實(shí)用的天空作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的天空作文4篇，歡迎大家分享。

天空作文 篇1

　　“退一步海闊天空”。這句話是多么有哲理�。〉拇_，謙讓是人們本該具有的，可我卻看到了另外一幕……

　　上個(gè)星期日的傍晚，媽媽帶著我去奧數(shù)班學(xué)習(xí)。在我們從一條小路駛出去后，發(fā)現(xiàn)前面堵車了。為了趕時(shí)間，媽媽只好從小縫隙硬騎過(guò)去。越往前走，事情的原因也更清晰了。原來(lái)，一輛電動(dòng)三輪車和一輛汽車卡住了，原本只要其中一人往后退一點(diǎn)，就不會(huì)堵車了，可雙方都想讓對(duì)方退后，不愿自己往后退，就這樣僵持著。隨著來(lái)往車輛越來(lái)越多，也就造成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。

　　我想，這兩個(gè)人只要其中一個(gè)往后退一點(diǎn)就行了，可他們卻死都不肯退，這又是何必呢？五六歲的孔融也知道要把梨讓給小弟弟，可他們?yōu)槭裁催B退一步都不肯呢？況且退后一點(diǎn)又不是什么大事，也不需要占用太多時(shí)間，為了讓對(duì)方退后，不僅把自己寶貴的時(shí)間浪費(fèi)了，也把別人的時(shí)間浪費(fèi)了。我都不知道該怎么說(shuō)他們才好了。倘若我說(shuō)他們，他們會(huì)聽(tīng)進(jìn)去嗎？他們會(huì)主動(dòng)讓步嗎？這些我都不知道。

　　雖然我不知道他們會(huì)不會(huì)按我說(shuō)的做，但我知道“退一步海闊天空”是對(duì)的。

天空作文 篇2

　　今年春天，我國(guó)南方許多地方一連下了十多天雨，給人們的生活帶來(lái)了不小的麻煩。相反，北方一些地方則是太陽(yáng)高照，久晴不雨，莊稼干枯，飲水困難，甚至還發(fā)生森林大火。

　　我想給天空裝個(gè)“開(kāi)關(guān)”，用來(lái)控制各個(gè)地區(qū)天氣變化�！伴_(kāi)關(guān)”跟電視機(jī)的遙控器差不多大，有紅、黃、綠三個(gè)按鈕。紅的是用來(lái)交換雨水的，只要輕輕按下按鈕，云層就會(huì)立即交換，下雨地方的云會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地移到干旱的地方，這樣，這邊就會(huì)出太陽(yáng)，那邊就會(huì)下大雨。黃的是用來(lái)儲(chǔ)存臺(tái)風(fēng)的，刮臺(tái)風(fēng)時(shí)，按下開(kāi)關(guān)，兇猛的臺(tái)風(fēng)馬上變得很溫柔，乖乖地跑到一個(gè)地方藏起來(lái)。夏天需要風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)又會(huì)輕輕地吹出來(lái)，帶給人們清涼和舒適。地球上有些地方特別冷，有些地方特別熱，那我就用綠色開(kāi)關(guān)來(lái)控制。嚴(yán)寒的地方溫度上升20度，炎熱的地方下降10度。

　　我想用這個(gè)“開(kāi)關(guān)”讓每個(gè)地方都溫暖如春，讓每個(gè)季節(jié)都變成陽(yáng)光明媚的春天。

天空作文 篇3

　　【導(dǎo)讀】：翻過(guò)阻礙視線的山，站在山巔你會(huì)看到更遼闊的風(fēng)景，現(xiàn)實(shí)中我們可能會(huì)遇到很多阻礙，但只要克服了這阻礙，迎接我們的將是超越以往的美好。

　　【正文】：

　　我住在一個(gè)四面環(huán)山的壩子里，因?yàn)樗拿娑际巧�，所以我很好奇，在山的那一邊是什么樣子的？我�?wèn)媽媽，媽媽卻說(shuō)，當(dāng)你翻過(guò)那座山時(shí)，不就知道了嗎？帶著這份好奇，我爬上了山，帶我看到在山的那邊任然是山呀，我很不解，又去尋問(wèn)媽媽，媽媽這次說(shuō)，山的那邊是一個(gè)美麗的世界，那里很繁華，她還說(shuō)：我希望你有一天，你能夠到達(dá)山頂，俯看世界，甚至于到山的那邊去．．．．．．

　　我漸漸長(zhǎng)大，漸漸明白了媽媽話中的用意，但我仍帶著我的好奇，走在求學(xué)的路上，而我的目標(biāo)，則是到達(dá)山的頂端，翻過(guò)山去，我一步一個(gè)腳印的走在這條路上。一路上，我遇到了許多東西，凹凸不平的泥坑，縱橫生長(zhǎng)的荊棘，我朝著我的目標(biāo)，踏過(guò)泥坑，，越過(guò)荊棘，繼續(xù)向前走。

