十六歲的天空作文(匯編13篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的十六歲的天空作文，希望對(duì)大家有所幫助。
十六歲的天空作文1
十六歲，豆蔻年華的我們正在不斷成長(zhǎng)。我已不再是那個(gè)只會(huì)哭鼻子的小孩子了。十六歲的我已經(jīng)走出了童年的幼稚，我的天空中又多了一份心情。
學(xué)會(huì)了感恩
在經(jīng)歷了一次重大人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考之后，我的初中生活已告一段落。就此，我可以對(duì)我的初中生活說(shuō)句“拜拜”了。沉醉在電腦和電視旁的我真是好不自在。忽一日，聽(tīng)見(jiàn)媽媽正在為我聯(lián)系上高中的事情。她那禮貌而又有些不自在的言語(yǔ)讓我的心不禁一顫。媽媽為了我，為了這個(gè)家，早出晚歸，不知疲倦的忙碌著。偶然間，想起母親為我忙碌的身影，一股暖流不禁涌上心頭，為我，媽媽陶醉于油鹽醬醋，樂(lè)此不疲；為我，媽媽熱衷于噓寒問(wèn)暖，體貼鼓勵(lì)；為我，媽媽奔波于書店，學(xué)校，求師，選題之間，臨近中考，媽媽更是伴我月到中天……細(xì)心的呵護(hù)，周到的服務(wù)——可是我又拿什么回報(bào)給母親了呢？?jī)?yōu)異的成績(jī)？不，我的成績(jī)讓我自己都汗顏。還有什么表達(dá)方式呢？我實(shí)在想不出來(lái)了。在母親身上我懂了含辛茹苦，更懂了報(bào)答的真正含義。我學(xué)會(huì)了感恩。
品嘗了憂愁
閑來(lái)無(wú)事，拿起書品讀。當(dāng)讀到“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”時(shí)，心中忽然泛起一絲感傷，仿佛李清照那寂寞與相思在眼淚中凝成的憂傷的河流，在我的心頭蕩漾……我不禁想起相處三年的師長(zhǎng)和學(xué)友，想起我們分別時(shí)的一幕幕……我的鼻子不禁一酸，真應(yīng)了那句“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。真不敢相信，原來(lái)那大大咧咧，永遠(yuǎn)懷揣著一顆赤子之心的我，今天竟然會(huì)有如此感傷，如此纏綿。這可能就是長(zhǎng)大的感覺(jué)吧！長(zhǎng)大的我感受了分別，品味了憂愁。
享受了快樂(lè)
難得今天爸媽都不在家，我起床后聽(tīng)到有人敲門，原來(lái)是我的“死黨”�！坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái)”，當(dāng)然“不亦樂(lè)乎”。為了盡我的地主之誼，我今天也要“大出血”：把老爸舍不得的龍井沏了一壺，我又到樓下買來(lái)了火腿，蠶豆，熟食——我們的“滿漢全席”大功告成。我們倆坐在沙發(fā)上欣賞NBA，真是好不愜意，“好球我愛(ài)你”我們倆激動(dòng)得直跺腳，竟忘了樓下還有一位老大媽�！澳銈冚p點(diǎn)行不行，還讓不讓人過(guò)了�！睒窍碌穆曈懧晜髁松蟻�(lái)。我們同時(shí)打出了噓的手勢(shì)，當(dāng)我們四目相對(duì)時(shí)，竟又忍不住大笑。笑彎了腰，笑出來(lái)淚，笑得房間四壁以回聲的方式與之共鳴。大笑的感覺(jué)真好，和朋友大笑的感覺(jué)更爽。我們盡情的享受著其中的快樂(lè)。
十六歲的天空是多彩的，它讓我陶醉，讓我激動(dòng)，讓我憂傷，讓我幸福，回頭望去，他們都是我成長(zhǎng)的記錄，成熟的見(jiàn)證。
十六歲的天空作文2
十六年彈指一瞬，已為陳?ài)E，如今已是一個(gè)為成績(jī)皺起眉頭的高中生了。
時(shí)間從手指縫中悄然溜過(guò)，回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恍若近在眼前，但由于抓不住留下的痕跡就遠(yuǎn)如夢(mèng)幻。
“我一定要選理科，打死我也不改，再差再難我也要讀“。這句話是我說(shuō)的，而我卻要不誠(chéng)實(shí)像個(gè)說(shuō)謊的孩子，不承認(rèn)自己曾說(shuō)過(guò)的話，十六歲來(lái)臨的那個(gè)秋季，仿佛自己已步入了成人階段，十六歲可以賺錢養(yǎng)自己，十六歲可以理直氣壯的為夢(mèng)想只為夢(mèng)想讀書，而那第一學(xué)期的期中成績(jī)，讓我情何以堪，幾年前自己為之自豪的數(shù)學(xué)，如今已面目全非，那是淚流滿面。決心要苦讀書，在家人面前信誓旦旦的承諾，下次要考多高分。取得多大的進(jìn)步。
這些發(fā)生在二個(gè)月前的想法、說(shuō)法已在這個(gè)寒冷的，新的一年20xx年紛紛落幕。這是高中第一次期末考，也是十六年來(lái)最灰蒙蒙一次期末考，哪少得可以口算的分?jǐn)?shù)，一個(gè)又一個(gè)地刺入我的心里，那一天，天真的很陰霾，，不敢張口吸入空氣，課室外的葉子也快變黃，地理老師說(shuō)一般這些是常年都綠的樹，跟當(dāng)?shù)氐臍夂蛳⑾⑾嚓P(guān)。如今它依然要變黃凋落，班主任手拿5十多張疊得很高的灰綠色的紙，很像今天的天空。老師很嚴(yán)肅的和我們說(shuō)這是文理分科的確認(rèn)表。
