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窗外的天空作文

時間:2022-02-21 18:11:14 天空 我要投稿

【熱門】窗外的天空作文4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的窗外的天空作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】窗外的天空作文4篇

窗外的天空作文 篇1

  窗外有一片湛藍(lán)的天空。

  透過防護(hù)欄,湛藍(lán)的天空里,白云在嬉戲,在追逐,偶爾留下一只鳥的痕跡,順帶留下一歌曲,一首歡快的歌。幾根電線,拍成的五線譜,幾只小鳥在其間上下跳動,就像幾個二分音符,嘰嘰喳喳的唱個不停。

  看呢,對面有一家的吊蘭長得如此茂盛,掛在空前,蓬松蓬松的。在它下面還有一排不知名的植物,郁郁蔥蔥。偶爾微風(fēng)路過,植物就搖擺著葉子跟微風(fēng)問好。小申家窗外的爬山虎今年長得很茂盛,沿著墻爬下來,不仔細(xì)看的話那就是一堵由綠色鋪成的墻呢,一片片手掌大小的葉嘻嘻哈哈的搖擺著,綠綠的爬山虎圍著小申家的窗子,都探頭探腦的想往里鉆,真可愛啊。

  小申家留下的那一家窗臺上,兩個小女孩正吹著泡泡,一個又一個的泡泡從空中飄落下來,在陽光的直射下映出陽光的七種色彩。兩個小女孩只要輕輕一吹,便有更多的泡泡向上揚起。微風(fēng)輕輕的用手扶起泡泡們,把它們向上托。一些泡泡碰到了爬山虎的葉子,粉碎了,一些泡泡飄落到地上,消失了,兩個女孩笑的那么開心。

  吶,看那里,幾個小孩子在樹下追逐著,嬉笑著。小孩子最幸福了,決是無憂無慮的,在溫暖的陽光下,小女孩在草坪里用樹葉、小花過家家,大一點的跳皮筋。男孩子們拿著樹枝“打仗”,大一點的自然是打籃球了,是不是每個人的童年都是這樣玩耍走過來的呢?

  一只飛蛾不知道從哪里飛了進(jìn)來,在紗窗那里掙扎著想要飛出去,它用力的拍打著翅膀,全然不知紗窗的格子已經(jīng)把它的翅膀禁錮了,還在拼命的掙扎,也只有囚禁的格子里的鳥才渴望那片藍(lán)天。我站起身,打開窗子,用筆引導(dǎo)它,讓它飛了出去,它在燦爛的陽光中援翅遠(yuǎn)飛,但是我們,畢竟長大了,應(yīng)該要好好學(xué)習(xí),窗外那片湛藍(lán)的天空并不是我們現(xiàn)在該向往的,不是嗎?

  窗外那一片湛藍(lán)的`天空。

窗外的天空作文 篇2

  窗外的天空,陶醉。

  清晨,早早地來到學(xué)校,魚肚白的天空,牛奶般純凈,心情也跟著變得閃亮起來。偶爾,看到一片藍(lán),那是多么驚喜。『髞,太陽蹦出地平線,把自己打扮成一個可口的蛋黃,粉墨登場。眺望遠(yuǎn)方,看到海天相接處,讓人陶醉,從不知家鄉(xiāng)的風(fēng)景美似珍寶。

  窗外的天空,火熱。

  仲夏的中午,蟬鳴蛙噪,頂著烈日,草叢里、樹梢上,就像開著歡樂宴會,連太陽也趕著來參加,這是一個多么大的盛會啊,讓人也迫不及待地想要摻和進(jìn)去,看著刺眼卻七彩的陽光,或許,手上、嘴里還吃著冰淇凌,狂熱懂得享受的仲夏。

  窗外的天空,多變。

  天色已近黃昏,暮色漸濃,天邊的云朵在夕陽的照映下,多變?yōu)槊倒迳粩嗔鲃,慢慢飄移著,漸漸匯合成一片,這彩色的云把天空變成一個舞蹈劇場。瞧,那不正是跳著探戈的舞者嗎?不經(jīng)意間,就會發(fā)現(xiàn)一位跳著芭蕾的女孩,那是多么氣質(zhì)啊,時而就會變換舞姿,改跳起桑巴來,還有柔情的華爾茲……好像哪位偉大的畫家用飽蘸夕陽的畫筆,在天邊這塊幕布上精心地描繪著一幅迷人的畫卷。

