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精選天空的作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的天空的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
天空的作文 篇1
十八歲，是滾動(dòng)的春雷，瀟灑激越，震顫心靈，但電閃雷鳴后，平靜才是天空的本色。
十八歲，是明麗的驕陽，圓滿的月亮，但不要企望時(shí)時(shí)擁有，因?yàn)殛幱甑奶鞖獬?huì)出現(xiàn)，
十八歲，是快樂的精靈，痛苦的使者，它使人嘗盡人間悲歡，采摘成熟之果。
“鐺、鐺、鐺”12點(diǎn)的鐘聲響起了，我頓時(shí)感悟非常，因?yàn)槲?8歲啦，我長(zhǎng)大了！告別以前那天真無邪的我，從此以后我不再……
十八歲的你，十八歲的他，十八歲的我們同在一片十八歲的天空下成長(zhǎng)著！讓十八歲的天空填上顏色！
我曾經(jīng)聽人說過：“十八歲的天空不是紅色，不是白色，不是黑色……而是湛藍(lán)色的�！钡覅s不同意這種說法，因?yàn)槲矣X得十八歲的天空是紅色的、是白色、是黑色……也是湛藍(lán)色，像是美麗的彩虹一樣。
紅色的天空，代表我們十八歲的熱情、活躍，對(duì)未來充滿沖勁，希望自己能一展抱負(fù)！
白色的天空，像是白紙，讓我們重新填畫生命，以前的一切都結(jié)束了，現(xiàn)在是新開始！不要對(duì)過去的錯(cuò)事耿耿于懷，就讓過去的都過去吧。普希金的詩不是寫得好么：“而那過去了的`就會(huì)變成親切的懷念！”
十八歲也是黑色。十八歲容易走向歪路。在我們的一念之間，做出一個(gè)錯(cuò)誤的決定，就讓我們抱恨終生！讓我們接受磨難，磨難讓我們成熟，磨難讓我們清醒……磨難讓我們享有富足十八歲的人生，好好選擇我們正確的道路。
在黑色的天空里，人們都害怕黑暗，但每一個(gè)人的心里都有一對(duì)潔白的翅膀，即使在黑暗逐漸逼近的天空，我們就在無垠的天空中，選定自己的飛翔方向！
湛藍(lán)色的天空，到底代表什么，我不知道，我只想把這問題留給我們?nèi)ふ�，去探索�?/p>
十八歲的我們度過十八個(gè)春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都讓我們珍惜不已，十八歲是有顏色的。對(duì)于18歲，我們要懂得珍惜，不要輕易拋棄！
一陣風(fēng)可以喚醒一個(gè)季節(jié)；一顆芽可以振奮一攤荒原，一點(diǎn)希望可以燃燒一片藍(lán)天，我們就以這點(diǎn)希望在這片藍(lán)天下快樂地活著，幻想著！
同學(xué)們，是否想讓你的18歲過得無怨無悔？過得精彩？人生最重要就是把握幸福，而現(xiàn)在你們要把握好你們的幸福，你們的18歲！讓你們的18歲發(fā)光、發(fā)亮，閃出耀眼的光芒！
天空的作文 篇2
在一個(gè)涼爽的秋天，我在家里睡著。突然，天塌了下來。我很囧，就除了小褲衩再?zèng)]什么可遮掩的。急急忙忙扯來一床小被單緊緊地把自己裹了起來。
這時(shí)，只看見孫悟空在我家的上空盤旋著，好像在找什么人�！翱靵硌剑趺绰v騰的！我們一起去玩《我的世界》吧�！痹瓉�，他在跟超人說話呢。“好�。 表樦鴮O悟空的金箍棒所指的方向，我看見了超人，正向?qū)O悟空飛來。這時(shí)，籽岷水也來了，他說：怎么還要玩，先去把天頂起來呀！哆啦A夢(mèng)揉著眼睛過來問：“怎么頂？”
天塌了，誰都不得安靜。美國隊(duì)長(zhǎng)、桐谷和人、鋼鐵俠、熊孩子等集中到我家附近，各個(gè)憂心忡忡。
當(dāng)大伙兒正在商量到底如何把天頂回去的時(shí)候，熊孩子把TNT扔了出去，“轟隆�。 碧炜枕懥�3億年。玉皇大帝來了，氣勢(shì)洶洶。“誰炸了我的洗腳池？！”