那小的如螞蟻的四個(gè)字”文科“，”理科“墜入眼球，刺入心里，看著試卷上那分?jǐn)?shù)。頓時(shí)感覺(jué)自己不配做高中生，讓我厚下臉來(lái)填理科，拉下臉來(lái)進(jìn)入理科班。我憑什么，我知道這一天，天時(shí)灰蒙蒙的。
手拿了張高一學(xué)生文理選科確認(rèn)表坐在宿舍那窄小的床上，感覺(jué)十六歲的天空就要塌下來(lái)了。我想有個(gè)人來(lái)體會(huì)我的感受，我猛地站起來(lái)尋找一本瘋狂閱讀，當(dāng)找到時(shí)心里覺(jué)得還有它在，我拿著它感覺(jué)它就是無(wú)價(jià)之寶，我小心翼翼翻開(kāi)第一頁(yè)，上面的一句話”十六歲不要隨意放棄“，我心里有一絲觸動(dòng)，我知道紙上該填什么了。
坐在教室，轉(zhuǎn)頭看向左邊那棵明年依然茂盛，樹葉依然青翠欲滴，我不再抉擇，我拿起筆涂去文科學(xué)下理科。
十六歲的天空放晴。我知道十六歲不要隨意放棄，我們都還年輕。
十六歲的天空作文3
八歲那年抓住一只蟬，便以為抓住了夏天，十六歲那年準(zhǔn)備中考，便以為就是永遠(yuǎn)。——題記
十六歲的我們?cè)诙冗^(guò)“公鴨嗓”的“劫難”后，成功展現(xiàn)了略顯成熟的聲音。在蛻去那略顯嬰兒肥的雙頰后，便以為已經(jīng)長(zhǎng)大。漸漸挺拔筆直的背影像極了父母十六歲的時(shí)候。
十六歲的我們總是在和父母的爭(zhēng)吵中和老師的教導(dǎo)中慢慢成長(zhǎng)，往往在事后才后知后覺(jué)，原來(lái)，十六歲的我們已在“叛逆期”這個(gè)泥沼中彌足深陷。我們總是在“好好學(xué)習(xí)”和“好好玩耍”兩者間徘徊，當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，便會(huì)羨慕別人開(kāi)心的玩樂(lè)；當(dāng)我們隨別人玩樂(lè)時(shí)，便會(huì)懊惱自己的自律力差。十六歲的我們真是矛盾結(jié)合體的最好體現(xiàn)。
十六歲的我們總是陰晴不定、喜怒不明。暴風(fēng)雨來(lái)得快、也去的快，就像那總是陰晴不定的天空。
十六歲的我們以為結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友，便以為那是永遠(yuǎn)。其實(shí)，我們只是像那迷失的狼群里的一只狼一樣，不想被孤立。十六歲的我們總是做很多奇奇怪怪，五彩繽紛的夢(mèng)，想象自己是金庸筆下的俠客一樣瀟灑，可以四海為家、行俠仗義；也曾幻想自己是戴望舒筆下那位撐著油紙傘一樣，結(jié)著丁香結(jié)怨的姑娘；也渴望自己可以像電影《古惑仔》的陳浩南和山雞一樣有一幫同自己肝膽相照、兩肋插刀的兄弟……可是，十六歲的我們只是三分鐘熱度。
十六歲的我們坐在教室里，聽(tīng)著講臺(tái)上老師的講課。下課時(shí)陪同桌玩笑，或者討論問(wèn)題。每天，在那略顯枯燥的教室里的十幾個(gè)小時(shí)，雖顯無(wú)趣，卻很充實(shí)，然后打磨自己略顯尖銳的棱角，去填補(bǔ)自己貪婪知識(shí)的欲望。
十六歲的我們總是喜歡在對(duì)任何人說(shuō)“我們不一樣”。其實(shí)，我們?cè)谝欢ǔ潭壬鲜且粯拥�，站在同一片天空下，呼吸著同樣純凈的空氣；同樣為了中考而努力；同樣在父母的“嘮叨”下成長(zhǎng)；同樣。在老師的打磨下趨于完美；同樣的年輕，有朝氣、有活力，這就是同樣的我們。
十六歲的我們很狂妄、自大、自負(fù)。總是自以為是的以為離開(kāi)了父母、家庭、學(xué)校，自己就已經(jīng)真正的長(zhǎng)大，可以創(chuàng)出一片天地。事實(shí)上，當(dāng)作這樣的決定時(shí)，你已經(jīng)慢慢步入歧途。
十六歲這個(gè)花季，在那個(gè)廣垠的天空里，懷著激情飽滿的信心去迎接人生的第一次轉(zhuǎn)折——中考。
驕傲的十六歲，奮發(fā)拼搏的我們，加油！
十六歲的天空作文4
如花般的季節(jié)，十六歲的我在這里盡情綻放，帶著一份好心情揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去擁抱屬于我的別樣天空，去體會(huì)那份酣暢淋漓。
十六歲的天空因有書相伴而精彩。
總想卸下沉重的書包，帶著從書中得到的感悟，獨(dú)自一人去采風(fēng)，相信我的十六歲能行。
讀著沈從文的《邊城》，就渴望能有一次鳳凰之旅，去尋找那位與我同齡的少女翠翠與她爺爺擺渡的渡口，感受沈從文筆下人性的醇厚，人情的純美何彌漫其間的凄涼美感，置身書中，仿佛身邊有靜靜流淌的沱江水，矗立百年的吊腳樓，沉寂肅穆的古城墻，閑坐街旁的老人……
