(通用)心中的太陽(yáng)15篇
心中的太陽(yáng)1
我曾想，倘若有一天我能攀爬上太陽(yáng)，那里一定充滿著希望。
于是，我開(kāi)始?jí)粝肱郎咸?yáng)，可是，太陽(yáng)遠(yuǎn)在天邊，進(jìn)在眼前，既真實(shí)，又是那么的虛無(wú)遼遠(yuǎn)，這該怎么爬。
我幻想著有一條太陽(yáng)路。這大概是母親告訴我通往任何地方都有一條路的緣故吧。天大地大，路又有那么多，到底我的太陽(yáng)路在哪？因?yàn)槿绱�，我曾乘車疾馳在田間小道上，穿過(guò)一片片田野，翻過(guò)一個(gè)個(gè)土丘，只為到達(dá)那天的盡頭，地平線的遠(yuǎn)方。我相信，太陽(yáng)升起的地方，一定有一條路，這條路就是太陽(yáng)路，太陽(yáng)能順著它來(lái)，我也一定能順著它去。
但我從沒(méi)如愿過(guò)，我總是疾馳到一半后就原路返回。天黑了，該回去了……我就像那沒(méi)頭的`蒼蠅一樣，盲目的奔跑，路沒(méi)少跑，卻總沒(méi)有盡頭。那天我獨(dú)自佇立，靜靜的看那夕陽(yáng)西下，聽(tīng)那太陽(yáng)趕著回家的破風(fēng)聲，咻咻咻！那聲音很大，那速度很快，那太陽(yáng)很焦急，一路奔跑，一路撞，把那云也染的火紅。突然間我感到可笑，我感覺(jué)我和那太陽(yáng)有幾分相似之處。我曾為追求那表面的太陽(yáng)而盲目的奔跑，不曾想，太陽(yáng)不就在我的心頭，路是沒(méi)有方向的，只有為其制定方向，才能順其走到終點(diǎn)，走到盡頭。沒(méi)有終點(diǎn)的路，是永遠(yuǎn)走不到頭的，與其盲目的奔跑，不如為其制定一條道路，所謂磨刀不誤砍柴功，大概就是這個(gè)道理。太陽(yáng)路，人生的道路，太陽(yáng)，輝煌的盡頭。升起心中的太陽(yáng)，也就有了方向，有了方向，也就有了奔跑的力量。突然間，我感覺(jué)我腳下閃起一條道路，這條道路穿過(guò)天際，連接著太陽(yáng)，這條路很長(zhǎng)，很遠(yuǎn)，但還是有了盡頭。
天黑了，該回家了，我不怕太陽(yáng)不會(huì)再來(lái)，因?yàn)槲倚闹芯陀幸活w太陽(yáng)，它穿過(guò)天際，穿過(guò)一切障礙，連接著遠(yuǎn)方。順著它，我就可以找到太陽(yáng)，找到光明的遠(yuǎn)方。
點(diǎn)評(píng)：小作者豐富的想象力和大膽的想法讓我們也不禁感嘆道，青春真好！這是小作者心中的太陽(yáng)，他也一直在追尋，“像那沒(méi)頭的蒼蠅一樣”、“乘車疾馳”，這些語(yǔ)句都生動(dòng)的反映出小作者對(duì)于太陽(yáng)的追尋和向往之情，文章中象征的手法貫穿全文，可以看出，這是對(duì)于希望對(duì)于理想的一種追尋！
文章不足之處在于，我認(rèn)為，文章標(biāo)題其實(shí)可以更加精彩的，最好能夠選擇一個(gè)有哲理又富含詩(shī)意的標(biāo)題，讓文章在一開(kāi)始就吸引讀者的眼球，這一點(diǎn)也是很重要的哦！
那太陽(yáng)，就握在你的手心上，好好努力，就能永遠(yuǎn)擁有它！
心中的太陽(yáng)2
望著她消失在地平線，身手卻夠不到的母親，留下的，只有我無(wú)限的追悔，和母親晶瑩的淚珠。是你，帶我找到了希望和陽(yáng)光。
——題記
風(fēng)，輕輕吹過(guò)原野；淚，輕輕滑過(guò)臉龐；孤獨(dú)，輕輕住滿了心靈。
面對(duì)著母親的離世，是我一下子從快樂(lè)的天使變成了孤獨(dú)者，我用冰冷的.眼神看著每一個(gè)人，用冰冷的面孔對(duì)待著每一個(gè)人。我生活在黑暗之中，沒(méi)有了陽(yáng)光，沒(méi)有了鮮花，更沒(méi)有了快樂(lè)。一天逝去，我漸漸被黑暗掩埋，它使我常常感到自卑，再別人面前常常自卑的抬不起頭來(lái)。
當(dāng)我一個(gè)人，孤獨(dú)的蜷縮在墻角，一個(gè)人默默流淚時(shí)。是你，是你向我伸出了溫暖的雙手，用一盞明亮的燈驅(qū)走了所有的黑暗。是你，漸漸走入我的心靈，讓我寂寞的心靈再次注滿了陽(yáng)光，讓我的臉上再次浮現(xiàn)出笑意。
一間不大的小屋，一張簡(jiǎn)陋的雙人床，一個(gè)破舊的寫(xiě)字臺(tái)，支起了整個(gè)家。
每天，會(huì)有一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在廚房，不論春、夏、秋、冬都會(huì)為我按時(shí)做好早飯，從不讓我遲到，那就是我的祖母。
我，步入了初中。學(xué)習(xí)很忙，與祖母的話也越來(lái)越少。但，我依舊可以感受到她對(duì)我濃濃的愛(ài)，每天晚上都為我沏好茶以便在晚上提神。我問(wèn)真濃濃的茶香，一份感動(dòng)，在心中蔓延。
“我的心，一直想對(duì)你傾訴一個(gè)故事……”
“奶奶，爸爸為什么一直對(duì)我淡然處之？他的眼里只有弟弟，而沒(méi)有我，我恨他！”一天我對(duì)奶奶說(shuō)：“那怎么能這樣想？那的爸爸還有一個(gè)家呀！你要為你爸爸的新家考慮！你爸爸是愛(ài)你的，只是不表示在言語(yǔ)上，你要用心去感受�！�
我慢慢的咀嚼著奶奶的話，我撲到她的懷了哭了起來(lái)。
風(fēng)，輕輕吹過(guò)原野，帶去了生機(jī)；淚，輕輕劃過(guò)臉龐，減輕了痛苦；快樂(lè)在一次住滿了心靈！
心中的陽(yáng)光，感謝你！
心中的太陽(yáng)3
太陽(yáng)每天從東方升起，從西方落下。要看日出，你必須早起。我心中的太陽(yáng)也是如此。我想追求它，看到它的美麗，感受它的光芒。我必須付出代價(jià)。
一旦你選擇追逐太陽(yáng)，你必須勇敢向前，堅(jiān)持不懈。
