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心中的太陽(yáng)作文集錦（8篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的心中的太陽(yáng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
心中的太陽(yáng)作文 篇1
在我的心中，有一縷陽(yáng)光，它能融化寒冷的冰雪，能讓溫暖充滿大地，能撫慰、鼓勵(lì)我的心。
母親的光——溫暖
有天早上，天氣晴朗，我的心情很舒暢，上學(xué)臨走時(shí)，母親拿來(lái)一件外套讓我穿上，我不耐煩的說(shuō)“穿外套干什么，這么暖和的天，熱死人啦！”但母親堅(jiān)持讓我穿，在她的嘮叨聲中，我不情愿的穿上了外套。到了中午快放學(xué)時(shí)，窗外飄起了雪花，同學(xué)們坐在教室里冷得直跺腳，我因?yàn)樯砩吓�。心里也像灑滿陽(yáng)光一樣溫暖。
爸爸的光——火辣辣
有次放學(xué)時(shí)下起了大雨，我站在學(xué)校門口，希望能碰到帶傘的同學(xué)和家人，跟他們一起走，等了好一會(huì)沒碰到，爸爸出現(xiàn)在校門口，打著一把小傘向我走來(lái)，我連忙跑過去鉆進(jìn)了傘下，可傘太小，爸爸就把傘給我打，本來(lái)就感冒的'他淋著雨，到了家里，爸爸不停地咳嗽，說(shuō)身上發(fā)冷，用體溫表一量：38度！大夫來(lái)給爸爸打了吊針，爸爸躺在床上，我摸摸他的頭，火辣辣的，我不禁鼻子一酸，伏在爸爸身上。
老師的光——能量
我上初中后數(shù)學(xué)一直不太好，經(jīng)常不及格，我甚至打算在這一科上不想學(xué)了。在我每星期的心情日記上，我都會(huì)抒發(fā)對(duì)這一周的感想，每次發(fā)下來(lái)后老師給我的評(píng)語(yǔ)，“老師相信你，希望你能加油。”等等讀了之后都使我發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于，我一下子考了班級(jí)數(shù)學(xué)前十五名，我很高興，又把這件事寫在了日記中，老師給我的評(píng)語(yǔ)是“好樣的，繼續(xù)努力！”我把老師這些評(píng)語(yǔ)剪了下來(lái)，貼在書桌上。每當(dāng)我寫作業(yè)累了抬起頭時(shí)，一看到老師的評(píng)語(yǔ)，什么啟力、紅牛、士力架，都比不上老師簡(jiǎn)短的鼓勵(lì)話語(yǔ)，它們帶給我一股能量，遇上我又埋下頭寫作業(yè)，這些話激勵(lì)著我。
這些陽(yáng)光勝過贊賞千句，鼓勵(lì)萬(wàn)語(yǔ)，讓我充滿信心，大步向前走去！
心中的太陽(yáng)作文 篇2
杰杰，
嘿嘿，你在干嘛呢現(xiàn)在。作業(yè)是不是還沒寫完呀，嘻嘻，桃子姐姐的也還沒有寫完呢。
我很喜歡你，如果你和桃子姐姐過的話，我一定會(huì)對(duì)你很好很好。我會(huì)給你下個(gè)快對(duì)作業(yè)，我還會(huì)幫你寫作業(yè)，到時(shí)候杰杰就在一邊看電視，我還會(huì)給杰杰買糖，棒棒糖，水果糖，奶糖~你喜歡吃什么我就給買什么。我還會(huì)保護(hù)杰杰，不許任何人嘲笑和看不起你，我還會(huì)用我的手機(jī)給你打游戲，我不要零食，也不要電視，都給你。我還會(huì)很愛很愛你，比任何人都愛。我會(huì)很疼你，但我不會(huì)可憐你�？蓱z是一種很微妙的情緒，誰(shuí)都可以可憐別人，卻從來(lái)不希望被別人可憐。
我知道杰杰一定是一個(gè)自重自愛的好孩子，才不需要?jiǎng)e人假意的可憐呢。就算是真心的，我們又不需要?jiǎng)e人的施舍。