又一次在書中泛舟盧瓦爾河畔，沿途旖旎風(fēng)光盡收眼底，金碧輝煌的昂布瓦斯皇家城堡，優(yōu)雅端莊的舍家索城堡在茂密的樹林里若隱若現(xiàn)，巴爾扎克曾在這兒寫了《高老頭》，歐洲文學(xué)與此結(jié)緣。
因?yàn)橛袝�，十六歲的天空才會(huì)被描繪得如此多姿多彩，我的心靈才有了一次次的洗滌，我的精神才得到了一次次的充實(shí)。
十六歲的天空因愛(ài)好而完美。
校園里的我不過(guò)是莘莘學(xué)子中的普通一員，但我卻有著我的與眾不同，因?yàn)槭鶜q的我多才多藝。
我喜歡穿上那雙心愛(ài)的紅舞鞋，在音樂(lè)中扭動(dòng)身軀，釋放心中的熱情，感受那份忘我與釋懷，喜歡鋪開(kāi)潔白的宣紙，磨一方硯，用蘸滿墨水的毛筆揮毫潑墨，看著蒼勁有力的大字躍然紙上，心中甚是得意，喜歡用幾支細(xì)筆勾勒心中的美景，雖然工筆畫得作畫技巧枯燥乏味，但作品的精致會(huì)讓我喜上心來(lái)……
因?yàn)槲业亩嗖哦嗨�，校園里多了個(gè)“活躍”分子，總是能為班級(jí)爭(zhēng)來(lái)幾分榮譽(yù)，繁重的學(xué)業(yè)下，我也有了減壓的好方法，十六歲的天空也因此絢爛。
十六歲的天空因夢(mèng)而堅(jiān)定。
坐在中考的考場(chǎng)里，我正在為夢(mèng)奮筆疾書，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)我不再游離于現(xiàn)實(shí)之外，我要做的就是努力，因?yàn)槭鶜q天空的我已有責(zé)任區(qū)完成父母的希望，天堂與地獄只有一步之遙，跨過(guò)去了，就可以擁抱天堂。
十六歲的我要揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，帶著那份堅(jiān)定，那份執(zhí)著，飛翔于天空。
因?yàn)橛袝袗?ài)好，有夢(mèng)想，十六歲的我已走出幼稚，我會(huì)用努力去編織我的不凡人生，用最?yuàn)Z目的色彩為我的人生著色。
十六歲的天空作文5
十六歲的天空，蔚藍(lán)的天，充滿幻想的天，滿是白云，滿是飛鳥，還有歡樂(lè)相伴。
初三的步調(diào)在我耳際回響，艱巨挑戰(zhàn)早已來(lái)臨，我欣然接受它，帶著理想，著企盼，把握著一次次機(jī)會(huì)，努力沖刺。此時(shí)，總覺(jué)得屬于我的藍(lán)天，是那么明亮，那么得美妙。與鳥兒同舞，它們便是知識(shí);與白云談心，它們便是知己。在歡快中積累，在探索中體會(huì)。我于是學(xué)著嘗試，學(xué)著攀登，學(xué)著追求，感受初三生活的甜頭，品味挑戰(zhàn)無(wú)極限。我爬呀，爬呀!向心中喜瑪拉雅山的尖峰前進(jìn).
挑戰(zhàn)無(wú)限，歡樂(lè)無(wú)限，十六歲的天空，美麗的天。
十六歲的天空，不總是蔚藍(lán)，有時(shí)也會(huì)烏云密布，困難重重。
初三是收獲學(xué)習(xí)成果的一年，有了甜頭，便摻有苦澀，既然接受了挑戰(zhàn)，就要有勇氣面對(duì)生活中不斷出現(xiàn)的挫折。于是，跌倒總是難免的，雖然它們似暴雨，似狂風(fēng)，吹打著我們仰望的臉，毫不留情地鞭打我們未成熟的心。但此時(shí)，你不會(huì)寂寞，十六歲的天空，也會(huì)為你流淚，為你，落下那一顆真誠(chéng)祝福的淚花。你身旁還有鳥兒，它們會(huì)為你歌唱，和你筑起知識(shí)的堅(jiān)墻;哦!還有白云，它在輕輕撫慰你失落的心，和你分憂，成為你不變的支柱!
周國(guó)平說(shuō)過(guò)：給人帶來(lái)最大痛苦的是人，給人帶來(lái)最大快樂(lè)的是人。既然我們無(wú)可避免地要接受人生困難，何不迎頭而上?化跌倒為動(dòng)力呢?
像俊馬一樣，奔馳在草原上，難免有失蹄之時(shí);雄鷹翱翔在天空中，難免有折翅一天!但樂(lè)觀者看到希望，樂(lè)觀者看到未來(lái)。
十六歲天空，酸酸甜甜，有夢(mèng)，有付出，也有收獲.只要懂得把握，一步一步堅(jiān)實(shí)向上，美好的明天正向我們招手!
十六歲的天空，美麗的天，多姿的天，有一道彩虹橫跨于其間!
“還在玩，玩什么玩，趕快關(guān)上，去好好學(xué)習(xí)”。伴隨著媽媽的嘮叨聲，我極不情愿的關(guān)上了電腦，去繼續(xù)那枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活。我喜歡電腦，喜歡那種虛擬的世界，喜歡坐在電腦前聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，玩玩那看似幼稚的游戲，我很埋怨那枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活，但我并不反對(duì)，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)是為了讓我們以后的路不在坎坷，所以我必須去學(xué)習(xí)，必須去努力學(xué)習(xí)。心里默念：為了心中的夢(mèng)，努力吧!
