天空學生作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的天空學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
天空學生作文1
在自然界中，有這么一個事物是我們這一代人的夢想，鳥兒想要無拘無束地飛往高空。我們，同樣如此。
天空是什么樣子的？有人說，是藍色、廣闊的，有人說它是深不見底的，可視而不可觸碰的。但我更同意這個觀點——天空是彩色的、可變的。
天空與大地是稱得起“母”和“父”這兩個字的，如果沒有天空中的云和大氣，那么如今的大地也不會完整，海洋，也不可能存在。他為我們阻擋了來自太空的輻射，電離層和地球磁場也隨之誕生。植物和生物也隨之產(chǎn)生，大氣和臭氧層保護了我們，同時阻止了植物的氧氣的溢出。以上幾點是不是很像生活中的一個人物——父親。他們總是擋在最前線，嘴上的輕松。實際，則是責任。
在這個時代——青年人越來越希望自由的時代。天空無疑是最好的代名詞，大地是堅定，天空是自由，比起前者，我想人們要的是后者，好奇心旺盛的我們想在這片天空下闖出一番天地。這也正是我們手中緊握的，我們的心所向往的，雨后就會有彩虹，大雨過后就會晴。這會不會有彩虹，會不會放晴，就看你自己。
天空中會有一些綠光——極光，在北極，這是一個非常壯觀的一個場景，就想綠色帶子在天空飄一樣，他們的形態(tài)不斷變換，仿佛在訴說著什么。然后退去，又浮現(xiàn)，退去，浮現(xiàn)……正如機遇，有時是美，有時是美麗的陷阱。把握住了，實。沒把握住，虛。
天空是彩色的，可變的。天空是我們的“父親”，天空是自由的未來，“可以變好，也可以變壞，而決定這些的，就是你自己。”天空是機遇，可虛可實。
相信吧，奮斗吧！和我一起！去尋找屬于你的天空。“超越了極限，就會有新的發(fā)現(xiàn)。”
天空學生作文2
14歲是美麗的、豐富多彩的，她像是一朵含苞待放的鮮花。14歲的我們開始懂得了如何付出，懂得責任，懂得寬容，懂得愛恨。雖然14歲只是人生中的一個小小的逗號，但她意義非凡。我想，14歲是一個人的成長、叛逆的標志。
14歲的我們想的是逃離父母的束縛來實現(xiàn)自我，想去感受獨立的滋味，想在暴風雨中鍛煉自己的翅膀，想向全世界證明我們有能力獨自飛翔，飛向那自由自在的藍天。也許是上帝看透了我們一代又一代這樣人的心思，他永遠也不給我們實現(xiàn)這種狂野愿望的機會。
面對著高聳的教學樓、整潔的食堂、擁擠的超市和陌生的面孔，一切的一切都令人興奮不已，可以脫離父母了，獨立了自由了�？墒钱斠磺卸际煜は聛硪院螅仗摵凸陋氹S之而來，想家想父母的情愫魂牽夢縈，欲罷不能。每天沉重的學習壓力，壓得我喘不過氣來，每天托著昏昏沉沉的軀體去吃飯、上課、復習、睡覺，日復一日，年復一年，感到痛苦和無奈，曾有過想回到父母懷抱的沖動，過著無憂無慮的生活。轉(zhuǎn)念一想為了自己夢想，為了實現(xiàn)當時倔強的諾言，為了不在同學和他人面前低下那高貴頭顱，一一忍了下來。
