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我的天空作文匯總（15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈业奶炜兆魑�，希望能夠幫助到大家。
我的天空作文1
天空，是鳥(niǎo)兒賴以生存的環(huán)境。這里不僅寬廣，而且還很干凈。我心中也有一片美麗的天空。
太陽(yáng)冉冉升起來(lái)，照射著大地，天空頓時(shí)被染紅了。人們就已經(jīng)起床了。仰望天空，那漂浮的朵朵白云上面種著花草樹(shù)木，建造有許多樓房，生存著許多生物。人類(lèi)和動(dòng)植物一起和平生活著。人類(lèi)還是吃著肉，但對(duì)動(dòng)植物很好，每天都細(xì)心護(hù)理、照顧它們。人們不再像從前兇惡、殘暴、自私了，他們變得和藹起來(lái)了。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)；沒(méi)有銷(xiāo)煙；也沒(méi)有受害者，動(dòng)植物安心生存著。沒(méi)有統(tǒng)治者，也沒(méi)有高低、貴賤之分，大家平等生活著。一切都是那么平等和諧。
大人們都送孩子去上學(xué)了，讓知識(shí)不斷積累著。人們和動(dòng)植物們還是快樂(lè)、和平地生活著。到了晚上，一切都是那么地安靜……到處都是黑暗的，只有一縷月光斜射在大地上。人們和動(dòng)植物都已入睡了，只是時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了昆蟲(chóng)唱的歌兒……好象在對(duì)這和諧的世界歌頌?zāi)兀?/p>
我希望在不久的`將來(lái)，這一切都能變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)在的世界里，人們隨意破壞環(huán)境，戰(zhàn)爭(zhēng)連年不斷，被活活餓死的人隨處可見(jiàn)……哎！這是我心中所向往的天空，要實(shí)現(xiàn)還得靠大家共同努力，希望我們大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力保護(hù)環(huán)境、和平共處！
我的天空作文2
我有一片母愛(ài)的天空。有了這片母愛(ài)的天空，我就能在黑夜里，找到像黑暗中的明燈指引我們前進(jìn)的'方向。
記得是去年秋天，會(huì)開(kāi)車(chē)的爸爸去日本出差了，所以，無(wú)論是上學(xué)，還是去上課外輔導(dǎo)班，都要辛苦媽媽打出租車(chē)，或起早為我準(zhǔn)備早飯。那天晚上我要上英語(yǔ)課，媽媽沒(méi)料到天會(huì)下雨，就沒(méi)帶傘。下了課，媽媽來(lái)接我，一出門(mén)，呀！天公為什么在那兒憂傷，竟下起了大雨。沒(méi)辦法，媽媽把圍裙解下，放在我頭頂上擋雨。母女二人在雨夜里狂奔。媽媽把她寬大的衣服解開(kāi)，把我摟進(jìn)她的懷里為我遮雨，還一邊關(guān)切地問(wèn)我：“冷嗎？別感冒了啊”其實(shí)我很冷，但是看著媽媽那被雨水打濕的臉龐，那被寒風(fēng)吹得凌亂不堪的頭發(fā)，我不禁哽咽了，連說(shuō)“不冷�！眿寢屵�不放心似的，把我摟得更緊了。總算跑到了打出租車(chē)的地方，我看了看媽媽?zhuān)囊路珴窳耍^發(fā)都在滴水了，眼神里滿是疲憊。我感動(dòng)極了，回想著從前的一幕幕：生活中媽媽對(duì)我噓寒問(wèn)暖，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這都是媽媽愛(ài)我的表現(xiàn)呀！好不容易回到家中，媽媽問(wèn)“寶貝，你冷嗎”我搖搖頭，心里暖暖的。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”媽媽給我創(chuàng)造了一片愛(ài)的天空，我會(huì)在這片天空下茁壯成長(zhǎng)。