十六歲的我們就是這樣，歡樂(lè)中充滿一絲無(wú)奈，無(wú)奈中夾雜一份激情。為了我們心中的夢(mèng)，為了不讓我們十六歲的天空單調(diào)，讓我們用青春朝氣作網(wǎng)，用青春的無(wú)奈與煩惱，一起來(lái)編織屬于我們自己的天空。
“呼”一陣大風(fēng)刮來(lái)，水晶球被再次覆上塵土……
十六歲的天空作文6
天空是一種沒(méi)有特點(diǎn)的沉悶色調(diào)。在這樣煩躁的夏日午后，更是悶得人喘不過(guò)氣來(lái)。是一種藍(lán)，但卻襯上了灰白的底色，顯得那么飄和不真實(shí)。就像是在一幅色彩明麗的構(gòu)圖中，硬生生擠進(jìn)一片暗色。
我一向喜歡那種藍(lán)得像天堂一樣的天空，那金燦燦的陽(yáng)光，像厚厚的金色蜂蜜涂在新鮮面包上，涂在藍(lán)色的天上。如春光泄下樹梢的鮮活明媚，多么晴朗的天啊！
可現(xiàn)在的天卻藍(lán)得發(fā)虛，閉上眼就是一片海。潮汐的聲音從四面八方奔涌而來(lái)。海平面往下數(shù)英尺，數(shù)十英尺，數(shù)百英尺，黑暗越來(lái)越濃烈，蛛網(wǎng)似的緊緊包裹
密不透光的混沌世界。烏云慢慢地聚攏，藍(lán)色一無(wú)所蹤了。
心情也突然變得不舒服，滿腹的憂郁不知從何而來(lái)。放下手中所有的事，怔怔地不知看的是哪兒。最近常常這樣，莫名其妙地憂郁起來(lái)，又被這種憂郁擾的煩躁不已。
這樣的憂郁太不適合我這種希望萬(wàn)事明朗的性格了，但它總是隱蔽在小角落中，你尋不到它，可說(shuō)不定過(guò)會(huì)兒它就出來(lái)透氣了。
隨便地伸出手，在鼠標(biāo)上點(diǎn)了幾下。隨即聽(tīng)到音箱里傳出幾個(gè)模糊的音符。反正我也是百無(wú)聊賴，索性任由歌曲繼續(xù)播放下去。
一種莫名細(xì)碎的情感隨著低低地聲音緩緩流淌，又靜悄悄地流走。好像是周杰倫。
一直不明白這個(gè)其貌不揚(yáng)的歌手為什么會(huì)招致那么多同齡人的喜愛(ài)，甚至癡迷。小眼睛咬字不清，曲子也有些平淡。所以這個(gè)問(wèn)題實(shí)在是令人費(fèi)解。
站起身的那一刻，我突然明白了。似戲曲的底腔，悠悠傳來(lái)，但卻余音裊裊。他那似說(shuō)非唱的語(yǔ)調(diào)、模糊不清的發(fā)音、緩緩傾泄的曲子
都恰到好處的詮釋少年心中那一股淡淡的無(wú)法言明的憂愁。以前的我太快樂(lè)，總喜歡把那些情感遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在腦后，自然不能理解。
旋律流經(jīng)，也靜靜帶走了憂傷。我仿佛有點(diǎn)喜歡這位歌手了。
或許，我的十六歲就是這樣吧。明媚的藍(lán)中還是偶爾會(huì)有絲絲的白或者幾片灰，但是溫暖遠(yuǎn)在烏云之上。你看不到，你感受不到，但你要堅(jiān)信。
那些你所有輕浮的表淺的認(rèn)識(shí)，都會(huì)被顛簸著飛揚(yáng)起來(lái)。
我就是我自己，不需去想他人會(huì)喜歡什么，即使自己好像始終慢了一步。
但只要堅(jiān)持著你自己的信念，足矣。因?yàn)槟瞧炜罩皇悄阋蝗说�。陌上花開(kāi)，亦可緩緩歸矣。
十六歲的天空作文7
天空是空的?
代溝
步入似水年華，退出純真年代。十六年的光陰呼嘯而過(guò)，其間快樂(lè)過(guò)，傷心過(guò)，憤怒過(guò)，狂歡過(guò)……然而時(shí)光卻帶來(lái)了隔閡。
代溝似乎總是存在于上代與下代之間，尤其在我們這個(gè)年紀(jì)，叛逆似乎是我們的通病，然而誰(shuí)也不會(huì)提前跨越這條溝，就像……
飯桌上，我和爸爸無(wú)語(yǔ)著……
這似乎是第N個(gè)無(wú)話語(yǔ)的進(jìn)食，我倆埋頭苦吃，不知是什么原因，只知道自初中以來(lái)，我與父親的溝通越來(lái)越少，直到現(xiàn)在留下一片寂靜。是父親的原因，抑或是我的原因，已無(wú)從考證。
我委屈，這是我進(jìn)入高中后第一次回家呀!他竟連一句問(wèn)候的話都沒(méi)有。這頓飯，拌著酸楚，和著眼淚咽下。當(dāng)然，我極力含著眼淚不讓它流下，我就是這樣一個(gè)人，虛偽地隱藏著軟弱。
代溝，又在此刻增長(zhǎng)。不知何時(shí)我們之間才有平坦大道，那條用理解和溝通筑成的大道。
讀書
這已是讀書的第十個(gè)年華，從一年級(jí)瞪著偌大的眼睛毫無(wú)思想地讀a、o、e到現(xiàn)在架著邊框眼鏡凝望老師的公式定理，我想讀書應(yīng)該是成長(zhǎng)的一大部分吧!
