【必備】我的天空作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的天空作文，希望能夠幫助到大家。

我的天空作文1

　　悲喜交集，喜怒無(wú)常的情緒常常在我心里翻騰。

　　目前，我心里想的是一種信念——自由翱翔。我渴望有一顆自由的心，掛在我自己的天空上，讓自由的思緒如同隨風(fēng)搖曳的云兒在藍(lán)天上盡情玩耍。我多么渴望有一雙翅膀在我的天空遨游，那兒長(zhǎng)滿了奇花異草，青山綠水圍繞在我身旁，吸取一口清新的空氣。我也希望變成耀眼的星星閃爍著的光芒都是對(duì)未來(lái)的憧憬，串連著我的人生夢(mèng)……天啊，這只不過(guò)是我憑空幻想罷了，做人要面對(duì)現(xiàn)實(shí)啊。

　　如今，我的天空是校園，在那美麗的校園里，有許多朋友，許多老師伴我成長(zhǎng)。有快樂(lè)也有辛酸，當(dāng)成績(jī)?nèi)〉脙?yōu)異時(shí)，會(huì)開懷一笑。當(dāng)和朋友吵架時(shí)會(huì)難過(guò)得哭了，真是酸甜苦辣在其中啊。

　　在校園里，春天漫步在花池旁，看到了花池里有一座小型假山，還有幾條活潑可愛的金魚，在假山里嬉戲。夏天走在大樹下，一片片綠葉為你撐傘，一朵朵花兒正在爭(zhēng)芳斗艷，校園充滿了生機(jī)勃勃的動(dòng)力，給人賞心悅目的感覺。秋天，落葉滿地，當(dāng)你踏進(jìn)鎮(zhèn)隆中學(xué)時(shí)，一片片黃金葉被秋風(fēng)一刮，落滿地。寒冬，校園里就非常冷清，但你總會(huì)見到一些少男少女在冬天里漫步，被同學(xué)們勤勞的身影點(diǎn)綴，又充滿了一種和諧的氣氛。瞧，我校園的天空多美妙。

　　我的`青春將在校園里的天空度過(guò)，為以后的人生路打下“江山”，我要努力學(xué)習(xí)，奔向未來(lái)一片光明的人生路，我那美麗的天空，我要為你寫下一篇炫麗斑斕的詩(shī)篇。我要為你豪情奔放的一生寫下伏筆。我要為你精彩的人生鋪好路。努力學(xué)習(xí)吧，那個(gè)青春年少的我，那個(gè)純潔天真的女孩，我要在我的天空展翅飛翔望未來(lái)。我的青春我做主，青春的天空放光芒。

　　未來(lái)的憧憬在我腦海里翻騰打滾，校園的天空，為我插上了理想，知識(shí)的翅膀，我愛我那前途一片光明璀璨的天空。

我的天空作文2

　　我的14歲天空，偶爾有幾縷不散的陰霾纏繞著純白，漸漸地吞噬著柔軟的篤信，然而卻在背后看到了那幾張堅(jiān)定的臉，默默地鼓勵(lì)著我。顫抖的步伐，開始穩(wěn)健，直至我觸摸到了陽(yáng)光的溫暖與明亮。

　　我的14歲天空，有你有我，有她也有他。時(shí)不時(shí)耍起怪脾氣，又或者，扯著誰(shuí)與誰(shuí)的衣服，說(shuō)要請(qǐng)大家的客。然而，我們都長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，雖然有的時(shí)候也會(huì)迷茫得看不清方向。但是在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方總有那么幾個(gè)人，輕輕遙望。

　　不曉得你是否還記得六月的紅領(lǐng)巾，當(dāng)在畢業(yè)禮上，喜悅地從衣領(lǐng)上摘下，你不再是昔日那個(gè)哭鬧的孩子，因?yàn)槟愕募缟弦沿?fù)起了沉甸甸的責(zé)任。不曉得你是否還記得那首熟悉的歌，現(xiàn)在的你是否還會(huì)倒背如流地唱，心底是一陣永不能平息的'懷念，溫柔的故事，美麗而動(dòng)人。

　　然而，時(shí)間不會(huì)就此而停下腳步，它只會(huì)更快地向前跑，直到你再也不能尋找它小小的影子。人生的歷程就是時(shí)間所打造的，雖然我們不能改變時(shí)間的快與慢，但我們卻能靠自己的信念頑強(qiáng)地闖開專屬自己的碧海藍(lán)天。

　　在反反復(fù)復(fù)的停留徘徊之中，不免會(huì)遇到各種各樣的抉擇，我們甚至?xí)�猶豫了好長(zhǎng)一陣子，都不能選出合適的答案。有的時(shí)候，我們不一定要全都擁有，成全也是一種幸福，放棄則是別樣的幸福。在那段日子里，或許你曾無(wú)數(shù)次地責(zé)備自己，或許你也會(huì)像是放開了身心一樣的舒暢。