我依稀記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我周圍的成年人都在念叨著大學(xué)生。當(dāng)時(shí)，我不明白。我自己的理解是，我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，當(dāng)我長(zhǎng)大后，我將成為一名大學(xué)生。現(xiàn)在想想，多么可笑。時(shí)間就像流水，日夜流淌。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)進(jìn)入了高三的第一輪復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在我要面對(duì)的是高考大學(xué)。大學(xué)就像我心中的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)散發(fā)著熾熱的紅光來(lái)吸引我。追逐它并不容易。全國(guó)這么多考生，只有幾座獨(dú)木橋，要通過(guò)是多么困難。我現(xiàn)在唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)我的頭腦，用筆桿作為殺人的武器，在血腥的殺戮領(lǐng)域?yàn)槭澜绺械津湴痢?/p>
追逐太陽(yáng)并不容易。每天你都要面對(duì)成堆的練習(xí)。每天早上，當(dāng)你來(lái)到教室，第一件事就是計(jì)算。從早到晚，我努力工作，直到我不知道天快黑了。額頭上一直掛著汗珠。后背的汗水弄濕了衣服。衣服緊緊地貼在皮膚上，散發(fā)出酸汗。但此刻，我不認(rèn)為汗水和酸味是不好的。我認(rèn)為這是一種充滿幸福的味道。
面對(duì)堆積如山的練習(xí)題，我有時(shí)會(huì)算一道題，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的計(jì)算，我還是不能算出結(jié)果。在我心里，我有一種撕書(shū)的沖動(dòng)。這樣，我總是搓一張粗糙的紙，然后把它扔進(jìn)廢紙簍，把筆扔進(jìn)書(shū)桌的角落。整理你的情緒，再次拿起你的'筆，繼續(xù)計(jì)算。盡管這樣的生活很無(wú)聊，我還是覺(jué)得很幸福。在我心中追逐太陽(yáng)，值得付出所有的努力。
每天早上，我總是提前十分鐘起床，早點(diǎn)吃早餐，然后在校園里跑來(lái)跑去。晨風(fēng)總是有點(diǎn)甜蜜和涼爽，當(dāng)太陽(yáng)慢慢從大樓升起時(shí)，我微笑著。太陽(yáng)就像我心中的太陽(yáng)，慢慢升起。
離高考還有230多天。當(dāng)我累得不能在床上睡覺(jué)時(shí)，我總是想放棄。但是我在心里一次又一次地告訴自己，如果我堅(jiān)持多一天，那就多一天。一年后，這種情況將會(huì)繼續(xù)。我相信在炎熱的六月，我會(huì)笑得很燦爛，心中的太陽(yáng)會(huì)發(fā)出耀眼的光芒！
心中的太陽(yáng)4
記得三年級(jí)時(shí)，我很調(diào)皮，上課也是嬉皮笑臉東張西望，四十分鐘就沒(méi)老實(shí)過(guò)。有時(shí)走運(yùn)，沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，也有時(shí)點(diǎn)名提醒。有一次的提醒非同一般，這個(gè)提醒讓我改掉了不注意聽(tīng)的習(xí)慣——那是三年級(jí)下冊(cè)。一個(gè)星期一在上語(yǔ)文課時(shí)我和同桌交頭接耳的講笑話，為了不讓老師看見(jiàn)，我們用書(shū)擋在前面，但還是沒(méi)當(dāng)住過(guò)老師的火眼金睛，可老師只了點(diǎn)一下名。下課了一位同學(xué)來(lái)告訴我說(shuō)：“付校長(zhǎng)找你。”我這下可嚇壞了，想是不是因?yàn)樯险n說(shuō)了話，老師找我算帳啊！想著想著就有不去的念頭了�？刹蝗タ赡軙�(huì)更慘，只好去。
來(lái)到了辦公室老師在改一大堆課堂作，見(jiàn)到老師我心里打起了小鼓，心想：還是受罰吧！到了這地步也沒(méi)什么辦法了！剛想到這老師開(kāi)口了，說(shuō)：“王尊，你來(lái)了，上課為什么說(shuō)話��？我裝做很羞愧的樣子說(shuō)：”我……我我上課和同桌說(shuō)話了�！崩蠋熡脺厝岬恼Z(yǔ)氣說(shuō)：“我尊你很聰明，可是你的不認(rèn)真是一大缺點(diǎn)，我們是不是應(yīng)該改正呢？”我底下頭小聲說(shuō)：“是的。”老師說(shuō)：“你是讓我我最信任的學(xué)生，不管別人怎么說(shuō)，你在老師心中永遠(yuǎn)是最聰明的`。記住你最聰明！”我不禁流下了感動(dòng)的眼淚。出了辦公室，又有一位同學(xué)進(jìn)了辦公室。我在門(mén)口聽(tīng)到了老師同樣的話語(yǔ)——你是最聰明的！我雖然知道那是老師在鼓勵(lì)我，可我在這句話的鼓勵(lì)下坐上了年級(jí)第一的寶座！老師的這句話讓我由差生變成了優(yōu)秀學(xué)生！老師您是我心中的紅太陽(yáng)，您的愛(ài)和對(duì)每個(gè)同學(xué)的關(guān)心會(huì)讓我終生難忘！
一次放學(xué)的路上，我偶然的看到老師在幫一個(gè)年過(guò)七旬的老婆婆，減撒了一地的橘子，老師那豆大的汗珠，好象斷了線的珍珠一樣往下落。老師撿三個(gè)直起身子一下，我清楚得數(shù)了數(shù)一共有100多個(gè)，好象是車上的橘子都掉了，看到這景象我也上去幫著撿，好一會(huì)工夫才撿完。老師累的連腰都直不起來(lái)了，而行人只有幾個(gè)幫著撿！老師您是我心中的紅太陽(yáng)，您善良會(huì)讓我永生難忘！
老師快要和你分開(kāi)了，以前的師生情現(xiàn)在以是母子情了！您對(duì)我的栽培讓我看到了未來(lái)的希望！您這個(gè)火紅的太陽(yáng)給我在小學(xué)指引了前進(jìn)的方向！您說(shuō)的話象一個(gè)紅太陽(yáng)給我的前進(jìn)道路撒滿了金光！老師，您的笑容我永遠(yuǎn)不能忘記！雖然快要分開(kāi)了，可是您這個(gè)光芒四射的太陽(yáng)悠遠(yuǎn)在我心中蕩漾，蕩漾！老師您那高大的形象讓我永生難忘！