在這個(gè)時(shí)代，我們必須無(wú)條件地接受老師灌輸?shù)囊磺兄R(shí)，因?yàn)橐荚�，要升學(xué)。每位老師都重復(fù)著“很重要”三個(gè)字，我們機(jī)械地點(diǎn)頭，感覺(jué)已經(jīng)麻木……
但我格外喜歡文學(xué)作品。我喜歡在太陽(yáng)的余暉之下，呷上一口茶，手持一本書，頗帶興趣地尋找一些很美，很朦朧，讀著讓人心醉的語(yǔ)句。我會(huì)輕輕地念它，就如同品味美味的佳肴。我熱愛(ài)這種沉醉的感覺(jué)，這種心無(wú)雜念，遺忘一切的感覺(jué)。
讀書之樂(lè)，樂(lè)在其中!
青春
都說(shuō)青春是人生中最美好的時(shí)段，這一時(shí)期，情感是微妙的，思想是豐富的。我想，我該為未來(lái)做點(diǎn)打算了。一向的目標(biāo)不明確，一向的安于現(xiàn)狀�！坝袝r(shí)間!”這是我用來(lái)自我安慰的詞。但是，人去樓空，初中同學(xué)的笑臉被定格在畢業(yè)照上，現(xiàn)實(shí)給我當(dāng)頭一棒——喝!時(shí)間不早了!
正值青春，我們擁有美麗的年華，為了不讓美麗在指間流逝，就讓你我共同努力，珍惜青春!
曾一度認(rèn)為十六歲的天空空蕩蕩的，驀然回首，原來(lái)我的天空中有氣體、有塵埃、有星辰……
天空不是空的!
十六歲的天空作文8
云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”朦朧中李白踏上了未知的小徑，尋找爛漫的詩(shī)賦，輕煙蒙蒙，一切沉浸在夢(mèng)一般的畫卷里，萬(wàn)籟俱寂。
十六歲的天空亦如此，在浪漫的日子里，涂寫自己的理想。我們正如未知世界的雛鷹試圖飛下懸崖，任憑荊棘刺傷自己稚嫩的翅膀，享受清晨在山谷還未散盡的雨霧，嗅嗅那石縫中毅然綻放的野百合和矗立在崖前的幾株松柏。我們想自由飛翔，在河岸邊奔跑，和耳邊低語(yǔ)的春風(fēng)親密接觸，放下自己的發(fā)繩，讓長(zhǎng)發(fā)在空中飛揚(yáng)，伸手觸摸日光，我們欲飛翔于藍(lán)天之上。
十六歲的天空是爛漫，是變幻的神奇魔方。
“紅橙黃綠藍(lán)紫”六面的奇特魔方是十六歲青春的調(diào)皮和精怪。一萬(wàn)種可能，是我們十六歲少年給予自己的熱情。我們亦是魔方，沒(méi)有規(guī)定的軌跡，沒(méi)有故意的變化，只按自己的意愿，只按照自己意愿！沒(méi)有束縛，我們似魔方，拼著自己的未來(lái)。我們笑得快樂(lè)，我們拼得熱情，拒絕父母給予的新魔方，不愿踏上別人走過(guò)的廣闊平原。我們十六歲的天空正綻放自己的光芒，選擇自我、選擇挑戰(zhàn)，我們?cè)钙唇映稣嬲龑儆谧约旱哪Х健?/p>
十六歲的天空變化著顏色，我們是魚兒嘴里吐出的一串串小泡泡，易碎卻跑得飛快。
我們的夢(mèng)易碎，不問(wèn)為什么，只因我們有太多的熱情和活力，我們不斷的飛躍就如魚兒嘴里冒出的泡泡。飛快向著上方，直沖上方，一個(gè)接一個(gè)，一次再一次。在這十六歲的天空里，我們傳遞著夢(mèng)想，我們挑戰(zhàn)著未來(lái)。一個(gè)個(gè)夢(mèng)啊，直沖上天際，沖上云宵，沖破了障礙，沖出了地球，要讓宇宙知道十六歲的天空。我們憧憬著未來(lái)，我們有許多精彩的希望。
十六歲的天空有著朦朧的夢(mèng)，十六歲的天空亦是灼熱的溫度。
十度不夠我們的熱情，五十度不夠我們的標(biāo)準(zhǔn)，一百度讓心沸騰起來(lái)，一百度是我們灼熱的心。
灼熱的心在我們的身軀里，促使十六歲的天空更加火熱，不同尋常。我們青春洋溢，我們動(dòng)力十足，我們不愿做八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們就是一顆顆灼熱的火球。沒(méi)有限定也無(wú)需限定，我們已經(jīng)做好充分得準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好迎接祖國(guó)母親熱情的召喚。我們要像霍去病所述“匈奴未滅，何以家為�！敝倚膱�(bào)國(guó)，他正是在十六歲的天空里懷下了理想，英勇身姿獻(xiàn)給了自己的祖國(guó)。時(shí)刻準(zhǔn)備著，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！
激情、奮發(fā)不足以形容十六歲的天空。突破、進(jìn)取，已不再獨(dú)特。十六歲讓我們自在翱翔。
十六歲的天空作文9
在這美麗的花季，十六歲的我在這里盡情綻放，沐浴著陽(yáng)光的溫和貪婪的吮吸著春天的甘露，以鳥兒為伴，以花草為友，在這里發(fā)泄出我們的一切。在踏過(guò)青春大門的我，曾對(duì)自己說(shuō)我要用一杯清風(fēng)，半抹殘陽(yáng)來(lái)滌蕩這個(gè)世界，殊不知，人生道路的曲折艱險(xiǎn)并不是我可以想象的。