　　求學(xué)的路并不是一帆風(fēng)順，會(huì)有許多阻礙，許多困難，會(huì)遇到各種各樣的坎坷。讀了這么多年書，我也遇到各種阻礙，但是因?yàn)椴⒉惶�困難，所以都挺過(guò)來(lái)了，但現(xiàn)在在我面前的不僅僅是困難，而是一座山，是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折中考。面對(duì)這座山，我快要束手無(wú)策了，但是，有一天，媽媽要去守水，讓我陪她去，我反正閑著也是閑著，就跟著去了，在山腳，我看見(jiàn)許多人都在爬山，所以很想跟著一起去，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)懼高，所以很猶豫，但看著開(kāi)心的`人們，我也不禁的往上爬，下本山并不難爬，所以很快就爬了一大截，我往下望去，看到了比在山腳還更美的風(fēng)景，一種莫名的激動(dòng)讓我讓我看得更多，我又努力往上爬，但越爬越高，越來(lái)越陡，越來(lái)越難爬，在半山腰上去一點(diǎn)兒時(shí)，我開(kāi)始恐懼，開(kāi)始束手無(wú)策，想往上，不敢想往下，也不敢，有種騎虎難下的感覺(jué)，但聽(tīng)到山頂有人在叫喊，在歡笑，我又咬緊牙往上爬，腦袋什么也不想，忽然一只手拉過(guò)我，我睜眼一看，一位老者將我拉起，我發(fā)現(xiàn)我到了山頂，在山頂上，空氣更清新，白云更白，天空更藍(lán)，風(fēng)兒更猛．．．．．．俯看下去，田野盡收在眼底，一起看到了，看到了那美麗的風(fēng)景，那確實(shí)引人入勝，那片片綠團(tuán)，那條條潺潺的小溪，仿佛畫卷，我感覺(jué)到，只有爬的更高，才能看得更遠(yuǎn)。而中考這座山，雖然困難，但是我若能爬到那山頂，我就能看見(jiàn)美麗的景色。就能嘗試另一種感覺(jué)，所以我要化束手無(wú)策為努力，為奮斗，為刻苦，我要努力，要堅(jiān)持翻過(guò)這座山。只有在山的那邊，我才能又起一個(gè)點(diǎn)繼續(xù)往前走。

　　我要翻過(guò)中考這座山，在山后，還有一座座更大，更高的山（高考）在等著我，只有翻過(guò)這座山，我才能勇往直前，而人生又何嘗不是在翻山越嶺呢？只有當(dāng)你爬過(guò)這座山時(shí)，你才會(huì)想翻過(guò)那一座座山，越過(guò)那一個(gè)個(gè)嶺，中考，在我人生的第一座山，只有越過(guò)它，我才有信心去翻另一座山，因?yàn)樵谏降哪沁�，有一個(gè)起點(diǎn)在等著我，等著我從那點(diǎn)開(kāi)啟我人生的另一路。翻過(guò)那座山，在山那邊是一座更大的山，只有不斷超越，翻過(guò)那最大的山，站在那最高的頂上，才能欣賞到更美麗的世界。

天空作文 篇4

　　媽媽曾經(jīng)笑瞇瞇的問(wèn)我說(shuō)，“你從小時(shí)候起就可愛(ài)看書了，書都拿倒了，也看得津津有味呢�！蔽逸p聲地笑了，內(nèi)心卻感慨萬(wàn)分：“原來(lái)我跟書籍的故事，都已經(jīng)一起走了那么久……”

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，書籍就已悄悄地走進(jìn)了我的生活。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我喜歡看《西游記》。從拿到書本的第一眼起，我就被封面上的四個(gè)主角吸引住了。世上怎么會(huì)有這樣神奇的人！

　　這本書不像童話故事那樣，只有平淡的情節(jié)；不像教科書的課文那樣，難以理解；它有奇幻而精彩的打斗情節(jié)，有奇形怪狀的妖魔鬼怪，一波三折的故事情節(jié)，和個(gè)性鮮明的人物……它就像一塊磁鐵，將我深深地吸引。就連有時(shí)上課的時(shí)候，我也會(huì)突然小聲地說(shuō)一句：“齊天大圣在此！”

　　可是，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)發(fā)生那樣的事——那天下午，我正坐在躺椅上，悠閑的翻看著那本西游記，窗外陽(yáng)光明媚，翠綠的樹葉閃著亮光，隨著微風(fēng)搖來(lái)?yè)u去。

　　忽然，妹妹笑嘻嘻的跑進(jìn)了房間，手里拿著彩筆，興奮的跟我說(shuō)：“姐姐，我?guī)湍惝嫯嫲�！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已奪過(guò)我的書本，一剎那，干凈整潔的書面上便多了幾十筆刺眼的彩色。

　　“你干什么！”我大聲叫道，一把推開(kāi)了她，“你知不知道這書對(duì)我很重要��？”還沒(méi)來(lái)得及生氣，淚水已經(jīng)奪眶而出，一滴一滴的往下掉落……媽媽聞聲走了進(jìn)來(lái)，當(dāng)時(shí)的我卻已經(jīng)什么都不知道了，只是一個(gè)勁的哭，迷迷糊糊聽(tīng)到了媽媽的聲音……

　　雖然后來(lái)我又得到了一本新的，更漂亮的《西游記》，但這件微微帶苦的事情，也深深刻在了我的心里。

　　現(xiàn)在的我上了初中，看課外書的時(shí)間也越來(lái)越少，那些書籍也再也不是我心上的寶貝了。想到這兒，我走進(jìn)了教室，輕輕的放下書包，拿出了書柜里那本微微泛黃的《西游記》，擦了擦上面的灰塵，小心翼翼地翻開(kāi)，那曾經(jīng)記得爛熟的情節(jié)又出現(xiàn)在我面前，白紙黑字，卻承載了我整個(gè)美好的童年……

　　這片曾經(jīng)屬于我的天空，現(xiàn)在仍然是我的。

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