無所不能的.小黑出場(chǎng)。他搬起一堆方塊把天補(bǔ)了起來，剩下最后的那個(gè)方塊放在了愚公家門前，認(rèn)為愚公辛苦，他要不停地去移山，這方塊也許他有一天能夠派得上用場(chǎng)。
終于有一天，愚公把山移動(dòng)了，他卻把山移到了海里。海水四溢，大禹去治水了，但無能為力，最終造成愚公、小黑、苦力怕、后羿以及大禹他自己都被海水淹沒了。所幸的是后羿被好心的紅叔救了，為了給人類帶來溫暖，后羿一口氣射了八個(gè)太陽。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我揉了揉眼睛，已經(jīng)遲到了，便抓起書包，往學(xué)校奔去。令我不敢相信的是，學(xué)校里的老師和同學(xué)都變成了苦力怕。這原來這不是夢(mèng)！
學(xué)校里的苦力怕們個(gè)個(gè)窮兇極惡，他們居然說我不是他們學(xué)校的，一個(gè)氫氣球就把我送上了月亮。
仁慈的嫦娥和小兔以自己身上潔白的羽毛把殘缺的天給補(bǔ)上了。她們倆給了我一艘小飛船，讓我愜意地?fù)u啊搖，搖回了我的家。
屁股一陣生疼！原來是老媽狠狠地揍了我一頓，才把我從一場(chǎng)夢(mèng)中給生生地拉回了現(xiàn)實(shí)。媽媽惡狠狠地說：別吃飯了，趕緊上學(xué)去！
我抓起書包，空著肚子向?qū)W校沖去！
天空的作文 篇3
隨著時(shí)間的流逝，我的成長(zhǎng)海洋里已經(jīng)不知不覺的失去了很多美麗的貝殼，我正在尋找它們，追憶成長(zhǎng)的足跡……
瞧，這是我百天的照片。那時(shí)侯，我是個(gè)娃哈哈，眼睛總是淚汪汪的，可能看到照相機(jī)有點(diǎn)兒害怕吧，我躺在床上，一邊照相，一邊大哭�！皠e哭，身邊還有你的好朋友——布娃娃陪你呢！”（百天，膽小的我）
瞧，這是我兩周歲時(shí)的照片。電視上正播放我兒時(shí)最喜歡的動(dòng)畫片——《葫蘆娃》，我站在沙發(fā)上興奮得手舞足蹈�！靶⌒�，可別掉下來�！保▋蓺q，多才多藝的我）
瞧，這是我三歲的照片�，F(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)小大人了�？�，我正拿著電話機(jī)不知給誰打電話呢！可我不知道，電話線已經(jīng)被拔掉了。（三歲，天真的我）
瞧，這個(gè)是我七歲時(shí)的'照片，我坐在草坪上，地上開滿了五顏六色的野花，蝴蝶，蜜蜂飛來飛去，我真成了一個(gè)花仙子。摘下一朵，戴在頭上，看我多美�。ㄆ邭q，愛美的我）
這些照片書寫著我的成長(zhǎng)歷程。在我的成長(zhǎng)旅途中有喜有悲，有苦有樂。今天，我把這些丟失的貝殼又找回來了，它們將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
不知不覺中，我已經(jīng)度過了我的幼年、童年�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名少年了，我在成長(zhǎng)歷程中向前跨了一步，我要在成長(zhǎng)的天空展開雙翅自由飛翔。
天空的作文 篇4
成長(zhǎng)的天空開滿了五顏六色的云朵，每一朵云都是一種不一樣的愛，一個(gè)不一樣的世界，因?yàn)檫@些絢麗多姿的云，成長(zhǎng)的過程才是回味無窮�！}記
綠 色 傷
我是一個(gè)幸福的女孩，出生在一個(gè)無憂無慮的家庭中，不僅享受著寬厚的父愛、溫馨的母愛，還有爺爺奶奶的溺愛，爺爺奶奶的愛像大樹一樣，無時(shí)無刻的保護(hù)著我。在晴天給我遮陽，在雨天給我擋雨，讓我健康快樂的成長(zhǎng)，在我遇到困難時(shí)給我出謀劃策，他們的愛像一棵蔥蔥郁郁的大樹，給我希望，點(diǎn)燃我的信心！
