心中的太陽(yáng)作文15篇(薦)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的心中的太陽(yáng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的太陽(yáng)作文1
在我的心中，總有那么一束陽(yáng)光，一向溫暖著我，愛(ài)護(hù)著我。
那年的暑假，我因發(fā)高燒而住院，當(dāng)時(shí)那種難受我還記得呢，在那一個(gè)月里，我一向沒(méi)有怎樣動(dòng)過(guò)，常常是坐在床上發(fā)呆，爸爸卻總是放下工作過(guò)來(lái)陪我，一來(lái)到就問(wèn)我感覺(jué)好點(diǎn)沒(méi)有，有沒(méi)有什么需要。但我除了不說(shuō)話，就是搖頭。雖然那時(shí)讓他既生氣又無(wú)奈，但我卻都沒(méi)有放在心上。此刻想起來(lái)，心里還真有點(diǎn)對(duì)不起他。
有一天，我看到隔壁床的小弟玩著遙控賽車，我看的很入迷，可能是我的.性格比較像男孩子。不知不覺(jué)中爸爸又過(guò)來(lái)看我了，他看見我很喜歡那架遙控賽車，于是叫我在那里等著，他說(shuō)要立刻就給我買來(lái)，那時(shí)我以為他在和我開玩笑，于是沒(méi)有怎樣在意，繼續(xù)看“我的”遙控賽車。不一會(huì)，爸爸竟然給我買來(lái)了那架遙控賽車，我高興極了，但我不愿意表達(dá)給爸爸看，我默默地接過(guò)那架遙控賽車，爸爸這時(shí)也默默地看著我。這時(shí)我小聲地告訴爸爸，這遙控賽車需要電池。
爸爸一聽，話也不說(shuō)地就走了。又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又過(guò)來(lái)了，當(dāng)他拿過(guò)遙控賽車要把電池裝上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)裝電池還要用螺絲刀!爸爸一時(shí)傻了眼，又不明白跑去那里給我弄來(lái)了螺絲刀。最終爸爸花了九牛二虎之力，最終看到了這遙控賽車竟是需要大號(hào)電池!老爸當(dāng)時(shí)破口大罵，我笑出了聲。老爸看見我笑了，也笑了起來(lái)。我看著爸爸額頭上的汗珠，也不明白哪兒來(lái)的一種感覺(jué)，我對(duì)著爸爸說(shuō)了一聲：“爸爸，多謝你”。
遙控賽車最終能不能開已經(jīng)不重要了，重要的是爸爸是我心中的陽(yáng)光，溫暖了我那顆冰冷的心。
心中的太陽(yáng)作文2
都說(shuō)老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵。都說(shuō)老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人……而我卻喜歡說(shuō)老師是我心中的太陽(yáng)。太陽(yáng)是萬(wàn)物的依靠，沒(méi)有了太陽(yáng)，世界萬(wàn)物將不復(fù)存在，而老師是學(xué)生們的依靠，沒(méi)有了老師，學(xué)生就是沒(méi)有了靈魂。
曾老師是位大美女。烏黑油亮的、飄逸的長(zhǎng)發(fā)下面是一雙明亮的眼睛，時(shí)刻關(guān)注著我們的動(dòng)向，簡(jiǎn)直就是孫悟空的“火眼金睛”，高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃小嘴。
曾老師的課可不是那么好上的，教室里任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的動(dòng)作都難逃曾老師的“火眼金睛”和“順風(fēng)耳”。老師手里還握著一根“金箍棒”，誰(shuí)要是上課坐姿不端正，不認(rèn)真聽課，書寫不工整，或沒(méi)完成作業(yè)，嘿嘿，“金箍棒”就會(huì)和你的手來(lái)個(gè)親密接觸，疼得你哇哇慘叫。
記得有一次我偷了懶，寫作文時(shí)，不僅不認(rèn)真寫，書寫不工整，還是隨便選一篇作文書上的.作文抄來(lái)上交，應(yīng)付了事。結(jié)果當(dāng)然是可想而知。老師看了看我的作文，從講臺(tái)上大步流星的走下來(lái)，怒氣沖沖的拿起“金箍棒”對(duì)著我的小手就是一頓棒打“手骨精”，我倒吸冷氣，可敢疼不敢言。不僅如此，老師下課后還把我請(qǐng)到辦公室里念“緊箍咒”，這一念就是整整兩節(jié)課，唉，真是自作孽不可活呀！從那以后，不僅是我，其他的同學(xué)也都不敢不認(rèn)真完成作業(yè)了！