心中的太陽(yáng)5
雖然我有兩只眼睛，但我卻什么也看不見(jiàn)。面對(duì)別人的冷嘲熱諷，我并沒(méi)有放在心上。因?yàn)�，我心中住著一個(gè)太陽(yáng)，它照亮了我孤獨(dú)黑暗的心扉�！}記
小時(shí)候，我發(fā)了一場(chǎng)高燒，因?yàn)闆](méi)有來(lái)得及醫(yī)治，導(dǎo)致兩只大而明亮的眼睛燒瞎了。面對(duì)媽媽和奶奶整日以淚洗面，我只是靜靜地聽(tīng)著，我不知道她們?yōu)槭裁匆绱藗摹?/p>
一開(kāi)始我并沒(méi)有因?yàn)槲沂且粋�(gè)盲人而感到絕望，我依然像一個(gè)小天使一樣快樂(lè)地玩著，而且有媽媽無(wú)微不至的關(guān)心和照顧�？墒牵S著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始意識(shí)到自己的與眾不同，沒(méi)有小孩子愿意和我一起玩，我只能一個(gè)人站在孤獨(dú)的角落里哭。我反復(fù)地問(wèn)著自己：“為什么我不能和普通的孩子一樣擁有一對(duì)明亮的眼睛呢？”從這以后，我開(kāi)始把自己封閉起來(lái)，成了一個(gè)孤僻的孩子。
到了上學(xué)的年齡，但由于我是瞎子，很多學(xué)校都不收。后來(lái)媽媽跪在一所學(xué)校的門(mén)口久久不愿起來(lái)，那所學(xué)校才勉強(qiáng)收了我。
我發(fā)誓我要努力學(xué)習(xí)，為家人爭(zhēng)光，可是我在學(xué)習(xí)上遇到了很多困難。我只能聽(tīng)老師講，但卻看不見(jiàn)任何字，這可是一個(gè)頭疼的問(wèn)題。雖然開(kāi)學(xué)已經(jīng)半學(xué)期了，我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫(xiě)一兩個(gè)字來(lái)。
就在我方向迷茫的.時(shí)候，那位老師出現(xiàn)了。他就像一根救命的稻草，給了我重生的機(jī)會(huì)。
他姓李，前任的老師辭職了，由他來(lái)代我們的課。他剛一來(lái)就注意到了我。雖然我不知道他長(zhǎng)什么模樣，但我能聽(tīng)到他的聲音，很柔和。他給我們上完第一節(jié)課后，就來(lái)到我位上問(wèn)：“字會(huì)不會(huì)寫(xiě)呀？”我搖了搖頭，他就拿起筆手把手地教我，但我怎么也學(xué)不會(huì)。他說(shuō)每下課后就讓我去他的辦公室，他一定要教會(huì)我。
就這樣，由于李老師的耐心教導(dǎo)，我很快便會(huì)寫(xiě)很多字了。隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我漸漸對(duì)李老師產(chǎn)生了依賴性，只要遇到生活或?qū)W習(xí)上的困難就去找他，他總會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)我，使我的心靈不再孤單黑暗。我常常會(huì)向他抱怨為什么上帝這么不公平，讓我是一個(gè)殘疾人。李老師總會(huì)會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“只要心靈不黑暗，外部條件不管多么惡劣，人總會(huì)樂(lè)觀的�！�
我的心花開(kāi)了，我的世界開(kāi)滿了鮮花，原來(lái)我也有一個(gè)美麗的春天，這全源于李老師的幫助，讓我走出了困境。他是我心中的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)地照耀著我的心靈。
心中的太陽(yáng)6
今天是一個(gè)休息日。
早晨，我氣沖沖地摔門(mén)而出，以表示對(duì)母親的不滿。我愛(ài)散漫，愛(ài)自由。每天晚上我都會(huì)把家里所有的燈打開(kāi)，我喜歡亮如白晝的感覺(jué)，可母親說(shuō)我不懂得節(jié)約。夏天我愿意把窗戶打開(kāi)，顧不著蚊蟲(chóng)的叮咬盡情地享受新鮮空氣，可母親說(shuō)我不懂得為別人著想。在書(shū)房，我會(huì)把書(shū)鋪得滿桌都是，我認(rèn)為這樣更方便找到東西，可母親說(shuō)我不懂得整理房間，總是把家里搞得很凌亂。朋友打來(lái)電話，我們有說(shuō)有笑，母親在旁催促，我暗示她不要說(shuō)話，可母親依舊如故。和朋友見(jiàn)面后，朋友一直跟我道歉，弄得我慚愧不已。我開(kāi)始抱怨母親，責(zé)怪她不顧及我的面子。
一肚子的怨氣使我慢悠悠地騎著車，在街上打著轉(zhuǎn)兒。不知不覺(jué)，我騎到了鄉(xiāng)間。這里的確與眾不同，透著綠的氣息，富有詩(shī)的意境。許久，我捋下一把樹(shù)葉，突然想起發(fā)泄，我使勁地撕著葉子，直到它被我撕得七零八落，這時(shí)，我感到心重重地震了一下：
——我看到一輪血染的紅日依偎在天邊，看到一席綿延的層云動(dòng)人地舒展在地平線上；看到彩霞，燦爛得如同剛出爐的水墨畫(huà)，墨跡未干，在宣紙上自然地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)……
這是太陽(yáng)嗎？不會(huì)吧，在我的心中，太陽(yáng)總是兇巴巴的，它太強(qiáng)烈，太刺眼。如果我是一個(gè)繪畫(huà)師，我必然會(huì)將它畫(huà)成三角形，以表現(xiàn)它的強(qiáng)烈。
這是太陽(yáng)嗎？是的，兩點(diǎn)一線，當(dāng)我處在線上時(shí)，我只用后背來(lái)面對(duì)如此的景色。我就這樣一次次地背對(duì)它，遠(yuǎn)離它。漸漸覺(jué)得太陽(yáng)的一切存在都是理所當(dāng)然，漸漸習(xí)慣了它的溫度，它的強(qiáng)烈，它的刺眼。殊不知，在這“丑陋”的背后有如此美景。我毫無(wú)顧忌地選擇了逃避，選擇了抱怨。
我怎么可以這樣呢？一向自詡為孝女的我，怎么連母親的勸告都置于耳后呢？