快樂的日子一天天過去，隨著時(shí)間的流逝，我漸漸的長(zhǎng)大，爺爺奶奶也漸漸老去，而奶奶的身體也隨著年齡的增大一天不如一天，最終奶奶沒能占勝病魔，離開了我，奶奶去世的時(shí)候，天上飄著團(tuán)團(tuán)的雪花，那是我朵朵的綠色的之愛化成的傷心淚花呀！天氣是那樣寒冷，白色的雪花飄進(jìn)了我的心里，把我的心凌結(jié)在這一時(shí)刻，我的心結(jié)冰了，好厚的.冰塊！一時(shí)間，父母的陽光不能觸化它。
在我小時(shí)候，我清晰地記得，奶奶抱著我坐在院子里曬太陽，陪我在綠色的草坪上玩耍，晚上她一遍又一遍地給我講精彩的故事。奶奶講的故事是那么的動(dòng)聽，天空中星羅棋布，那閃爍不定的星和令人向往的銀河啊！讓我覺得自己就是七仙女。在奶奶的臂彎里我走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，多少個(gè)美麗而奇特的夢(mèng)��！奶奶，這都是你的愛變幻而成的呀！
我不能接受奶奶離去的現(xiàn)實(shí)，可心痛不是在夢(mèng)中，雪花還在飄，心在旋轉(zhuǎn)，奶奶卻走了，留給我的是心痛，是綠色傷。
藍(lán) 色 緣
誰不說姐弟的感情是最真摯的，最淳樸的？這一點(diǎn)在我與弟弟身上可體現(xiàn)的淋漓盡致。我的弟弟是我的開心果，也是我們家的“小活寶”，他聰明活潑還加帶著一點(diǎn)任性，有他的地方總是有快樂。在小學(xué)六年級(jí)面臨升學(xué)考試的那段歲月，每天都是早出晚歸，爸爸媽媽都有事，不能等我一起吃飯，弟弟可不一樣，不管我回來的多么晚，他總是要等我回來一起吃，這使我感動(dòng)不已，他是我的弟弟，愛我的弟弟。
我與弟弟的感情就像一片藍(lán)色的海洋，看起來簡(jiǎn)單，仔細(xì)品味起來又是那么深厚綿長(zhǎng)啊！
紅 色 情
媽媽給我的柔情密意是我在人生路上前進(jìn)的動(dòng)力，我感謝她給我生命，同時(shí)更感謝她諄諄的教誨和慈母的愛心，而爸爸的愛總是那么沉默，在背后為我默默付出，是一根支撐著我學(xué)習(xí)的柱子。他們用畢生心血栽培我，讓我的生活，煥發(fā)無限的光彩。他們給我的愛，就像陽光普照大地，無怨無悔，他們的愛像火紅的楓葉一樣，撒遍了我心中的大地，把我的心妝點(diǎn)成美麗的殿堂。火紅的情讓我天天掛著甜蜜的笑臉，讓我奮發(fā)向上，不畏艱險(xiǎn)，向知識(shí)的頂峰攀爬。
成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴，都將珍藏在我的記憶里，打開記憶的天窗，窗外是一片湛藍(lán)的天空，天空中飄著朵朵用愛凝成的云！
天空的作文 篇5
姹紫嫣紅，是春天給予我們的恩賜；
夏蟬放歌，是夏天留給我們的歡樂； ．
果實(shí)累累，是秋天惠贈(zèng)我們的禮物；
臘梅盛開，是冬天帶給我們的感動(dòng)。
大自然默默地為我們奉獻(xiàn)著一切，從來不索求回報(bào)，關(guān)愛我們的人更是如此，但我們不能理所當(dāng)然地欣然接受他人的恩惠，我們必須時(shí)常懷著一顆感恩之心來回報(bào)身邊的人。
感恩父母
從我呱呱墜地起，就無時(shí)無刻不沐浴在父母濃濃的關(guān)愛中。我從牙牙學(xué)語到敢于編織自己的七彩夢(mèng)想，從迷惘彷徨到堅(jiān)定不移，從畏縮不前到敢于拼搏，我在歲月的流轉(zhuǎn)中慢慢成長(zhǎng)起來，而父母的臉上卻逐漸留下歲月的痕跡，原來我總以為這只是歲月雕琢的必然，哪曉得其中竟蘊(yùn)含了如此的辛酸。
忘不了在我寒冷時(shí)，父母送來溫暖的衣物；忘不了離開家時(shí)，父母漸行漸遠(yuǎn)而又佝僂的背影留給我的感動(dòng)；忘不了考試失意時(shí)，父母語露心長(zhǎng)的開導(dǎo)……一切的瑣碎，一切的平凡，一切我原以為的微不足道都裝滿了父母對(duì)我深深的愛。
總之，千言萬語也道不盡我對(duì)您們的愛，在此我只能對(duì)您們深鞠一躬，道一聲：謝謝!