  窗外的天空,寧靜。

  太陽西沉,晚霞退去。即將迎接的,正是夜幕的降臨,深邃的星空毫無遮攔地出現(xiàn)在我眼前,深藍(lán)色的天空,星光燦爛,群星像一群調(diào)皮的孩子,不時地向我眨眼。接著,夜深了,月亮躲進(jìn)云層里,星星也打起了瞌睡……

窗外的天空作文 篇3

  一直都很喜歡尼采的那句話:“白晝的光,如何能夠了解夜晚黑暗的深度呢”我總覺得,自己和別人不一樣。他們生活在白天,擁有陽光,可以整日在歡聲笑語中度過,因為他們有綠蔭的守護(hù);而我不一樣,父母從小就告訴我:“你要堅強(qiáng),你所能做的,只有自己愛自己!彼麄儚膩聿荒鐞畚,因此,我很小就學(xué)會了自己舔傷口,在摔倒后自己爬起來,就像生活在黑夜的動物。?

  所以,我鄙視所有在父母疼愛下成長的人,因為我覺得他們永遠(yuǎn)不懂夜晚黑暗的深度,永遠(yuǎn)都不會懂!

  漸漸地,我開始發(fā)現(xiàn)自己變得孤僻了。每當(dāng)別人在課間談笑風(fēng)生時,我會輕蔑地笑一聲,然后埋頭苦讀。我從來不和別人多說話,因為我覺得他們不配。只有通過自己的努力得到一切的人,才是強(qiáng)者。我這樣想。

  很快,我擁有了榮譽。但是,我很困惑,為什么我總是高興不起來t也許,強(qiáng)者就應(yīng)該是這樣的吧t

  但是一樁樁事實深深地刺激著我:沒有人陪我玩,沒有人陪我笑,沒有人陪我一起快樂。我的心開始隱隱作痛,盡管我一再告訴自己:這些東西,我不需要。

  直到有一天,我在課堂上答不出一個簡單的問題,滿臉通紅地坐下后,我真正開始懷疑:我怎么了?

  下課后,我把頭深深地埋進(jìn)課桌里。一切都變得很安靜,只剩下我獨自一人在黑暗中摸索著……我第一次感覺到了深深的孤獨和恐懼!

  突然,有人拍拍我的肩。抬頭一看,是同桌。痢K@然有些緊張,以至于說話變得結(jié)結(jié)巴巴:“你……你別難過了。答不出問題很正常呀,再努力一下,就……就會好的像我,我不也常……”她說到這兒,頓住了,好像自己說錯了什么,又換了句話:“你不是常說要堅強(qiáng)嗎t(yī)那你現(xiàn)在就需要堅強(qiáng)啊”說完了,她的臉也變得通紅,但那雙眼睛依舊很清澈,很明亮,它們正注視著我。

  我露出了久違的笑臉:“謝謝”忽然間,小A夸張地笑了起來,露出那對可愛的酒窩?吹贸,她很開心,夸張是她常用的一種表達(dá)方式。

  我卻轉(zhuǎn)過頭去,因為我怕她見到我眼中的淚。

  離開座位的時候,我發(fā)現(xiàn)每個人都在善意地對我笑。相信這種笑不是這會兒才有的。我突然驚訝于平日里冷漠的自己。

  尼采那句話,在腦中漸漸淡去了……

  第二天上學(xué),課桌上放著一張紙條。我拿起來,發(fā)現(xiàn)竟是課本中的所有概念,分類很清楚,讓人一目了然。我驚訝:昨天答不出的,就是一個簡單的概念!紙條下方寫著顧城的那句“我想在大地上畫滿窗子,讓所有習(xí)慣黑暗的人都習(xí)慣光明”。角落上有一張可愛的笑臉。

  我猛地抬頭,望著前排正偷笑的T,忍不住拍了拍他的肩,笑了。她顯然很驚訝,但很快,那張頑皮的臉上再一次漾滿了笑意。

  坐在座位上,驀然發(fā)現(xiàn),陽光已是璀璨一片。一扇窗正向我緩緩打開。

  窗外的天空,很藍(lán)。

窗外的天空作文 篇4

  窗外的天空

  我靜坐在空蕩蕩的教室里,透過窗戶,獨自望著外面蔚藍(lán)的天空,任思緒飄蕩在無邊的藍(lán)色世界里。

  這時,一群大雁嘯叫著,翱翔在廣闊的天空下,它們歡快地飛翔著,多自由自在、無憂無慮。∥伊w慕于他們的成群結(jié)對、無憂無慮。很多時候,我們都想變成那成群的大雁中的一只。不是嗎?塵世上的枷鎖使我們常常對那些美好的事物浮想聯(lián)翩,對于自己的生命卻只能嘆兮哀兮。