14歲讓我懂事了許多，雖然知道頂撞父母、老師和社會那只是雞蛋碰石頭——不自量力，但是由于沖動還是做出了許許多多傷害自己又傷害他人的事情，過后對自己的所作所為而感到深深的悔恨。14歲的我們要時刻提醒自己，要學會控制自己，要善于告誡自己，不要讓自己的叛逆行為超過了“警戒線”。但是也不要畏懼“叛逆”，因為“叛逆”可以讓我們懂事，可以讓我們成長，“叛逆”也是青春期的一顆“青春痘”。
14歲的天空，是追逐自己的夢想，是人生觀、世界觀和價值觀開始形成的時候，要培養(yǎng)積極健康的學習生活習慣，迎接新的挑戰(zhàn)。
天空學生作文3
“空山新雨后，天氣晚來秋。”獨自徘徊在落葉紛飛的花園香徑上，卻無法嗅到往日的菊花香。仰望天空，天高云淡，多么令人神往。只因為那里有我至親的的，于是我習慣了閱讀天空。
兒時，走在放學的路上，踏著歌總會看到一些幸福的孩子被祖母拉著手，歡聲笑語隨風飄到每個角落。那老人紙扇般的皺紋下，一雙慈祥的明眸使我不禁想起一個我未曾謀面的人-——我的祖母。她在天堂過得好嗎？
曾幾何時，當我翻開那早已泛黃的相冊，用心去觸摸那流逝的歲月，我的祖母，和藹的微笑，似水的眸子，花白的短發(fā)印在了我內(nèi)心深處。眼睛真的會說話嗎？如果會，我的眼睛會告訴她，我好想念她！
曾幾何時，與父親倚在公園的長椅上聊天時，父親總會語重心長地告訴我：“知道為什么我無論心情好壞都會來這個公園嗎？”我仰望著天空，心里有些疑惑�！靶r候，你奶奶經(jīng)常來這里，她告訴我，人生像天空一樣善變，但充滿無限韻味，應該用心閱讀�！碧炜盏脑泼廾薜�，好像棉花糖那樣，多么甜美！風兒習習，云朵里被我發(fā)現(xiàn)了那似水的雙眸，慈祥會心的微笑。祖母，你在天空那邊過得好嗎？我好想你！我從父親那里學會了閱讀天空，而他是向你學的。閱讀天空，祖母……
曾幾何時，獨自徘徊在公園小徑時，找一長椅坐下，靜下心來，閱讀天空。眼睛濕了。好想祖母。老人和孩子都是天真的，都會彼此思念的，你在想我嗎，祖母！淚如雨下，好想，好想此時的天空是一部對于我的悲劇。但是我一定要閱讀。我想念祖母，因為太陽的離去，最后的一絲溫度也蕩然無存。葉依然在落，我依然在閱讀天空。那黯然了的天空，我依然在想念，想念祖母。過了好久，我伴著月光，踏著想念回家。
我的祖母，愿你在天空那邊幸福。人的一生有著多少悲歡離合，想念是會呼吸的痛，并教會了我閱讀天空。
天空學生作文4
友誼的天空
友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是課桌上的兩對明眸，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個音夢。沒有了友誼，是一條河中只有一條魚，是一個人在黑暗中看不到出口。讓我們和我們的朋友的友誼天長地久吧！
陽光燦爛
我們倆手牽手地在草地上奔跑，那摔了一跤，我慢慢地將你扶起來，坐在椅子上，為你的傷口消毒，上藥。我摔跤了，你也用同樣的方式關心我。等傷好了，我們繼續(xù)跑，忘掉一切煩惱。我們一起放風箏，一起捉迷藏，一起看星星，一起看月亮，一起……你在哪里，我就在哪里，讓我們的友誼不陌生。
烏云密布
我們之間總是會有一點點小矛盾，但小矛盾總會被轉(zhuǎn)化為大矛盾。一次，我和我的好朋友、“同依能”在一個小小的游戲中發(fā)生了矛盾，我們一起捉迷藏，我先來找她，不一會兒，我就找到她了，她說我沒有閉上眼睛，一只在看她躲在哪里，我說我沒有看。就這樣，矛盾發(fā)生了。
