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(薦)太陽的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的太陽的作文4篇,歡迎大家分享。
太陽的作文 篇1
我以前有一次做練習(xí)冊時(shí),曾經(jīng)見過一段材料,講的是父親和女兒在西瓜地里,女兒問父親,為什么有的西瓜甜,有的不甜。父親是這樣回答的:“因?yàn)樘鸬奈鞴辖邮芴柕淖鳂I(yè)更多。”女兒又問,“所有的西瓜不都是在太陽底下嗎?”父親說:“那是因?yàn)橛械奈鞴虾ε卵谉岬?天氣,于是就躲到了陰涼的地方!
我當(dāng)時(shí)認(rèn)為,這篇材料是想說明不能害怕困難、逃避挫折,要積極去面對。對于我們來說,應(yīng)該是要積極面對人生的挫折,告訴我們挫折也是一筆財(cái)富。而這一點(diǎn)在植物身上的體現(xiàn),應(yīng)該就是要去接受太陽的照耀了吧。
可是,后來我又聽我父親說,長在山前的樹,也就是在陽光底下,如果不修剪的話,就可能會不成材,甚至長成一棵“灌木”?墒窃谏奖趁娴臉,雖然它們很少能見到陽光,卻反而棵棵長得筆直。
好像是有點(diǎn)矛盾!到底應(yīng)不應(yīng)該見到太陽呢?在山背后的樹不是見不到太陽嗎?它們?yōu)槭裁茨荛L得又高又直呢?難道在陽光下自由生長反而不好嗎?
原來,在山前的樹,當(dāng)它發(fā)芽時(shí),就已經(jīng)在太陽下了,它很容易就可以獲得過剩的養(yǎng)分,這便使它向上生長的欲望并不那么強(qiáng)烈,多余的養(yǎng)分也就會被用來生長一些側(cè)枝和無用的小枝,所以如果不加以修剪,很快就會長“瘋”,變得無用。
可是在山的背后生長的樹,正是因?yàn)闊o法得到非常充足的養(yǎng)分,為了找到太陽,才使它有了非常強(qiáng)烈的向上生長的欲望,將所有的養(yǎng)料都用于向上生長,尋找陽光。為了避免浪費(fèi)養(yǎng)分,就不再會長出無用的枝條了,“不蔓不枝”,最終成材。
所以,這兩段材料并不矛盾。是否在陽光下生長并不重要,真正重要的是我們有沒有一種向上、不懈生長的欲望。一旦有了這股力量,無論我們是處在逆境還是順境中,都會調(diào)動一切資源來使自己生長壯大,既不會被挫折所打倒,也不會在舒適的生活中迷失。這也解釋了為什么極度貧窮的家庭的孩子和所謂的“紈绔子弟”都可能學(xué)有所成,因?yàn)樗麄冇凶约旱倪h(yuǎn)大目標(biāo),并向著它不懈努力。我也應(yīng)該向著自己的目標(biāo)去努力,不被周圍的一些無意義的事干擾,爭取學(xué)有所成。
太陽的作文 篇2
太陽,帶給人們無限的溫暖,帶給了人們無限的美好,帶給了萬物生機(jī)。
我們的生命需要太陽,需要她的呵護(hù)、需要她的照料、需要她的溫暖……
誰能成為我的太陽?答案在生活中慢慢浮現(xiàn),原來你就是我的太陽,你——我最最敬愛的`老師!
日出篇
“同學(xué)們早上好,我是你們的新班主任,我姓陸,大家可以叫我陸老師?”于是我觀察起來。矮小的身材,帶著一副眼鏡,還披著一頭并不很長的卷發(fā),大眾化的裝扮,讓我難以相信,這位新班主任有什么特別之處。
漸漸我與這位貌似及其普通的班主任開始熟悉了起來,卻發(fā)現(xiàn)原來這位老師的確不簡單,而且越發(fā)越覺得她與眾不同。
驕陽篇
“你看你,這個(gè)問題都會錯(cuò),給我站著聽課!”原來小明上課分心,老師正在訓(xùn)斥他,其實(shí)只不過因?yàn)樾∶鲉柾瑢W(xué)借一支筆,所以就少聽了那么一段兒,可老師卻認(rèn)為他是在和同學(xué)說話。于是很嚴(yán)厲地批評。雖然是老師誤會但留給了同學(xué)們一個(gè)嚴(yán)厲、兇巴巴的感覺。往后老師常常如此嚴(yán)厲地對待每一個(gè)犯錯(cuò)的同學(xué),就連同學(xué)沒把衛(wèi)生打掃好,她都要訓(xùn)斥一番,同學(xué)們私底下都責(zé)怪老師的嚴(yán)厲。我也討厭這個(gè)兇巴巴的老師,因?yàn)樗皇橇P站,就是罰抄課文。
晚霞篇
記得有一次,天很晚了,我爸媽還沒來接我,我一個(gè)人留在教室心里急得慌,老師進(jìn)來了說:“你爸媽打電話給我,說今天有點(diǎn)事晚一點(diǎn)再來接你,你不要急,你先跟老師回家……”我跟著老師一起到了她家,外面在下著大雨,老師為了不讓我淋到雨,把傘往我這兒推,自己卻被雨水打濕了。到家后老師先讓我做作業(yè),自己卻在廚房里忙著燒飯、做菜。不一會兒可口的飯菜上桌了,老師還不時(shí)為我夾菜,要我多吃點(diǎn),飯后還準(zhǔn)備了水果給我吃,我感到很驚奇,我簡直不敢相信,平日里這么一個(gè)嚴(yán)厲和兇巴巴的老師,生活中卻是如此的和藹可親。
晚上,爸媽把我接到家中,已是深夜,我在想:原來我以前只看到了老師嚴(yán)厲的一面,其實(shí)老師是一個(gè)多么善良、多么和藹的人,
老師我要好好的謝謝您!你是我的太陽,你散發(fā)出的光和熱,將永遠(yuǎn)照亮我心中的每一個(gè)角落。
太陽的作文 篇3
親愛的老爸:
您好!