當(dāng)聽到杰杰那句“我想你了”的時(shí)候，桃子姐姐心都被你萌化了，我那時(shí)候就在想，這該是一個(gè)闊耐到某種程度的孩子呀。如果有一個(gè)完整的家，杰杰一定會(huì)更好和更幸福吧。你看姐姐又提傷心事了， 哎， 抱歉呀，杰杰。但那是大人的選擇，他們也許不負(fù)責(zé)任的拋棄了這個(gè)本該完整的家，可我們還是得尊重他們的無(wú)奈。他們可能也有苦衷，但他們還是愛杰杰的。如果以后長(zhǎng)大了，別恨他們沒有給你快樂的家，也別怪他們，他們因?yàn)槠妓喾暌灰婄娗樽叩揭黄�，雖然最后人走茶涼好聚好散。血濃于水，我相信杰杰會(huì)是一個(gè)孝順的好孩子 。
現(xiàn)在奶奶身體抱恙，杰杰住在小叔叔家里，聽小叔叔說(shuō)你很乖 ，他很心疼你。小叔叔也很愛你呦，雖然他聽到你哭會(huì)很煩。還有呀，杰杰干嘛哭呢，姐姐喜歡杰杰笑起來(lái)陽(yáng)光自信的樣子。
如果以后難過了，傷心了，覺得全世界都把你遺忘在一個(gè)角落里。別怕 ，在遠(yuǎn)方還有你的桃子姐姐牽掛著你，你從來(lái)都不會(huì)是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。你要乖乖吃飯，快快長(zhǎng)大，還要聽奶奶和小叔叔的話。別和奶奶頂嘴和吵架，她年紀(jì)大了，你要讓著他。不過你可以和小叔叔搶電腦，你可以隨心所欲的看動(dòng)畫片~姐姐的童年里沒有什么動(dòng)畫片，嘻嘻，不過熊出沒還有~很好看哦。如果小叔叔欺負(fù)你了，姐姐給你做主，但是你也要聽話。下雨的.時(shí)候，要多穿點(diǎn)衣服沒有人會(huì)替你無(wú)微不至，所以你要先自己愛自己。
杰杰，桃子姐姐很愛很愛你，愛活潑可愛的杰杰；愛笑起來(lái)賊好看的杰杰；愛遇到困難不退縮的杰杰；愛叛逆但是不會(huì)太過分的杰杰。桃子姐姐最喜歡聽話的小朋友了，特別是杰杰這種聽話的小帥哥。
愿用我的太陽(yáng)，做溫暖你的一絲光。桃子姐姐會(huì)在那個(gè)很遠(yuǎn)的地方默默牽掛著杰杰，杰杰一定要快快樂樂的長(zhǎng)大，長(zhǎng)高，長(zhǎng)帥氣 ，還要經(jīng)常笑一笑。人只有在笑起來(lái)的時(shí)候，才是最好看的。
夜深了，晚安，杰杰。
桃子伏筆。
——愛你的桃子姐姐
20xx年，8,7
等你長(zhǎng)大了，一定要給桃子姐姐回信，我等你。
心中的太陽(yáng)作文 篇3
曾幾何時(shí)，我也曾在困頓和迷茫的雨季中彷徨，但是，總會(huì)有兩個(gè)小小的身影像精靈一般閃過我的腦際，就像太陽(yáng)一樣，照亮我的未來(lái)。
幾年以前，有兩只小鸚鵡從市場(chǎng)來(lái)到了我家，我永遠(yuǎn)留戀它們帶給我的簡(jiǎn)單的快樂�？墒牵苍S人類都是這樣，擁有了的東西就不去珍惜，所以，久而久之，我漸漸淡忘了它們的存在。
過了不久，我就去旅行了。我坐在車上，欣賞著窗外旖旎的風(fēng)景，為這次旅行做的“萬(wàn)全”準(zhǔn)備十分得意。樹木飛快地從我眼前掠過，山巒也似踴躍的獸脊一般，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被拋在身后。此時(shí)我的心里只有遠(yuǎn)方。
十天以后，在返程途中，我正在回憶著我這次開心的旅行時(shí)，忽然，“對(duì)了，你走之前給小鳥加了小米嗎？”我母親問道，我一時(shí)竟然無(wú)言以對(duì)！我竟然忘記了這些熟悉的朋友，真可謂“百密一疏”。它們大概有百分之九十的概率是死啦，我想。我不免有一縷失落，只覺得窗外的景物似乎不存在了。
