太陽(yáng)的作文[集錦4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的太陽(yáng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

太陽(yáng)的作文 篇1

　　暖暖的太陽(yáng)，洋溢著濃濃的春意，驅(qū)散了嚴(yán)冬的寒冷，帶給了萬(wàn)物勃勃生機(jī)，照亮了世上每一個(gè)角落，每一寸土地 ---題記

　　學(xué)習(xí)時(shí)有困難找你，你幫我排憂解難，生活中有困惑找你，你幫我撥云見日，成長(zhǎng)時(shí)有煩惱找你，你幫我指點(diǎn)迷津。生活中，你處處幫助我，你就像我至近的親人，對(duì)我照顧備至。

　　有句話講，一日為師，終身為父。那么說的話，你就等同于我的父親，父愛如山，母愛似水。你一邊辛勤勞動(dòng)，一邊用山一樣的父愛為我遮風(fēng)擋雨，蔭蔽炎陽(yáng)。你就是我的太陽(yáng)，為我?guī)��?lái)生機(jī)，帶來(lái)活力。可是我，卻沒有辦法去報(bào)答你;就算讓你為了我休息一會(huì)兒我也沒有權(quán)力。

　　正午的太陽(yáng)掛在頭頂上，我清晰的記得那一幕：由于特殊原因，我不得不離開這里，不得不離開朋友們，不得不與你告別，與其他人告別···你沒有悲傷，只是靜靜的對(duì)我說:“加油！我們還會(huì)相見的，我會(huì)在終點(diǎn)等你。”你的`眼神里閃過了一絲堅(jiān)定的光芒，那是堅(jiān)定的決心，是不移的信念，是美好的憧憬和希望。它給我更多的，則是暗示和鼓勵(lì)。我回應(yīng)了一聲：“就讓我們?cè)诠廨x的頂點(diǎn)重聚，再會(huì)!”抬起頭看你，你殷紅的瞳仁閃爍著，與我的眼神交輝相映······

　　我不知道為什么會(huì)記起這些，只是你眼神帶給我的暗示和鼓勵(lì)讓我一直努力走下去，時(shí)隔幾年了，可那一幕幕畫面我歷歷在目�，F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)，生活雖然有阻礙，我也當(dāng)它是電影前的一段小插曲，繼續(xù)堅(jiān)持我的生活我的學(xué)習(xí)。這一切，只為了去實(shí)現(xiàn)那一個(gè)諾言；我的期待，和你的等待。

　　“我們還會(huì)再見的，我還在終點(diǎn)等你�！�

　　“就讓我們?cè)诠廨x的頂點(diǎn)重聚，再會(huì)!”

　　這個(gè)諾言一直支撐著我，直到六個(gè)月前，你的朋友和我偶然邂逅并捎來(lái)一信，信中說：“你好，你還記得我嗎?我的身體很好，不要惦記我，要記住我們還會(huì)相見�！蔽也欧畔滦膩�(lái)，可三個(gè)月前我才知道，你因操勞過度而身患重病，行動(dòng)不便，要我不要掛念你，這是你的兄弟告訴我的，但這消息畢竟籠統(tǒng)，你的身體情況具體怎樣，我無(wú)從得知，只希望你安然無(wú)恙。

　　眼看幾年過去了，你現(xiàn)在的情況我全然不知，唉！我默默祝愿你身體康復(fù)，要履行你許下的諾言。

　　你就是我心中的太陽(yáng)，給我?guī)��?lái)溫暖而盛情的光芒，雖然時(shí)空把我們分隔兩地，但是你那堅(jiān)定的目光，不移的信念，使我不能忘懷，唉！我何時(shí)才能與你再次相見······

　　當(dāng)我登上光輝的終點(diǎn)時(shí)，你是否還在?但愿時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要讓你這么快離開，因?yàn)槲覀冎�間有一個(gè)諾言；我的期待，和你的等待。

　　你，是我的老師，是我一生的恩人。

太陽(yáng)的作文 篇2

　　如果問我最想和誰(shuí)聊聊天，那可非太陽(yáng)莫屬了，因?yàn)槲蚁雽?duì)它說的話真是太多了。

　　太陽(yáng)啊，太陽(yáng)，是你，用陽(yáng)光照亮了世界，讓植物存活，讓人們歡樂。是你，滋潤(rùn)著大地；是你，在不屈不撓的守護(hù)著所有的生物。