雷雨交加
吵來吵去過后，我們就開始動手動腳了。我先對她使出了“枕頭攻擊”，把她的頭發(fā)都打亂了，她就變成了丑陋的老巫婆，她又對我使出了“女巫詛咒”，仿佛我的頭很痛很痛。我們倆人打打鬧鬧，不知不覺就到了晚上。我們倆還停止了攻擊。
雨過天晴
吵吵鬧鬧過后，坐會有和好的片段，要不然我們的友誼就到此結束了。一般都是我先開口，因為她是覺得這樣不好意思。她總是這樣對我說的“對不起，我部門和好吧?”她總是這樣默默地點了點頭，我欣喜若狂地牽住她的手，把她帶到草地上跑，跑累了，我們躺在草地上有著空中的鳥兒靜靜的飛過我們視線。
讓我們和我們的朋友的友誼天長地久。
天空學生作文5
我是一只鷹，總喜歡自由自在的在那片屬于自己的天空中翱翔。我是一只鷹，不喜歡被人約束在一個有食有水的“房子”里。我是一只鷹，在我40歲時，我要經(jīng)歷生命的考驗，成功了，后三十年我又可以自由自在地翱翔在屬于自己的天空。
我是一只鷹，看見獵人也會恐懼，但我恐懼的不是獵人與他手里的qiang，我恐懼的是如果我被打下來，迎接我的將是那個不需要動一下就有食物的“房子”。于是當我看見獵人的時候，我會直沖上蒼穹，變成獵人眼中的一個黑點。我重新回歸了那生片屬于我自己的天空，回首望望那個不知所措的獵人，我笑了！回到峭壁上我的`窩，我得意洋洋地梳理我豐滿的羽毛。
然而，再豐滿的羽毛終究會有老化的時候，原本輕盈的羽毛變得沉重，再見到獵人時，我不能快速逃走，于是我開始也命運進行搏斗。
隨著羽毛老化的還有那曾尖銳的喙、那曾經(jīng)鋒利的爪，我不得不面臨一生中最艱難的選擇，是等待另30年的生命還是坐著等死？我苦惱，但有一點我是知道的，與大自然搏斗才不愧是一只鷹！我安心的回到自己的巢里，開始150多天的磨練。我首先用喙“擊打”巖石，無數(shù)次的擊打后，喙脫落了，那淋淋的鮮血是那樣的觸目驚心。我在漫長的痛苦中等待，雖然我無數(shù)次的想就此放棄，但鷹的祖訓告訴我與大自然搏斗才是此生中最大的樂趣，我堅持著。喙終于長出來了，我又拔到了自己的爪，漫長的等待后，我又撕到了自己身上的羽毛，身上光禿禿的身上沒有什么遮擋，我癱軟在躺在巢里，一些天后，我感覺我快要死了，于是我抖抖身上的土，想讓自己死的安祥些，然而我發(fā)現(xiàn)我的翅膀長出了新的羽毛，我興奮極了，沖上了藍天，回到了那片屬于鷹的天空，回到了那片屬于強者的天空！蛻變結束了，我又有了30年的生命。
來吧！朋友，讓我們給自己蛻變吧！讓我們可以重新翱翔在那屬于自己的天空吧！
天空學生作文6
家園只有一個，地球不能克隆。
——題記
在46億年前，一顆蔚藍色的星球快樂的生活在浩瀚的宇宙里，她是那樣美麗，她是那樣壯觀，她又是那樣可愛，她便是我們賴以生存的地球。
但是在46億年后的今天，地球早已不是原來的面目，她的身上千瘡百孔，她的皮膚枯瘦泛黃，她的系統(tǒng)混亂不堪。江海小溪，水面到處的垃圾，那是我們隨手亂扔的廢品；樹林木叢，只有那光禿禿的樹墩，那是我們?yōu)榱死娑硵嗟拇髽涞母�；平原土地，只剩下那一望無垠的沙漠，那是我們無節(jié)制地建房而送給地球媽媽的“禮物”。
