探險(xiǎn)的作文[錦集6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的探險(xiǎn)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

探險(xiǎn)的作文 篇1

　　妹妹，安德！你們準(zhǔn)備好了嗎？

　　好了，我們出發(fā)吧。妹妹和安德異口同聲道。

　　放假了，經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛(ài)好者安德還有我那個(gè)有著強(qiáng)烈好奇心的妹妹，準(zhǔn)備和我一起去神秘的洞穴探險(xiǎn)。出發(fā)前，安德說(shuō)：如果要去洞穴探險(xiǎn)，必須帶上指南針，手電筒，火柴，繩子，鉤子和去那兒的地圖！根據(jù)他的指示，我們收拾完?yáng)|西就上路了。

　　才走了一小段路，我們七拐八拐地就迷了路。我們看著地圖只知道向北走，但不知道哪里是正北，正在我和妹妹苦思冥想的時(shí)候，安德已經(jīng)拿出了隨身攜帶的指南針。知道了方向，順著地圖我們很快到達(dá)了那個(gè)神秘洞穴。

　　進(jìn)入洞穴，里面黑漆漆一片。我們摸索著走過(guò)了一條又一條又矮又窄的小道，最后來(lái)到了一個(gè)分岔路口。我們準(zhǔn)備往東走，可是這洞穴里太黑暗，無(wú)法分辨哪里是東。用指南針唄，妹妹提議道。安德再次拿出指南針，但也許是磁場(chǎng)太強(qiáng)大，指針一直左右搖晃，根本無(wú)法辨別方向。正在我們束手無(wú)策的時(shí)候，周?chē)鷤鱽?lái)一陣奇怪的聲音。我緊張極了，慌忙拿出手電筒一照，原來(lái)是一群毒蜘蛛在向我們靠近。我著急地對(duì)安德說(shuō)：其他的條路都有毒蜘蛛，只能走剩下的那一條路了。緊急的情況讓我們別無(wú)選擇，我們?nèi)�人以百米沖刺的.速度跑了起來(lái)。蜘蛛仍然緊追著我們不放，突然蜘蛛們飛快地逃離了。這令我們很奇怪，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)就聽(tīng)到了一聲猛獸的叫聲。我們?nèi)齻�(gè)一邊迅速轉(zhuǎn)身一邊異口同聲地說(shuō)：是熊！我和妹妹嚇得抱成一團(tuán)，身體顫抖著，可安德卻急中生智擦燃一根火柴往熊面前晃了兩三下，熊立刻就跑走了。

　　看著我們姐妹倆發(fā)愣發(fā)傻的樣子，安德解釋道：以我的經(jīng)驗(yàn)大部分野生動(dòng)物都怕火，所以只要有火就沒(méi)事了。熊逃走了，我們本以為不再有危險(xiǎn)，但可怕的事情又來(lái)了。四周的石頭開(kāi)始晃動(dòng)，接著上面的石頭開(kāi)始掉下來(lái)。妹妹好奇地問(wèn)：這是怎么了？天上掉石頭？我一把抓住妹妹往前跑，不料，一塊大石頭擋住了去路。妹妹說(shuō)：看呀，上面有光，應(yīng)該有出口，不過(guò)怎么上去呢？安德立刻拿出繩索，讓我站在他的肩膀上帶著繩索先爬上去，然后我先把妹妹拉上去，最后我和妹妹一起把安德也拉出了洞穴。

　　我們出來(lái)了，三個(gè)人擁抱在一起開(kāi)心地大喊著：我們成功了！天氣格外晴朗，我們的心情也分外好，就這樣我們伴隨著和煦的春風(fēng)踏上了回家的路。

探險(xiǎn)的作文 篇2

　　今年暑假去泰國(guó)旅行中，我們一行人參加了有趣的叢林探險(xiǎn)的活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)，我頓時(shí)興奮無(wú)比，滿(mǎn)懷憧憬地想象著動(dòng)畫(huà)片里出現(xiàn)的有趣的畫(huà)面，我一定要好好地玩一把。

