【精選】探險(xiǎn)的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的探險(xiǎn)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
探險(xiǎn)的作文 篇1
傳說(shuō)，在明東的一個(gè)洞穴里，有取之不盡的紅寶石。我和向?qū)O大勝，表哥朱無(wú)能就慕名而來(lái)。我們準(zhǔn)備的比較倉(cāng)促，只帶了必要的食物和水。
經(jīng)歷了幾個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了洞口。表哥迫不及待地沖了進(jìn)去。我最后看了一眼洞外的陽(yáng)光，也跟了進(jìn)去。
入洞的第一反應(yīng)就是靜，只能聽(tīng)到我們的腳步聲和漸漸變快的心跳聲。隨著我們的逐漸深入，光線漸漸暗了下來(lái)。走著走著，我一回頭，發(fā)現(xiàn)向?qū)Р灰?jiàn)了。只好和表哥硬著頭皮往前走。
可是，福無(wú)雙至，禍不單行�！昂稹币宦暫鸾许懫�，一頭巨大的黑熊走了出來(lái)�！吧肚闆r？這個(gè)鬼地方居然有熊！”表哥大喊。黑熊眼睛瞪著我們，一步一步逼近，我們一口大氣也不敢喘，被它逼著倒退。因?yàn)槲覀冎�，逃跑是毫無(wú)意義的。兩個(gè)孩子在黑熊面前，只是兩塊任人宰割的肥肉罷了。我們生死已定，不再掙扎。這時(shí)候，向?qū)s突然從它背后一鉆了出來(lái)，一記勾拳閃了黑熊一個(gè)趔趄。與黑熊一樣，我們也蒙了。原來(lái)，在我們和黑熊對(duì)峙的時(shí)候，向?qū)那淖叩搅怂谋澈蟆?/p>
黑熊馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，憤怒地吼了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身子去找向?qū)�。向�(qū)劝l(fā)制人，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，打了它幾拳。他一米八的大個(gè)子，和黑熊比差別非常懸殊。更何況赤手空拳，就更顯渺小了。這幾拳打在黑熊身上，就像撓癢癢一樣輕，不過(guò)已經(jīng)激怒了它，黑熊爆發(fā)了，動(dòng)作變得格外靈敏。向?qū)Ш貌蝗菀着郎纤谋�，打了幾拳就被抖落�?/p>
“我來(lái)幫你！”表哥大喊，他撿了根樹(shù)枝掃過(guò)去，不料，正打在向?qū)У难�，他跌倒了，卻對(duì)我們說(shuō)：“快……快跑！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被表哥拖出了洞。
三天后，我聚齊了人馬，準(zhǔn)備進(jìn)洞，去為那為了我們而葬身熊腹的向?qū)?bào)仇……
探險(xiǎn)的作文 篇2
大家好!我是叢林探險(xiǎn)家——兔子。我長(zhǎng)著雪白的耳朵，我的聽(tīng)覺(jué)十分敏銳，甚至可以聽(tīng)到五六米外的聲音。我的眼睛紅彤彤的，非常明亮，不論你在做什么我都能瞧見(jiàn)呢!
叢林探險(xiǎn)開(kāi)始了!這片叢林幽森森的，有許多沼澤地，偶爾還有幾棵豬籠草。我蹦蹦跳跳地來(lái)到草叢邊�？�，那里有只小青蛙，他跳來(lái)跳去，嘴里還“呱呱”地叫著。突然，從背后“游”來(lái)了只蛇，他細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，身上覆蓋著一層層鱗片。靜悄悄地，來(lái)到小青蛙的身后，血盆大口一下子吞下了青蛙。我害怕極了，瑟瑟發(fā)抖地躲進(jìn)草叢。這時(shí)候，天上一道黑影掠過(guò)，我抬頭一看。呀!一只兇狠的老鷹，他急速地掠過(guò)天空，向下俯沖下來(lái)，用他那尖銳的雙爪抓起那條蛇就飛向天空。“真是好險(xiǎn)啊，差點(diǎn)就要成為老鷹的口中之食了�！蔽遗牧伺滦馗f(shuō)道。
往前走是一片沼澤地，我一不小心就陷了下去，我的雙腳不斷往下陷落，怎么拉也拉不出來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)吼聲，我轉(zhuǎn)頭一看，是一只老虎向我沖來(lái)。危急時(shí)刻，我?jiàn)^力一拉，拔腳一跳，終于跳出了沼澤�？墒悄侵焕匣⒁惭杆俚刈汾s過(guò)來(lái)，正張開(kāi)大嘴朝我咬來(lái)。我靈機(jī)一閃，往森林深處逃掉了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!