我的天空作文3
倚靠著窗，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天上飛。好啊，你會(huì)飛，我也會(huì)飛。
就想展開(kāi)翅膀，飛上天和小鳥(niǎo)玩耍。
我雙臂一抬，緊接著，做了一個(gè)深呼吸，不知不覺(jué)，飛了起來(lái)。
哇！空中遠(yuǎn)比地上美。角度不同，看到的風(fēng)景將更加別致。
我想和云兒說(shuō)幾句話，就向上空飛。
我高過(guò)了蜻蜓，高過(guò)了小鳥(niǎo)，高過(guò)了大樓，高過(guò)了大山……房子像盒子，人像螞蟻，大街像線索。
不好，下雨了！
我回不了家了……嗚嗚嗚……雨水迷糊了我的雙眼。剛剛還記得我的家，可現(xiàn)在記不住方向了。該怎么辦呀？
咦！是誰(shuí)？雄鷹？
呵呵……雄鷹會(huì)幫助我的！因?yàn)�，去年，在我家�?后院里，我?guī)椭^(guò)一只雄鷹。當(dāng)時(shí)，雄鷹飛不動(dòng)了，卡在了樹(shù)丫子里面，我救出了雄鷹。后來(lái)，雄鷹飛上了高空。
瞧，雄鷹再朝我定睛呢！
對(duì)！就是這只鷹！就是這只被卡在我家后院的樹(shù)丫上的鷹！
飛過(guò)來(lái)了，雄鷹飛過(guò)來(lái)了！我趴在雄鷹的背上。
不知過(guò)了多久。
我回家了，回到了我溫馨的家……還沒(méi)來(lái)得及給雄鷹致謝，剛倚靠著窗，已看見(jiàn)雄鷹飛上了云霄！
雄鷹飛得好高呀！
是的，只要幫助對(duì)方，我們就能夠飛高……
我的天空作文4
每個(gè)人都有自己的天空，或許是在一些生活方面的，也許是讓別人看不到也聽(tīng)不到的，而我是生活方面的，我喜歡架子鼓，對(duì)我而言，它就是我的`另一片天空，我總會(huì)因?yàn)槲业膼?ài)好面鼓勵(lì)自已，雖然我知道，今后不能靠它吃飯，但是在我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，我就會(huì)打鼓發(fā)泄，然后就會(huì)對(duì)自已說(shuō)，該是努力的時(shí)候了，人生是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)困難和美好，因?yàn)檫@樣，生活才變的完美，我利用自己的愛(ài)好來(lái)提起我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這樣做的同時(shí)讓我也擁有了另一片天空。
我的心中有我的另一片天空中，有歡樂(lè)和幸福的陪伴，將來(lái)的我在我的另一片天空中一定很優(yōu)秀，我在將來(lái)要做我喜歡的職業(yè)，買(mǎi)我喜歡的所有東西，所以在現(xiàn)在我必須要努力的學(xué)習(xí)，在將來(lái)我就可以得到一片屬于我的天空，我要自已創(chuàng)造美麗的將來(lái)。
我的天空作文5
在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，是您細(xì)心地教育我；在我考試沒(méi)考好，傷心掉眼淚的時(shí)候，是您開(kāi)導(dǎo)我，叫我從失敗中站起來(lái)；在我學(xué)習(xí)成績(jī)退步時(shí)，您是第一個(gè)看到的，也是第一個(gè)鼓勵(lì)我的人。老師，您是我永遠(yuǎn)的天空！
在一個(gè)天空黑沉沉的傍晚，我心情很不好，因?yàn)槲抑豢剂?2分，一看到試卷上鮮紅的大叉叉，就忍不住想落淚，老師看見(jiàn)了在我眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，就把我叫到了您的辦公室，只見(jiàn)老師雙手交叉，在對(duì)面叫我坐下，她問(wèn)我為什么哭，我把事情一字不差地說(shuō)了一遍，老師聽(tīng)后微笑著對(duì)我說(shuō)：“人是在失敗中進(jìn)步的，有了失敗才有成功，失敗乃成功之母，你要在失敗中站起來(lái)，失敗不是流流眼淚就能解決的”。