時至今日，原本的美麗地球已經(jīng)成了我們?nèi)祟悶榱死娴臓奚罚辉倜利�，她不再快樂，她不再壯觀。而造成這一切的我們卻在高級的別墅里享受著一切現(xiàn)代化的高科技產(chǎn)品，試問人類于心何忍？
雖然現(xiàn)在我們的生活還是那么的美好，但并不代表我們會一直這么幸運，我們的未來與地球的未來是緊緊聯(lián)系在一起的�？茖W家表示在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類別指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
地球，從開始的興盛到現(xiàn)在的衰落都是由我們?nèi)祟愐皇衷斐傻�，我們的家園只有一個，地球不能克隆，自己的所作所為必須由自己承擔，百十年后的地球?qū)⒉辉谶m合人類居住，到時人類該何去何從？
地球不管如何改變，受害的、收益的都是我們自己，所以請大家學會愛護地球，地球是我們的將來，以前是、現(xiàn)在是、將來更是。
人類一定要懂得，地球，是我們永遠的天空。
天空學生作文7
敬愛的天空：
您好！
我只是生活在您底下的人類群中其中的一個，我很希望您能看到我寫的信，即使見到了，也請別感到奇怪，畢竟大多數(shù)的我們都很仰慕您。
天空��！您是多么的寬廣，無垠廣闊的天空包容了世間萬物，人類不是飛行動物，但我們發(fā)明了飛機，它能載著我們飛上天空，讓我們與您密切接觸，但我希望自己能變成一只雄鷹，這樣我就無須憑借外物，更能夠無拘無束、自由自在地在您的懷抱中穿梭，我渴望一飛沖天，遨游蒼穹，無邊無際的天地間會是我盡展雄姿的舞臺，我想一直飛，直到我最后一口氣也用盡。
天空��！您是永恒的，地球生存了多少年，想必您就多少歲吧！您是否認識我們的祖先，我們的祖先又是否與您暢談過？在亞洲的春秋戰(zhàn)國時代，在世界上的第一次、第二次工業(yè)革命以及兩次世界大戰(zhàn)等，您必也見證了我們發(fā)展變化的歷程吧！站在您底下，我感受到了天空的廣闊，深覺自己完完全全的暴露在您面前，我一直好奇我能清楚地看到您，而您又能否在密密麻麻的生物群體中捕捉到我的身影，但我相信是可以的，因為在我們之間一直流傳著一句話：人在做，天在看。
天空啊！您可否實現(xiàn)我的愿望，我不是要您將一些長眠黃土下的偉人復活過來，也不是希望您讓我一夜致富，我只是想乞求您保佑我們一家人平平安安，驅(qū)除他們的病害。天空�。∧欠褚灿屑胰�，對于家人，我無法用言語向您闡釋它的概念，家人這種關系紐帶不是我們自己能決定的，但它卻賦予了我們最真摯的情感，至于什么是親情，我倒是覺得親人就是面臨大災大難時我們希望平安的第一批人，而親情也就是我們彼此之間的關愛之情。
愿您更加美麗，也愿我們更加快樂幸福，更愿我們堅守心里的初衷，一直保持著走到生命的盡頭。 愿您：美麗常駐 您底下的一個青年 20xx.6.19
天空學生作文8
人的生活是多姿多彩的，他擁有喜怒哀樂。植物是生機勃勃的，狀物是栩栩如生的，景物是優(yōu)美動態(tài)的。天空，廣闊的天空，自然有它的喜怒哀樂。
喜（晴天)
太陽笑瞇瞇地普照著大地，抬頭望去，瓦藍瓦藍的天空，懸著幾朵乳白色的云，像風平浪靜的大海上的小白帆。白云慢悠悠地飄動著，猶如盛開的菊花；好似高傲的牡丹；仿佛是一團雪白的棉花。太陽好像被云朵吸走了熱量，漸漸地，它不再那么刺眼了。云在空中追逐，像絲絮，像紗巾。真是形態(tài)萬千，變化莫測。