十六歲，我想我多了一些什么？哦！我知道了，我多了一份夢(mèng)想。在這人類的“伊甸花園”里，我在不停地奮斗，拼搏。只為一年后的那一刻，留下無(wú)比燦爛。只為在踏進(jìn)中考的那一刻會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的自信�；蛟S，在一進(jìn)初中的那一瞬間，每個(gè)心懷大志的人，夢(mèng)想都不同，但相同的是我們的人生應(yīng)該是一壇香醇的美酒，都應(yīng)該透著芬芳的氣息！
我享受著媽的一筐沉甸甸的母愛(ài)，聆聽(tīng)著爸爸的淳淳教誨，從而使我開(kāi)始慢慢走向成功，使我漸漸成熟，讓我心中的夢(mèng)想慢慢升華，使我開(kāi)始懂得了什么叫愛(ài)。偶爾和玩得好的朋友聚在一起，開(kāi)開(kāi)玩笑，時(shí)不時(shí)玩一下惡作�。涸谖覀儼辔曳Q他“黑白豬”的背上貼上“I’mapig”的小紙條。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)后，我們都笑作一團(tuán)。上課時(shí)，盡情發(fā)揮我們所謂的“我要一步一步往上爬。等待陽(yáng)光靜靜照耀我的臉，小小的天，有大大的夢(mèng)想，終有一天我有屬于我的天……”讓那嚴(yán)肅的氣氛隨著熟悉的歌詞，把夢(mèng)一點(diǎn)一滴在我們的心里累積。
十六歲，如花的年紀(jì)，我們也擁有花一般美麗的夢(mèng)想，一年后的初三，也許是想某個(gè)歌手一樣，唱響世界�；蛘呤窃谝粋�(gè)平平凡凡地努力學(xué)習(xí)著。或許周圍也沒(méi)有朋友可以逍遙的敞開(kāi)心扉，談天說(shuō)地。再也沒(méi)有時(shí)間讓我與余秋雨一道欣賞歐洲小鎮(zhèn)，各地風(fēng)情，一起行者無(wú)疆；也沒(méi)有時(shí)間讓我和陶淵明同過(guò)著田園生活，共享種豆南山下的其樂(lè)無(wú)窮；更沒(méi)有時(shí)間讓我和陸幼青一同感嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”，去傾聽(tīng)生命的留言了。也或許失去了朋友的陪伴和鼓勵(lì)，成績(jī)也猶如熊市一蹶不振。每次考試都消沉一點(diǎn)，每次考試都頹廢一點(diǎn)兒。然后，一次比一次差，一次比一次失望。
十六歲，我們能迷惘，但絕不能絕望。正如老師說(shuō)的：“哭著進(jìn)去可以，要笑著出來(lái)才行�！�
盡管外界的磕磕碰碰讓人心磨出了棱角，但我仍用心感受這個(gè)世界，我也夢(mèng)想，有一天我能像各種各樣的花朵盡情怒放，和著我的夢(mèng)想，放飛青春的圓舞曲，張揚(yáng)個(gè)性的沖擊波。我微笑，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，我自信，因?yàn)槲矣啦煌Ｐ?/p>
十六歲的天空作文10
長(zhǎng)亭柳笛，如秋水歌吟，花謝花飛，似風(fēng)過(guò)無(wú)痕。風(fēng)花雪夜早已不再，只剩下媲美琉璃，孤燈單影罷了。
歲月總是悄然無(wú)聲，從未留下身影，不知不覺(jué)十六歲了，還沒(méi)玩盡興的心也早該停下，只剩下往日的回憶與淡淡的憂傷，十六歲的天空下起了蒙蒙的雨，十六歲的天空編織著少年的夢(mèng)，無(wú)人的老槐樹下枝葉早已遮蔽了天，撥動(dòng)著古箏琴弦，彈一曲清商古曲，記憶中十六歲已悄然來(lái)臨。
徘徊于阡陌田中，十六歲的清晨布滿晶瑩的雨露，十六歲的陽(yáng)光照耀著前行的路，排列起海天相吻的弧線；十六歲的我，描繪天真的詞句還散發(fā)著清純的光華；十六歲的你，描繪成熟的段落也洋溢著縷縷情韻。
歲月的年輪已為我們的青春蓋上了印章，十六歲的我才真正懂得，有些東西在失去過(guò)后才發(fā)現(xiàn)它曾對(duì)我們多么珍貴，然而錯(cuò)過(guò)之后，我們所剩下的僅有心田那份永久的回憶以及淡淡的憂傷。許多曾經(jīng)的感動(dòng)也因忘卻而歇身于我的腳印中。即便這樣，時(shí)光的流水卻沖不淡我對(duì)知己的渴望，在時(shí)光漫溯里靜默，在云定風(fēng)清里等待，尋覓我所期翼的友誼。可無(wú)論如何也找尋不到一片寧?kù)o的友情港灣讓駐足。于是我網(wǎng)住了友情的最佳詮釋：相互忘卻，走自己的路。十六歲的我才真正懂得理想就像糖衣炮彈，不是每個(gè)人都能嘗到它的甜，我不想青春將逝自己還年少無(wú)夢(mèng)。
舊城腳下，老槐樹遮蔽了天，像記憶般蔓延，每當(dāng)星星綴滿天空，月亮爬上枝頭，我就開(kāi)始把往事翻箱倒柜，從前的你總在我耳旁說(shuō)著畢業(yè)遙遠(yuǎn)無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西，淚珠一行行滑下臉頰，這才發(fā)現(xiàn)，我忘卻不了你的容顏，忘卻不了你的名字，任憑我怎樣努力去封鎖過(guò)去地回憶，他都會(huì)在無(wú)人的黑夜叩起我的心扉，我這才明白：十六歲的花季什么叫做孤獨(dú)，往日的斑斕早已不可碰觸。