　　我們乘著突突車(chē)來(lái)到了出發(fā)點(diǎn)。向?qū)Ыo了我們每人一根粗壯的樹(shù)枝作為拐杖，便開(kāi)啟了叢林探險(xiǎn)之路。沒(méi)走幾步，我的新鮮感已漸退了一半，不禁擔(dān)憂(yōu)道：這叢林中到處是荊棘，沒(méi)有路，這兩三個(gè)小時(shí)走下來(lái)，我這露著胳膊小腿的，非遍體鱗傷不可；山林又那么寂靜，如果半路殺出個(gè)老虎，或是跳出條狼，再鉆出條蛇，那我可就死無(wú)葬身之地了！但我又轉(zhuǎn)念一想，我是這群小孩中第二大的，如果我打退堂鼓了，那就丟臉丟到泰國(guó)了。于是，我暗暗給自己鼓勁：加油，葛思儀，你一定行的！

　　我鼓起勇氣，拿起拐杖，跟著隊(duì)伍朝叢林深處走去。一路上荊棘叢生，樹(shù)枝遍地，我都安全地過(guò)去了。正當(dāng)我竊竊自喜時(shí)，突然一股鉆心的疼痛侵遍全身，接著，一陣痛癢隨之而來(lái)。我忙彎下腰來(lái)查看情況。不看不知道，一看嚇一跳，一只碩大無(wú)比的紅螞蟻正在“侵襲”我的腳呢！再看看周?chē)�，一些和它差不多大小的`紅螞蟻也在尋找獵物。好可怕啊，爸爸幫我拍掉了螞蟻，腳上已經(jīng)起了大包，幸虧帶了止癢神奇——清涼油。我忍著痛癢，繼續(xù)踏上了探險(xiǎn)之路，心里已經(jīng)萬(wàn)分懊悔，這探險(xiǎn)一點(diǎn)也不好玩！

　　走著走著，只聽(tīng)見(jiàn)前頭的爸爸一聲大叫：“啊，有蛇！”大家個(gè)個(gè)被嚇得連退幾步，我更是嚇出了一身冷汗，真是怕什么來(lái)什么。我哆哆嗦嗦地站在原地，不敢跨出半步，哭喪著臉哀求道：“我要回去！我要回去！”爸爸過(guò)來(lái)安撫道：“世上沒(méi)有后悔藥，更是沒(méi)有回頭路。這只是條四腳蛇，沒(méi)毒的，來(lái)，勇敢些！”我終于鼓起勇氣牽住爸爸的手，迅速逃離了這危險(xiǎn)地帶。

　　我硬著頭皮繼續(xù)走著，但一路的美景漸漸使我害怕的心情放松了下來(lái)，慢慢享受起這天然氧吧來(lái)。我和小鳥(niǎo)打招呼，和大樹(shù)擁個(gè)抱，還和含羞草握握手，不知不覺(jué)來(lái)到了一條寬闊的小溪前。溪水清澈見(jiàn)底，幾條小魚(yú)歡快地游著。我淌入水中，哇，好清涼！雖然溪水沒(méi)過(guò)了我的大腿，腳下石頭時(shí)高時(shí)低，十分滑溜，但我不再感到害怕，我依靠拐杖，一步一步地摸索到了對(duì)岸。接下來(lái)的路程感覺(jué)極其的短，沒(méi)過(guò)多久便回到了出發(fā)點(diǎn)。

　　我背對(duì)著蔥郁的叢林，做出勝利的手勢(shì)，臉上洋溢出成功的快樂(lè)，咔嚓一聲，媽媽按下快門(mén)，將這激動(dòng)的時(shí)刻成為了美好的回憶。

探險(xiǎn)的作文 篇3

　　從古到今，出現(xiàn)了一批又一批的探險(xiǎn)家，他們上天入地走南闖北，打開(kāi)了一扇又一扇緊閉的門(mén)窗，讓我們知道了世界上許多的秘密。探險(xiǎn)家的故事充滿(mǎn)著傳奇色彩，他們的精神激勵(lì)著后人。

　　死亡剝奪了麥哲倫成為世界上第一位完成環(huán)球航行探險(xiǎn)家的榮譽(yù)。1519年奉西班牙國(guó)王之命，率領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)尋找到通往東印度群島的香料群島這一西行路線(xiàn)，西行橫渡大西洋至巴西的一路上風(fēng)平浪靜，但后來(lái)情形開(kāi)始惡化。船隊(duì)中有一艘船遇風(fēng)暴失事。接著幾名船長(zhǎng)密謀反對(duì)他。有一艘船調(diào)頭返航。麥哲倫將謀反者中的一名處死，將兩名棄留在荒涼的海灘上后，又揚(yáng)帆啟航。當(dāng)船隊(duì)抵達(dá)馬里亞納群島時(shí)，當(dāng)?shù)鼐用裣蛩麄儼l(fā)起了攻擊。在一次與菲律賓麥克坦島上部落的交戰(zhàn)中，麥哲倫陣亡。