感恩老師
總覺得期末來得太快，我沒有心理準(zhǔn)備，常感措手不及，突然的壓力使我喘不過氣來。我不但沒有奮起拼搏，反而選擇了逃避，逃避壓力，逃避現(xiàn)實(shí)，逃避責(zé)任。本以為我已無可救藥，但是，敬愛的老師向我伸出了援手，將我從懸崖邊拉了回來。
忘不了您對(duì)我的默默關(guān)注，忘不了您為我的事而焦慮的神情，忘不了您對(duì)我的噓寒問暖。您就像我的父親一樣，不，您比我的父親更關(guān)愛我。但我現(xiàn)在沒有能力為您做些什么，我恕說的是，雖然我不是最好的，但我一定會(huì)盡我的能力，只為見到您在期末考后笑逐顏開。
感恩朋友
歲月如慢寫的'鏡頭，以片段的形式一一出現(xiàn)，然后放大在腦海里。那些關(guān)于我們的素色年華，就像一杯清茶，回味無窮。
忘不了我們共同的足跡，一起上課，一起吃飯，一起生活；忘不了我們課間的書生意氣，揮斥方遒；忘不了我們?cè)餐瑫诚胛磥�，勾勒美好藍(lán)圖……誰的肩頭不曾有過彼此的悲傷與快樂?誰的故事里不曾出現(xiàn)過對(duì)方的影蹤?誰的記憶里不曾保存著彼此會(huì)心的微笑?
一幕幕的場(chǎng)景就像一部懷舊電影，演繹著我們的快樂和傷悲，記錄著我們的青澀和成長(zhǎng)，見證著追夢(mèng)路上我們的堅(jiān)定和執(zhí)著。
迎著陽光，我們勇敢地放飛心中的夢(mèng)想；披著星光，我們無悔地選擇前方。謝謝你們，一路有你們陪伴，我很幸福。 ，
感恩父母，是您們賦予我生命；
感恩老師，是您們幫助我飛翔；
感恩朋友，是你們陪伴我成長(zhǎng)。
迎風(fēng)站在星光璀璨的天空下，我懷著感恩的心祈禱，愿我的祝福隨風(fēng)潛入你們每個(gè)人的心問，期待流星劃過的瞬間，見證我的愿望。你看，你看，感恩的天空，天使正飛過!