十六年來(lái)，唯一不曾離開(kāi)我的是我的影子，朋友，原來(lái)是兩顆飄忽不定的心，在成長(zhǎng)的旅途中欣然的邂逅，后來(lái)不知具體什么時(shí)候只剩下孤獨(dú)的影子，留守著我迷茫的心。我這才領(lǐng)悟：什么造就孤獨(dú)，孤獨(dú)向命運(yùn)拋下賭。
潮濕的空氣濕潤(rùn)了我的心田；時(shí)間的季風(fēng)吹皺了我對(duì)昔日的懷念，十六歲如花的流年，我們都將成為最美的點(diǎn)綴，輕風(fēng)拂柳，新燕回歸，攜一縷往日流觴在十六歲天空下彷徨。
十六歲的天空作文11
十六歲，十六歲的花季，一個(gè)美麗而又充滿著煩惱的花季，這季里有別樣的天空。
它就是一只晴雨表
一只永遠(yuǎn)無(wú)法安分的.晴雨表
在這里有那青春舞動(dòng)的芳心
有酸楚的第一次
有老師的嚴(yán)厲
爸爸的慈祥
媽媽的叮嚀與殷切希望
有心上的變化
有成年人的外形……
幼兒時(shí)期，花季是什么？
十六歲是什么？
我并不了解
那時(shí)，我是一只等待飛翔的小鷹
永遠(yuǎn)用那初生的雙眼，窺望著這個(gè)陌生的世界
望著這片別樣的藍(lán)天，那么美！
猶如一塊藍(lán)水晶，映透著青春的氣息
現(xiàn)如今，我的翅膀已經(jīng)有能力飛翔這片藍(lán)天中
于是，我展開(kāi)羽翼滿懷信心飛向十六歲的天空
我以為前面的道路暢通無(wú)阻
我以為前面的天空沒(méi)有烏云，只有晴空
我以為一切都是純潔的
我可以在這里，在我的同行都中
得到一席之位
我可以給別人帶來(lái)快樂(lè)
可是，前方是烏云朵朵，風(fēng)打雨淋
雷電交加
我沒(méi)有父母的陪伴，因?yàn)樗麄兌歼b在天邊
又近在咫尺，他們沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn)
可他們是遠(yuǎn)水救不了進(jìn)火
一切的一切
獨(dú)自面對(duì)世界
面對(duì)這片十六歲的天空
于是我開(kāi)始鼓起勇氣
振翅向高空中飛去
沖那烏云飛去
那雨、那電、那雷
在我四周徘徊著
于是乎
我開(kāi)始覺(jué)得腦子里的一切的煩惱被甩到身后
腦子里只有那烏云
那厚重的云
我向它挑戰(zhàn)！
向它搏擊
我肆無(wú)忌祥地向它發(fā)出進(jìn)攻
盡我所能，將自己變成利劍
將它穿透，讓晴空永駐！
每一次的穿越，
我都會(huì)無(wú)比快樂(lè)
因?yàn)楫?dāng)我即將被擊退時(shí)
烏云外面的晴空就格外燦爛
慢慢地我開(kāi)始與烏云為伍
與它共度每時(shí)刻
因?yàn)橛兴?/p>
讓我的翅膀更加強(qiáng)壯
羽翼更加豐滿
我開(kāi)始領(lǐng)悟這片天空的美麗
只有烏云的陪托
天空才會(huì)更藍(lán)，我的生活才會(huì)更美！
十六歲的藍(lán)天是烏云，是晴空的協(xié)作場(chǎng)，因?yàn)橹挥谢M斗志的人，才會(huì)懂得欣賞這片藍(lán)天，因?yàn)橹挥胁分蟮奶炜詹艜?huì)更美。
烏云之上必有藍(lán)天
烏云之上，必有一個(gè)更加動(dòng)人的地方
都言：文土看山不喜平
我言：烏云之上才有青天，這片藍(lán)天是我的天地！
十六歲的天空作文12
十六歲的天空是五彩斑斕的，它承載了年幼的我們心中的太多太多。
——題記
十六歲的天空是五彩斑斕的，它像寶石那樣珍貴耀眼，又像劃過(guò)天邊的流星那樣，稍縱即逝。美好而令人回味無(wú)窮，不禁讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。
十六歲的天空是藍(lán)色的，那么的寧?kù)o、純潔。教室里，老師激情洋溢地在黑板上講題，白色的粉筆像一個(gè)精靈一樣在黑板上輕盈地舞動(dòng)。寫下一個(gè)公式和詳細(xì)的解題步驟，我們認(rèn)真地記錄著筆記，咀嚼并消化著老師所傳授的知識(shí)。此時(shí)，我們的心里一片蕩漾。十六歲的天空是藍(lán)色的，我們的心也像這藍(lán)色的天空一樣，那么的寧?kù)o、純潔。
十六歲的天空一片紅，像傍晚的天空，一片片絢麗的彩霞在天空中展示著那耀眼的紅。十六歲的我們熱情似火，操場(chǎng)上，籃球場(chǎng)上，都可以看到我揮汗如雨活躍的身影。一聲口哨在操場(chǎng)上響起，那五顏六色的繩子就在我們的手上不停地?fù)]舞；200米賽跑的激烈。無(wú)論在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)我們都永遠(yuǎn)展示著我們樂(lè)觀、快樂(lè)的一面。十六歲的我們永遠(yuǎn)走在時(shí)尚的最前沿，我們就像是一組快樂(lè)的音符，在譜寫著那首只屬于我們青春的歌。十六歲的天空那么紅，紅的耀眼，紅的激昂熱烈，一片熾熱。