　　麥哲倫的突出貢獻(xiàn)不在于環(huán)球航行本身，而在其大膽的信念和對(duì)這一事業(yè)的出色指揮，以及他頑強(qiáng)拼搏的精神。他是第一個(gè)從東向西跨太平洋航行的人。他以3個(gè)多月的'航行，改變了當(dāng)時(shí)流行的觀(guān)念：從新大陸乘船向西只消幾天便可到達(dá)東印度。麥哲倫船隊(duì)的環(huán)球航行，用實(shí)踐證明了地球是一個(gè)圓體，不管是從西往東，還是從東往西，毫無(wú)疑問(wèn)，都可以環(huán)繞我們這個(gè)星球一周回到原地。這在人類(lèi)歷史上，是永遠(yuǎn)不可磨滅的偉大功勛。

　　探險(xiǎn)，是一個(gè)充滿(mǎn)著多少驚心動(dòng)魄的字眼，這個(gè)詞語(yǔ)，鞭策著人們的好奇心使他們一一走向自己所崇拜的事業(yè)。我國(guó)古代就有張騫出使西域，鄭和七下西洋，徐霞客踏遍青山，堯茂書(shū)漂流長(zhǎng)江，余純順徒步走中國(guó)等許多駭人聽(tīng)聞的故事。但是探險(xiǎn)的意義在于什么呢？

　　探險(xiǎn)是一項(xiàng)很具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，富有刺激性，她使人活得更有意義，更能證明生命的價(jià)值。在我所學(xué)過(guò)的課文中，有許多都是因?yàn)槿ヌ诫U(xiǎn)而死的。但也有的是在險(xiǎn)境待過(guò)許多年才熬過(guò)來(lái)的，就拿魯賓遜漂流記來(lái)說(shuō)吧！魯賓遜也不是在無(wú)人的荒島上熬了28年嗎？他為什么就會(huì)那么樂(lè)觀(guān)？像美國(guó)的挑戰(zhàn)者號(hào)，在1986年1月28日，在第十次發(fā)射升空后，突然爆炸。但他們也為國(guó)家奉獻(xiàn)出了生命。

　　在痛苦中我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)意義深遠(yuǎn)的道理：未來(lái)的道路并不平坦，整個(gè)人類(lèi)前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷史。但它需要人們奮斗和犧牲，前赴后繼才會(huì)勝利。

　　探險(xiǎn)，需要有強(qiáng)烈的團(tuán)結(jié)合作精神和崇高的獻(xiàn)身精神。探險(xiǎn)，既是人類(lèi)對(duì)未知的挑戰(zhàn)，也是人類(lèi)對(duì)自身的挑戰(zhàn)。從高峻的山峰到深邃的海底，從浩瀚的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奧秘，哪里就有人類(lèi)的足跡。其間也有成功的欣喜，也有失敗的悲壯。探險(xiǎn)過(guò)程中的任何艱難險(xiǎn)阻，都阻擋不了人類(lèi)探索未知世界的激情，阻擋不了人類(lèi)邁向全新領(lǐng)域的腳步。

探險(xiǎn)的作文 篇4

　　最近，探險(xiǎn)愛(ài)好者暮暮又得到個(gè)新消息：在一個(gè)幽深的洞穴里，有一頭七彩神鹿，它的鹿角上能開(kāi)出美麗的花朵，它的毛發(fā)是白色的，在陽(yáng)光的照耀下，會(huì)變成彩色。暮暮很想親眼看看這頭七彩神鹿，于是打算去洞穴探險(xiǎn)。他準(zhǔn)備了許多裝備：一個(gè)大背包、一箱水、一個(gè)手電筒、一個(gè)醫(yī)療包、兩個(gè)指南針、兩個(gè)帳篷，還有一床被子，他還叫上了我和我那膽子大但行事魯莽的表哥，因?yàn)槲沂且晃恢�識(shí)淵博的生物博士。