接著，我繼續(xù)往前走去�？矗@不是豬籠草嘛!有只小飛蟲往前飛去，豬籠草張開(kāi)嘴巴一咬，結(jié)果還是讓那小飛蟲“虎口脫險(xiǎn)”了。豬籠草的旁邊是一個(gè)池塘，那是一個(gè)蜻蜓的樂(lè)園。他們?cè)诔靥吝呮覒�，打鬧，追逐，玩耍�？�，蜻蜓點(diǎn)水，他們好像在表演雜技呢!還有那毛毛蟲，蛻化成一只只蝴蝶，翩翩飛舞，與蜻蜓們一起玩耍。呵，大自然真是有趣。
今天的探險(xiǎn)就到此為止，我這個(gè)叢林小探險(xiǎn)家從中收獲很多。雖然探險(xiǎn)的過(guò)程十分驚險(xiǎn)，但大自然還是充滿樂(lè)趣的。
探險(xiǎn)的作文 篇3
我今天讀了《無(wú)人島歷險(xiǎn)記》這本書。
在這本書里，有一個(gè)單純無(wú)知、毛手毛腳的小男孩列奧，來(lái)到一個(gè)非常艱苦的'地方探險(xiǎn)：荒無(wú)人煙的小島。如果列奧是單槍匹馬去探險(xiǎn)的話，肯定有去無(wú)回。幸虧探險(xiǎn)隊(duì)理有聰明成熟并會(huì)井井有條地安排生活的賽米和總是三思而后行的爺爺，幫助列奧闖過(guò)一道又一道的難關(guān)，做出困境。
原來(lái)，老鼠是所有動(dòng)物中繁殖能力最強(qiáng)的動(dòng)物。它能提前知道地震、火災(zāi)和船只沉沒(méi)等危險(xiǎn)征兆。過(guò)去，在經(jīng)歷地震和大火后荒芫的村莊里，人們因?yàn)闆](méi)有糧食而吃老鼠肉。老鼠肉又嫩又香，在東南亞國(guó)家里，很早以前鼠肉罐頭就很暢銷。原來(lái)海流是由于風(fēng)向或海水密度不同，海水產(chǎn)生水平或垂直方向的流動(dòng)，這就是海流。海水的運(yùn)動(dòng)還有潮汐、波浪等現(xiàn)象。海流的特征是流量大、周期長(zhǎng)。其實(shí)海流產(chǎn)生的原因有三個(gè)：
�、亠L(fēng)——風(fēng)掠過(guò)水面，表層的水被帶動(dòng)，下面的水也跟著流動(dòng)，就形成海流。南半球和北半球各有三種能引起海流的風(fēng)。即信風(fēng)(熱帶地區(qū))、偏西風(fēng)(中緯度地區(qū))和偏東風(fēng)(兩極地區(qū))。
�、诘厍虻淖赞D(zhuǎn)——由于地球的自轉(zhuǎn)，被風(fēng)帶起的海流朝著風(fēng)的方向移動(dòng)。北半球的海流按照順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)。
�、酆Ｋ芏取捎诘貐^(qū)不同，海水的溫度不同，由此造成了海水的密度也不同。當(dāng)密度不同的海水相遇時(shí)，低密度海水被高密度海水推到上層，由此形成海水的循環(huán)。由于密度不同產(chǎn)生的海流，一般出現(xiàn)在大海的深處。不過(guò)，我們?cè)谏璧姆较螂y以確定方向，應(yīng)該學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的方向判斷法。如：可以利用樹(shù)木年輪線密集的一方是北方，植物枝葉茂盛的一方是南方。也可以將手表平放，把一根小棍子豎在手表中央，轉(zhuǎn)動(dòng)手表，使手表短針和棍子的影子重合，這是，表示12時(shí)的標(biāo)志和短針之間的夾角的中間就是北方。