雖然曾老師嚴(yán)厲，但她知識(shí)淵博，我們很喜歡她。課余時(shí)間，曾老師經(jīng)常和我們聊唐太宗李世民，明朝開國(guó)皇帝朱元璋，《中華上下五千年》，聊《三國(guó)演義》......每當(dāng)我們有不懂的問(wèn)題或者有不會(huì)做的題，她都會(huì)耐心的給我們講解，直到我們聽懂為止。
曾老師，您就像太陽(yáng)一樣呵護(hù)我們，我們一定會(huì)茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，不會(huì)讓你失望！
心中的太陽(yáng)作文3
冬日的太陽(yáng)永遠(yuǎn)是溫暖的，我心中也有一個(gè)特別的太陽(yáng)照亮了我的心房。
她有著一雙大大的眼睛，皮膚黑黑的，有兩顆大門牙和一顆美麗的心靈。她看似平凡，卻對(duì)我來(lái)說(shuō)有著特別的意義，她就是那個(gè)平凡而又特別的女孩——徐S。
在一年級(jí)時(shí)我認(rèn)識(shí)了她，我們立刻成為了形影不離的.好朋友。而有一次我在學(xué)校，我們總是一起上學(xué)，放學(xué)，聊天，讀書時(shí)，話語(yǔ)在文字里飛舞。可就是那次我考試得了七十多分，在班上排進(jìn)了倒數(shù)。我被老師帶到了教室談話，出來(lái)后我很傷心，有晶瑩的淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我回到教室，趴在桌上，淚水沾濕了衣袖，我躲在教室的一角，沒(méi)有人注意到我，我在班上是多么微不足道啊，沒(méi)人關(guān)注。
而正在這時(shí)一個(gè)太陽(yáng)給予了我溫暖，她是徐S，她坐在我的身邊安慰著我，又為我補(bǔ)習(xí)，我仿佛看到了她那美麗的外表和心靈。她對(duì)我說(shuō)：“考差又怎樣，在我的心里，武佳卉是最棒的，我來(lái)幫你一起補(bǔ)習(xí)，成績(jī)一定又會(huì)上去的�！蔽业男臑橹徽穑桥�，我有這么好的朋友，考差一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，我可以補(bǔ)回來(lái)的，只要有徐S這么一個(gè)好朋友在我的身邊。
后來(lái)我的成績(jī)又上來(lái)了，是因?yàn)橛兴恢痹诠膭?lì)著我，幫助著我，有她這么一個(gè)朋友真好！她就是徐S。
徐S就像冬日的太陽(yáng)照著我，是我心中那個(gè)最明亮的太陽(yáng)，上帝為我關(guān)上了一道門，是徐S為我打開了一扇窗。
心中的太陽(yáng)作文4
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)太陽(yáng)，它總會(huì)在你感到黑暗迷茫的時(shí)候給你帶來(lái)光明希望，照亮你的人生，幫你解開疑惑。而我的心中，也有著這樣一個(gè)照亮我的太陽(yáng)。
她是我的網(wǎng)友，她也是在我感到孤獨(dú)迷惑的時(shí)候給予過(guò)我?guī)椭娜�，她不光是我學(xué)習(xí)上的好榜樣，更是我生活上的良師益友。每每當(dāng)我遇到煩惱的時(shí)候，第一個(gè)想到的就是她，她雖然和我同歲，但是她總會(huì)像一個(gè)大姐姐開導(dǎo)著我，鼓勵(lì)著我。
有那么一段時(shí)間，我的成績(jī)出現(xiàn)了嚴(yán)重的大滑坡，一落千丈。課堂上，老師再也不像以前那樣時(shí)不時(shí)地對(duì)我投來(lái)肯定的目光；活動(dòng)時(shí)，同學(xué)也不像以前一樣來(lái)主動(dòng)和我一起合作；就連我的父母，看到我的成績(jī)時(shí)，眼睛里也閃過(guò)了一絲失望。那段時(shí)間，我很郁悶，作業(yè)亂寫一通，應(yīng)付了事，原本白花花的紙上出現(xiàn)了各種涂鴉以及一個(gè)個(gè)鮮紅淋漓的紅叉叉。我希望能有一個(gè)人來(lái)安慰我，那時(shí)候，我第一個(gè)想到的就是她�？墒俏矣趾ε�，她會(huì)問(wèn)我那糟糕到一塌糊涂的成績(jī)。終于，我還是打開了消息欄，那里跳出了她給我發(fā)的`很多消息，她知道我的成績(jī)一落千丈之后，還特地找了很多激勵(lì)我的名言故事，最后，她發(fā)了一句讓我感動(dòng)的話：“如果你放棄了，那我一定會(huì)少掉一個(gè)讓我前進(jìn)的目標(biāo)！”也正是因?yàn)檫@句話，我才重新鼓起勇氣來(lái)，拿起鋼筆，孜孜不倦地學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)終于又走上了正軌。