我聽(tīng)了之后非常慚愧，回家以后我認(rèn)真復(fù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，把作業(yè)認(rèn)真完成，又一次考試，我考了96分，我喜出望外，同時(shí)我懂得了：只有付出，才有回報(bào)。我如果回去不復(fù)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)不認(rèn)真完成，我哪能考得那么好？
謝謝，老師。謝謝您為我們付了這么多；謝謝您用自己的'知識(shí)點(diǎn)亮了我們的前途。老師，您是我永遠(yuǎn)的天空！
我的天空作文6
我的生活多姿多彩，充滿歡笑，它就像一片彩色的天空。
我是學(xué)生，我每天都上學(xué)，在學(xué)校里，我和同學(xué)和睦相處，和朋友玩耍嬉戲，向老師虛心請(qǐng)教，這里是我學(xué)習(xí)的天地，知識(shí)的海洋。
在奶奶家，我有一個(gè)自己的小天地，它就是我的小屋。我的.小屋的天花板是粉色的，透著一股輕松和溫馨的氣息。我在這里玩耍，學(xué)習(xí)，看書(shū)，睡覺(jué)。這就是我自由發(fā)揮的空間。
每個(gè)周末都有小朋友找我練習(xí)舞蹈，在這里，我和其他小朋友跳舞，整個(gè)小屋充滿著活力，那時(shí)候我就更開(kāi)心了。
周末我也要學(xué)習(xí)書(shū)法，寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候，我就會(huì)靜下心來(lái)，一筆一劃的寫(xiě)字。每次我都仿佛感覺(jué)自己站在一個(gè)靜謐的小院里，一個(gè)個(gè)小精靈在我的筆下跳躍著，原來(lái)靜也是一種快樂(lè)。
爸爸買(mǎi)了一臺(tái)游戲機(jī)，這可不是普通的游戲機(jī)，這是可以運(yùn)動(dòng)的游戲機(jī)。在這里有很多虛擬的人物，你可以任選一個(gè)做你自己。然后，你就可以選擇玩什么游戲，你可以玩乒乓球，網(wǎng)球，羽毛球，擊劍，賽跑，游泳等。晚飯后，我會(huì)和家人一起玩，每次我都玩到大汗淋漓。這種家人之間的互動(dòng)游戲真有趣啊!
怎么樣?我的生活豐富多彩吧?我有這樣的天空怎能不幸福呢?
我的天空作文7
在我的房間里，有一面寬大的窗子，抬頭一望，便可以看到一片屬于我的天空。
白天，躺在小床上，望著那片屬于我的天空。藍(lán)藍(lán)的天空上，飄著絲絲縷縷的白云。不時(shí)飛過(guò)幾只自由的小鳥(niǎo)，給我的天空又增添了幾分活力。躺在小床上，望著天空，所有的'煩惱都將被你拋到腦后，它帶給了你美好的想象。傍晚，躺在小床上，望著被夕陽(yáng)染紅了的天空，感悟著美好的一天。問(wèn)自己：今天收獲了什么？知識(shí)在于積累，我的知識(shí)將寫(xiě)在這片被朝霞染紅了的天空上。
夜里，躺在小床上，滿天的星斗向我眨著眼睛，把我?guī)肓艘粋�(gè)神話般的世界。寂靜的夜里，我也不再感到寂寞，因?yàn)橛性铝两憬愫托⌒切莻兣惆橹摇?/p>
我問(wèn)它們：＂天空到底有多大？＂
小星星說(shuō)：＂不清楚。＂
＂天空到底有多大呢？＂
＂恩－－你的心靈有多大它就有多大。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，只要你肯努力，純潔的天空就是屬于你的——熾熱的太陽(yáng)，皎潔的月亮，還有滿天的星斗。＂月亮姐姐說(shuō)。
＂噢，是嗎？＂
這時(shí)，我已經(jīng)睡著了......