您在我心目中就是一輪太陽,和煦地照耀在我的身上,讓我時(shí)刻都感受到溫暖與幸福。我要給您寫一封信,用它表達(dá)我對您的感恩之情。我要感謝您這么照顧我的生活,并在生活中讓我學(xué)會了許多東西。
記得我6歲時(shí)學(xué)滑輪,那時(shí)是夏天,天很熱,您扶著我在無人的道路上慢慢練習(xí),汗水濕透了您的衣襟,您全然不知,卻用毛巾幫我擦拭臉上的汗水。我感覺自己一個(gè)人可以滑時(shí),您松開了手,一邊叮囑我慢點(diǎn)、小心,一邊跟著我后面跑。我當(dāng)時(shí)興奮極了,得意忘形的甩開膀子快速向前滑去,卻在一個(gè)轉(zhuǎn)彎時(shí)跌倒在地,嚇得我趴在地上大哭。您趕忙跑過來,一把把我抱起,緊張的邊問我跌到哪了,邊幫我全身上下的仔細(xì)查看。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我只是破了點(diǎn)皮后您就安慰我說,沒事,這點(diǎn)小傷一會就好,男兒有淚不輕彈,不然就是小女孩了,爸爸生的可是一個(gè)頂天立地的男子漢。我被您的話逗樂了,但是又有點(diǎn)不好意思,撒嬌的叫您背我回家,您二話沒說,背著我就走,我在您的'背上感覺好安全好幸福。您讓我知道了男子漢一定要堅(jiān)強(qiáng)。
去年的秋天,您去接我放學(xué),天灰灰的好像要下雨了,您從單位過來沒有帶雨衣,催促我快點(diǎn)回家。可是我卻纏著您要吃肯德基,當(dāng)我們吃完剛上路,天就下起了大雨。您把自己的外套罩在我的身上,讓我坐在您的身后,騎車向家趕。我在后面抱著您,躲在您的身下,感覺好溫暖。深秋的雨是很冷的,到家時(shí)您全身濕透,好像被水泡過一樣,嘴唇都凍的變色了。媽媽責(zé)怪您不早點(diǎn)回來,您卻樂呵呵的笑著說兒子安全到達(dá),您就當(dāng)洗了次免費(fèi)澡。我的內(nèi)心一陣感動,爸爸您又一次讓我感受到了父愛的無私。
您對我的愛幾天幾夜也說不完,并還會繼續(xù)下去,您就像太陽永遠(yuǎn)無私的溫暖著我,陪伴著我茁壯成長。您雖然在生活中很平凡,但是您一位樂觀、溫和的好爸爸,在我心里卻是最偉大的。我在這里,想對您由衷在說聲“爸爸,謝謝!我永遠(yuǎn)愛您!”。
祝爸爸身體健康,工作順利!
您的兒子:夏子涵
太陽的作文 篇4
話說本來南方的天氣就怪。熱不好好熱,冷不好好冷。熱得叫非洲人民要回家,冷得北方人叫寒。誰知今年的天氣更怪,冷一天熱一天,各種狂風(fēng)暴雨,偏又能將人熱的汗如雨下。這周,竟然還下了冰雹。
星期一早上,我睜開眼看著窗外。一片撲眼的白色讓我再也睡不著了,便起了床。在上學(xué)的路上,那白色的天空中居然有一些淡淡的金光,但沒有一絲暖意。增加了陰沉,時(shí)間慢慢的過去,太陽出來了!陽光刺破了天空的陰沉。以不可阻擋之勢照耀著大地。太陽的金光蓋過了白色的天空,空氣中漸漸有了暖意,隨之是越來越熱。熱得大家紛紛脫下了防寒的.外套。
中午天氣依舊很熱,悶熱把教室變成了微波爐。一眨眼,太陽居然不見了。只留下悶熱的空氣和灰暗的天空。過了幾個(gè)小時(shí),悶熱的像微波爐的教室像是被人拔了插頭似的。馬上涼快了起來。隨后水珠子從天空中落下來,來的飛快像是個(gè)報(bào)信的。頓時(shí)大雨傾盆,而且越來越大?耧L(fēng)在門外窗外怒吼,連老師都停止了講課,同學(xué)們嘰嘰喳喳地談?wù)撨@場突如其來的大雨?耧L(fēng)卷起了地上的沙石、樹葉,怒吼地拍打著門窗。天上大粒的水珠擊打著房頂和墻壁。天空中響起幾聲悶雷,突然咂下了石頭大小的冰雹,發(fā)出了清脆的響聲。冰雹被大風(fēng)卷起屋外被白色籠罩著。大自然正在用他的方式表演著狂暴的樂章。
雨突然小了,正所謂來得快,去得也快。我們跑了出去,外面一片狼籍,水積在地面,形成一個(gè)個(gè)小湖泊,樹葉到處都是。自行車像多米諾骨牌一樣倒成一片。太陽又出來了,帶著濕熱的空氣回來了。
回到家中我又聽到鄰居從四面八方帶來的消息:工廠上的鐵皮飛走了,房頂?shù)臋跅U倒掉了,瓦片被翻了個(gè)面,我家頂樓一戶竟然整扇窗戶被風(fēng)刮了下來,將樓下的車給砸了,真是一場暴雨一場災(zāi)啊!
大自然是威力真是無窮的,我們要想辦法征服她。
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