謝謝你，我心中的太陽(yáng)。是你，在我感到迷茫的時(shí)候，給我希望，是你，在我感到孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，讓我感受到溫暖。你用你那熾熱的光，照亮了我。
心中的太陽(yáng)作文5
我上市體校時(shí)的馬教練,她1.60的個(gè)子,瓜子臉,鼻梁高高的,雙眼皮,我特別喜歡她那烏黑的眼珠,又大又圓。初看好象沒(méi)有什么特別，可你仔細(xì)一瞧，啊嘿，馬教練的眼睛會(huì)說(shuō)話，當(dāng)那眼光看著你時(shí)，她似乎能看透你的心。
記得上體校時(shí)，我還不滿5歲，因訓(xùn)練的時(shí)候又苦又累，我真有些受不了。于是，我小腦一動(dòng)，想到了裝病。這樣就不訓(xùn)練了嘛。這時(shí)馬教練嘴角掛著一絲恬靜的微笑來(lái)到我身邊，撫摸著我的頭，拉著我的小手說(shuō)：“丹丹小朋友怎么了，是不是怕苦不想訓(xùn)練了呀?”然后鼓勵(lì)我不要怕苦怕累，一定要咬牙堅(jiān)持，以后長(zhǎng)大了就不怕遇到任何困難，我害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。打那以后，每當(dāng)我訓(xùn)練有些堅(jiān)持不住的時(shí)候，總是先要看一看她的眼睛，看看她要對(duì)我說(shuō)寫什么。
不論是盛夏，還是嚴(yán)冬。馬教練準(zhǔn)時(shí)七點(diǎn)種領(lǐng)著我們做早操，上早讀，晨光中站在訓(xùn)練場(chǎng)上的她，是一個(gè)多么實(shí)習(xí)的身影。一束鮮亮的陽(yáng)光從云層中飄瀉下來(lái)，罩在她身上，給她的皮膚涂上一層褐色的油彩，使她的面龐，她的側(cè)身對(duì)著我，身體勻稱而有苗條，那起伏的`線條被那發(fā)亮的陽(yáng)光一勾描，好象托起一幅色彩斑斕的油畫。
現(xiàn)在每當(dāng)我一想起她，就感到格外親切，她和同學(xué)們的關(guān)系非常好，一下課總是混在我們中間玩“老鷹捉小雞”，有時(shí)還體檢，跳橡皮筋呢!為我們?cè)鎏砹嗽S多生趣，同時(shí)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。
太陽(yáng)----不僅是因你的絢麗多彩，而是你給生物帶來(lái)生機(jī)，給人們帶來(lái)溫暖。教練就是我心中的太陽(yáng)，是她辛勤的培養(yǎng)了我的茁壯成長(zhǎng)，讓我在人生的路上充滿著希望。
心中的太陽(yáng)作文6
如果說(shuō)太陽(yáng)是一朵燃燒的花，你就是我心中的太陽(yáng)。很早的時(shí)候就曾經(jīng)幻想過(guò)，假如有一天，我能接近太陽(yáng)？那我一定偎依在太陽(yáng)的懷抱，抓住太陽(yáng)的手永遠(yuǎn)也不要放。太陽(yáng)的手一定溫暖而灼熱，不像冬天的窗欞，結(jié)滿一串串冰凌。實(shí)在太渴望太陽(yáng)的光輝，因?yàn)槲业纳眢w比冬天窗欞上的冰凌還要寒冷一百倍。
很可惜我心中的太陽(yáng)已經(jīng)落山了，幻想中一片絢麗燦爛的天地，那一條娓娓細(xì)語(yǔ)的小溪，藍(lán)天上能載著我情懷漫游的云海月舟！很可惜，這一幅幅美麗的圖畫，被夕陽(yáng)的余暉慢慢的吞噬著。
我實(shí)在是渴望接近太陽(yáng)，讓太陽(yáng)的光輝融化我心中的冰凌，但是又自知自己是凡間的一具泥土身子。也只好與太陽(yáng)遙遙凝視了，只希望永遠(yuǎn)在我的心中聆聽那種默默的心語(yǔ)了。
斗轉(zhuǎn)星移，樹木的`年輪一圈圈在擴(kuò)大，我也一天天的衰老下去，但是太陽(yáng)依然保留著金色的光輝和生命的熾熱？
突然有一天，我渾身的神經(jīng)歡樂(lè)起來(lái)，眼睛閃爍著幸福的喜悅，那是你啊，你手捧著一盆太陽(yáng)花站在我滿是冰凌的窗前，你用熾熱的目光凝視著我，你用太陽(yáng)的光輝燃燒著我冰冷的身體；
我醒了，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)。但愿我的美夢(mèng)永遠(yuǎn)做下去。