太陽(yáng)依舊在眼前，它柔和的光一如母親十幾年來(lái)對(duì)我的.看護(hù)。我望著它，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，臉上露出淡淡的笑容，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，它的溫暖緩緩地融進(jìn)我心，化解了先前的一切不愉快。
此時(shí)此刻，我才領(lǐng)悟到快樂(lè)。它是一種獲得，一種精神上的獲得。但，它是通過(guò)物質(zhì)來(lái)表現(xiàn)的，而它的意義卻超出了物質(zhì)的本身。它是一種超脫，一種理解。
是的，太陽(yáng)如同我的導(dǎo)師一樣：是他，給予了我前進(jìn)的方向；是他，教會(huì)了我快樂(lè)的道理；更是他，告訴了我母愛(ài)的偉大。
我掉轉(zhuǎn)車頭，飛快地向家的方向奔去。
心中的太陽(yáng)7
在黎明到來(lái)之前，世間漆黑一片，沉寂得只聽(tīng)見(jiàn)細(xì)小昆蟲(chóng)的鳴叫聲，似乎一切都在沉睡……當(dāng)?shù)仄骄�上迎來(lái)第一道曙光，朝霞興奮地紅著臉，太陽(yáng)散發(fā)著強(qiáng)大穿透力的光芒，從遙遠(yuǎn)的宇宙中一直照耀著大地。
太陽(yáng)是溫暖的，而且給大地注入一股鮮活的力量。世間所有的一切都悄然發(fā)生了變化！剛才還是帶著淚水捂著臉的花兒，現(xiàn)在展開(kāi)了笑臉，笑呵呵地給太陽(yáng)公公打招呼；早起的鳥(niǎo)兒，頂著微風(fēng)，嘰嘰喳喳地找蟲(chóng)子吃；街道上來(lái)來(lái)往往的行人中，大多數(shù)是背著書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)的學(xué)生們，他們邁著矯健的步伐，快步向更遠(yuǎn)的未來(lái)走去……到處都充滿了活力。
太陽(yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都讓人充滿希望。每當(dāng)我抬起頭看向蔚藍(lán)的天空時(shí)，看見(jiàn)它，我都會(huì)不經(jīng)意間露出個(gè)愜意的笑容，學(xué)習(xí)固然辛苦，但生活的夢(mèng)想使我的心如太陽(yáng)一樣的`火熱！
有的人似乎與生俱來(lái)有一種類似太陽(yáng)的神奇力量，不是說(shuō)這些人像太陽(yáng)一樣閃亮耀眼。而是說(shuō)，他們像太陽(yáng)似的給人帶來(lái)了某種動(dòng)力，那種力量像暖流直達(dá)心房，讓人從此銘記于心。
新來(lái)北中八班的第一個(gè)學(xué)期，隨著時(shí)間的流逝，同在一個(gè)集體里的我們彼此都有了一種默契，友誼的橋梁在我們每個(gè)人心中都架了起來(lái)。在班里，大多數(shù)人都出身寒門(mén)，但憑著刻苦來(lái)到北海最好的學(xué)校，她們外表雖不光鮮，但她們?nèi)砩舷露忌l(fā)著睿智的光芒，“人窮志不窮”，她們樂(lè)觀向上的生活態(tài)度使我深刻體會(huì)到：有志者事竟成！人的志向不應(yīng)因外界環(huán)境而改變，我從她們眼里看到她們堅(jiān)強(qiáng)的意志像陽(yáng)光一般閃爍。
然而，班里總有愛(ài)出風(fēng)頭的調(diào)皮蛋。往往他們會(huì)在上課時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)課，順便指出老師犯的失誤，然后引起全班的哄堂大笑，這些事每天都在發(fā)生。例如，有的男生愛(ài)學(xué)著老師的口吻和語(yǔ)氣，裝模作樣地學(xué)著老師上課時(shí)說(shuō)得口頭禪；有的則是邊上課時(shí)邊講冷笑話，使緊張、壓抑的氣氛活躍起來(lái)，連空氣都似乎變暖和了。當(dāng)然，在這樣歡快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，每次考試我們班都取得優(yōu)異的成績(jī)。很多時(shí)候，他們并沒(méi)有什么惡意，而班上因有了他們，讓我們?cè)诳旃?jié)奏、緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中緊繃著的心跟著放松、跳躍起來(lái)。他們身上的光和熱，在我心里就像太陽(yáng)一樣光芒四射。我們的班就像一個(gè)大家庭一樣互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不離不棄！
不管是認(rèn)真刻苦的窮孩子，還是聰明活潑的調(diào)皮蛋，在我心中都像太陽(yáng)——在他們身上，我看到了自身的不足，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
心中的太陽(yáng)8
書(shū)，是我生命中最重要的部分，是我心中的太陽(yáng)。 書(shū)如友。書(shū)可以呼喚出千百年前的古人，讓他們?yōu)槲疑钋榈刂v述上下五千年的故事。書(shū)可以為我排憂解難：遭遇挫折時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》能給我勇氣和力量，使我像保爾那樣頑強(qiáng)而樂(lè)觀;心煩意亂時(shí)，《安徒生童話》會(huì)讓我充滿信心，堅(jiān)信丑小鴨終會(huì)變成白天鵝;得意忘形時(shí)，《名句薈萃》又使我謙虛而警醒，因?yàn)?虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。"