回到家，我小心翼翼的輕輕推開陽(yáng)臺(tái)的門，時(shí)間仿佛靜止了，突然——一聲清脆的鳥鳴打破了沉寂，小鳥竟然活著！
也許小鳥根本就不知道死亡，它們因此無(wú)所畏懼，一切在變化，不變的，是它們固執(zhí)而簡(jiǎn)單的心，支持它們的，只有它們非常簡(jiǎn)單的信念——活下來(lái)。作為人類，我們的思想左右了我們，然而，這會(huì)不會(huì)讓我們比鳥兒更加脆弱？
又過了一些時(shí)候，有一只鳥兒死去了。我感覺到一種難以名狀的痛苦。曾經(jīng)，我為自己的失敗而痛苦過，然而這次，我卻為別的生物的死去而痛苦，這，是不是善良？
我又望著另一只鳥兒，心里有一種莫名的.惆悵。如果，一生都在囚籠中度過，那還能給自己的生命留下些什么呢？于是，我緩緩的打開了鳥籠的門，看著它翱翔在天際，漸行漸遠(yuǎn)的背影。那我們能不能解開自己心中的桎梏，去擁抱嶄新的明天？
鳥兒，你們是我心中的太陽(yáng)，你們帶給我的，不僅是簡(jiǎn)單的快樂，還有信念，善良和希望。鳥兒那看似簡(jiǎn)單的生命哲理讓我驚嘆：生命如此美麗！
心中的太陽(yáng)作文 篇4
太陽(yáng)每天從東方升起，在西方落下。要看日出，你必須早起。我心中的陽(yáng)光是一樣的。如果我想追求它，看到它的美，感受它的光，我會(huì)付出代價(jià)。
一旦你選擇追求太陽(yáng)，你就必須向前走，堅(jiān)持不懈。
依稀記得小時(shí)候，身邊的大人都在談?wù)摯髮W(xué)生。當(dāng)時(shí)，我不明白。我自己的理解是，我現(xiàn)在是小學(xué)生，長(zhǎng)大后我是大學(xué)生！現(xiàn)在想想，多有趣。時(shí)間就像流水，日夜流動(dòng)。不知不覺，我進(jìn)入了高三的第一個(gè)復(fù)習(xí)階段�，F(xiàn)在我要面對(duì)的是高考大學(xué)。大學(xué)，就像我心中的太陽(yáng)，總是放射出紅光來(lái)吸引我。追它不容易。中國(guó)有這么多考生，只有少數(shù)獨(dú)木橋。很難通過。我現(xiàn)在唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)我的頭腦，用鋼筆作為戰(zhàn)斗的'武器。在血腥的競(jìng)技場(chǎng)上，我會(huì)為這個(gè)世界感到驕傲。
追太陽(yáng)不容易。每天，我們都要面對(duì)一大堆的練習(xí)。每天早上，當(dāng)我們?nèi)ソ淌业臅r(shí)候，第一件事就是計(jì)算。從早到晚，我都在努力計(jì)算天空是不是越來(lái)越黑了。前額成分時(shí)不時(shí)地掛著汗珠。背上的汗水使衣服濕了。衣服緊貼皮膚，散發(fā)出汗味和酸味。但目前，我不認(rèn)為汗水是酸的。我覺得它充滿了幸福。
面對(duì)一堆堆積如山的練習(xí)題，有時(shí)會(huì)算出一道題，久而久之卻還是解不出結(jié)果，心中有一種撕書的沖動(dòng)。每次，我都會(huì)搓一張草稿紙扔進(jìn)紙簍，然后把筆扔進(jìn)書桌的角落。理清心情，再拿起筆，繼續(xù)計(jì)算。雖然這樣的生活很無(wú)聊，但我還是覺得很幸福，為了追逐心中的陽(yáng)光，無(wú)論我多么辛苦累，都是值得的。
每天早上，我總是提前十分鐘起床，早點(diǎn)吃早餐，然后沖刺穿過校園。早晨的風(fēng)總是帶來(lái)一點(diǎn)甜蜜的涼爽�？粗�(yáng)從樓里慢慢升起，我會(huì)微笑。太陽(yáng)，就像我心中的太陽(yáng)，正在慢慢升起。
高考還有二百三十多天。每當(dāng)我累了可以睡覺的時(shí)候，我就想放棄。但在我心里，我一遍又一遍地告訴自己，再過一天，再過一天。一年后，這種情況還會(huì)繼續(xù)下去。我相信在炎熱的六月，我會(huì)笑得很燦爛，我心中的太陽(yáng)會(huì)發(fā)出耀眼的光芒！