在郊外，一些男生女生在老師的帶領(lǐng)下欣賞著美麗的風(fēng)景。十六歲的我們拿著手機(jī)、相機(jī)，四處拍照，想要留下這快樂(lè)的記憶，讓它變成永恒。沒(méi)錯(cuò)，這就是十六歲的天空。草那樣的嫩綠，那樣悠閑，那樣的富有生機(jī)。十六歲的天空是嫩嫩的綠、悠閑的綠、生機(jī)勃勃的綠，那么的美麗，那么的迷人。
天再晴，也會(huì)有陰雨天。十六歲的天空有時(shí)也會(huì)蒙上一層灰暗，灰蒙蒙的，讓人的心情倍感壓抑。年幼的我們被沉重的學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，這些時(shí)好是壞的成績(jī)似乎已成為慣例。不過(guò)，即使在這種情況下我們?nèi)詧?jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨過(guò)之后一定會(huì)有彩虹出現(xiàn)。在我們努力過(guò)，奮斗過(guò)之后，我們的天空又會(huì)變得一片湛藍(lán)。
十六歲的天空五彩斑斕，讓我們用奮斗作畫筆，理想作顏料，在天空這塊絢麗的畫布上描繪出我們的未來(lái)！
也許，幾年后，當(dāng)我們?cè)俅位氐竭@個(gè)離別的校園，回到曾經(jīng)的教室，看著昔日的課桌，憶起往日的同學(xué)，會(huì)不會(huì)倍感欣慰？
十六歲的天空作文13
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很愛(ài)傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
——題記
我是一個(gè)喜歡仰望天空的人，晴朗的天空教會(huì)我豁達(dá)、樂(lè)觀與寬容，深邃的夜空幫助我掩飾內(nèi)心的苦悶與失落。于是，我喜歡上了在獨(dú)處時(shí)，抬頭看看天空，想念一段難忘的旅程……
一駐足一回首，我總會(huì)驚嘆時(shí)光如梭，還以為只過(guò)了一天，哪知時(shí)光已過(guò)了一年。初三這一年，似乎過(guò)得特別快。在一種單純近乎殘酷的歲月中，在仰頭與低頭的動(dòng)作里，我竟然已來(lái)到了這個(gè)奮斗、守望的六月，飛到了十六歲的邊緣。
依稀還能記得三年前的那個(gè)夏日，媽媽牽著我的手把我領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)校園。三年中，我在這里宣泄著青春、展示著能力，而現(xiàn)在，我已坐在了教學(xué)樓的最高層欣賞日落，感受痛并快樂(lè)著。偶爾為自己的成績(jī)驕傲，回憶那個(gè)曾經(jīng)能干的女生，如今安坐著接受種種榮耀……想著一串串往事的碎片，我默默一笑，然后釋懷……
“高處不勝寒�！边@是幾百年前大文豪蘇軾把酒對(duì)月時(shí)就發(fā)出的心聲，沒(méi)想到此刻的我竟能那么清晰地了解。也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧。
回望來(lái)時(shí)路，我不后悔，哪怕此時(shí)的我已是淚流滿面。
這一年中，我經(jīng)歷了許多事情：學(xué)業(yè)上最大的挑戰(zhàn)、最痛苦的失敗、同學(xué)的非議、好友的若即若離……這一切的一切都被我最終克服。我知道我有一雙隱形的翅膀，指引我不迷失。在破繭成蝶的過(guò)程中，我所需要承受的，不過(guò)是黑暗里的切膚之痛和陽(yáng)光中的愛(ài)。
推開(kāi)手心，我看到一年的時(shí)光在掌心翻涌、升騰，最后歸于平靜。在無(wú)法抹去的痕跡中，我開(kāi)始守望下一片天空。
成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)把眼淚藏在心上，在最高點(diǎn)乘著葉片向前飛，相信有一天我有屬于我的天!
十六歲的天空，堅(jiān)韌與失敗共存，夢(mèng)想與痛楚同在，帶著希望走在路上，我相信未來(lái)的天空會(huì)更遼闊，更清遠(yuǎn)!
【滿分揭秘】
十六歲的天空，堅(jiān)韌與失敗共存，夢(mèng)想與痛楚同在。在十六歲的天空下，作者情緒激蕩，全文心理描寫細(xì)膩，生動(dòng)詮釋了一個(gè)十六歲女孩復(fù)雜多變的情感。插敘的運(yùn)用，又使主人公的形象更為豐滿。作者文筆流暢，情感的流露隨意灑脫，不失為一篇考場(chǎng)佳作。
【考題回放】
十六歲的你，已經(jīng)走出童年的幼稚；十六歲的季節(jié)，是多夢(mèng)的季節(jié)；你十六歲的天空，也許是陽(yáng)光明媚的，也許是星光璀璨，也許是……請(qǐng)以“十六歲的天空”為題，寫一篇。
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