無(wú)論何時(shí)，書(shū)都是我值得信賴的朋友，是我心中的太陽(yáng)。 書(shū)如師。它總是無(wú)聲地等我去問(wèn)問(wèn)題。即使有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)問(wèn)題，它也從不感到厭煩。天文、地理、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)……無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，只要找到它，書(shū)都會(huì)給我答案。人說(shuō)老師似春風(fēng)化雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，書(shū)又何嘗不是?人說(shuō)老師似蠟炬成灰，書(shū)又何嘗不是?一遍又一遍翻，一本又一本爛，可在你、我需要它的時(shí)候，它又何曾有過(guò)一句怨言?一年一年，它像循循善誘的.良師，解開(kāi)了我一個(gè)又一個(gè)的疑團(tuán)，它像太陽(yáng)一樣，照亮了我心靈的每一個(gè)角落。 書(shū)如舟。"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯'書(shū)'作舟。"是書(shū)載著一個(gè)個(gè)渴望成功的學(xué)子，駛向知識(shí)的彼岸。書(shū)，是數(shù)學(xué)之舟，使我思維變得精密，載我駛向數(shù)字的王國(guó);書(shū)，是語(yǔ)文之舟，使我知識(shí)淵博，載我駛向文學(xué)的殿堂;書(shū)，是諾亞方舟，使我心憂天下，載我駛向和平的天堂。書(shū)在我的心中越發(fā)的神圣，它是我心中的太陽(yáng)。 書(shū)如火。無(wú)論是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，還是秉燭夜讀的老人，它總是敞開(kāi)胸懷，熱情地迎接你，保證你滿載而歸。書(shū)是永不熄滅的火，溫暖了我的人生，照亮了我的前程。
書(shū)如海。只要你捧起了第一本書(shū)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，海洋尚有盡頭，書(shū)卻無(wú)邊無(wú)際，包羅萬(wàn)象。我愿一輩子在其中泅渡，無(wú)怨無(wú)悔。 書(shū)如人生。書(shū)中記載了前人、今人的喜怒哀樂(lè)、成敗得失。 書(shū)，我心靈的明火，我心中的太陽(yáng)。你為我白紙般的人生涂滿斑斕的色彩，你使我短暫的人生變成永恒，你讓我平淡的人生灑滿太陽(yáng)的光輝。我愛(ài)你呀，心中的太陽(yáng)--書(shū)!
心中的太陽(yáng)9
在我漫長(zhǎng)的童年生活中，曾經(jīng)遭遇過(guò)多少次的電閃雷鳴，風(fēng)吹雨打呀！令我傷心和苦惱。然而，正是媽媽那顆溫柔的心將我那幼小的心靈溶為一體，使我得到了童年的愛(ài)。
在生活中，媽媽是我的體貼管家，不管我生活上有什么不便和煩惱，她總會(huì)耐心地安慰我、幫助我，讓我飽食終日。
有一次，我早晨7點(diǎn)鐘才起床。揉揉眼睛，耳朵里立即傳來(lái)了廚房里叮叮咚咚的聲音。我望了一眼床頭上的鬧鐘，哇，七點(diǎn)種了！我急忙跳下床，一陣風(fēng)似的向洗漱間跑去。
好不容易洗漱完畢，接著又是那些每日都要做的事情。哎，我的褲子又被我仍到哪里了？找了半天才找到。呀，七點(diǎn)過(guò)五分了！哎呀，又要遲到了。我連忙背上書(shū)包，顧不得吃飯了，當(dāng)我換上鞋準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，廚房里傳來(lái)了媽媽的聲音；“亞蕾，快來(lái)吃飯”，我答非所問(wèn)地應(yīng)了一聲：“我快遲到了，我先走了！”媽媽一聽(tīng)，頓時(shí)急了，連忙端著飯來(lái)到我面前，一邊喂我一邊說(shuō)：早上一定要吃好飯，否則上課時(shí)，肚子會(huì)像泡菜一樣，咕嚕咕嚕直叫的。說(shuō)完，把飯碗遞給了我，我看著媽媽和顏悅色的笑容，也只好三口并做兩口地把飯吃了個(gè)凈光。吃完飯，我急忙跑了下去。
下了第二節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)我的同桌捂著肚子，臉色蒼白。我知道他一定是沒(méi)吃早飯被餓的樣子。我想，假如我早上不是聽(tīng)媽媽的話，說(shuō)不定，我現(xiàn)在也是這副模樣了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了，在媽媽那慈祥的笑容背后蘊(yùn)藏著偉大的、無(wú)私的母愛(ài)！
媽媽不但是我生活中的體貼管家，還是我學(xué)習(xí)上的'啟蒙老師。
有一次，晚上8點(diǎn)多鐘，夜深了，我的作業(yè)還沒(méi)有做完。這時(shí)，我的心情越來(lái)越急躁，一連撕下了六張作業(yè)紙。媽媽看在眼里，疼在心里。于是，她馬上給我泡上一杯茶，讓我消消困。我那急躁的心情被深深的母愛(ài)所感動(dòng)，心情也逐漸地平靜下來(lái)。后來(lái)的題越來(lái)越難，可是再難的習(xí)題，它也擋不住神圣而又純潔的母女之情�！皩�(duì)，就是這樣做的！”母親那溫順的話語(yǔ)，再次燃起了我心頭上的希望之火，一步步的推算，一步步的計(jì)算。終于，功夫不負(fù)有人心。一道道難題被我們一一攻破。雖然已經(jīng)是晚上十點(diǎn)鐘了，可我們母女的臉上還是露出了成功的喜悅，而無(wú)一絲睡意。
�。∧赣H，您不但給了我生，而且還要付出那么多的精力去哺育我成長(zhǎng)，給了我金色的童年。您是我的生活充滿了陽(yáng)光，不論我走到哪里，您永遠(yuǎn)是我心中永不落的太陽(yáng)。
心中的太陽(yáng)10
“啊，多么燦爛，多么輝煌，暴風(fēng)雨過(guò)去后”耳畔響起了《我的太陽(yáng)》的美妙歌聲。老師，您的形象又一次出現(xiàn)在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽(yáng)。感謝您發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，照射著整個(gè)大地，灑進(jìn)了我的心底!