　　我們乘著輪船來(lái)到洞穴前。表哥往里一探，說(shuō)：“這洞真深啊!”“據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，七彩神鹿有可能就在這洞里，但要得到它不是件簡(jiǎn)單的事�！蹦耗鹤孕诺貙�(duì)我們說(shuō)�！芭率裁�，”表哥按捺不住了，“我們不就是來(lái)探險(xiǎn)的.嗎?趕緊走吧�！蔽覀冇峦�直前，頭也不回地進(jìn)洞了。不到五分鐘，洞里就充滿(mǎn)了大霧，原來(lái)是毒蝎子啊!這種蝎子可以噴出迷霧，目的就是將我們分散，然后把我們一個(gè)一個(gè)毒死。于是暮暮從包里拿出手電筒，我們手拉手慢慢走出了這片迷霧林。

　　走著走著，暮暮倒在了地上，我一看，啊!他是中了蝎子毒，肯定是蝎子襲擊了他!我立即從醫(yī)藥包里取出好幾種藥，照書(shū)上的方法給他涂藥。幾分鐘后，暮暮醒了，對(duì)我說(shuō)：“幸好帶上了你這位生物博士，否則我就沒(méi)命了，我們繼續(xù)走吧!”

　　我們艱難地繼續(xù)走著，前方突然沒(méi)路了，只有一大片荊棘。這時(shí)，暮暮胸有成竹地說(shuō)：“別擔(dān)心，看我的!”他拉開(kāi)背包從里面掏出幾個(gè)小包拋給我和表哥，說(shuō)：“這是防刺衣，還有手套，趕緊穿戴好，否則這片荊棘地過(guò)不去�！蔽野蛋蹬宸�他的經(jīng)驗(yàn)豐富。我們走出荊棘地后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被藤蔓蓋住的石碑，拔開(kāi)藤蔓，石碑緩緩下降。表哥瞪大了眼，只見(jiàn)石碑后面有一片草原，里面有很多小動(dòng)物，七彩神鹿就是這里的主人!表哥激動(dòng)地抱住暮暮叫道：“你真厲害!”

　　我們走過(guò)去，接近七彩神鹿，它真是漂亮極了：白色的毛發(fā)，鹿角上那朵美麗的玫瑰花在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光!

　　我們開(kāi)心極了，打算在這洞穴里住一段時(shí)間。暮暮神氣地對(duì)我們說(shuō)：“要不是我叫你們來(lái)探險(xiǎn)，你們就見(jiàn)不到如此美麗的景色了�！蔽液捅砀绠惪谕�聲地說(shuō)：“謝謝你，讓我們嘗到了探險(xiǎn)的快樂(lè)，下次一定還要跟你去探險(xiǎn)!”

探險(xiǎn)的作文 篇5

　　從小我便有一個(gè)探險(xiǎn)的夢(mèng),放暑假的時(shí)候,我參加了“森林探險(xiǎn)家”活動(dòng)，終于實(shí)現(xiàn)了一回當(dāng)探險(xiǎn)家的愿望。

　　我和小伙伴兒們懷著既緊張又興奮的心情走進(jìn)大森林，在綠水青山中，感受著大自然的神奇力量，一路上，小鳥(niǎo)兒與我們同行歌唱，蜘蛛蟋蟀與我們相伴而行，令人驚喜的是，我們居然看到了小猴子在樹(shù)枝上上躥下跳，仿佛在歡迎我們這些遠(yuǎn)方來(lái)的`客人。我們這些小伙伴們共同聆聽(tīng)著大樹(shù)的心跳，觀(guān)察植物的細(xì)胞，我們互相幫助，爬山過(guò)河，與大自然進(jìn)行著親密接觸。