天空的作文 篇6
天空明凈無云，我獨(dú)倚窗邊，望著窗外流瀉的風(fēng)景，心內(nèi)悵然若失。
這個(gè)炎夏宛若過得很漫長(zhǎng)，然而繁茂的梧桐卻已在窗前飄落。
這是個(gè)彼岸花開的季節(jié)。
聽人說彼岸花一到秋天就綻放出妖異濃艷得近于紅黑色的花朵。整片的彼岸花看上去便是觸目驚心的赤紅，如血，如火，如荼。
我從沒見過彼岸花，也無從知曉它是否在此岸真實(shí)存在過。然而，從那時(shí)起，每一次在黑暗中觸碰到如血的赤紅，便會(huì)想起永遠(yuǎn)在彼岸盛開的那片如火的靈魂。
那個(gè)飄在記憶中的秋日，我登上了通往上海的列車，這個(gè)令我心馳神往的地方，它帶著奢華與繁榮一并涌到了我的面前。渺小的我四處張望著這個(gè)偌大的世界，第一次感覺到彼岸是多么的美妙。
回來之后整整幾年時(shí)間，我一直駐留在此岸。
一次次地走過已走了無數(shù)遍的街道，
一次次地掃過已看了無數(shù)遍的風(fēng)景，
我又一次次地向彼岸張望，
朋友說，我是被黑暗蒙蔽了雙眼，不知自己身在何處，便終日幻想著彼岸的美好。
我不是個(gè)熱愛現(xiàn)實(shí)的人，之于如此，我也不被現(xiàn)實(shí)所愛戴。
很小的時(shí)候，媽媽就告訴我，窗外有一個(gè)紛繁的世界，在那個(gè)世界里充滿了未知的精彩。于是，我不停的向窗外張望，我知道，彼岸的天空有我一直向往的天堂。
而如今，早已長(zhǎng)大了的我整日在校園內(nèi)徘徊，彷徨的向圍墻外的世界張望，而擠進(jìn)眼簾的卻永遠(yuǎn)是那連綿的書頁和零亂的字符，在高高的圍墻里面，老師告訴我們，這些大大小小的字符承載了我們未知的未來。
總以為在現(xiàn)實(shí)中生活的學(xué)生是幸福的，總覺得那一些些憂愁與悲傷都不屬于我們無忌的青春，總相信未來是美好的，這一切切荒誕的假想，早已在午夜不熄的燈光中灰飛煙滅。
陽光越過窗前我在陰暗里面
才過正午十三點(diǎn)就漆黑一片
沒有人看得見
我心深處的陰暗面
只能眺望東邊你的世界太遠(yuǎn)
撐到想象的極限幸福有多甜
可黑夜已吞噬我
打開封存的記憶，零亂的思緒在厚厚的頁章中放肆的流瀉……美好的明天，在那個(gè)幻化的世界顯現(xiàn)得那么的完美，我?guī)е鼈円宦穼ひ挘噲D尋得一隅來填補(bǔ)內(nèi)心蕩漾的空虛……可，彼岸的陽光到底在哪？天的盡頭是我到不了的蒼穹，失落的我悵然望向天空，冥茫的灰色國度，得到的回答，只有一滴晶瑩的淚珠。
20xx年9月1日晴
對(duì)彼岸的無限憧憬，冥冥之中，只化作積蓄以久的淚水。
那些渾渾噩噩的日子，在喧囂中被人海所填埋。
彼岸花赤紅的靈魂，將在這個(gè)冬日的臨近蕩然無存。
而我，寧作隨波逐流的魚兒，離開這孤獨(dú)的天空，追尋彼岸的美好。
我和珊的感情好比那瞬間的煙火，在盡情的放逐之后留下的只有瞬間的美好，完美的她一直是我心內(nèi)那片圣潔的彼岸。
珊總是說，我們都是乖孩子。
可是，在這個(gè)放肆的青春乖孩子總是得不到和所謂壞孩子一樣的幸福。
珊是個(gè)不錯(cuò)的女孩，珊有著不錯(cuò)的人緣，珊總是對(duì)我說，我們是很好的朋友�？墒�，在我最無助的時(shí)候珊總是不在我的身邊。
珊喜歡王菲的歌，珊說她唱歌的時(shí)候有一種釋懷的感覺。
珊最喜歡那一首《彼岸花》
看見的`熄滅了
消失的記住了
我站在海角天涯
聽見土壤萌芽
等待曇花再開
彼岸沒有燈塔
我卻依然張望
可是，珊不知道我的心中有一個(gè)灼燒的靈魂，永遠(yuǎn)盛開在我心中的彼岸。
我告訴珊，在遙遠(yuǎn)的天際，有一片孤獨(dú)的花朵，沒有人知道它的足跡，沒有人注意它的存在，在塵世的盡頭，她只是孤獨(dú)的綻放。
珊只是說，我們都是感性的女孩。
我知道珊不是我的天使，她不懂我的天堂。
在我面前的珊總是表現(xiàn)的這么完美，她像是彼岸的燈塔，留我孤獨(dú)的張望。