我閉上眼睛，一朵朵太陽(yáng)花開在我的心中。合成一幅美麗圖畫。你就是我心中的太陽(yáng)。
心中的太陽(yáng)作文7
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明；上天賜予我灰蒙的心靈，我卻用它來(lái)追尋陽(yáng)光！
歌兒唱道“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”我的母親就是我心中的一個(gè)太陽(yáng)，給我?guī)?lái)溫暖。母愛(ài)是偉大的，是溫暖的，使我們健康成長(zhǎng)。但是，我到現(xiàn)在還不知道母親在我的背后默默地關(guān)心我，照顧我。直到那一天……
在一個(gè)寒冷的冬天，母親在我出門上學(xué)的時(shí)候提醒我，叫我多穿一件毛衣，但是我比較愛(ài)美，所以就沒(méi)有聽，覺(jué)得穿這么多衣服就像一個(gè)粽子，難看死了，然后我就拒絕了母親。
在上學(xué)的路上，我踩著自行車，車子就像在被大風(fēng)吹得往后退似的，迎面撲來(lái)的寒風(fēng)就像一把鋒利的.刀子在割著我的肉。“哎呀，這么冷呀！早知道聽媽媽的話，穿多一件毛衣就不會(huì)這樣子冷了！哎，都怪我這么不聽話�！蔽液蠡诘刈匝宰哉Z(yǔ)。忽然，我感覺(jué)到有一股暖流向我沖來(lái)，使我的身子一下子變得暖暖的�！耙宦暲嚷曄蛭绎h來(lái)，我立刻往后面一看，啊，原來(lái)是媽媽，我感到很開心，但是我也很后悔。媽媽下了車，溫柔地說(shuō)：“孩子，你不該不聽媽媽的話，這樣會(huì)生病的�！边@時(shí)，我感動(dòng)得流下淚來(lái)，我接過(guò)毛衣，穿上了就立刻踩自行車回學(xué)校，媽媽那慈祥的笑容又出現(xiàn)在她的臉上。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)。不知這些年來(lái)，您有多么的勞累，老師您辛苦了！
母愛(ài)是偉大的，老師也是好樣的，它們?nèi)缤还蓽嘏年?yáng)光，在寒冷的時(shí)候，在你的身邊呵護(hù)著你，所以，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們！
心中的太陽(yáng)作文8
冬天來(lái)了，太陽(yáng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，陽(yáng)光似乎也失去了往日的溫暖。
冬的到來(lái)，使父親丟了工作，更加惆悵。我每天回家，看到的總是那張深沉而無(wú)奈的臉。我不敢跟他說(shuō)話，我害怕一開口，就會(huì)聽到父親的咒罵。
想一想，小時(shí)候，每當(dāng)我遇到不會(huì)的題，父親總是仔細(xì)地講給我聽；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，父親總是幫我擋著；要是哪個(gè)小男孩欺負(fù)了我，他總幫我擺平。長(zhǎng)大后，這份父愛(ài)似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，漸漸地，我已忘記了它的滋味，它的美麗。
下雪了，潔白的雪花籠罩著我。我把手伸出來(lái)，任憑雪花落在我的手上，化成一個(gè)個(gè)小水滴。
我盼望春的到來(lái)，只有春來(lái)了，爸爸那深沉的`臉才會(huì)變得活躍起來(lái)。
雪變成了雨加雪。我自己一人走在回家的路上，沒(méi)有人跟我講話，沒(méi)有人給我推一把車子。車子也故意與我作對(duì)，我往前走，它往后退，我多想有個(gè)人幫我一把！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，像是有個(gè)身影，但再一看就沒(méi)有了。那也許是我的幻覺(jué)吧。我正低頭往前走著，忽然，我聽到身后有人在叫“曉偉”，定睛一看，這個(gè)人好熟悉，又好陌生。我止步不前，那個(gè)人離我越來(lái)越近。啊，是父親，是我可親可敬的父親！父親什么也沒(méi)說(shuō)，只是一手幫我推車子，一手提著我的書包。
這就是父愛(ài)，我猛然想到。我又找回了久違的父愛(ài)，還是那么溫暖，那么真切，那么慈祥，那么美麗。
父親，我要告訴您，您就是我心中的太陽(yáng)，有了您，我的世界就充滿陽(yáng)光！
心中的太陽(yáng)作文9
太陽(yáng)，它永遠(yuǎn)高高的掛在天上，即使烏云密布，它也還在。烏云只能暫時(shí)遮住它的光芒，等到云開霧散時(shí)，它散發(fā)的光芒又能讓你感到與希望。