　　直到最后，我們都奔赴他方，各自生活在不同的城市里，做著不同的事情，遭遇不同的人生處境�？梢矂e忘了，那年的天空，曾有你有我，有她也有他，有種種由陌生到熟悉的朋友，有許許多多不可言喻的挫折困難，有激動(dòng)人心的成功，也有吸取教訓(xùn)的失敗。

　　我的14歲天空，因有你，而精彩。

我的天空作文3

　　鎖上房門，靜靜地蜷在墻角，在我的一片天空下，攤開最喜歡的書本，細(xì)細(xì)品味著春去冬來(lái)，赤橙黃綠，小橋流水昏鴉。

　　天街小雨潤(rùn)如酥。

　　翻開《詩(shī)詞精選》感覺著撲面而來(lái)的油墨香，吟唱著“吹面不寒楊柳風(fēng)”便覺得溫潤(rùn)的春風(fēng)和煦地拂過(guò)臉頰，輕柔如絲。讀到“明月別枝驚鵲”倒真覺得一輪明月高懸，烏黑的飛影掠過(guò)，發(fā)出簌簌地聲響，詩(shī)如細(xì)涼清爽的小雨，滋潤(rùn)撫慰著我的心田，滿眼的嫩綠，一片清爽。

　　接天蓮葉無(wú)窮碧。

　　走進(jìn)小說(shuō)的世界，讀著《傲慢與偏見》在伊莉薩白與達(dá)西的愛恨中無(wú)法自拔，熱烈的心交織碰撞，品味著愛情的甘醇，只覺得周身火熱，情意難卻。沉浸在小說(shuō)中，我的一片天空就像那滿池的蓮，嬌艷的紅與墨色的綠撞擊伸延，強(qiáng)烈地視覺沖擊帶來(lái)最激烈的心靈感受，滿眼的火紅，色塊鮮明。

　　短籬殘菊一枝黃。

　　撇開生澀難懂的'句子，我卻對(duì)泰戈?duì)柕哪蔷湓?shī)情有獨(dú)鐘——生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。死如秋葉，靜美端莊，悄無(wú)聲息。躲在簾后，為這句詩(shī)默默哭泣，哭落一地殘菊，秋風(fēng)瑟瑟，我的一片天空，昏黃如泣。

　　東風(fēng)未白凝殘?jiān)隆?/p>

　　恨那公子無(wú)緣，恨那來(lái)去無(wú)蹤，恨那最后落得“白茫茫大地真干凈”，我嘆惋，我遺恨，我手足無(wú)措，我無(wú)可奈何，雪花一片片飄落，帶走世間凡俗，紅樓夢(mèng)斷，何處是香丘？我的一片天空，可在飄雪？冰冷消融，刺骨寒涼。

　　晝夜交替，四季輪回，我的一片天空在點(diǎn)點(diǎn)文字中展開，與史同行，隨情浮動(dòng)，而我，在這一片天空下，默默感悟著春夏秋冬，赤橙黃綠的交替。詩(shī)詞賦予天空靈性，小說(shuō)獻(xiàn)出真情，用文字支起的天空，庇佑我成長(zhǎng)。

我的天空作文4

　　琴聲時(shí)而高吭悠揚(yáng)，時(shí)而沉郁低緩，手運(yùn)琴弓的少年，已陶醉在其中。沒錯(cuò)，二胡，就是我心中的那一片天空。

　　在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，一次觀看演出時(shí)，我第一次與二胡結(jié)緣，當(dāng)我看到演奏者優(yōu)雅的姿態(tài)，聽到如訴如泣的琴聲后，內(nèi)心似乎有某種東西被猛然觸動(dòng)，學(xué)習(xí)的想法便油然而生。

　　開始時(shí)，老師讓我掌握握琴的手法，并找準(zhǔn)旋律。那二胡在老師手里就能演奏出一首近乎完美的曲子，可到了我的手里，卻只能發(fā)出一種類似金屬摩擦的嘶啞聲音，可以用“慘不忍聽”來(lái)形容。看著其他人拉琴時(shí)自在悠然的神態(tài)，我強(qiáng)忍住羨慕之情，咬著牙繼續(xù)苦練。

