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太陽的作文優(yōu)選(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的太陽的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
太陽的作文 篇1
夸父追日，是因為他以追日為自己的夢想。在他心中，太陽是光明，是希望。而在我的心中，文學(xué)就是太陽。太陽發(fā)出的光芒就如同文學(xué)藝術(shù)所散發(fā)出的光芒一樣，都能讓人感到溫暖，感到震撼。
自小受到家庭的影響，我所讀的書比同齡人多而且深奧一點。大一點，就開始搬動爸爸書架上的名著，雖然對它們的內(nèi)涵不明白，但是還能感受到讀書帶給我的樂趣。文學(xué)的作用無異于太陽。
在寒冷的冬天，陽光所帶給我們的溫暖正如在心情沮喪時，讀到一篇讓人振奮的文章，讓人心里暖洋洋的，充滿了陽光。
在炎熱的夏天，毒辣辣的陽光讓人熱得無從抵抗，也正如魯迅先生筆下那一片片利似匕首的文章，刺得敵人無言以對。
文學(xué)的作用如此神奇，但是直到初中，才發(fā)現(xiàn)自己只知道讀名著，卻從未真正嘗試作一點文學(xué)探索，心里的文學(xué)夢開始發(fā)芽了。于是，自己嘗試著寫散文，詩歌等等，即使文章是那樣的生澀，那樣沒有靈氣；但我仍在每次擱筆之后，自己獨品一番，初中三年從未停過，自己對文學(xué)的愛好也是越來越深。
我知道離那個文學(xué)寶殿的`路還長著，在我的心中，我的文學(xué)是個永遠(yuǎn)的太陽，它不會落下，也不會被烏云遮蓋，正像夸父眼中的太陽永遠(yuǎn)是光明的�？涓刚f：“追逐太陽的路即使是那樣艱難，但我永不言敗�！�
太陽的作文 篇2
我坐在公園的長椅上，享受絲絲微風(fēng)撫摸摸著我的臉。黃昏時刻，太陽散發(fā)出柔和的光茫。一縷陽光穿透了我的眼睛，我并沒有閉上它，而是享受著。我享受著太陽快落下地平線時所發(fā)出的一束光。我看見了那束光，我很感動，當(dāng)時我在想“當(dāng)人到了黃昏時，也會像太陽一樣發(fā)出耀眼的光茫嗎？”也許是吧，我們擁有著太陽一樣的人生。
嬰兒從母親的肚子出生時，就好像太陽的晨曦，那樣溫暖。
當(dāng)人慢慢長大，到了青少年時期，就是太陽開始燃燒自已，發(fā)出銳眼的`光茫，那樣熱血。
太陽慢慢移到的正午，那陽光便更閃耀了，就像人到成年時，為自己的生活打拼，奮斗！
接著太陽移動，己接近黃昏了，那就是人的老年時期，那時己經(jīng)沒有了熱血，沒有了奮斗。陽光也柔和了。
我不知道你們是否這么認(rèn)為，但最起碼我是。
太陽的作文 篇3
炎熱的夏天來到了我們的身邊，奶奶卻生病了，聽醫(yī)生說奶奶長的病名叫白血病一家人特別特別擔(dān)心奶奶，就怕奶奶離開這個美麗的地球我-是一個已經(jīng)沒有爺爺?shù)男∨⒘�，我不能在讓奶奶離開我了，在大家?guī)е瘋叱瞿棠痰姆块g后，我的表妹靈可一蹦一跳的跑過來，我說：“可兒�。∧棠潭疾×�，你這么高興干什么，應(yīng)該感到傷心悲傷才對呀！”“文靜姐，我只是叫著你一起去買雪糕吃，愿不愿意和我一塊去呢？”“可兒，姐姐想守在奶奶的身邊，奶奶還沒有死，讓奶奶把我對她的愛一起帶上天堂，你去買吧！好靈可，姐姐不吃，謝謝你的一番好意�！痹捯魟偮�。靈可就蹦蹦跳跳的去買了。
不一會，靈可把雪糕買回來了，但是靈可這次回來特別奇怪，她抱著裙子裙子里面鼓鼓的，這好像裙子里面有神好寶貝一樣，小奶奶生氣了說：“可兒！你丟不丟人呀！這不都露出腿來了么！快給我拿下來！”
靈可很聽話立馬把裙子放了下來，我一看里面什么都沒有，靈可哭了起來，小奶奶問靈可怎么回事，靈可說：“外面有許多暖和的陽光，奶奶整天光躺在床上見不到陽光，我想讓奶奶見到美麗的陽光，所以就抓了一點回來送給奶奶，也讓奶奶把美麗的陽光帶到天堂！”我一下子抱住了靈可說：“可兒，你是個有善心的.人，我想奶奶已經(jīng)感受到了陽光的溫暖了。”
我覺的這就是最美麗的小太陽—靈可！
太陽的作文 篇4
是你，將我?guī)肓艘粋�光的世界，令我倍感溫暖。你是我的太陽——文字。
早在7歲那年，我就接觸了文字。那一個個方塊字，組成的一串串風(fēng)鈴，那微漾的鈴聲，就是引領(lǐng)我進入光的殿堂的那強烈的聲響。
最早接觸文字，是純真而富有意趣的。陽光姐姐的《生命流淚的樣子》是我接觸最早的一本書。從此，我便一發(fā)不可收拾的讀著那些文字。
再大一些，便有了自己寫作的想法。我夢想我的文字也能像我讀的那些書一樣，變成鉛字，被刻在一頁頁的紙里。手指摩梭著一個個自己心里流淌的文字，該是怎樣的一種幸福？現(xiàn)在看來，那是理想，更是追求。我希望它能實現(xiàn)。
現(xiàn)在，那一摞摞書本越堆越高。各種風(fēng)格領(lǐng)域，我都愿意嘗試觀賞。它們總有價值。
書，是由一頁頁紙，一篇雇篇文字，一句句串連的華麗的文字。無法想象文字之所以能被人想出來，流傳至今的。寫書，也就是將一個個文字翻來覆去的連綴在一起，便有了一句句一篇篇華麗辭藻的長短句。
我現(xiàn)在所想，是看不見、摸不著的，但我卻能通過文字書寫出來流露的情感洋溢在字里行間，這大抵是情與字的融合吧。
文字是照亮我前路方向的太陽，它的光芒神圣而亮潔。對于文字的喜愛，我這絕不是三分鐘熱度。直至我找到它光芒的.源泉，我決不罷休。那定是山之巔的存在，即便路途遙遠(yuǎn)，但路上定有綠洲等著我停歇后，自信的繼續(xù)前行。我不怕黑暗的包裹，因為我有太陽，——那最堅實的后盾。
還好有文字，還好有“太陽”所散發(fā)的光芒，能照亮漫漫長夜，能慰籍心靈。
黑夜之后是白晝，而支撐起我人生明媚天空的，讓我不顧一切的那個太陽，就是文字。
點評：文章從接觸文字感受到文字的奇妙入筆，寫文字帶給“我”的快意、希望、向往，及至寫出自己的文字的理想和決心，思路清晰，中心明確。文章的主要問題是缺少細(xì)節(jié)的描寫。