我不斷的問自己，人們?yōu)楹慰偸前呀宜旱桌锏膼劢o了那些愛夠了的人？
那年，那天，那個(gè)16歲的她，在我孤獨(dú)的天空中留下了斑斕的色彩，她讓我停下了奔馳的腳步，欣賞此岸的繁花似錦。
潮起潮落，云卷云舒，總以為有她的天空不再會(huì)孤單……
我知道你我都沒有錯(cuò)
只是忘了怎么退后
信誓旦旦給了承諾
卻被時(shí)間撲了空
我知道我們都沒有錯(cuò)
只是放手會(huì)比較好過
那些永不止步的信念，那些相互應(yīng)允的諾言，那些蔭蔭樹下的期許。
在這悲鳴的歌聲中早已消逝不見。
一直以為，遇到你是現(xiàn)實(shí)對(duì)我的恩寵。
直到最后，在這風(fēng)花雪月的路途中，
徒留我踽踽獨(dú)行。
去年圣誕騰空的煙花
剛好一場(chǎng)大雪也落下
攤開寂寞手掌
捧著凍得通紅我滾燙的臉頰
想起一輩子那句話
四季風(fēng)景在我的窗前懸掛
人海漲落在我的心里變化
流轉(zhuǎn)的時(shí)光
褪色的過往
歲月有著不動(dòng)聲色的力量
寂寞的音符在空中回蕩，我倚靠在窗邊，獨(dú)自欣賞著一幕幕被時(shí)間定格的畫面，眼前依稀出現(xiàn)那片孤獨(dú)的彼岸……
人海迷離，那個(gè)歲月中的沖動(dòng)。
繁華落盡，那些此起中的感懷。
花謝花飛，那道淚痕中的晶瑩。
恍然間才明白，花開花落終有時(shí)！
人散憶離終有日！
在無休止的回憶的間歇，再一次緬懷那已逝將逝的痕跡，只怪歲月無情人有情。
后續(xù)
窗外的大雨驟然而至，窗前的梧桐樹葉又掉了好多，我關(guān)上窗戶，回到屋內(nèi)，燈光下面，昔日的文字，老師的評(píng)語，蕓蕓的習(xí)題，流暢的紅鉤，打盹的課堂，間歇的消遣，簡(jiǎn)短的文字……這便是我所有的感動(dòng)。
窗外雨下不止，我已不愿再作片刻的停留，在無聲的悲鳴過后，我要找回屬于我的幸福天堂。
打開窗戶，在風(fēng)停雨疏之后，放晴的天空經(jīng)風(fēng)雨的洗禮顯的格外絢爛，它們一直在等待著這期待已久的重生。
大概是我錯(cuò)了，重獲新生的天空已不再孤寂，這才是它原有的容顏，我向寥廓的天際瞻望，那些曾經(jīng)停留在心內(nèi)的創(chuàng)痕讓它們統(tǒng)統(tǒng)在時(shí)間的流駛中泯滅吧！
感謝老師對(duì)我“追求不懈，信念不滅”勉勵(lì)，感謝老師將我擱置在懸崖邊緣的信念挽救。感謝那一段段曾經(jīng)的回憶，是你們的存在才有了今天的美好。感謝曾經(jīng)的痛苦與辛酸，感謝……請(qǐng)?jiān)僮屛腋兄x窗外那片曾經(jīng)悲鳴的天空，你的蔚藍(lán)，你的明凈將是我成長(zhǎng)的最好證明。
該不該擱下重重的殼
尋找到底哪里有藍(lán)天
隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄
歷經(jīng)的傷都不感覺疼
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢(mèng)想
重重的殼裹著著輕輕的仰望
我要一步一步往上爬
在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛
小小的天留過的淚和汗
總有一天我有屬于我的天
我站在窗前，眺望遠(yuǎn)方那蔚藍(lán)的天空，彼岸，讓靈魂的重生在云天響徹，讓這所有的悲鳴都在誓言后泯滅，然后，我大聲的向你呼喊：彼岸是悲鳴的天空！
天空的作文 篇7
人人都有一片天空，或澄清，或斑斕，可能還會(huì)被陰霾籠罩。
那天，陰風(fēng)怒號(hào)，雨附和著，奏出雜亂的樂章，而我碰巧沒帶傘，只得自認(rèn)倒霉。背包中一張張令人難堪的卷子似乎也在嘲笑我。那幾張薄如蟬翼的紙卻壓得我喘不過氣來。
