太陽的作文3篇（優(yōu)）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的太陽的作文3篇，希望對大家有所幫助。
太陽的作文 篇1
既然活著，就不妨像水，點點滴滴都是真實的生命。常聽你感慨，一個人并不懶惰，也不庸俗，更不少才干，然而活得卻未必盡興。這困攏一直在折磨著你，使你常常在一次短暫的頓悟之后，又落入一個更深的蒙昧之中。從此你緊鎖的眉宇間發(fā)源了一條長長的愁之河，只會在流星掠過的夜空下用琴弦交換自己孤獨的故事。你說年輕的心只會不打傘地走入如泣的雨中，只會在不醒的早晨執(zhí)著于那個搖曳了千年的夢幻。這個時候，盡管你仍然是山，卻過早地荒涼。你漂泊的經歷使你確信，青春只不過是黑夜講過的'一個黑色標題。
然而，這不該是你全部的故事，因為你明亮的眼睛仍然證明著初春的雨，你該在飄飛的雨中抖落一身風霜，用你細瘦的手指在大地上用力寫下：我感 謝生活，相信未來！
同樣是以沉默作序，這次你的書又翻開了一個嶄新的情節(jié)，你起身走向陌生的草洲，讓臉上的愁云慢慢步入天空，你細心晾曬潮濕了的青春，讓青春成為驕傲的歌，汩汩流入時代的耳鼓。我看見你飄逸的長發(fā)收納了強勁的風，聽見你生命的竹林里嘎嘎的拔節(jié)聲，于是你真正開始學會了笑，學會了生活，學會了在你年輕的心壁上，默默雕鑿一種激情、一種信仰、一種向上的力量。
生命，需要在時空的經緯中慢慢沉淀出它的價值，盡管那個時候乾坤緘默，天地不醒；生命，也該在超越了晨昏的日界線后再次起程，讓所有流動的血和熱情，重新染上太陽輝煌而沉重的指紋。
太陽的作文 篇2
20xx年是極不平凡的一年，是我最快樂的時光。這句話要從我的經歷說起。
我是一名肢體殘疾的少年，從小就不能直立行走。父母把我像嬰兒一樣撫育了十幾年。我的求學之路更加艱難，為了治病我跟著父母亡命天涯。落下了不少功課上完小學就用了八年的時間！
說著小學畢業(yè)了，聽說一所愛心學�！柟鈱W校在我縣落座了。這里專收殘疾人，第二天我和爸爸一起來報名。經過商量我進入了啟聰六班，新環(huán)境、新老師、新同學。讓我的生活從新開始！
班里算上我共有五名同學，可是眼前的一切讓我目瞪口呆。除我
之外其他四位同學，都喪失了聽覺無法與人正常交流。更別說學習了那一夜我，我思前想后自言自語；是誰給了他們如此不堪一擊的生命、他們?yōu)槭裁绰牪坏轿艺f話。我要盡我所能去幫助他們掌握更多的`知識！
從那以后我們互幫互助，我?guī)椭瑢W們讀書認字，同學們也幫助我做了許多事情。姬元龍和郭路杰每天扶我去飯?zhí)贸燥�、扶我上下樓梯、去廁所。每天和我形影不離，他們的所做所為讓我不敢相信自己的眼睛。
在一起的時間久了，我漸漸的發(fā)現(xiàn)。他們身上也有許多優(yōu)點，就拿韋燕妮和姬元龍來說。他們有著非比尋常的繪畫天賦。好幾次在學生書畫展比賽中榮獲第一名，為班級爭得了許多榮譽。為了方便與他們交流我學會了許多手語。我飽含深情地寫下了《祖國啊，祖國》；在其中總結會上我作了發(fā)言。我要感謝雷老師和同學們如果沒有他們一次又一次的鼓勵，就不會有這個快樂的我。
我不僅認識了許多生字、學會了給句子加標點，在作問方面有了進展。我之所以有今天的進步，雷老師也為我付出了太多心血。這學期她給我修改了很多長篇作文。在這里我想說一聲老師您辛苦了！
自從我來到了陽光學校，走進了啟聰六班，我的心中就有一個不落地太陽發(fā)出一屢屢光芒，溫暖著我的心房！
太陽的作文 篇3
太陽能發(fā)電是一種必然選擇