我們的父親何嘗不是這樣的太陽(yáng)呢？父親給予我們的`愛(ài)不會(huì)輕易地表現(xiàn)出來(lái)。但父親的存在使我們感到溫暖與明亮。
前些日子，父親因辭掉了工作待業(yè)在家。母親很擔(dān)心，總是跟父親說(shuō)：你不上班，孩子們上學(xué)怎么辦父親每次都是憨厚的笑笑，但我知道他的心里比誰(shuí)都著急。因?yàn)槲颐看位丶�，都能看到父親對(duì)著墻壁發(fā)呆。
過(guò)了些日子，父親經(jīng)叔叔介紹找到了一份工作，聽母親說(shuō)是在石頭山上工作。我知道那很苦，也很累。母親雖然希望父親上班，但這份工作太辛苦了，就勸父親別去了，那兒整天都灰蒙蒙的，會(huì)影響身體。但父親淡淡地說(shuō)試試，這一試直到今天。
從那以后，父親每天早上都是四點(diǎn)鐘起床，晚上六點(diǎn)多才回來(lái)。每次回來(lái)，身上總是灰乎乎的，用的口罩一個(gè)星期就得換一個(gè)�？筛赣H從不抱怨，他總是默默的，默默的承受所有的艱難。一天的工作下來(lái)，父親已經(jīng)精疲力竭了，但還是會(huì)抽空幫母親做一些農(nóng)活。一到晚上睡覺(jué)時(shí)，不到一分鐘，鼾聲便如雷貫耳。
父親肩上的擔(dān)子很重，但即使擔(dān)子再重，父親總是默默地堅(jiān)持著，為了我，為了媽媽，為了這個(gè)家。
父親是我們家最閃耀的太陽(yáng)，而我則是一棵正在萌芽的小草。父親給予我的愛(ài)讓我茁壯、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我心中的那一輪太陽(yáng)，永不落下！
心中的太陽(yáng)作文10
總有一個(gè)呼喚飄在我心上，我在愛(ài)的人間長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的我還有我的堅(jiān)強(qiáng)，只要我心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì)暗淡無(wú)光。
上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我們班的班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了，老師提議讓同學(xué)們輪流當(dāng)班長(zhǎng)，同學(xué)們都非常贊成，我不贊成也沒(méi)有辦法。要知道，我當(dāng)可是一個(gè)膽小害羞的女孩。前幾個(gè)同我一樣的女孩在輪流當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，還遭到了同學(xué)們的嘲笑。在同學(xué)面前出了丑。我心里害怕極了，真不敢想我的結(jié)果是什么。
放學(xué)后，我心情沉重的回到家里四肢癱軟的坐在沙發(fā)上思考明天我要怎么去做。媽媽從廚房走出來(lái)拍了拍我的肩膀，我又回到了原狀態(tài)�！澳阍趺戳�，發(fā)生了什么事?”我把事情說(shuō)給了媽媽�！皝喢�，你不能改變這個(gè)事情，但你可以改變你自己，你可以讓你自己變得自信勇敢，然后再?gòu)娜莸娜ッ鎸?duì)，相信你自己能做到，加油哦!”既然媽媽都這樣說(shuō)了我也不能讓媽媽失望，也要給自己一個(gè)滿意的交代。
第二天我在心里默默為自己加油鼓氣。上課了，要由我擔(dān)任班長(zhǎng)，剛開始心情還好些，一切順利。后來(lái)越來(lái)越緊張還是出了丑�？粗瑢W(xué)們充滿嘲笑的.臉以及嘲笑的聲音，我恨不得鉆進(jìn)地洞里去。老師要我在當(dāng)一遍，我有點(diǎn)慌張，說(shuō)的啃啃吧吧，我在心里又想了想媽媽的話，對(duì)，我要自信勇敢。有了內(nèi)心的鼓勵(lì)，我說(shuō)的越來(lái)越好，越說(shuō)我越有自信，最后我贏得了一片掌聲。我自己也有點(diǎn)吃驚。
放學(xué)回到家，媽媽問(wèn)我順不順利，我高興的說(shuō)：“一切順利，全靠媽媽你的教導(dǎo)，謝謝你。”是媽媽教我做人要自信，要相信自己。正是由于媽媽的教導(dǎo)，我才會(huì)成功，才會(huì)讓我自己滿意。媽媽的教導(dǎo)就是我心中的太陽(yáng)，溫暖著我的心田，照亮我前行的道路，給與了我力量，讓我變的堅(jiān)強(qiáng)，讓我安全的駕著我的船帆，揚(yáng)帆起航!
