道。
“也許我可以選擇另一種方式去解決，例如好好跟家長(zhǎng)談?wù)�！或許他們會(huì)答應(yīng)的�！蔽遗樽约赫f(shuō)話，但是沒(méi)有人知道，這是我在自我安慰！
三年��！堅(jiān)持學(xué)了三年的二胡就要結(jié)束了！可是，我真得不想停止，不想停止有音符浸潤(rùn)生活的日子！這種有活力的生活就該結(jié)束了嗎？思緒又回到了那天晚上。
“別學(xué)了！整天把學(xué)習(xí)都不放在眼里還怎么升學(xué)？就指望他？它只能把你引到彎路上。”父親憤怒的大喊著，還不停的對(duì)二胡指手畫腳！
屋外，沒(méi)有一絲光芒，取而代之的一片寂靜的黑色。
“老師，也許以后我不能在學(xué)二胡了！”我沮喪地說(shuō)道。
“沒(méi)關(guān)系，學(xué)習(xí)第一嘛！你可以自己在家里練��！”老師勸解著說(shuō)道。
但是，那雙慈愛的眼神中充滿了失望。
拿起那一把陪我走過(guò)三年時(shí)光的二胡，弓毛已經(jīng)被我拉的松散了，千斤也因?yàn)槌Ｄプ兒诹耍�有胡筒，也因?yàn)闅q月留下了一道深深的軌跡！是他，教會(huì)了我二胡的基本構(gòu)造；是他，教會(huì)了我音樂(lè)的`生命；是他，教會(huì)了我音符的活力；是他，讓我看清了人生的濃霧。
就在我失望交加之際，一個(gè)念頭忽閃而過(guò)！——我可以自己學(xué)！
對(duì)啊！一直支撐著我的不是老師，不是補(bǔ)習(xí)興趣班，而是一種意志，一種精神！而那種精神正是二胡傳遞給我的力量！
一抹笑意又重新掛在了我的臉上。
即使黑夜籠罩了整個(gè)世界，但是仍有點(diǎn)燃希望的星星，因?yàn)樗鼈儞碛袌?jiān)定的意志和強(qiáng)大的信心！
就像在黑暗的日子里，我們一樣能度過(guò)。
在天接地的地方，黑色慢慢消散，狂風(fēng)悄悄停息，太陽(yáng)又露出了她那被黑夜羞紅的臉，希望和理想再次被點(diǎn)燃……
心中的太陽(yáng)作文11
一縷陽(yáng)光透射進(jìn)入房間入，明晃晃的。我站在窗前，沐浴在陽(yáng)光里，看著外面白雪皚皚，閃的金光，心情大好。太陽(yáng)在冬天將溫暖撒向大地，使人們不在感覺到寒冷，然而母親便如同我心中的太陽(yáng)，她照耀著我，溫暖著我。
冬夜是那樣的安靜，又是那樣的寒冷是，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠，聽著耳邊“噠噠”指針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，慢慢閉上了眼睛，就在這時(shí)，一股冷氣進(jìn)入我的房間，我蜷縮起身子。睜開沉重的眼睛，看著窗簾不動(dòng)的飄動(dòng)，聽著狂風(fēng)肆虐的聲音，不禁感嘆，真冷啊！正當(dāng)我起身將窗戶關(guān)嚴(yán)時(shí)，一道微弱的光線進(jìn)入我的房間，我連忙閉上了眼睛，只聽“吱”一聲，門悄悄地被推開了，我聽見一陣輕微的腳步聲，在慢慢向我靠近，這時(shí)風(fēng)停了，我偷偷睜開雙眼看到了一個(gè)十分熟悉的背影一一是媽媽。她是我心中的太陽(yáng)，為我驅(qū)除寒冷，送來(lái)溫暖。
我瞇著眼睛，看著一心為我操勞的媽媽。因?yàn)楹�，她的雙手來(lái)回搓著，身子還在顫抖，我看到媽媽躡手躡腳，目的只是為了不將我吵醒，我心生愧疚！在寒冷的冬夜，狂風(fēng)肆虐，媽媽不辭辛苦地起身為我關(guān)窗戶，只是為了不讓我受凍，媽媽是我心中的太陽(yáng)，一直以來(lái)為我送來(lái)溫暖，關(guān)心著我。
不知多少個(gè)狂風(fēng)肆虐的夜晚，我的.窗戶都會(huì)緊緊關(guān)閉，不知多少個(gè)狂風(fēng)肆虐的夜晚，總會(huì)有一束微弱的光線射入我的房間，不知多少個(gè)狂風(fēng)肆虐的夜晚，媽媽在風(fēng)中顫抖著。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽默默地關(guān)懷著我，媽媽，便是我心中的太陽(yáng)。她任勞任怨，總是將寒冷驅(qū)除，將溫暖照射我的心田。
在嚴(yán)寒的冬日里，我最愛那早上的一抹陽(yáng)光，因?yàn)槲抑�，那是媽媽�?duì)我的關(guān)懷，讓我不再畏懼冬日的寒冷。
心中的太陽(yáng)作文12