　　所以在這里我想對(duì)你說一聲：“謝謝你�！�

　　太陽(yáng)，我愛你燦爛溫暖的懷抱，但更愛你不屈不撓、無(wú)怨無(wú)悔為人類做貢獻(xiàn)的'的精神。

太陽(yáng)的作文 篇3

　　每天，太陽(yáng)不知不覺中從東方冉冉升起，播散幸福與溫暖，伴著花香、鳥鳴、早晨微微濕潤(rùn)的空氣，彌漫著光輝。我喜歡溫暖，而你恰是太陽(yáng)，閃耀在我生命的每一刻。

　　小仙兒，你是我的太陽(yáng)。在早讀時(shí)點(diǎn)明黑暗的天空，渲染天邊的晚霞。讓陽(yáng)光灑進(jìn)教室，斑駁書本的扉頁(yè)，喚醒困倦的心靈。記得那時(shí)，晚上只睡了五個(gè)多小時(shí)的我6：15來(lái)到教室開始早讀，剛讀了一會(huì)兒就已經(jīng)昏昏欲睡，身體像沒了骨頭似的，軟軟的半趴在課桌上。天也沒亮，書本像枕頭一樣舒服極了。同學(xué)們的讀書聲也像一首悅耳的催眠曲，真想睡一會(huì)兒。這時(shí)，你走進(jìn)了教室，天似乎大亮了起來(lái)，隱隱約約，看到你走上講臺(tái)，聽到你的天籟之聲：“加把勁！再大聲一點(diǎn)！困的同學(xué)站起來(lái)一會(huì)兒！”站起來(lái)？我從沒想過，但我太瞌睡了，不管三七二十一先試試吧！我站了起來(lái)，大腦頓時(shí)清醒多了，讀書聲大了起來(lái)。

　　謝謝你，小仙兒，閃耀在我早讀的時(shí)候，真溫暖！

　　你是我的太陽(yáng)，在下課時(shí)，四散光芒，鎖住貪玩的缺點(diǎn)，陪我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我不在為作業(yè)而堪憂。開學(xué)的那段時(shí)間，我總是一下課就出去玩耍，基本不會(huì)學(xué)習(xí)或?qū)懽鳂I(yè)。在自習(xí)課上，你說道：“七年級(jí)不會(huì)利用時(shí)間，將永遠(yuǎn)趕不上別人。下課時(shí)間很重要，一定要利用好。做課前準(zhǔn)備、接水、上廁所只需五分鐘時(shí)間，剩下五分鐘用來(lái)寫作業(yè)。按這樣，一天中相當(dāng)于多出一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間寫作業(yè)，作業(yè)就不會(huì)寫不完了�！卑茨�的要求，我當(dāng)天就把所有的作業(yè)都認(rèn)真完成，還多出了一點(diǎn)時(shí)間看書，這個(gè)方法真好。

　　謝謝你，閃耀在我下課的時(shí)候，真溫暖！

　　小仙兒，仰望天空，放眼浩瀚，蔚藍(lán)色的星球是宇宙給人類最好的禮物；低頭思索，凝神注目，自然界的.一草一木一世界，一葉一菩提是最宜人的禮物；八千里路云和月是多嬌江山的禮物。而你，是世界給我的最好的禮物。我可能會(huì)遇到更多更多的人，他們?nèi)缤�指尖的煙火勿明勿暗，最后淪為一抹灰灰燼。而你不同，你如太陽(yáng)，閃耀在我的整個(gè)人生。

　　你是我的太陽(yáng)！

太陽(yáng)的作文 篇4

　　讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀，散發(fā)溫暖的陽(yáng)光。 讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀，使幼苗茁長(zhǎng)生長(zhǎng)。

　　讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀，讓大地更加光亮，避免黑暗，去除煩惱，讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀，傳播內(nèi)心的希望。讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀，殺掉疾病，拯救生靈，讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀，飛向自由的.天空，讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀，讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀。

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