您還記得那次晨讀的情景吧教室里，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真 真地讀書(shū)，忽然，我感覺(jué)有個(gè)身影在我的課桌旁經(jīng)過(guò)，我一抬頭，桌子上出現(xiàn)了一瓶牛奶，上面有幾個(gè)字：“喝了長(zhǎng)高高�！痹俪莻�(gè)身影望去--只見(jiàn)您烏黑筆直的秀發(fā)飄在肩后。作為一個(gè)出生在貧困家庭的孩子，一個(gè)由于營(yíng)養(yǎng)不夠而影響到發(fā)育的我，一下子感受到了陽(yáng)光般的'溫暖。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您無(wú)微不至的愛(ài)!
您還記得那次午休的時(shí)候呢同學(xué)們都伏在課桌上睡覺(jué)， 后來(lái)，外面下起了雨，陣陣涼涼的風(fēng)吹進(jìn)了教室，吹亂了您的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)們的頭發(fā)。您坐在講臺(tái)旁，正想起身做點(diǎn)什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下來(lái)--噢!您脫下了您的高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗戶邊，把每一扇窗戶都關(guān)好了。這一切，都被剛剛醒來(lái)的我看在眼里。老師，您是怕吵醒了那些可愛(ài)的熟睡的孩子們吧!老師，您知道嗎，在這冷風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，您的舉動(dòng)就像陽(yáng)光一樣照亮了我的心。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的愛(ài)!
您還記得那個(gè)炎熱的夏日嗎那天，我們?cè)跇翘菘谙嘤觯?我說(shuō)了一句“老師好!”您微微地笑了，走過(guò)來(lái)，拉了拉我的衣領(lǐng)：“熱不熱”突然，您發(fā)現(xiàn)我的脖子上有許多紅腫的小皰，您關(guān)切地問(wèn)：“呀!這是怎么回事蚊子咬的嗎”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)想到第二天早上您就給我買來(lái)了驅(qū)蚊花露水。我又驚訝又感動(dòng)啊!老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的關(guān)懷!老師，您知道嗎我時(shí)常會(huì)憶起您，我時(shí)常會(huì)抱著那花露水瓶子睡覺(jué)，我時(shí)常會(huì)穿著您送我的帶著香味的衣裳。我特別希望，長(zhǎng)大以后做一個(gè)像您那樣的人，不斷把溫暖和快樂(lè)送給他人。
尊敬的老師，您是一輪不落的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)照耀著我的心房。您趕走了一個(gè)貧困學(xué)生內(nèi)心的郁悶和孤寂，驅(qū)走了我內(nèi)心的陰暗，您讓我感受到了生命無(wú)限的溫暖、世界的無(wú)比美好!感謝您，老師，感謝您的愛(ài)，感謝您灑給我的陽(yáng)光!
心中的太陽(yáng)11
今天的夜，是那樣的黑。黑到讓人看不清夜的輪廓。然而，一片混沌之中，卻有一抹讓人煞眼的潔白——曇花。
時(shí)光悄然流逝，世界靜極。在這最深的夜里，我等待著它。終于，我聽(tīng)見(jiàn)它開(kāi)放的聲音。
她在深夜里漸漸明亮，在強(qiáng)烈顫動(dòng)的瞬間，噴吐出一股濃郁的香氣，紡錘形的花苞變得蓬松而圓融，仿佛用盡了千百個(gè)日夜積聚的氣力，花瓣在一種無(wú)形的力量的牽引下，緩緩舒張開(kāi)來(lái)。
黑夜中，它如一團(tuán)潔白的火焰，盡情伸展著它的翠玉的瓣兒。那種美，不是河邊垂柳，不是玉蘭剔透，不是牡丹華貴，不是桃杏?jì)趁模瑳](méi)有醉意，沒(méi)有熱烈，也沒(méi)有冰冷，只是清醒地綻放著。我描繪不出它的樣子，大概近乎“壯觀”，仿佛知道這是自己多年來(lái)一直期盼的`一場(chǎng)演出，注定只能成功，所以它的開(kāi)放極盡動(dòng)人心魄的絕美。明明是無(wú)聲的綻放，竟讓人聯(lián)想到奔流不息的江水、聆聽(tīng)到萬(wàn)馬奔騰的氣勢(shì)，以及同時(shí)具備的另一種奇特的感受：山林、寺廟、清月和悠遠(yuǎn)的鐘聲。
它帶給我心靈的震撼。
它是那么的美麗，為何只在深夜短暫芬芳，又在太陽(yáng)升起的一刻，結(jié)束自己的生命？要知道，太陽(yáng)是多么耀眼、多么偉大？太陽(yáng)下的綻放是多么光鮮、多么華麗？月光如流水般，靜瀉在曇花身上，卻不如瓣兒本身明朗，反倒給花兒蒙上了一層朦朧。在花的燒灼下，月光竟自愧不如了。
我望著這團(tuán)潔白的火焰，仿佛看到它在燃燒自己的生命。我看著怒放一夜，即將凋零的曇花開(kāi)始思索，思索一個(gè)曇花開(kāi)放的理由。
東方有隱隱的紅霞泛起，我聽(tīng)見(jiàn)曙光一點(diǎn)點(diǎn)逼近。時(shí)間已經(jīng)默默走近了太陽(yáng)，而我突然領(lǐng)悟了那個(gè)重要的答案：
一日日，一年年——曇花不是早就受過(guò)太陽(yáng)的洗禮了嗎？無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，它都用自己的生命迎接陽(yáng)光，儲(chǔ)存著太陽(yáng)。
曇花的心中早就升起一個(gè)太陽(yáng)。
在黑夜無(wú)悔的的綻放中，我似乎聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)：“我已見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)的溫暖，我心中已有太陽(yáng)，就讓我——盡我的微薄之力，帶來(lái)燦爛——即使只是一夜�！�
我滿心的震撼！
我很久很久地凝望著它，回味著這個(gè)短暫綻放的全過(guò)程。
太陽(yáng)升起來(lái)了，曇花在慢慢凋謝。