怒（狂風）
正當天空生氣的時候，它會請狂風大叔前來幫它消消氣。在大海上，狂風緊緊抱起一堆堆巨浪，惡狠狠地扔向峭壁上，把這些大堆的“翡翠”摔成晨霧和碎末。在森林中，狂風把樹葉搖得“翩翩起舞”，把它卷入空中。在大街上，狂風把街邊的小樹嚇得彎下了腰，把路上的紙片刮得漫天飛舞，把花兒吹得東倒西歪。
哀（細雨)
當天空悲哀的時候，它會叫來細雨姐姐為它“彈奏曲目”。細雨細細的，柔柔的，像滿空飄拂的柳絮。細雨如柳絮般的漫天飛舞，悠悠地落在小徑上，落在山間中，優(yōu)盤上了樹葉的耳邊，與它竊竊私語。細雨，好像千萬只魔指，好像千萬條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。
樂（雨后初彩虹)
細雨姐姐為天空解悶之后，有請出了彩虹妹妹為它打扮，使它快樂極了。雨停后，天空像剛剛洗刷過的“藍色玻璃”，藍盈盈的，又高又遠。一條彩虹出現(xiàn)在碧藍的空中，各種顏色交織在一起相映生輝，氣色分明，光彩奪目：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。像一座五顏六色的橋，橫臥在天際。
天空各有姿態(tài)，擁有喜怒哀樂，各融其中。仰望天空，想起它的喜怒哀樂，這就如一杯美酒，讓我回味無窮。
天空學生作文9
“曾經(jīng)，是過去，我一定要把握好每分每秒，來創(chuàng)造我自己的成績。新的學校，便是新的開始”新學期一開學，從我跨進新雙語學校的那一刻起，我在心里默默地對自己說。
恍惚中，似乎昨日就是小學時期盼著初中生活的那個女孩子。幻想著初中生活的美好。閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出畢業(yè)照上同學們的笑臉，我們嬉戲時的身影，老師講課時的情景，這些都是讓我不能忘懷的。還有去縣實踐學校時一周的生活，運動會上運動健兒們奔跑的身姿，它們像一張張照片，深深地烙在我的心底，成了永久的回憶。
還記得，運動會上，我們班運動員張鑫毅光著腳跑完全程。還記得，兒童節(jié)聯(lián)歡會上，同學們賽歌載舞的表演。還記得，去高城參加實踐活動時，宿舍里講鬼故事時的情景。還記得，畢業(yè)時同學們含淚的擁抱。這一幕幕像放幻燈片一樣在我腦海中一閃而過。也許，這個時候，這一刻，我的同學，也和我們一樣在這樣回憶。回憶完了，我們剩下的還有什么呢？只有嘆息，嘆息那快活的光陰已經(jīng)失去，而不能再來……
不過，新的學校，有了幾個新老師，但同學間的友誼和溫情沒有改變。對我來說，接下來最重要的是好好適應這個環(huán)境，在這個環(huán)境中好好學習和活動。未來對我來說，那是充滿了幻想。
我憧憬著美好的未來。未來像遼闊的大海，一望無際，望不到邊。未來像碧綠的湖水，深不可測，看不到底。未來像蔚藍的天空，高不可攀，永遠看不透。未來的大海等著我去遨游；未的天空等著我去飛翔；未來的田野等著我去馳騁！
天空學生作文10
鳥兒有一片天空，那是森林；魚兒有一片天空，那是大海；小草有一片天空，那是土壤……人人有片天空，我也有一片天空，一片成長中學習的天空，那是家、是班級、是興趣，是自己的臥室……