心中的太陽(yáng)作文11
我望著天邊的那輪火紅的太陽(yáng)，熾熱明亮，溫暖了我的心……
“黃葉地，桃樹下，兩人倚樹間�！蹦赣H抱著我，笑著坐在桃樹下。“兒啊，你看這桃樹長(zhǎng)得多茂盛啊！今年的桃子一定又大又甜，等熟了，媽親手摘下幾個(gè)，給你嘗嘗鮮，一定要記得，這是咱們家鄉(xiāng)的桃樹啊�！闭f(shuō)著，母親呆呆地看著那桃子一搖一晃，似快要出生的嬰兒，躁動(dòng)不安，“他們也是要離開大樹的'�！蹦赣H嘆息不已。我懵懂無(wú)知，那時(shí)我不過(guò)三歲。
啊！桃子落了，全落了，落得一地粉紅。俗話說(shuō)得好：落葉歸根�？涩F(xiàn)實(shí)卻不如人意。落葉會(huì)隨風(fēng)飄散，它們要去流浪，去迎接新的洗禮，它們要去另一個(gè)未知的地方，即使死亡。
“兒啊，快來(lái)吃桃子�！蹦赣H洗了幾個(gè)又大又甜的桃子，把它們削成塊兒，放入盤中，再插上一根牙簽，容我細(xì)細(xì)品嘗�！皟喊�，你要記住，這是咱家鄉(xiāng)的味道，與其他地方的味道不同，兒啊，記住，可別吃完了桃子，忘了家�！蹦赣H的表情很不自然，又好像有所隱瞞，但她卻不再多言，我依舊茫然，但也沒(méi)有多問(wèn)。
秋日里，黃葉掉了一地，我最后一次沿著熟悉的小路，慢悠悠地走向村口。今天的太陽(yáng)，似乎沒(méi)有往日的紅，我凝望著家鄉(xiāng)的風(fēng)景，想把他們牢牢刻在腦海中�！鞍ァ蔽也唤�(jīng)感嘆，“離開之后，不知何時(shí)才能歸根啊！”父親要去外地創(chuàng)業(yè)，他希望我能接受更好的教育，便帶上了我，可母親卻神情恍惚，緊緊地攥著我的手，執(zhí)意要去車站送我。臨行前，母親把我抱到懷里，哽咽著對(duì)我說(shuō)：“兒啊，到了外面，一定要注意身體，別著涼了。一定要記住媽，記住家，一定要回來(lái)看看啊！”
那一刻，我哭了，似乎也懂了。
母親松開了緊緊攥著我的手，我回過(guò)頭，望著天邊那輪太陽(yáng)，似乎又紅彤了幾分……
心中的太陽(yáng)作文12
又是個(gè)夜晚的降臨，看不清遠(yuǎn)方的道路，不明白該往哪里走，一片迷茫。心頭布滿烏云，心想：明天會(huì)是怎樣的一天？瞬間，一道光閃過(guò)，劃破了烏黑的天際。隨后，光芒照亮了大地，那是太陽(yáng)的光芒，那是心中的太陽(yáng)的光芒，照亮暗淡無(wú)光的心靈。
醒目的叉號(hào)，鮮紅的分?jǐn)?shù)，靜靜地躺在剛發(fā)回的試卷上。老師的表?yè)P(yáng)，一個(gè)個(gè)高分?jǐn)?shù)似一把把刀，刺著我那不堪一擊的幼小的心靈。我將試卷揉成一團(tuán)，使勁地揉，拼命地揉，卻從不敢把它撕毀，因?yàn)槔蠋煏?huì)檢查試卷�？墒�，就算我撕毀了它，也不能銷毀證據(jù)——我考砸了的證據(jù)，我比不上別人的.證據(jù)。老師在講臺(tái)上分析試題，我坐在下面看著這份試卷，似乎全是分?jǐn)?shù)，全是那令人失望、傷心的分?jǐn)?shù)�！扳彛♀彙庇窒抡n了。“這一節(jié)課到底在講什么呢？”我問(wèn)自己。茫茫然，我是怎樣度過(guò)了這一天的，我不知道。我的心被一塊大石頭壓著，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我失魂落魄地收拾東西，向前走，無(wú)心看風(fēng)景，甚至不知該走到哪里。我曾是一路看著小草招手，花兒點(diǎn)頭，一路高高興興地往前走，前方有個(gè)溫暖的家在等著我。想到家，想到媽媽期待的眼光，想到爸爸辛苦的工作，而我就是這樣，以這樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們嗎？我該如何面對(duì)他們？