雨，越下越大，看來不會(huì)停。不遠(yuǎn)處有個(gè)熟悉的身影，原來是媽媽。頃刻，所有的委屈似開閘的洪水般涌上心頭，淚水不住地往外跑，和雨水混合到一起。母親見我一副落湯雞的樣子，不由生氣：“怎么又不帶傘?病了我一個(gè)藥子兒不給你喝!“母親依舊在絮絮叨叨，我沒有嫌煩，只是聽著。母親見我這般態(tài)度，自認(rèn)無趣，也就不說了。
終是我先打破沉默：”媽，對(duì)不起�！澳赣H有些丈二和尚——摸不著頭腦，”怎么啦?“我看著越來越小的`雨，終是鼓足勇氣，說出了那糟糕的成績(jī)。母親卻十分平靜，甚至說：”你爸當(dāng)年連及格都沒有，你這成績(jī)可以啦。不要有太大壓力，我和你爸只希望你能一直健康就好了�！�
這樣簡(jiǎn)單的一席話，重重地撞在我的心上。只有母親，不在意我成績(jī)的好或壞，只在乎我的心情。雨停了，天晴了，我心里原來的陰暗也被那溫暖的話語驅(qū)散了。
那一次，家人都回老家尋根祭祖。我想起那慈愛的臉龐，竟有些膽怯退縮，終還是抵不過父親的勸說，來到他面前，但觸碰到的只有冰冷的墓碑。
我知道我再也看不見他了——我的爺爺，他勤勞了一輩子，誰曾想會(huì)因?yàn)槟菢右环N病而離我們遠(yuǎn)去。我長(zhǎng)大了，懂事了，想孝順?biāo)�，卻再也沒有機(jī)會(huì)了。
此時(shí)，我再次向他跪下，仿佛回到了小時(shí)候，坐在爺爺懷里。我訴說了許多，學(xué)習(xí)的壓力，不堪的成績(jī)，心情的灰暗。我知道，爺爺在天上看著我，他一定希望我快樂。
后來，每次遇到陰雨，我都會(huì)看看爺爺?shù)恼掌胂霠敔數(shù)臉幼�，那些和爺爺在一起的回憶就�?huì)給我莫大的慰藉，我的天空總會(huì)因此而放晴。
我的天空有時(shí)陰雨有時(shí)晴，那些因困難而陰暗的日子，我總會(huì)想起母親的鼓勵(lì)和爺爺?shù)年P(guān)愛，這些親情如同溫暖的光匯集到一起，照亮我的天空。
天空的作文 篇8
“加油!加油!快快，再快一點(diǎn)兒!”這是在干什么呀?原來在吹氣球呀!為什么要吹氣球呢?因?yàn)槲覀兘裉焐狭艘还?jié)作文課，老師讓我們來一場(chǎng)吹氣球大賽。
比賽開始了，第一組同學(xué)各自拿了一個(gè)自己喜歡顏色的氣球，等到老師說：“三、二、一，開始”時(shí)，第一組同學(xué)都用力的鼓起腮幫子，有的`表情嚴(yán)肅地吹著，有的很害羞，還有的左看右看，看個(gè)沒完。
輪到我出場(chǎng)了，我十分緊張，心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我緩緩走上講臺(tái)，等老師說：“三、二、一，開始”時(shí)，我的心都快到嗓子眼兒了，我捏著氣球，使勁吸了一口氣，我的腮幫子就像一個(gè)爛透了的大桃子，可是盡管這樣，我的氣球還是不想變胖，為什么它一直跟我作對(duì)，我很生氣，也很著急，因?yàn)榭粗思业臍馇驈碾u蛋變成蘋果，再從蘋果變成了大西瓜，但是不少氣球也像噴氣式飛機(jī)一樣沖向天空，再像一片樹葉一樣飄落下來，等老師喊停時(shí)，我的氣球才半個(gè)雞蛋那么大，我垂頭喪氣地回到坐位上，不過我還是很開心，因?yàn)槲以谂_(tái)下，看著那么多的氣球一下子就變成了一架架漂亮、美麗、可愛的噴氣式飛機(jī)，我十分開心。
這節(jié)課，不僅讓我們吹了氣球，還讓我們學(xué)會(huì)了，只有堅(jiān)持才有勝利。
天空的作文 篇9
每次考數(shù)學(xué)和科學(xué)，我總是名落孫山，剛開始還會(huì)為眼前這糟糕的成績(jī)下幾場(chǎng)“傾盆大雨”，而后預(yù)防針打多了，去也只能對(duì)著那張總考不及格的分?jǐn)?shù)無奈萬分...平時(shí)總能看見電視上播報(bào)幾千人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位的“宏偉”場(chǎng)0面，在這充滿壓力的社會(huì)里，也讓坐在電視前的我心懸懸，用那似懂非懂的腦子想想...如果我的成績(jī)以這樣的狀態(tài)保持下去，我從何談未來？？