是的，太陽(yáng)見(jiàn)不到它的美麗，但它卻用美麗，升起了我心中的太陽(yáng)。
我想起了尼采的名言：“我是太陽(yáng)，我要燃燒自己，照亮這個(gè)世界�！�
心中的太陽(yáng)12
太陽(yáng)，你光芒四射，你高高在上，你永遠(yuǎn)是我們不可缺少的，一但失去你，世間萬(wàn)物將不能成活，不能生長(zhǎng)。
你，是我心中的太陽(yáng)，給我們溫暖，給我們明亮，你永遠(yuǎn)是那么無(wú)私，那么友好，和善。
物理老師--舒老師，你在我心中刻下了深深的記號(hào)，你永遠(yuǎn)都是一輪太陽(yáng)，爍大無(wú)比。
我校的物理老師是外地的，他有一顆善良，和藹的心，我們每一個(gè)人都非常喜歡他。上課時(shí)，他也會(huì)很嚴(yán)肅的講課，下課后，我們向他開(kāi)玩笑他也會(huì)很友好和善。他長(zhǎng)著一張和藹的臉，額頭上有整理好的發(fā)型，矯健的身軀，以身材來(lái)看應(yīng)該是一個(gè)很嚴(yán)厲的.人，但不是，他是一個(gè)和藹的人，俗話說(shuō)“人不可貌相”，這也是有一定的根據(jù)的。
他講話的口音和我們這里有所不同，所以他有時(shí)講課引起了全班的哄堂大笑，畢竟是第一次聽(tīng)，都認(rèn)為很好笑，但是聽(tīng)久了，漸漸就習(xí)慣了。還有啊，我們的物理老師無(wú)論如何都要拿著一把教尺，教尺就像他的"保鏢"。
他做什么事都很認(rèn)真，很細(xì)心。如果有學(xué)生不懂，他也會(huì)很樂(lè)意的講解，一直講到他（她）明白為止。時(shí)常犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)為我們講課。
但是老天總是那么無(wú)情，為什么讓一個(gè)好人都會(huì)有災(zāi)難。老天，你應(yīng)該思考這個(gè)禍?zhǔn)遣皇窃摻档剿纳砩稀?/p>
物理老師是一個(gè)好人，卻為什么讓他患上嚴(yán)重的病，讓他的眼睛受到打擊，這是多么不能讓人相信��！
當(dāng)他知道自己的眼睛的情況后，他并沒(méi)有表現(xiàn)的很悲觀，更沒(méi)有把氣發(fā)到學(xué)生身上，而是很樂(lè)觀的面對(duì)這一切，就像什么事情也沒(méi)有發(fā)生一樣。那個(gè)時(shí)候，他現(xiàn)在本因該在醫(yī)院接受治療的，他沒(méi)有去而是繼續(xù)教我們，他理解我們壓力大，很了解我們根本不可能在極短的時(shí)間里適應(yīng)其他的老師，但是我們又要中考，所以他回到學(xué)校繼續(xù)教課。
他是多么的樂(lè)觀啊，多么的勇于面對(duì)一切，他的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，勇敢，樂(lè)觀的面對(duì)挫折。老師，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”！祝福你--太陽(yáng)，希望你每一天都能看到美麗的世界。
你的光芒是不會(huì)消失的，永遠(yuǎn)照亮了我們黑暗的心靈，照亮了我們前行的道路��！讓我們?cè)谀愕暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
謝謝你，太陽(yáng)！你在我心中永遠(yuǎn)是至高無(wú)上的，祝福你……
心中的太陽(yáng)13
我心中的"太陽(yáng)"我心中的太陽(yáng)游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
這是一首母愛(ài)的頌歌，它把母愛(ài)形容為春天和煦的陽(yáng)光。誰(shuí)能說(shuō)像小草的那點(diǎn)孝心，可以報(bào)答春暉般的慈母恩情？開(kāi)學(xué)不久，母親節(jié)到了！十歲的我，決定不再做被媽媽捧在手心里的小皇帝，很希望成為一個(gè)獨(dú)立自主、能為父母分憂的孝順孩子！今天，我能為媽媽做點(diǎn)什么呢？經(jīng)過(guò)了一番周密思考，我決定給媽媽一個(gè)驚喜，放學(xué)后，我回家很早，這時(shí)，媽媽一定還在醫(yī)院里忙碌吧！今天，我決定和媽媽來(lái)個(gè)位置調(diào)換，這叫“乾坤大轉(zhuǎn)移”。學(xué)著媽媽的樣子，先把衣服整理后放進(jìn)洗衣機(jī)，加洗衣液，選擇“快洗”鍵，然后通水通電，透過(guò)洗機(jī)的窗口，隨著滾筒的旋轉(zhuǎn)，我看見(jiàn)里面冒出了美麗的.小泡沫。系上圍裙，先煮飯（這可是媽媽平時(shí)教我的），暫時(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)用煤氣灶，就用微波爐代替吧，現(xiàn)成的“汽鍋雞”，哈爾濱的紅腸很快出爐，肥美的雞肉、被烤成深棕色的紅腸，散發(fā)出誘人的香氣，加上豆腐干、冰糖葫蘆、番茄蛋湯……盤(pán)裝后都一一上了桌，一數(shù)，哇！居然有八道菜。自我評(píng)價(jià)：滿意！六點(diǎn)差十分了，趕快坐到書(shū)桌前，在賀卡上認(rèn)真寫(xiě)下了“祝媽媽三八節(jié)快樂(lè)”的字樣，用膠布把它懸掛在大門(mén)上，這樣，媽媽一開(kāi)門(mén)就能看見(jiàn)。門(mén)鈴一響，我手捧用零花錢買回的“康乃馨”站在客廳里等媽媽�？吹窖矍暗囊磺校荒橌@訝的媽媽笑了，那個(gè)微笑是世界上最甜、最美、最快樂(lè)、最滿足的微笑!在媽媽的微笑中，我讀出了欣慰；在媽媽的微笑中，我品味出了幸福；在媽媽的微笑中，我感悟出了“感恩”。是啊“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，今天我終于明白了這個(gè)真理。感謝媽媽在我十年的成長(zhǎng)過(guò)程中為我擋風(fēng)遮雨，感謝媽媽對(duì)我孜孜不倦的教誨，讓我懂得了尊重、信任、理解、真誠(chéng)、幫助和珍惜的含義。
深摯的母愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著我，在我幼小的心靈中播下愛(ài)的種子！媽媽，我想大聲對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！你是我心中的太陽(yáng)!”