黑夜降臨，我的心更是黯淡無(wú)光，我抽出日記，想寫些什么，卻無(wú)從下手。我找不到前方的道路，明天我該怎樣走？窗外的月光照進(jìn)來(lái)，我看到了墻上的字：“超越、進(jìn)取”。明天又會(huì)是新的一天，太陽(yáng)又會(huì)重新升起。我這樣告訴自己。我遙望天際，我似乎看到了緩緩升起的太陽(yáng)。
心中的太陽(yáng)緩緩升起，撥開堆積心頭的烏云，照亮黯淡無(wú)光的心靈。我要努力去尋找我的夢(mèng)想。
心中的太陽(yáng)作文13
也許你見過(guò)蒼翠欲滴的松柏，感嘆萬(wàn)物生長(zhǎng)；也許你望過(guò)飛流直下的瀑布，贊嘆雄偉壯觀；也許你瞥見石縫中的小草，驚訝生命頑強(qiáng)；也許你聽過(guò)草原上的野馬嘶鳴，慨嘆豪情霸氣。可你在驚鴻一瞥時(shí)，在匆匆離去時(shí)，卻忽略了它們心中的陽(yáng)光。
是陽(yáng)光促使松柏的生的長(zhǎng)，也是陽(yáng)光激起瀑布的流淌，也是陽(yáng)光鼓勵(lì)小草的拼搏，也是陽(yáng)光發(fā)起野馬的嘶鳴。
陽(yáng)光致使樹葉生了又長(zhǎng)，綠了又黃，時(shí)刻變幻著，又時(shí)刻守護(hù)著，一綠一黃便在歲月的薄紗上劃下一輪淡淡的年輪。
陽(yáng)光致使微塵斑而不雜，又獨(dú)具慧心，它凝聚了水固結(jié)了氣，伴隨著風(fēng)飄然落下，去滋潤(rùn)一個(gè)又一個(gè)心田。
陽(yáng)光致使白云點(diǎn)綴了夢(mèng)的天堂，放飛了心的.激情，空曠偌大的由然而生，卻不管人們的酸甜苦辣，悲歡離合，只是淡然得安于天空，清雅地飄出白云朵朵。
陽(yáng)光致使蜻蜓飛舞于花間葉下，讓它有著“穿花夾蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的深情，還有著“小荷尖尖才露角，早有蜻蜓立上頭”的輕盈俏皮，于是暈出于水墨畫下，點(diǎn)在字里行間矣。
因?yàn)橛嘘?yáng)光，黑夜里的人就會(huì)苦苦期盼另一天的到來(lái)；因?yàn)橛嘘?yáng)光，路燈下的行人才有信心穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)黑夜，讓路燈灑出的燈光把他的身影逐漸拉長(zhǎng)，才有信心度過(guò)一個(gè)又一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)，堅(jiān)信著夢(mèng)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，也能擺脫一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)魘。
因?yàn)樾闹杏嘘?yáng)光，所以他們?cè)陉?yáng)光的溫柔里找到了寄托，所以堅(jiān)定了信念，所以去做未曾想未曾做的事，所以可以去挑戰(zhàn)更多的不可能。不氣餒，不妥協(xié)，只因?yàn)橐粋�(gè)信念——陽(yáng)光。
幽幽的雨夜，潮濕的心總期待幾絲溫暖，幾分溫存，使得我們更加期待另一頭陽(yáng)光的溫暖。
心中的太陽(yáng)作文14
看到連綿不斷的山巒，我會(huì)因此而贊嘆；看到波濤洶涌的大海，我會(huì)因此而奔放；看到激流四濺的瀑布，我會(huì)因此而豁朗。當(dāng)我看到一片心靈的綠葉旋轉(zhuǎn)而下的時(shí)候，我會(huì)因此停下腳步，心中充滿感動(dòng)。