　　最令我難忘的是我們?cè)诩磳⒆叱錾�林的時(shí)候，居然發(fā)現(xiàn)了野豬的腳印，起先，小胖兒發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，以為是家豬的腳印，可是與我們同行的村長(zhǎng)告訴我們，那是野豬的腳印。我們聽(tīng)了頓時(shí)緊張起來(lái)，并討論如果真的是遇到野豬，該如何脫險(xiǎn)，有人說(shuō)，野豬的弱點(diǎn)在兩眼中間的上方可以用木棒敲打，大家覺(jué)得這個(gè)建議不錯(cuò)，就紛紛拿起手中的木棒以備不時(shí)之需。村長(zhǎng)告訴我們，野豬白天通常不出來(lái)走動(dòng)，尤其是中午時(shí)分，需要走進(jìn)密林中躲避陽(yáng)光，一般在早晨和黃昏時(shí)分活動(dòng)覓食，在大森林，想要看到野豬也不是一件十分容易的事兒，盡管如此，我們幾個(gè)小伙伴心里仍然非常忐忑，時(shí)刻注意著周?chē)�的�?dòng)靜兒，最終走出森林。當(dāng)我們結(jié)束這次森林之旅，一顆懸著的心終于落下了。

　　這是森林之旅，真是既緊張又刺激，既辛苦又開(kāi)心，令人難忘。

探險(xiǎn)的作文 篇6

　　在今日崇尚個(gè)人英雄主義，拼搏頑強(qiáng)的魯濱遜精神的浪潮之中，中小學(xué)生無(wú)異于弄潮兒：“中日少年友好徒步野行，“寒暑假野外訓(xùn)練營(yíng)。在一片褒揚(yáng)聲中，我的聲音難免有些煞風(fēng)景，但我仍大聲呼喊：“中小學(xué)生不應(yīng)該去探險(xiǎn)！

　　也許探險(xiǎn)能豐富人生閱歷，也許探險(xiǎn)能磨煉意志，也許探險(xiǎn)能激發(fā)自立意識(shí)，但途徑只有唯一嗎？

　　古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。行萬(wàn)里路固然重要，讀萬(wàn)卷書(shū)則與之相比更切實(shí)更完善更有效，這“書(shū)是一種載體，它是另一條大道。

　　一個(gè)孩子在餐桌邊，捂著嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……這是一則雞精，但意味深長(zhǎng)，祖國(guó)花朵如何邁向自立，沒(méi)有自立，大張旗鼓去探險(xiǎn)；天方夜譚。然而在生活，這樣的例子比比皆是：

　　大學(xué)新學(xué)年，新生父母來(lái)陪讀；小學(xué)食堂，學(xué)生對(duì)帶殼熟雞蛋無(wú)可奈何；高中教師，學(xué)生無(wú)法削光蘋(píng)果皮；暑假到來(lái)，大學(xué)生抱著一箱臟衣服讓父母洗。

　　父母著急了，老師著急了，社會(huì)著急了。于是急于奮起直追，一個(gè)個(gè)夏令營(yíng)，一個(gè)個(gè)探險(xiǎn)團(tuán)，一個(gè)個(gè)“公主太陽(yáng)茫然不知所措，弄得狼狽不堪。父母迷茫了，老師迷茫了，社會(huì)迷茫了，為什么會(huì)陷入怪圈，為什么探險(xiǎn)訓(xùn)練會(huì)拔苗助長(zhǎng)，適得其反呢？

　　探險(xiǎn)畢竟是危險(xiǎn)的，這需要一定的自立能力和一定的經(jīng)驗(yàn)，這就是探險(xiǎn)訓(xùn)練的弊端之處吧？

　　條條大路通羅馬，人們把太多的熱情投入了探險(xiǎn)，而淡忘了生活的點(diǎn)滴。

　　我們不能去蒸炒飯菜，但能否從端飯端菜做起？我們不能洗凈棉衣，但能否從洗手帕，襪子做起？我們不能徒步去郊游，能否從主動(dòng)買(mǎi)什物做起？我們想要的矯健身子，能從寬闊的.操場(chǎng)中獲得；我們想要的團(tuán)隊(duì)、吃苦耐勞精神能否從一次次義務(wù)勞動(dòng)中獲得，即使高山大川能陶冶心境，我們能否去名勝景點(diǎn)；而不去危險(xiǎn)的奇山峻嶺。探險(xiǎn)能帶給我們神秘感，但未成熟的身心體魄，知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)會(huì)把我們帶入險(xiǎn)境，甚至扼殺生命之花。

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增其意所不為。

　　亞圣名字的亙古恒言由響于耳。但時(shí)過(guò)境遷，面對(duì)自強(qiáng)自立之路，我們必須高呼探險(xiǎn)嗎：我們眼前只有探險(xiǎn)這一條羊腸小道嗎？

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