心中的太陽(yáng)14
人生如流星隕落，短暫。但，卻如太陽(yáng)般耀眼。我相信，每個(gè)人心中都有屬于自己的太陽(yáng)。
我是一名普普通通的初三學(xué)生，每天都如陀螺一般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在這陽(yáng)春三月無(wú)暇去欣賞那美麗的風(fēng)景，許許多多的愛(ài)好都被我給放下了。
連續(xù)不斷的陰雨天掌握的心情更加煩燥。這時(shí)，一�？荚嚦煽�(jī)揭曉了，我感到很不滿意，周六我在房間里待了一整天，出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)出來(lái)了。
他說(shuō)到：”走吧，一起去田野上走一走。“說(shuō)罷便領(lǐng)著我出去了。我一路上低著頭，沒(méi)有說(shuō)一句話，每一步都感覺(jué)格外沉重。他停下腳步說(shuō)道：“你記得三年前嗎？”我抬起頭，眼睛里似乎多了什么東西，看著他，說(shuō)道：我記得。“
三年前期中考試的失利然我一度迷失了自我，失去了方向。每日昏昏然不知所以然。老師們也找過(guò)我談話，不過(guò)，我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。那些日子，天是黑色的，飯菜是食之無(wú)味的，仿佛空氣中都充斥著令人窒息的毒藥。
一周就這樣過(guò)去了。我依舊沒(méi)有擺脫這次考試的陰影。
第二周，我的同桌在一節(jié)體育課上找我出去聊一聊，我無(wú)心去做這些事，但又怕傷了她的心，便同她出去了。我倆漫步在操場(chǎng)上，她用那如水般澄澈的眼睛看著我，說(shuō)道：”我這此也沒(méi)有考好，你知道吧？“”知道�！�'哦。你知道就好�！薄盀槭裁矗俊薄盀槭裁�，你看，我這次考的比你差，成績(jī)下滑也比你厲害，我放棄了嗎？我自暴自棄了嗎？我在一直努力嗎？“這一連串的'·詰問(wèn)觸動(dòng)了我的心——我太脆弱了。望著她的眼睛，我無(wú)地自容。她見(jiàn)我如此這般，笑了，說(shuō)道：”我相信你，繼續(xù)努力，你慧成功的，加油。這樣，我倆發(fā)誓——再也不自暴自棄，敢于面對(duì)，直到永遠(yuǎn)�！啊毙小！啊惫�
我重新努力，刻苦奮斗，同她一樣，終于，期末考試我重新來(lái)到全校前二十的位子。她重新奪回全校第一。
第二年，她沒(méi)來(lái)，去了北京，我，再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了。但，我常常想起她……
”你忘了你們的誓言了嗎？“”不，我沒(méi)忘。爸，我明白了，謝謝。“”明白就好，一起走走吧。“'嗯。”
感謝你，曾經(jīng)的同桌，你永遠(yuǎn)是我心中不落的太陽(yáng)。
心中的太陽(yáng)15
我心中有一個(gè)太陽(yáng)，它是我的故鄉(xiāng)。它在我失敗時(shí)安慰我不要?dú)怵H，它在我成功時(shí)提醒我不要驕傲，它在我漂泊異鄉(xiāng)時(shí)鼓勵(lì)我要奮進(jìn)，它在我歸來(lái)時(shí)向我揮手歡迎……
啊，我的太陽(yáng)，我的故鄉(xiāng)！
記得兩年前，剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到浙江溫州，一切都不適應(yīng)。炎熱的氣候，甜膩的飲食，緊張的作息時(shí)間……更有甚者，一口貴州音，總能讓別人把你分到最低的一等人――外地人。在本地人眼里，外地人只配干體力活，拿最少的薪水，外地人讀書(shū)就肯定最差！一次次，在同學(xué)們蔑視的目光中，我強(qiáng)忍淚水，沖到家中，嚎啕大哭。也就在我最傷心的那一天，我在一次考試中拿到了滿分，同學(xué)們便不約而同，異口同聲地“客氣”地說(shuō)：“喂，外地人，考得不錯(cuò)嘛，眼力這么好，都能抄得滿分，厲害啊！”我同他大吵起來(lái)，老師隨后趕來(lái)，也偏袒他。我哭著回到家，飯也吃不下。這時(shí)，電話鈴響起，傳來(lái)了期盼已久的的'聲音――“小強(qiáng)嗎？我是張老師啊。浙江那邊還習(xí)慣嗎，全班同學(xué)都想你啊。有什么困難就對(duì)老師說(shuō)。什么？那邊同學(xué)看不起你？沒(méi)關(guān)系，努力去做，成績(jī)出來(lái)了，他們就會(huì)心服口服。加油啊，老師支持你！”掛下電話，我呆呆地站了許久，老師的話還在回響：“加油啊，老師支持你！”故鄉(xiāng)在關(guān)心著我，故鄉(xiāng)在支持著我，故鄉(xiāng)在鼓勵(lì)著我……我覺(jué)得心中似乎有一個(gè)太陽(yáng)，使我熱血沸騰，使我充滿力量……我回到書(shū)桌旁，開(kāi)始努力起來(lái)……
啊，我的太陽(yáng)，我的故鄉(xiāng)！
回到了闊別兩年的故鄉(xiāng)，在早晨一片寂靜中走下火車，一股輕柔的風(fēng)撲面而來(lái)，使我神清氣爽。背著滿滿一包獎(jiǎng)狀，證書(shū)，獎(jiǎng)品，我走在故鄉(xiāng)的大路上。啊，故鄉(xiāng)變了，變得讓我認(rèn)不出來(lái)了――寬闊的馬路，高大的樓房，優(yōu)美的綠化……我激動(dòng)不已，打開(kāi)家門(mén)，我驚呆了――親人，朋友，老師都來(lái)了。他們微笑著向我走來(lái)，接過(guò)我的成績(jī)，欣喜地笑著。兩旁的梧桐，擺動(dòng)著它們的樹(shù)葉，似乎也向我微笑，向我揮手……
啊，我的太陽(yáng)，我的故鄉(xiāng)！
身在凱里，也許對(duì)凱里的感情不是特別深刻，而對(duì)一個(gè)漂泊他鄉(xiāng)的游子來(lái)說(shuō)，家鄉(xiāng)，是最美好的。一切榮譽(yù)，一切成績(jī)，一切利益，也比不上對(duì)家鄉(xiāng)的思念。啊，我的故鄉(xiāng)，感謝你養(yǎng)育著我，感謝你安慰著我，感謝你鼓勵(lì)著我，我要對(duì)全世界高呼，你是我心中的太陽(yáng)―我的故鄉(xiāng)！
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