還有，無(wú)人島上有的生存原則，我們必須要知道!要最大限度地發(fā)揮想象力:跳出文明社會(huì)的思維定式，適應(yīng)環(huán)境，充分利用周邊的事物、確定自己所處的位置：為了在無(wú)人島上生存下去,最后回到自己的原居處，必須確定自己的位置、不要恐懼，不要慌張：恐懼會(huì)影響判斷力，挫傷自己的意志。另外，在生疏的地方要防止事故，最好的方法是不要慌張，，穩(wěn)重行事、注意自己的健康：在無(wú)人島上沒(méi)有人照顧我們自己，因此要自己注意健康，和同事很好的合作。
這本漫畫書告訴了我，每當(dāng)列奧跌入險(xiǎn)境，是科學(xué)給了他無(wú)窮的力量，是科學(xué)幫助他化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)敗為勝。所以，這本漫畫書用生動(dòng)的事實(shí)說(shuō)明一個(gè)真理：“科學(xué)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)!”
探險(xiǎn)的作文 篇4
放暑假了，我和膽子大但行事魯莽的表哥，還有見(jiàn)多識(shí)廣的向?qū)б黄鸬接纳疃囱ㄈヌ诫U(xiǎn)，我們帶了手電筒、食物、飲用水、火把和帳篷，準(zhǔn)備探險(xiǎn)三天。
第一天，到了山洞，一直往前走，不料，出現(xiàn)了一條蛇，表哥說(shuō)：“等我過(guò)去，把它踩死�！毕�?qū)粲兴嫉恼f(shuō)：“不要去，這是毒蛇，我們繞著它走，只要不驚動(dòng)它就行�！蔽覀冃⌒囊硪淼淖哌^(guò)去，連自己的心跳聲和洞內(nèi)滴水的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，不知沒(méi)聲沒(méi)氣的走了多久，看到?jīng)]蛇了才松了一口氣，便就近找了一個(gè)空地，把帳篷搭起來(lái)，就休息了。
不知不覺(jué)到了第二天，繼續(xù)往前走，走了一會(huì)，遇到一個(gè)分叉口，一個(gè)牌子上畫了一幅樹(shù)林的畫，向?qū)дf(shuō)：“據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn)，別走畫蛇的那邊�！薄皬U話�！北砀绱舐暯械剑吡艘粫�(huì)，突然聽(tīng)到一些腳步聲，“蜘蛛！”向?qū)Т蠼衅饋?lái)。“別慌�！敝灰�(jiàn)表哥用腳去踩，踩著踩著，才發(fā)現(xiàn)越踩越多，向?qū)дf(shuō)：“用火�！蔽壹泵陌锬贸龌鸢眩蛑┲肴喝尤�，有的蜘蛛灰飛煙滅；有的蜘蛛腿被燒沒(méi)了；有的蜘蛛慌忙而逃。終于躲過(guò)了一劫。
第三天了，食物沒(méi)了，水也沒(méi)了，只能忍受著饑餓，往前走，走著走著，我的鑰匙掉了，一群蝙蝠來(lái)了，但災(zāi)難始終慢我一步，我彎下腰時(shí)，蝙蝠正好來(lái)了，幸好向?qū)Ш捅砀缭谘芯恐車氖凇?/p>
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，第三天下午，向?qū)е液捅砀绯隽松蕉�，依舊見(jiàn)到了蛇，依舊見(jiàn)到了蜘蛛。指導(dǎo)教師：何小英
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