  “吁……吁……”一聲悲鳴讓我驚得心都震了。重望那廣闊的天空,不見那成群的大雁了,唯有一個孤獨的影兒浮在天空中!澳鞘鞘裁矗俊蔽也唤苫,定睛一看,卻是一只大雁。哦?你怎么了?你的伙伴呢?你為什么孤獨的一只?你剛才的那聲悲鳴是喚我嗎?你想對我說“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”嗎?哦,我知道了,在廣闊的天空中,你的同類容不下你,就像這世界也容不下我一樣。你孤單嗎?也許,你并不孤單,要不你怎會仍舊飛翔……

  窗外的天空呵,天空的鳥兒呵,這世界如果像鳥兒的天空一樣,那么人就是翱翔在這天空上的鳥兒,有的成群結(jié)對,無比歡愉,他們的世界是輕松快樂的;有的則孤獨一只,但仍扇動翅膀,努力向前,也許你會感到孤獨冷清,但同享于這片藍(lán)天,同享于陽光的溫暖,更同享于人們憐愛的眼光,你仍舊可以懷著滿足的心情翱翔于天空中,只要有所追求,有所奮斗,同伴們、朋友們、親人們?nèi)耘f陪伴在你身邊。有時,孤單的人卻不認(rèn)為他們孤單,不孤單的人卻說他們孤單,其實,天涯海角總有愛你的人。

  窗外的天空,給我無限的遐想,窗外的天空(外一篇)。我是孤獨的小鳥,孤獨的一只,但我不會在意,我依舊飛翔……

  窗外的風(fēng)景

  熟悉的地方?jīng)]有景色。――題記

  郭敬明說,當(dāng)你一直看陌生的書,陌生的景色,和陌生的人講話,你會發(fā)現(xiàn),原來那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。

  人總要不斷的接觸新的事物,包括人,包括風(fēng)景,為了享受,或是為了解脫。

  我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想,熟悉的地方?jīng)]有景色,新的地方可以有新的感受。于是,我迷戀上了窗外……

  在家里,窗是我一直的依靠,我總是倚著爬滿紫藤的窗看外面的風(fēng)景。我從那扇窗看出去:碧綠的柿子樹婆娑起舞;嫩綠的麥苗隨風(fēng)盈動;墨綠的小山沉沉入睡;還有,那條黃色的小道,時?梢钥匆娨粌蓚深深的腳印……我以為,這是最美的,一切都那么富有詩意而生氣勃勃?墒牵义e了。

  后來,我來到學(xué)校,住上了五樓,向外望去,整個世界似乎是達(dá).芬奇筆下的水墨畫:到處燈火輝煌,高樓大廈拔地而起,夜空被照得白晝一般,擁擠的大道上人潮涌動……“太美了”我不禁高呼一聲,家鄉(xiāng)那扇窗外的風(fēng)景從我的腦海里消失了……

  就這樣,我開始不斷地看不同的風(fēng)景――窗外的風(fēng)景。后來,我的窗外是一條深深的小巷;后來,我的窗外是一條潺潺的河流;后來,我的窗外是一塊廣袤的荒地;后來……

  當(dāng),我再次回家看到那曾經(jīng)的風(fēng)景時,窗外的一切再也勾不起我的愛意,它是平凡的。

  我開始知道,原來,熟悉的地方真的沒有景色。正如舊時的不值一提的故事,我已在陌生的窗外風(fēng)景中忘記了它 ……

  點評:兩篇習(xí)作的可取之處,不僅在于語言生動,體現(xiàn)出作者較深的語言功底。更重要的是作者沒有簡單的停留于對景色的描寫,而是借景抒情,表達(dá)了積極向上的主題。第一篇告訴我們,不要沉溺于憂傷中難以自拔,哪怕是孤獨時也不要忘了奮斗。第二篇則表現(xiàn)出一種永遠(yuǎn)向前的精神面貌。

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