我的天空作文8
我的愛(ài)好有很多很多，我最喜歡的愛(ài)好是讀書(shū)，書(shū)中有廣闊的世界，不一樣的風(fēng)土人情，古今歷史……讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，不信就一起跟我走近書(shū)中的世界。
打開(kāi)《福爾摩斯探案集》這本書(shū)，我便成為福爾摩斯的好幫手，我們一起探究復(fù)雜的案子，一起與福爾摩斯來(lái)到陰森恐怖的房間。當(dāng)我即將得到答案是，福爾摩斯也想出了結(jié)果，福爾摩斯在《五粒橘籽》那一案中，這個(gè)案子使我百思不得其解，可是經(jīng)過(guò)福爾摩斯仔細(xì)探究和實(shí)地考察最終知道案子的結(jié)果。打開(kāi)《草房子》這本書(shū)，我來(lái)到了油麻地，看見(jiàn)桑桑的'白鴿在蔚藍(lán)的天空中遨游，看見(jiàn)紙?jiān)碌拿P字，不驕不躁。聽(tīng)到蔣一輪悠揚(yáng)的笛聲。打開(kāi)《三國(guó)演義》這本書(shū)，我跟隨諸葛亮先生來(lái)到赤壁之戰(zhàn)的現(xiàn)場(chǎng)，看見(jiàn)曹操狼狽的逃走，我的心中暗暗得意。
讀書(shū)真快樂(lè)呀！可以從書(shū)中學(xué)到許多許多的知識(shí)。記得名人說(shuō)過(guò)一句話：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我有深深地體會(huì)，讀書(shū)好處多，我喜歡讀書(shū)。
我的天空作文9
一天，一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的男孩爬到父親的養(yǎng)雞場(chǎng)附近的一座山上去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鷹巢。他從巢里拿了一只鷹蛋，帶回養(yǎng)雞場(chǎng)，把鷹蛋和雞蛋混在了一起。結(jié)果母雞孵出來(lái)的消極群里就有了一只小鷹。
小鷹和小雞一起長(zhǎng)大，因而不知道自己除了是小雞外還會(huì)是什么。起初它很滿足，過(guò)著和雞一樣的生活。但是，當(dāng)他逐漸長(zhǎng)大的時(shí)候，它內(nèi)心里就有一種不安的感覺(jué)。它不時(shí)想：“我一定不是一只雞”！只是它一直沒(méi)有采取什么行動(dòng)，直到有一天，一只了不起的老鷹翱翔在養(yǎng)雞場(chǎng)的上空，小鷹感覺(jué)到自己的雙翼有一股奇特的力量，感覺(jué)自己的心正猛烈的跳著，感覺(jué)自己的胸腔充滿了豪情。它抬頭看看老鷹的時(shí)候，一種想法出現(xiàn)在心中：“我和老鷹一樣。養(yǎng)雞場(chǎng)不是我呆的地方。我要飛上天空。棲息在山巖之上。”
小鷹慢慢地展開(kāi)它的翅膀，本著與生俱來(lái)的.力量和天性，它飛過(guò)了一座又一座山峰，最終飛過(guò)高山的頂峰，在天空中盤(pán)旋。它終于成了一直翱翔于天空的雄鷹！
可能你認(rèn)為自己只是一個(gè)非常平凡的人。沒(méi)錯(cuò)，世上每一個(gè)人都是平凡的，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都有著他內(nèi)在潛伏的力量，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。
積極發(fā)現(xiàn)真正的自我，發(fā)現(xiàn)自己潛在的力量，相信自己：我就是翱翔于天空的雄鷹！
我的天空作文10
天空再大再遠(yuǎn)、我也要勇敢闖——題記
我俯身在河畔上輕畫(huà)一個(gè)半圓就像序曲中的左半邊翅膀、夢(mèng)想、還有大半邊、用起伏的背影、勾勒一幅未完成又即將完成的畫(huà)、八月的微風(fēng)輕似夢(mèng)、帶上新的期盼、機(jī)遇、乘著風(fēng)、攜著云、踏上回校的路上、天空再大再遠(yuǎn)、我也要勇敢闖、本來(lái)今天返校的、穿著久已沒(méi)穿上的校服、背上裝滿希望的書(shū)包、就這么去了。
可又回來(lái)了==。
呵呵、原來(lái)今天放假、學(xué)校臨時(shí)改動(dòng)明天上、白跑一趟、沒(méi)事、老爸說(shuō)了、生命在于運(yùn)動(dòng)~~
明天、待續(xù)出發(fā)！加油、大家油、加滿油！