歲月雖是無(wú)情的，但是因?yàn)槟承┦禄蚰承┤怂麜?huì)因此而記下一筆，所以歲月給我們帶來(lái)的何嘗不是一筆財(cái)富，明朝的宋濂，不就是一個(gè)活生生的例子嗎？他從小家境貧寒，有時(shí)連溫飽都成問(wèn)題，跟談不上做溫暖之堂誦經(jīng)典之書了，但歲月竟把他留到了今天，這是為什么呢，就是因?yàn)樗幸活w恒心和熱心，就是因?yàn)樗o青少年樹立了崇高的榜樣——身處逆境而自強(qiáng)不息。家境貧寒算什么，怎能阻擋我求學(xué)的意志？沒(méi)有名師算什么？我照樣執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)先達(dá)。不畏那窮冬烈風(fēng)，因?yàn)槲倚闹惺冀K有一個(gè)目標(biāo)，那就是無(wú)論如何都要去追求學(xué)問(wèn)。功夫不負(fù)有心人，他成功了，于是歲月也欽佩的給他留了位置，是這個(gè)原本要從生活中退去的為人浮了上來(lái)，也是我們心中又有了一份重量。
對(duì)，始終不要放棄心中的`理想，用心靈去開拓前行的路，用腳步去為理想而奔波，披荊斬棘，在行進(jìn)中高歌，在高歌中前行，回顧自己的歷程，雖遇不少挫折但只要有希望的光芒，我就不會(huì)放棄，因?yàn)閺墓湃说膶?shí)例中，我明白了只要在心靈上寫下一個(gè)理想騰飛就在不遠(yuǎn)處的跑道上。那時(shí)，回看你所走過(guò)的腳印，他們也將成為你驕傲的坐標(biāo)。
駕著船，揚(yáng)著帆。以理想為漿舵，以心靈為指針，當(dāng)你再次看到大海與山巒時(shí)，你的心靈定會(huì)格外澎湃，因?yàn)槟愦藭r(shí)正是向勝利彼岸。
心中的太陽(yáng)作文15
向日葵在陽(yáng)光的。指導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。動(dòng)物在陽(yáng)光的溫暖下健康成長(zhǎng)。而我在心中的太陽(yáng)的引導(dǎo)下向那夢(mèng)想前進(jìn)。
或許有人會(huì)說(shuō)：“這世道待人本就不公平，那些身份高貴的人，他們的人生之路早已有人為他們鋪好，是那么平坦;而那些身份低賤的人，周圍只有一片黑暗，那人生之路只能靠自己獨(dú)自去闖蕩，是那么曲折崎嶇無(wú)比，到處充滿荊棘，無(wú)人能代替你，只有你自己獨(dú)自闖過(guò)這片荊園。才能站到高處俯視山下�！倍蚁胝f(shuō)的是：“陽(yáng)光總是公平的撒播在每一個(gè)人身上，不管溝溝坎坎，也不分貴賤高低。”你感到你周圍一片黑暗，只是你把自己囚禁在你那“身份低賤”的密不透風(fēng)的籠子里，陽(yáng)光無(wú)法進(jìn)入你那消沉的心里，因此感受不到光明，而當(dāng)你走那籠子的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)光明圍繞著您。在現(xiàn)實(shí)的生活中不可能每一個(gè)人都有一個(gè)太陽(yáng)，但我們身邊的父母、老師、朋友、夢(mèng)想不就是一個(gè)太陽(yáng)嗎?能帶給我們溫暖、光明與指引。
若你在現(xiàn)實(shí)生活中與我一樣像一株向日葵——平凡而簡(jiǎn)單，從不沒(méi)取得什么了不起的成就，也從未受到?公眾特別的關(guān)注，不要消沉，像我一樣努力地去學(xué)習(xí)高尚人們那善良的，勤勞的，誠(chéng)實(shí)的，負(fù)責(zé)任的.……等等的高尚品質(zhì)，完?善自己我。每天認(rèn)真地對(duì)待，認(rèn)真做好每每一件事。對(duì)家庭、朋友、集體、社會(huì)貢獻(xiàn)著自己那一份力量，使自己無(wú)愧于自己的人生。就這樣不斷地前進(jìn)，不斷探索，不斷追求夢(mèng)想。讓那有意義的人生之路一天天地展現(xiàn)在我們的腳下。
讓我們給心中裝上一個(gè)太陽(yáng)，給那消沉的心帶來(lái)光明、帶來(lái)溫暖。并把那太陽(yáng)與夢(mèng)想、目標(biāo)用一根線系在一起，讓它指引我們不斷前進(jìn)。
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