【熱門】天空作文四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的天空作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天空作文 篇1

　　人們每天都在說著“天空，天空”，我很疑惑，為什么叫“天空”呢？難道人們僅僅只看到了天上飄著的幾朵白云，和廣闊無際的藍(lán)色嗎？不，那就太膚淺了。

　　天空擁有著“牛郎織女”的傳說，還擁有著美麗的“鵲橋”，天空擁有著“玉皇大帝”的天宮與孫悟空“大鬧天宮”的故事。天空擁有著人們所想象的神仙，佛祖，菩薩……它裝滿了人們一切的遐想與猜測，天空空嗎？

　　天空擁有著鳥兒的飛翔，放飛的風(fēng)箏，美麗的白云，沖天的花炮，裊裊的炊煙，它包含了一切自然界美麗的東西，天空空嗎？

　　天空擁有著火熱的太陽，皎潔的月亮，閃爍的星星，神奇的流星。還擁有著閃電的瞬間，雷鳴的.轟動，狂風(fēng)的怒吼，雨點的爽快。它包含了自然界的風(fēng)云變幻，天空空嗎？

　　天空擁有著宇宙飛船的翱翔，太空空間站的夢幻，神舟號的突破，飛機(jī)的閃速。它包含了人們對所有科學(xué)奇跡的突破與夢想。天空空嗎？

　　別再叫它“天空”了，裝滿了那么多美妙的東西的天空很想大聲說：“天空不空！”

天空作文 篇2

　　童年是轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又永恒的夢境。這曾經(jīng)看到的后半句話套用在童年身上，真是再適合不過了。

　　如果說童年的回憶記憶猶新，那么一定是含有水分的美好的話語。事實上，誰都不可能記得十二年來的所有的點點滴滴。這些話寫在作文中是漂亮的句子，然而其中包含的其實是撲朔的美好夢境。

　　所謂童年，不會只是一兩件事情就能代表的。它現(xiàn)在是個模糊的影子，留給我的卻是一個美麗的夢境。經(jīng)過時光之輪的磨練，我只知道那其中所發(fā)生過的許多事情，是美好的、令人愉快的。我只需知道這些而已，我不會用某件事情來定義了童年，因為童年會在將來的某個時段延續(xù)、永恒。童年猶如流水中的鱒魚，不會在某塊石頭邊停留，而是會潛游地繼續(xù)前進(jìn)。

　　而在我十二歲的天空里，云朵已經(jīng)飛翔到了一段七彩旅程的末端，然而馬上就要迎接更加炫彩的旅途。童年自然給我生命的道路增色不少，而在將來，一定會有更溫暖的生活。

　　環(huán)顧現(xiàn)在，我確鑿是在20xx年留下了許多腳印。1月，電子琴七級考取。4月，家庭博客大賽獲獎。5月，向汶川捐獻(xiàn)愛心。6月，小學(xué)順利畢業(yè)。8月，參加“牽手都江堰，放飛愛心鏈”活動。9月，在浦模開始生活。10月，《彼時的太陽》文集完成。11月，《彼時的太陽》電子書完成。12月，入選綠色家庭。以及等等許多。它們就這樣浮現(xiàn)出來，清晰又明麗地擺在我的眼前。

　　展望未來，雖然依然是個未知數(shù)，而它已經(jīng)在天空里譜好了一曲永恒童年、延續(xù)現(xiàn)在的樂曲。音符蹦跳著前進(jìn)，跳過所有我在天空留下的痕跡，然后唱起美麗的歌謠。

　　我在十二歲的末尾，站在美麗的天空，永恒著我的童年、延續(xù)著我的現(xiàn)在、展望著我的未來。

天空作文 篇3

　　天空不可能永遠(yuǎn)都如藍(lán)色水晶一般透明、絢爛，但只要你用心感受，你會發(fā)現(xiàn)，即使陰雨的天空也是如此美妙。

　　陰 云

　　9歲的天空。我9歲了，這意味著我長大了。該上四年級了。步入了新的學(xué)年，黑板上的知識又難了許多。有各種各樣的補習(xí)班，還有那堆積如山、寫都寫不完的作業(yè)，為我的生活蒙上了一層陰云。但是，在陰云的籠罩下，我學(xué)會了努力，理解了堅持的含義。

　　小 雨

　　當(dāng)我考試沒考好，腦子里一想到爸爸、媽媽那兇惡的眼神，耳邊又響起了殷切的希望。唉！我真恨這個下雨的天空，但是又能怎么樣。我明白了父母的苦心和我身上肩負(fù)的責(zé)任，也有了努力的方向。

　　晴 天

　　在家里，做完作業(yè)，我悠閑地看著電視，好快樂。在學(xué)校里，下課時與同學(xué)們做著游戲，上課時與同學(xué)相互討論，我學(xué)習(xí)生活的豐富多彩讓我感受到了最平凡的快樂。

　　9歲的天空就像一個畫板，畫壁在我的手中，天空的顏色是多彩的。

天空作文 篇4

　　天空是宇宙詩人的創(chuàng)作園地，有著許多有趣的事，但也有些奇怪的插曲。

　　今天一早，宇宙詩人打開新購的藍(lán)光臺燈，努力的思索今日要創(chuàng)作的作品，看看窗外的星球美景，讓他有一絲絲靈感與想法。他打開書桌抽屜，掏出云彩墨水瓶，開始記下他的作品，也許是醞釀已久的靈感全數(shù)涌出，讓他寫得更加起勁，還不時將云彩墨水濺于藍(lán)光下的桌布，形成美麗的圖案在桌布上流動著。

　　但用功的詩人，不覺時間過了許久，已經(jīng)到了下午，跟著詩人勤勞的臺燈，似已不堪負(fù)荷，突然地，冒出熊熊烈火，紅色的火光，照映在桌布，受到驚嚇的詩人趕緊步出房間找尋救兵，希望他能夠把火熄滅，但大意的詩人，竟將視為己命的作品置于桌上，這可會讓詩人痛不欲生呢！

　　到了夜晚，詩人才尋找到滅火器，猛地一按，灑落無數(shù)凈潔顆粒，熄了這場災(zāi)難，但當(dāng)他看見桌上烏黑的灰燼之時，淚水不禁落下，濕了桌布，他的心情真是言不可喻，但開朗的他，立即收拾難過的心，準(zhǔn)備明天的新開始！

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