暑假的時(shí)光匆匆的.過(guò)去了、一段沉重但也快樂(lè)的時(shí)光隨著明天的到來(lái)成為了過(guò)去、也算是一段逝去的風(fēng)景、一段新旅程的締結(jié)階段！
總之、加油。
我的天空作文11
鳥(niǎo)兒渴望藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天無(wú)邊無(wú)際；高山渴望藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天遙不可及。
記憶是零星的碎片，拼湊的往往不是事情的原貌。童年的時(shí)光漸漸走遠(yuǎn)，明天的美好向我們走來(lái)。夢(mèng)想，以前覺(jué)得是那樣的遙遠(yuǎn)，如同高山渴望著，卻一直難以觸摸到藍(lán)天的一角。也聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，“還在小學(xué)呢，就談什么理想，是不是太早了？”但我想，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，將來(lái)能干成什么大事業(yè)？有夢(mèng)想就會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的希望。盡管曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想有些模糊了，必須要再次拾起，要不然，時(shí)間一久，真的怕被風(fēng)兒吹走了。
想一想，每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。夢(mèng)想是不應(yīng)該丟棄的'，而且，“有了夢(mèng)想，就要堅(jiān)持，絕對(duì)是不可以放棄的�！�
讀過(guò)有關(guān)“司馬遷勵(lì)志”的故事，知道了他為寫(xiě)下《史記》這部著作，付出了難以想象的努力。歷史也一次次證實(shí)了這種勵(lì)志的收獲：只有擁有夢(mèng)想并付諸努力，就可以創(chuàng)造奇跡。
合上書(shū)本，我的心情仍然在激動(dòng)之中：輕輕地拾起曾經(jīng)丟棄的夢(mèng)想，讓她在心中微微發(fā)光；因?yàn)�，我有我的天空我的世界，更有我的�?mèng)想。
我的天空作文12
隨著社會(huì)的發(fā)展各個(gè)方面的提高，現(xiàn)在要求人才、學(xué)生的水平制度也在逐漸升高。
站在山顛，望著空中那一群群展翅高飛大雁、鳥(niǎo)兒。心完全沉侵在這自然中。它們不是完完全全的整隊(duì)整隊(duì)不掉一只的飛回自己的目的地，可能路途中也會(huì)掉隊(duì)一只倆只大雁、鳥(niǎo)兒。
而我，決不愿意做那只掉隊(duì)的鳥(niǎo)；更不愿意做隊(duì)中的殘兵敗將；更更不愿意做在隊(duì)尾飛的時(shí)常趕不上前頭的那只鳥(niǎo)兒的鳥(niǎo)兒。
不愿意如何？只能自己提高自己。
此時(shí)，一只雄鷹飛來(lái)了，倆爪抓住那地里的野兔，叼著從空中飛想遠(yuǎn)處。
這只雄鷹是那么矯健、雄美。
如果可以，我愿做那一只獨(dú)一無(wú)二的雄鷹。他讓人向往。
可世上又有幾只這樣的雄鷹？又能有幾只？
天空總是那么靜，那么美，那么藍(lán)，它等待著各種各樣的鳥(niǎo)兒、大雁、雄鷹......
為了自己將來(lái)能是雄鷹中的.一員，為了讓自己不當(dāng)?shù)絷?duì)中的一只雁鳥(niǎo)，為了能有自己的一片天空......現(xiàn)在，只有把自己看成掉隊(duì)的鳥(niǎo)，不停的飛，不停的趕，不停的追，為能攀登到金字塔的最頂顛。
現(xiàn)在努力、加油，好好學(xué)習(xí)。
我的天空作文13
或許是偶然，但我寧愿相信是必然，在那樣一個(gè)急雨傾盆的下午，你與其他靚麗的女生一起，在雨花形成的水簾后，毫不掩飾地指指點(diǎn)點(diǎn)。你說(shuō)：“咱們什么時(shí)候找他麻煩？”你說(shuō)：“那個(gè)男的好帥！”你說(shuō)：“我不想上學(xué)了……”
意料中，也是意料外。我面無(wú)表情地回頭，對(duì)上你一雙艷冶的眼睛，縹緲的薄霧中，如此灼熱，灼傷了天空的疤痕，雨又急了幾分。