我有一片天空，是家。
家，是我從小到大待的地方，是我成長的地方，是我休息的地方。在家里，我們衣食無憂，爸媽照顧著我，有得吃，有得睡，看電視，玩電腦，睡覺。
家里是幸福的，卻也是最受約束的。
我正在看電視，廣告長得讓人無法忍受，感到無聊，請求爸爸讓我玩會兒電腦，爸爸沉思了一會兒，突然臉面冰冷地冒出一句話：”去看會兒書吧！“這真是個好似帶著選擇的命令。
我有一片天空，是班級。
班級，是歡樂的，老師剛接個電話，全班就沸騰了，在下課，班級更是亂得不可收拾，像燒開了的水，一群男生，有的在打架，有的在狂奔，有的在亂叫，有的在打牌。在這個時候，就像過節(jié)，可以盡情打鬧戲嬉，做自己喜歡做的事，但若你想安靜地看會兒書，是不可能的。
但班級也是緊張的。
在課堂上，是嚴肅的，是要認真的，老師是嚴歷的，學習氣氛也是緊張的�！倍×懔恪吧险n了，老師抓來了一大疊的試卷，大家“呼”了一聲，埋頭開始考試，全班鴉雀無聲，只有寫字發(fā)出的聲音，只有筆在動，人人的手心里出了汗，一眨眼一節(jié)課過去了，還剩下幾道題，這不緊張嗎？
我還有一片天空，是興趣。
我的興趣是讀書，偶爾靜下心來，遨游在書的世界也是不錯的，感受主人公的心情，身臨其境。但可惜的是，在癡迷于書的世界時，媽媽叫了：“下來吃飯了！”
我的天空是美中不足的，廣闊有時也狹窄，時而歡樂時而傷心，時面幸福時而約束，會感到失落。但我喜歡這美中不足的天空，它是我成長的樂園。
天空學生作文11
學習競技場上的一次挫折讓我的心情不在亮麗，痛苦一直縈繞于心頭，我于是便不時的渴望愛的傾注。但越是渴求，越是遙不可及。糟糕的心情使心漸漸受到了整個集體的排斥，整整一天，暴躁的脾氣讓我連續(xù)與兩個同學發(fā)生了口角，來往于校園中，碰面后竟形同路人路人，我感到好冷~好冷……
漸漸被集體排斥心靈的天空漸漸暗淡，生命的河道更加淤積。我真的好想發(fā)泄，對著天空大喊，天空的顏色依舊灰暗，夜深人靜的時候，把自己的委屈和無助寫進日記，只有月亮明白我的心，但他卻無語。
終于，在那節(jié)課外活動上……
五個班進行接力賽。聽到這個消息，我麻木的心未起波瀾。因為意識中我早已被集體所排斥的孤兒，或許同學們不會記起我，我只能當旁觀者�？墒恰瑢W們并沒有忘記我，在4x100米接力在中，我被安排到了第四棒，進行最后的沖刺�；蛟S是老師特意的安排，傳給我接力棒的同學恰好是同我發(fā)生口角的那位同學。接過棒的一剎那，我看到了那眼神中的信任與重托，莫名的感動化作一股洶涌的愛的暖流傳遍了全身。我手里拿著接力棒，棒很輕，但我覺得它好重~好重。風很大，頂著寒風我卻干不到一絲冷。沖過那條鮮紅的終點線，我哭了。在別人眼中，我的淚只是勝利者的喜悅，但我清楚那淚水更多的是一個孤獨的流浪者重新找到依偎的感動，我不再孤寂。那條終點線，它更像是我心中筑起的與集體隔膜那堵墻，此時，我已經(jīng)順利的沖過那堵墻。
友愛的天空不會冷。擁進集體的懷抱，心與集體相容，交匯的溫暖能融化心中的堅冰。
天空學生作文12
“藍藍的天空白云飄……”每每看到這一串歌詞，心里不由得想到了我們的綠色生態(tài)。