今天我在看有關(guān)太陽(yáng)的故事，看著看著， 突然看到有關(guān)太陽(yáng)城的神話，我想太陽(yáng)城是一個(gè)仙境吧。那里金色的陽(yáng)光從云層中散發(fā)出無(wú)限的光芒地上綠樹成蔭，鮮花覆蓋，無(wú)數(shù)只美麗的小鳥兒在樹叢吟唱著動(dòng)聽的歌空中卻飄浮著一棟棟高樓大廈，如海市蜃樓一般，讓人嘆為觀止。
寬闊整潔的金色道路上，一兩輛太陽(yáng)能游纜車緩緩駛過(guò)來(lái)。車上的錄音裝置里傳來(lái)導(dǎo)游聲：“歡迎大家來(lái)到美麗的太陽(yáng)城。我們的游覽車現(xiàn)在行駛在太陽(yáng)城的一號(hào)線——陽(yáng)光路上大家看，這條道路上沒(méi)有一點(diǎn)污跡，因?yàn)槲覀兊墓と嗽诼访嫔显O(shè)置了太陽(yáng)能污染監(jiān)測(cè)系統(tǒng)只要監(jiān)測(cè)系統(tǒng)檢查到地上有垃圾和污染物，去污系統(tǒng)就會(huì)隨機(jī)分發(fā)去除污漬。
我們?cè)诳纯刺焐蠟槭裁雌≈孔�，因�(yàn)榈厣系目臻g有限，所以，我們就吧房子轉(zhuǎn)移到天上去了它是利用太陽(yáng)能變車相對(duì)磁場(chǎng)這樣磁力就會(huì)產(chǎn)生壓力房子就飛起來(lái)了！瞧展現(xiàn)在我們面前的.是太陽(yáng)城最大的街心花園，這里面有我們考轉(zhuǎn)基因培育出的最新物種。這邊散發(fā)著清香的是玫瑰林，它們是最有名的玫瑰是”七彩皇后“這種花一年四季都會(huì)開放。
這就是太陽(yáng)城！雖然這只是幻想但我相信隨這科技的發(fā)展一定可以把幻想變成現(xiàn)實(shí)！
心中的太陽(yáng)作文13
又是個(gè)夜晚的降臨，看不清遠(yuǎn)方的道路，不明白該往哪里走，一片迷茫。心頭布滿烏云，心想：明天會(huì)是怎樣的一天？瞬間，一道光閃過(guò)，劃破了烏黑的天際。隨后，光芒照亮了大地，那是太陽(yáng)的光芒，那是心中的太陽(yáng)的光芒，照亮暗淡無(wú)光的心靈。
醒目的叉號(hào)，鮮紅的分?jǐn)?shù)，靜靜地躺在剛發(fā)回的試卷上。老師的'表?yè)P(yáng)，一個(gè)個(gè)高分?jǐn)?shù)似一把把刀，刺著我那不堪一擊的幼小的心靈。我將試卷揉成一團(tuán)，使勁地揉，拼命地揉，卻從不敢把它撕毀，因?yàn)槔蠋煏?huì)檢查試卷�？墒�，就算我撕毀了它，也不能銷毀證據(jù)——我考砸了的證據(jù)，我比不上別人的證據(jù)。老師在講臺(tái)上分析試題，我坐在下面看著這份試卷，似乎全是分?jǐn)?shù)，全是那令人失望、傷心的分?jǐn)?shù)�！扳�！鈴……”又下課了�！斑@一節(jié)課到底在講什么呢？”我問(wèn)自己。茫茫然，我是怎樣度過(guò)了這一天的，我不知道。我的心被一塊大石頭壓著，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我失魂落魄地收拾東西，向前走，無(wú)心看風(fēng)景，甚至不知該走到哪里。我曾是一路看著小草招手，花兒點(diǎn)頭，一路高高興興地往前走，前方有個(gè)溫暖的家在等著我。想到家，想到媽媽期待的眼光，想到爸爸辛苦的工作，而我就是這樣，以這樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們嗎？我該如何面對(duì)他們？
黑夜降臨，我的心更是黯淡無(wú)光，我抽出日記，想寫些什么，卻無(wú)從下手。我找不到前方的道路，明天我該怎樣走？窗外的月光照進(jìn)來(lái)，我看到了墻上的字：“超越、進(jìn)取”。明天又會(huì)是新的一天，太陽(yáng)又會(huì)重新升起。我這樣告訴自己。我遙望天際，我似乎看到了緩緩升起的太陽(yáng)。
心中的太陽(yáng)緩緩升起，撥開堆積心頭的烏云，照亮黯淡無(wú)光的心靈。我要努力去尋找我的夢(mèng)想。
心中的太陽(yáng)作文14
我心中有一輪太陽(yáng)，總是在我墮落時(shí)激勵(lì)我奮進(jìn)。
上小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)差的可憐，有一次測(cè)驗(yàn)，我只考了9分。以往，我的成績(jī)都還有二十多分，為什么這次只考了9分？我回想著考試前的情景……
上課的時(shí)候，老師講的'題沒(méi)聽懂也不去問(wèn)；和同桌說(shuō)話被老師批評(píng)也不以為然；回家之后也只是玩，功課都落下了。我到底是怎么了？難道是被玩占據(jù)了心嗎？