回家，沒(méi)有暮云四合，沒(méi)有華燈初上，一切都是素白，那樣干凈的顏色在泥土中駐留，在空氣中結(jié)為凝玉。我在煩悶，關(guān)于你�；蛟S你已不在意我的感受，可我還奢望你能穿越那層隔閡，告訴我，你還是當(dāng)初那個(gè)最傻的女孩子，只不過(guò)需要等待。我的確是在奢望著來(lái)自你的希望，可惜成長(zhǎng)經(jīng)不起等待，你可以荒廢你的青春，但我不能讓我的.故事荒腔走板。生活必須絕情，我若拜倒在它腳下，你還有精力來(lái)扶我一把嗎？我很感性，但我也決絕，與你的故事我正在一步一步地抽刀斷水。
豁然，萬(wàn)道金光穿透云層，少了彩虹，但依舊是雨后初晴。天空勇敢地揭掉了傷疤，因?yàn)樗形颍簩?duì)于某些匆匆的過(guò)客，沒(méi)必要傷心，因?yàn)椴恢档谩?/p>
那天，我堅(jiān)信是我改變了天空的色彩，所以在我微笑時(shí)，全世界都陪我一起微笑。
我的天空作文14
在緊張的學(xué)習(xí)生活之外，我還有一片屬于自己的天空。這是由奇妙故事組成的評(píng)書(shū)世界。
平時(shí)在家寫(xiě)完作業(yè)后，我最喜歡的事情就是聽(tīng)評(píng)書(shū)。我拿起手機(jī)，打開(kāi)一個(gè)評(píng)書(shū)軟件，津津有味地聽(tīng)起來(lái)。這次要聽(tīng)的是非常喜歡的——《三國(guó)演義》。我聽(tīng)了大概一個(gè)多小時(shí)，突然想起還有家長(zhǎng)布置的習(xí)題沒(méi)做，只好不情愿地邊聽(tīng)邊寫(xiě)。沒(méi)想到寫(xiě)得還挺快，看來(lái)評(píng)書(shū)是我的催化劑。它促我頭腦靈活，也促我效率大增。
一次模擬考試，其中有一道題問(wèn)的`是《三國(guó)演義》中西蜀的“五虎上將”是誰(shuí)？我聽(tīng)了這么久評(píng)書(shū)，對(duì)這些自然是了如指掌，所以很果斷地寫(xiě)上了答案：關(guān)羽、張飛、馬超、黃忠、趙云。當(dāng)同學(xué)問(wèn)我為什么能記住時(shí)，我的回答是：評(píng)書(shū)中來(lái)。
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，學(xué)習(xí)方法自然也不相同。有人靠讀書(shū)才能記住，有人靠別人講解才能記住。而我，課余知識(shí)是在聽(tīng)評(píng)書(shū)時(shí)積累的，看來(lái)評(píng)書(shū)是我的小確幸。它促我思維敏捷，也促我沉淀知識(shí)。
我的另一片天空就是聽(tīng)評(píng)書(shū)，它帶給我很多樂(lè)趣，也豐富了我的知識(shí)。
我的天空作文15
我們每個(gè)人都有一片屬于自己的另一片天空，在那片天空中，我們可以自由地在其中翱翔，暫時(shí)拋去那繁雜、枯燥的學(xué)業(yè)，領(lǐng)略生活的美好，舒緩疲倦的身心。
最能夠承載我夢(mèng)想的另一片天空，莫過(guò)于那張張雪白的`畫(huà)紙。而描繪夢(mèng)想的，便是那支支神奇的畫(huà)筆。一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；一張張白紙堆積；那是記憶的證明。從小愛(ài)畫(huà)，愛(ài)把筆跡留下。也從小夢(mèng)想，將來(lái)當(dāng)個(gè)畫(huà)家。
打掃房間時(shí)，整理一下那堆滿記憶的儲(chǔ)物架，才發(fā)現(xiàn)從一年級(jí)開(kāi)始的畫(huà)作一直保存到今天。厚厚的幾疊畫(huà)卷中一齊出現(xiàn)在眼前。當(dāng)我把畫(huà)拿下來(lái)時(shí)，像撫摸著一個(gè)剛出生的嬰兒似的撫摸著畫(huà)卷。
畫(huà)畫(huà)時(shí)，什么都可以不想；畫(huà)畫(huà)時(shí)，心中總再燃起希望。為什么樂(lè)在其中，為什么充滿幻想，是因它是我的愛(ài)好？不，因?yàn)樗俏业膲?mèng)想！
我覺(jué)得，繪畫(huà)是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去，我相信，以后也會(huì)，繪畫(huà)會(huì)伴隨著我的一生。
一切，只因?yàn)閴?mèng)想……那里，有我的世界，我的故事；那里，用筆在紙上無(wú)言地表達(dá)一切；那里，是我飛翔的地方，我的另一片天空！
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