我們可曾想到過當?shù)厍蚶镒兂闪艘黄瑥U墟，地球不再轉(zhuǎn)動，看到一棵參天大樹就此在那不長眼的刀下消失，我們?nèi)祟愒撊绾未婊�，生物萬千世界的多姿多彩就此消失，你可曾心痛，當你在吶喊是誰讓世界變成這樣的，是人類自己�。∈侨祟悂y砍亂伐，制造垃圾引起的，我們不想大自然的綠色生態(tài)成為我們的夢想，讓我們從現(xiàn)在開始，一起去構建美麗和諧的大自然。
每每刮風的時候，你可曾感受到，那突如其來的風里帶著沙，一不小心就吸入在人體的肺部里，這小小的沙安危著人體的生命，得肺病的人群越來越多，就拿我們?yōu)跆m浩特的人來說，有一段時間有大部分的人住在醫(yī)院，基本上有70%，而50%的人是因為肺炎肺部呼吸道等疾病，這都是人類終究害了自己呀！在外國，從未有這些事發(fā)生，刮風更是沒有的事情，即使有也不會有沙等物質(zhì)，我們試想我們的祖國有著新鮮的空氣，優(yōu)美的風景，藍天白云，孩子們自由自在的玩耍，老人們可以悠閑的散步，這將是多么美好的事情��！
還記得我很小的時候去過一次大草原，四面遼闊，心情非常舒暢，讓我第一次感受到大自然的氣息，臨走前我曾發(fā)誓，我一定要再來，三年后我再一次來到了大草原，在中巴車上，我高興的心情低落下去，我看到的不是牛，羊，草地，而是一個大的工廠放出的污染物，果然一下車，跟我的想像落下了大大的落差，草原有一大片變成了荒地，蒙古包也漸漸消失，那的工人說：“人們把樹都給砍光了，近幾年有人花了巨資占領了這片地建了工廠。”我在心里說，巨額就收買來大自然嗎？這個草原破壞了，我很失望，又很氣憤人類把大自然的生態(tài)平衡破壞了，我們不想看到這樣的結果，如果我們少砍一棵參天大樹，人類的生態(tài)平衡將變成一個和諧美好的明天。
讓我們從現(xiàn)在做起，保護好大自然，讓大自然多一份新鮮的空氣，讓我們永遠看到藍藍的天空，讓綠色永駐我們和諧的大自然。
天空學生作文13
十四歲，一個美好的年華在我們眼前展現(xiàn);十四歲，一個令青春飛揚的時刻在我們面前翱翔;十四歲，我們開始展望人生的綱領。
抬頭望向天空，那是十四歲的天空。陽光從指間傾瀉而下，連發(fā)絲都鍍上了一層美好的淡金色。我開始更喜歡奔跑嬉戲，又開始時刻注意其自己的言行舉止。我開始更喜歡用筆記錄下自己的心想，又每次都同時打開了電腦。我開始喜歡復古懷舊風格，又忍不住在淘寶上面一頁又一頁的翻看。
十四歲的天空，寶藍色像是嵌入了乳白之中，藍色與白色和諧地融合在一起。因為這是十四歲的天空，所以它才會如此的純凈，偶爾飛過的鳥兒是我們飛揚的思緒。正如我現(xiàn)在的年歲——我矛盾著，喜歡過去，又開始展望于未來，同時想要盡情地享受著現(xiàn)在。開始喜歡十四歲了。突然有自己的小秘密要保密;突然喜歡起古風了;突然注意其自身的優(yōu)缺點。似乎是突然之間，女生的心思被無限放大，然后從小苗變成了一整片天空……
從前聽到十四歲，總感覺那是即將邁入無盡考試的歲數(shù)。現(xiàn)在再是一想，反而心中輕松了許多。每個人都會經(jīng)歷十四歲，而為何十四歲會被深刻的記住呢?
我想要記錄下十四歲的點點滴滴，記錄下在這一時刻所發(fā)生的一切。好的、壞的，有什么好去計較的呢?圓滿的度過每一天，單純的滿足于現(xiàn)在，好好享受屬于自己的十四歲的天空。這樣，不才是最好的么?