知道成績(jī)之后，我！我嘗到了孤獨(dú)的滋味，于是，我暗暗下定決心：一定要努力，在不久的明天我一定又是個(gè)好孩子升起心中的太陽(yáng)
一直在反省自在己，可是，我怎么也想不出為什么考得這么差。于是，我開始厭學(xué)了，老師問(wèn)我怎么了我也不說(shuō)，只是玩。最后，老師也對(duì)我不管不問(wèn)了，或許他已經(jīng)對(duì)我失去信心了吧！我在心里偷樂(lè)，終于自由了！可是，“自由”了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們和我漸漸疏遠(yuǎn)了，原來(lái)無(wú)話不談的好朋友現(xiàn)在見面也只是一笑，我意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性：同學(xué)們都把我當(dāng)成了壞孩子！我一定會(huì)考上大學(xué)！
從那以后，我們班多了一個(gè)好學(xué)生，她愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，更尊敬老師。也許他們都不知道，在那個(gè)晚上我親愛的媽媽跟我說(shuō)了一句話:“點(diǎn)燃你的理想，讓太陽(yáng)重新升起！”
心中的太陽(yáng)作文15
都說(shuō)老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵。都說(shuō)老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人……而我卻喜歡說(shuō)老師是我心中的太陽(yáng)。太陽(yáng)是萬(wàn)物的依靠，沒(méi)有了太陽(yáng)，世界萬(wàn)物將不復(fù)存在，而老師是學(xué)生們的依靠，沒(méi)有了老師，學(xué)生就是沒(méi)有了靈魂。
曾老師是位大美女。烏黑油亮的、飄逸的長(zhǎng)發(fā)下面是一雙明亮的眼睛，時(shí)刻關(guān)注著我們的動(dòng)向，簡(jiǎn)直就是孫悟空的“火眼金睛”，高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃小嘴。
曾老師的課可不是那么好上的.，教室里任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的動(dòng)作都難逃曾老師的“火眼金睛”和“順風(fēng)耳”。老師手里還握著一根“金箍棒”，誰(shuí)要是上課坐姿不端正，不認(rèn)真聽課，書寫不工整，或沒(méi)完成作業(yè)，嘿嘿，“金箍棒”就會(huì)和你的手來(lái)個(gè)親密接觸，疼得你哇哇慘叫。
記得有一次我偷了懶，寫作文時(shí)，不僅不認(rèn)真寫，書寫不工整，還是隨便選一篇作文書上的作文抄來(lái)上交，應(yīng)付了事。結(jié)果當(dāng)然是可想而知。老師看了看我的作文，從講臺(tái)上大步流星的走下來(lái)，怒氣沖沖的拿起“金箍棒”對(duì)著我的小手就是一頓棒打“手骨精”，我倒吸冷氣，可敢疼不敢言。不僅如此，老師下課后還把我請(qǐng)到辦公室里念“緊箍咒”，這一念就是整整兩節(jié)課，唉，真是自作孽不可活呀！從那以后，不僅是我，其他的同學(xué)也都不敢不認(rèn)真完成作業(yè)了！
雖然曾老師嚴(yán)厲，但她知識(shí)淵博，我們很喜歡她。課余時(shí)間，曾老師經(jīng)常和我們聊唐太宗李世民，明朝開國(guó)皇帝朱元璋，《中華上下五千年》，聊《三國(guó)演義》......每當(dāng)我們有不懂的問(wèn)題或者有不會(huì)做的題，她都會(huì)耐心的給我們講解，直到我們聽懂為止。
曾老師，您就像太陽(yáng)一樣呵護(hù)我們，我們一定會(huì)茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，不會(huì)讓你失望！
【心中的太陽(yáng)作文】相關(guān)文章：
有關(guān)太陽(yáng)的作文：心中的太陽(yáng)01-28
心中的太陽(yáng)的作文09-10
作文：心中的太陽(yáng)01-28
心中的太陽(yáng)作文08-07
心中的太陽(yáng)作文精選01-28
心中的太陽(yáng)作文「精選」08-06
心中的太陽(yáng)作文11-08
心中的太陽(yáng)的作文11-05
精選心中太陽(yáng)作文10-22