化石燃料中的石油天然氣是當今世界的主要一次性能源據(jù)世界能源委員會統(tǒng)計，已探明的石油、天然氣可采儲量，按1992年各國的產量計算，分別只能開采44年和60年；雖然可采儲量還會有新的發(fā)現(xiàn)，但社會需求也有增長，特別是考慮到第三世界國家的經濟發(fā)展，油氣燃料可供開采的時間不會很長。在化石燃料中，盡管煤炭的儲量最為豐富，但燃煤造成的嚴重污染使其大不可能成為世界范圍的主要能源。另一方面，核聚變反應可提供清潔的能源，在海洋中蘊藏著約42萬億噸核聚變的主要反應物質氘；但核聚變堆研究的難度很大，估計要到下一世紀后期核聚變電站廣泛出現(xiàn)才有可能實現(xiàn)商品化。因此，在展望21世紀能源問題的前景時，可能不得不對油氣資源面臨枯竭、核聚變發(fā)電又未能商品化的一段青黃不接時期。為保證這一時期內人類有充足的清潔能源供應，利用太陽能來發(fā)電是一種必然的選擇。
太陽能是最重要的可再生能源，地球上各種能源無不與之密切相關。事實上，太陽在地球的演化、生物的繁衍和人類的`發(fā)展中，起了無比重要的作用，也為人類提供了取之不盡的能源。太陽內部不斷進行的高溫核聚變反應釋放著功率約為3。8×1026瓦的巨大輻射能，其中只有二十億分之一到達至于大氣高層；經過大氣時，約30%被反射，23%被吸收，僅有一半（約8×1016瓦）的能量到達地球表面。即使如此，只要能夠利用其萬分之幾，便可滿足今日人類的全部需要。但是，由于其能量密度低，還要受晝夜、季節(jié)、氣候、地點等因素的影響，在地面上利用太陽能來發(fā)電受到很大限制。為了避免這些缺點，自然要考慮在空間利用太陽能發(fā)電的可能性各可行性。
20xx年空間發(fā)電可望實用化
空間太陽能發(fā)電方式最初是美國工程師P。Glaser首先提出的。其基本構想是在地球的外層空間或月球上建立太陽能衛(wèi)星發(fā)電基地，然后通過微波將電能傳輸?shù)綀雒娴慕邮昭b置，再把微波能束轉變成電能供人類使用。這一方案的優(yōu)點是在大氣層外充分利用太陽能，消除了在地面上太陽能密度小而變化大的缺點，無需龐大的儲能裝置，既減少占地，又節(jié)約大量設備投資�？梢灶A計，隨著光電轉化材料和運載等方面技術的進步，太陽能空間發(fā)電的成本將大大降低。
這一設想提出后，受到了各國的重視。1977年—1980年美國能源部和航天航空局組織對空間太陽發(fā)電的概念進行研究，認為其實施不存在不可克服的技術困難。當時設計了一種稱為“參考系”的發(fā)電系統(tǒng)；由60地太陽能面板組成，每塊長10公里，寬5公里，發(fā)電500萬千瓦，總發(fā)電量為3億千瓦。用這樣一顆發(fā)電衛(wèi)星，便可取代美國所有的地面電站。由于該系統(tǒng)過于龐大，約需3000千億美元的巨資投資，在當時冷戰(zhàn)的條件下難以得到支持。隨著能源問題的突出各航天技術的進步，1995年美國航天航空局成立研究組，重新審視這一問題，較全面地分析了空間太陽能發(fā)電的技術經濟可行性，在方案上也有很大不同：采用漸進的自我發(fā)展模式，即先發(fā)射一顆投資為100—150億美元的25萬千瓦發(fā)電衛(wèi)星，出售電力以回收投資并獲取利潤，然后再擴大發(fā)電衛(wèi)星的規(guī)模。該研究組估計，20xx年以后，空間發(fā)電將實用化。目前，其他一些國家和國際組織也在進行太陽能空間發(fā)電方面的工作。
除空間發(fā)電本身的技術問題和經濟性外，科學家們還就微波輸電對通訊、生物休、空間等離子體及大氣層的影響等，進行了多方面研究。
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