總會(huì)再發(fā)呆的時(shí)侯想著自己能上什么樣的高中，成績(jī)每次都告訴我：“你這是癩蛤蟆想吃天鵝肉！”去、、雖然早已心中有數(shù)。但還是不服氣的反駁到：“我可是好認(rèn)真上課做筆記的，只是遇到會(huì)的題就急性子往上做，結(jié)果粗心大意了，不會(huì)的就下不了手了而已。”不得不成承認(rèn)的是，我不僅討厭理科，還總是不理睬它，不到關(guān)鍵時(shí)刻都不會(huì)去“打擾”它，買的參考書也總是干凈的像新的一樣，我想這也許是在取笑我，誰叫你不勤快點(diǎn)練呢？？
我的那片天空就是以學(xué)習(xí)為核心的，可它去總出現(xiàn)陰霾天氣呈現(xiàn)在我眼前，分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根子，雖然也需要尤美好的品德，可我總是尋找不到方向，一個(gè)通向未來的方向，迷�？偯棵砍霈F(xiàn)在我眼前，那上面寫滿了“害怕”“未知”“困難”等各種讓你想逃避的字樣，可這個(gè)時(shí)候，你沒有選擇的.機(jī)會(huì)，而只有向前去與之奮斗，沒有條件，也沒有理由。
我相信風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹，我也相信自己和我身邊的同學(xué)一樣，是一樣聰明、健康的，每個(gè)人都有他獨(dú)一無二的一面，面對(duì)著一樣的學(xué)西壓力，所以即使跌到了，也要靠自己爬起來，不能知道自己的命運(yùn)會(huì)變成什么樣，不如現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，給自己一點(diǎn)恐懼感，因?yàn)楦淖儾涣耸且驗(yàn)榭謶植粔颍?/p>
天空的作文 篇10
我有一片五彩繽紛的天空，它承載著我成長(zhǎng)的歷程。
一張小床，一張書桌，就構(gòu)成了我的一角天空。
不論有多么勞累，只要躺在這小床上，任我思緒肆意翱翔，靜候輪回，一切辛酸都將灰飛煙滅，沉淪在美夢(mèng)之中，與世無爭(zhēng)，沉醉其中，世上還有這般幸福之事嗎？
當(dāng)心中有了秘密不愿分享之時(shí)，趴在專屬自己的小桌上，沉浸在萬物唯我獨(dú)尊的世界里，寫下五味雜陳的日記，對(duì)自己傾訴，讓所有煩惱隨風(fēng)飄散，無處尋找。
這是自由的天空。
一片題海，一座書山，也構(gòu)成了我的一方天空。
步入初三，抬頭苦讀也成了每天的必修課，游完題海，再挖書山。書山有路勤為徑，題海無涯苦作舟，而或思慮堵塞，不見光明，四周碰壁，令人發(fā)指；亦有茅塞頓開，柳暗花明，無比自豪。
課間里，書桌上，為天空；深夜間，臺(tái)燈下，亦天空。這片天空無時(shí)無刻不跟隨著我，不摻雜任何感情色彩，深陷其中時(shí)，令人靜如步履，我堅(jiān)信，破冰之日定是勝利到來之時(shí)。
這是奮斗的天空。
一間教室，一群師生，同樣構(gòu)成了我的一片天空。
教室里，我貪婪地汲取老師所授知識(shí)，遨游在知識(shí)的海洋里。也貪婪地看同學(xué)們燦爛的'笑容，聽那一片片歡聲笑語，飛翔在幸福的天空中。
每一節(jié)課都像一幅幅生動(dòng)的畫面，流動(dòng)在我人生的天地中，師生情、同學(xué)情溢滿每個(gè)角落，我的心中頓時(shí)漾滿花香。
這是幸福的天空。
自由、奮斗、幸福，連綴起來的天空更美麗，我愛這片天空，并在這方天地下盡情演繹著我的成長(zhǎng)與人生。
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