心中的太陽(yáng)作文 篇5
我心中有一個(gè)寶光流轉(zhuǎn)的圓球，從不停歇地散著溫暖的金色光芒，那是太陽(yáng)的.光澤。但它不是來(lái)自我心內(nèi)，而是一個(gè)人在我心中陰冷時(shí)推入我的心內(nèi)，現(xiàn)在儼然一個(gè)太陽(yáng)，那家伙……——題記
“咻”一只麻雀從半空中一掠而過。停在一棵樹的枝椏上，唧唧喳喳地叫起來(lái)。
“咻”，又一聲響，不過這次不是麻雀，而是一只易拉罐。沖向樹上，“啪”地一聲撞上樹干，落了下來(lái)。多嘴的麻雀一驚，協(xié)奏曲頓時(shí)停止，拍拍翅膀，倉(cāng)皇而逃。
“媽的，煩人的麻雀，有多遠(yuǎn)給我滾多遠(yuǎn)。”我躺在樹上，閉著眼睛，說(shuō)道。剛才的襲擊者就是我，真討厭，心里不爽著呢。考試退步被老師拎到辦公室訓(xùn)了一通，回到班里一群蟑螂又跟著起哄。我當(dāng)然很生氣，揪住一只蟑螂賞了他兩拳，他也不甘示弱，立刻回敬我。片刻后，我倆戰(zhàn)作一團(tuán)，這時(shí)班長(zhǎng)大人駕到，一記“獅子吼”就震得我們站立不穩(wěn)：“干什么？想記處分是不是？”接著一招“佛光普照”將我倆分開了。我見此，只好悻悻地走開了。
“哼”，想到這里，心里又是一陣怒氣的翻江倒海，又一個(gè)易拉罐飛向遠(yuǎn)處�！鞍ミ稀币粋�(gè)人影抱著頭走了過來(lái)，嘴里還咕噥著：“哪個(gè)混……”一見到是我，下半截又咽回了肚子。“老神，你在這兒干什么？”“干什么，一個(gè)人生悶氣唄！”“生悶氣？為什么？”我懶洋洋道：“難道在班里你沒看見？”“什么？”“哼，一群混蛋，存心氣我！我剛被老師訓(xùn)，又被他們嘲笑，換作是你，你心里高興�。。俊蔽姨�，積蓄已久的怒氣爆發(fā)出來(lái)了。沉寂片刻，他說(shuō)道：“我替他們對(duì)你說(shuō)對(duì)不起，其實(shí)他們也是開玩笑，沒想到開過了頭�！�
“沒關(guān)系！”我氣這么長(zhǎng)時(shí)間就是因?yàn)槟侨后肴橇宋�，還一副厲害得不行的樣子。現(xiàn)在我終于等到這句話了，我與他的手握在一起，一起道：“回班吧！”瞬間，心中裝進(jìn)了一個(gè)太陽(yáng)。
心中的太陽(yáng)作文 篇6
書，是我生命中最重要的部分，是我心中的太陽(yáng)。
書如友。書可以呼喚出千百年前的古人，讓他們?yōu)槲疑钋榈刂v述上下五千年的故事。書可以為我排憂解難：遭遇挫折時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》能給我勇氣和力量，使我像保爾那樣頑強(qiáng)而樂觀；心煩意亂時(shí)，《安徒生童話》會(huì)讓我充滿信心，堅(jiān)信丑小鴨終會(huì)變成白天鵝；得意忘形時(shí)，《名句薈萃》又使我謙虛而警醒，因?yàn)?虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。"……無(wú)論何時(shí)，書都是我值得信賴的朋友，是我心中的太陽(yáng)。
書如師。它總是無(wú)聲地等我去問問題。即使有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)問題，它也從不感到厭煩。天文、地理、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)……無(wú)數(shù)個(gè)疑問，只要找到它，書都會(huì)給我答案。人說(shuō)老師似春風(fēng)化雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，書又何嘗不是？人說(shuō)老師似蠟炬成灰，書又何嘗不是？一遍又一遍翻，一本又一本爛，可在你、我需要它的時(shí)候，它又何曾有過一句怨言？一年一年，它像循循善誘的良師，解開了我一個(gè)又一個(gè)的疑團(tuán)，它像太陽(yáng)一樣，照亮了我心靈的每一個(gè)角落。