抬頭看向十四歲的天空，用手遮住略有些刺目的陽光，陽光再次從指間傾瀉而下，發(fā)絲鍍上的，又似乎不只有美好的淡金色……
天空學生作文14
一個晴朗的早晨，正是上班的高峰時期，彩虹橋公交車站上人山人海�！班粥郑蓖ㄍ衬潮ｋU公司的14路車來了，乘客們蜂擁而上，把這一路段擠得水泄不通，車內(nèi)人聲嘈雜。車上人實在太多了，座位都沒了，上班的乘客們只好用手扶著車上的欄桿，又過了一站，許多乘客下去了，空出的座位像磁石般吸引著站著的乘客。忽然，車劇烈地抖動了一下，一位穿著牛仔褲、身披風衣的小伙子站不穩(wěn)，摔了一跤，不小心擠著了一位戴著寶石項鏈、黃金耳環(huán)，衣著華麗的姑娘。那姑娘怒睜杏目，摸了摸自己的臉，然后抖了抖自己的裙子，憤怒地說：“哎，你擠什么擠，沒長眼睛呀！”
小伙子本來是不想和姑娘吵架的，還想道個歉。但是，聽到姑娘罵得那么難聽，肺臟氣得都快要爆炸了，臉漲得通紅，心里卻在對自己說：忍耐！忍耐！不要失面子！但是最終他還是忍不住了，怒發(fā)沖冠，好像連短發(fā)也豎起來了，一跺腳，生氣地說：“年輕輕的，怎么不說人話？”姑娘楞了一下，想：哎呀，我真是比竇娥還冤，明明是他擠了我一下，反而還罵起我來了！她甩起了飄逸的頭發(fā)，踮起腳尖，伸出了一只手，指著小伙子，“哎，”她往前了一步，用手指指著小伙子的鼻頭，“你擠著我了，你！”“來勁了，是吧！”
小伙子為了自己的尊嚴已經(jīng)不顧紳士的形象了，咬牙切齒，眼睛里像燃燒了一團火焰，擼起袖子，甩出了一副流氓相，向前一步，舉起手臂，做出打架的姿勢。他下意識地躊躇了一下，狠狠地把手臂放下。終點站藍寶石車站快到了，兩人還在為剛才那件事爭執(zhí)，一位雙鬢斑白的老人走了過來： “算了，算了，咳咳，”老人拍了拍他們的肩膀，“年輕人把心放寬，就不擠了！”周圍的人們聽了老人的話紛紛點頭。一位小朋友說：“哥哥，姐姐，將心比心，不要再爭吵了！”“對呀，對呀，退一步，海闊天空！”一位手拎菜籃的老奶奶也這樣說。姑娘和小伙子聽了，低下了頭。
天空學生作文15
九月，初秋已至，逢秋悲寂寥。這樣一個背負了“傷”的季節(jié)，卻忘了先布下那漫天紅葉翻覆的天羅地網(wǎng)將我們牽絆，便自顧自地撒下了一味名為“懷想”的藥，漫不經(jīng)心任它散漾。深摯如已銘刻下一般，淺若一葉逝去的浮萍，在各自的心里，累積下或多或少的哀涼。
偶爾幾片翩躚而下的，還未曾枯黃的葉子，從眼簾里一閃既逝，而那淅淅瀝瀝的雨更是勾起了接踵而至的感傷。那一味名為“懷想”的藥，不覺中已經(jīng)發(fā)作，難以自拔。
年華倒退十一年。眼前是一座幼稚園，是我剛上學的時候，也是每個人最純真的年代。懵懂甚至還什么都不懂的一大群小孩子們，一個個好奇地處處張望，老師親藹的話語因間隔太多年，而變得模糊不清，唯一不變的是她們頰上時時泛起的笑意，還是如此溫柔地存留了下來。
年華倒退八年。畫面自然得如記事紙被風從一頁吹到另一頁一般地過渡，眼前的一所校園便變成了另一所，這是學前班的時候。在教室的一個小小的角落里，我找到了自己。忍俊不禁——“我”神色頗為認真地盯著那字跡漫散黑板，細細聆聽著一句一句的授課。
還未來得及多看些什么，眼前又忽地一閃，年華倒退三年。眸下那個靜靜而坐的自己，神色業(yè)已變得有些復雜，似乎是剛與朋友發(fā)生了口角。突地，時間以數(shù)倍的速度流轉(zhuǎn)，“我”的身畔又多了幾個人，彼此是那么興奮地言語著，之前的糾葛也就那么輕易地棄之九霄。眼前的一切再次飛似的閃躍，小學六年來的回憶在倒放中倒放，六年，我們哭過笑過的學堂，六年，不會泯滅的友誼。以及，最后分別的那，一一目送而去的背影。
罷，回到現(xiàn)實。雨已停，正如已然平復的心。既明知夢境只是美麗的陷阱，又何必反復地從上面墜落下去？
九月，懷想隨楓葉盛放這個秋季。然后，雨過天晴。
……
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