書如舟。"書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯'書'作舟。"是書載著一個(gè)個(gè)渴望成功的學(xué)子，駛向知識(shí)的彼岸。書，是數(shù)學(xué)之舟，使我思維變得精密，載我駛向數(shù)字的王國(guó)；書，是語(yǔ)文之舟，使我知識(shí)淵博，載我駛向文學(xué)的殿堂；書，是諾亞方舟，使我心憂天下，載我駛向和平的天堂。書在我的心中越發(fā)的神圣，它是我心中的太陽(yáng)。
書如火。無(wú)論是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，還是秉燭夜讀的老人，它總是敞開胸懷，熱情地迎接你，保證你滿載而歸。書是永不熄滅的火，溫暖了我的人生，照亮了我的前程。
書如海。只要你捧起了第一本書，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，海洋尚有盡頭，書卻無(wú)邊無(wú)際，包羅萬(wàn)象。我愿一輩子在其中泅渡，無(wú)怨無(wú)悔。
書如人生。書中記載了前人、今人的喜怒哀樂、成敗得失。
書，我心靈的明火，我心中的太陽(yáng)。你為我白紙般的人生涂滿斑斕的色彩，你使我短暫的人生變成永恒，你讓我平淡的人生灑滿太陽(yáng)的光輝。我愛你呀，心中的太陽(yáng)——書！
在嬉笑打鬧中，我送走了初一初二，迎來(lái)了可怕的初三。只見雷聲轟響，烏云卷地而來(lái)，每天穿梭在題海戰(zhàn)術(shù)之間，晚上挑燈夜戰(zhàn)，稍有松懈，就會(huì)被烏云卷走，力不從心的我，終于被烏云籠罩……
考試的失利，使我一厥不振，心里充滿了黑暗，坐在教室灰暗陰沉的角落里，沒有一絲陽(yáng)光。閉上眼睛，回想起一次次的不幸，竟叫人如此悲傷，多的失敗讓我失去與它對(duì)抗的勇氣，只剩下無(wú)可奈何的.嘆息。
偶然的一瞥，看見了她。她雖然有柔弱的外表，但她卻有著不柔弱的性格她總是學(xué)習(xí)很努力的學(xué)習(xí)，但考試總是考不好。在老師與同學(xué)眼中一直扮演著丑小鴨的角色，但她卻從未減弱過她熱衷于學(xué)習(xí)的心，一次次的失敗不曾使她放棄，反而使她更加堅(jiān)強(qiáng)�？凑咚诖皯羟把a(bǔ)作業(yè)的背影，我懂了，我悟了……
正如背著重重殼的蝸牛，雖然它們身上背著很重的殼，走路十分困難，但它們卻一直堅(jiān)持不懈的往前爬，因?yàn)樗鼈冎�，只有不斷努力的爬，它們菜油成功的一天�?/p>
是呀！人生這片洶涌的海洋，有太多太多傷心的波浪，埋伏在前方的的風(fēng)暴想要磨平我的棱角，我不能就這樣被打敗。
這時(shí)，我在黑暗中站了起來(lái)，走向教室的陽(yáng)光地帶，因?yàn)槲乙褤碛兴^的“蝸牛精神”，既然終會(huì)成功，再經(jīng)歷些小挫折又算什么呢？何不敞開心扉，讓陽(yáng)光充滿心靈，永駐心靈。
享受著陽(yáng)光，她靜靜地灑在我的身上，暖洋洋的。今天真是個(gè)好天氣。我微笑著迎接嶄新的一天……
心中的太陽(yáng)作文 篇7
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過：“同一的太陽(yáng)照著他的宮殿，也不曾避了我們的草屋。日光是一視同仁的�！�
清晨，我揉揉迷糊的雙眼，坐了起來(lái)，看著陽(yáng)光透過薄薄的玻璃和薄薄的窗簾像孩子般溜了進(jìn)來(lái)，明亮的陽(yáng)光在窗外的樹葉上涂了一圈又一圈金色光環(huán)。陽(yáng)光暖暖地鋪下來(lái)，空氣中彌散著一種懶惰而安詳?shù)臍庀�。突然想起，李老師�?duì)我說(shuō)過：“陽(yáng)光可以使農(nóng)作物收獲，也可以驅(qū)走黑暗，她會(huì)使我們生活的充滿光明。”
小時(shí)候，因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵Γ瑳]人照顧我，所以早早的讓我去了幼兒園，這樣我便上了兩次小班。
我依稀記著我剛到幼兒園的時(shí)候光哭，因?yàn)槲冶葎e人年紀(jì)小點(diǎn)兒。
記得有次發(fā)餅干，我不喜歡吃，我就把餅干扔到了地上。恰巧被一位老師看見，她走過來(lái)大聲的責(zé)罵我，至于罵了什么，我記不清了，但我記得李老師跑過來(lái)讓那個(gè)老師先走，而她摸摸我的`頭，很溫和對(duì)我說(shuō)：“浪費(fèi)糧食是不對(duì)的，因?yàn)檗r(nóng)民伯伯種菜很辛苦，我們不能這樣對(duì)待別人的勞動(dòng)成果，聽明白嗎？”那次對(duì)我的印象很深，那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)她就是我的太陽(yáng)，為我驅(qū)走黑暗。
還有一次，我和小伙伴們一起坐滑梯，我順著滑梯的正面爬了上去，恰巧有一位同學(xué)滑下去，我倆便撞到了一起，老師知道后，很生氣，但仍溫和的告訴我：“以后不能做那么危險(xiǎn)的事情。”然后轉(zhuǎn)過身來(lái)對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“大家都不可以隨便爬滑梯，知道嗎？這樣是很危險(xiǎn)的行為�！崩罾蠋煹脑捝钌罾佑≡谖夷X海。李老師就像人生路上的指標(biāo)，指引著我們的路，也教我們?nèi)绾畏直嫔茞号c是非。
她就是我心中的太陽(yáng)，在我陷入困境時(shí)，總是指引著我方向。
心中的太陽(yáng)作文 篇8
太陽(yáng)給我們大家?guī)?lái)溫暖、帶來(lái)希望，讓萬(wàn)物成長(zhǎng)。在我的心中，也有一個(gè)太陽(yáng)，她就是我們大家去年的班主任——?dú)W陽(yáng)老師。那是一個(gè)下午，我興奮地向家里跑去，誰(shuí)知不小心摔了一跤，膝蓋磕破，鮮血直流，我著急得直哭。正好歐陽(yáng)老師路過，她看來(lái)看，抱起我就往醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，大夫看了看我的.腳，說(shuō)：“摔得不是很嚴(yán)重，但是要用消毒水消毒�！睔W陽(yáng)老師聽了，才放下心。
大夫帶我們大家去了消毒室，歐陽(yáng)老師抱著我，大夫用紗布擦著我的傷口�！鞍�！好痛！”我大叫一聲。歐陽(yáng)老師心疼地說(shuō)：“家穎，要勇敢哦！”我聽了，心里有了勇氣。做完這一切，我一看歐陽(yáng)老師的衣服，不好意思地說(shuō)：“歐陽(yáng)老師，對(duì)不起，我把您的……”歐陽(yáng)老師打斷了我的話“白衣裳染大紅花不是更好嗎！”她笑笑說(shuō)。我的心中感覺無(wú)比地溫暖！我的心中有一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，老師，您就是我心中的太陽(yáng)，我愛您——?dú)W陽(yáng)老師！
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