　　從春暖花開到秋風(fēng)瑟瑟，從烈日炎炎到寒風(fēng)刺骨，從大雨滂沱到瑞雪紛飛，轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了不知多少個(gè)春秋，我的'琴技也有所進(jìn)步。從“嗚嗚咽咽”到動(dòng)聽悅耳，從斷斷續(xù)續(xù)到琴聲悠揚(yáng)，從毫無(wú)建樹到五級(jí)證書在手，看著一路走來(lái)的成長(zhǎng)歷程，覺得自己的一切付出都是值得的�，F(xiàn)在，我的琴技已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，成就感也隨著琴聲，從心底劃出。

　　一曲悠揚(yáng)的《姑蘇》，一曲悲涼的《二泉》，從琴聲里時(shí)而流淌出豪邁，時(shí)而展現(xiàn)出凄涼，時(shí)而滑出激昂，時(shí)而咽下失望……二胡，成了我生活的一部分，承載著我全部的情感。它為我展開了一片開闊的原野，有牛羊散布，有蝶兒飛舞，有花兒搖曳，有鳥兒鳴唱。難過(guò)時(shí)，它就為我灑下一池的月光，池水中波光蕩漾，月影在橋畔徘徊，心在琴聲中游走。從琴聲里流淌出來(lái)的不只是音樂(lè)，更是一種無(wú)言的豪邁與悲愴，一種細(xì)膩的情感和體驗(yàn)。

　　二胡，就是我心中的那一片天空，那里有陽(yáng)光，有白云，清爽而又蔚藍(lán)，明媚而又深遠(yuǎn)。

我的天空作文5

　　從未上小學(xué)就開始接觸琵琶的我，為那原本空白的一片天空，染上了一絲木色。從此，我插上琴聲暈染過(guò)的翅膀，乘著音符組成的白朵，在屬于我的天空之中，愈飛愈高。

　　坐在低矮的木質(zhì)小凳子上，懷中抱著比女孩還高的琵琶，搖搖晃晃，似是要被琴拽倒在地。蠢蠢欲動(dòng)的小手撫上琴弦，嗞一聲，發(fā)出了不堪入耳的噪音，坐在女孩對(duì)面的老師掩面一笑，抬手，蔥蔥玉指在琴弦上翻轉(zhuǎn)，這流動(dòng)的音符悅耳動(dòng)聽，此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞，女孩呆住了，時(shí)間止于此刻，好似世間所有的.邪念都會(huì)被這宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲淡化淡化，直至消逝。

　　六年時(shí)光飛逝，給我留下了無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)杯、證書，綠皮大本的十級(jí)證書，和左手指尖右側(cè)的一層老繭。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。每每想起這首詩(shī)歌，我都會(huì)想起第一次琵琶課時(shí)，老師彈的那一曲《琵琶語(yǔ)》。雖然我現(xiàn)在仍不能夠行云流水那般彈出此曲，卻也不放棄，堅(jiān)持練習(xí)，插上琴聲暈染過(guò)的翅膀，在我的天空中，努力飛翔。

　　寬大的藍(lán)色校服也不能卸下我那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。

　　繁忙的學(xué)業(yè)，迫使我不得不將琵琶課調(diào)整為兩周一次，但每堂課四十五分鐘的時(shí)間，便顯得格外珍貴。輕輕慢捻抹復(fù)挑，每個(gè)指法都變得親切、熟悉。它們使我的學(xué)習(xí)不再枯燥，使我那嘈雜的心平靜下來(lái)。一年一度的藝術(shù)節(jié)，我作為學(xué)校民樂(lè)團(tuán)的一員，上臺(tái)一曲《春江花月夜》，伴著江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜的低聲吟唱。曲罷，掌聲久久不絕。自此，那背著青花色琴包的身影就常常出現(xiàn)在校園之中。

　　我背負(fù)著學(xué)業(yè)重?fù)?dān)的同時(shí)，也小心翼翼地維護(hù)著我琴聲飛舞的天空。

　　喜歡容易，一直堅(jiān)持卻很難。當(dāng)同學(xué)們用整個(gè)童年支撐起來(lái)的，自己專屬天空，一個(gè)一個(gè)倒塌時(shí)，我不禁為他們傷心，卻也更加小心地保護(hù)著我的天空。

　　我的天空無(wú)需華麗的修飾，只需一把琴，便可以讓我盡情飛翔。

我的天空作文6

　　依依回到家后，媽媽居然從莫斯科回來(lái)了。媽媽很生氣：步入五年級(jí)，學(xué)習(xí)會(huì)比四年級(jí)難的！特別是數(shù)學(xué)，你還小，不能戀愛，知道嗎？依依一般是柔情似水的溫柔女孩，可現(xiàn)在，她卻生氣的說(shuō)：憑什么！我戀愛是我的自由！不用您管！媽媽聽了，扇了依依一巴掌，惡狠狠的說(shuō)：你不再是我女兒！依依愣在那里。美美子趕緊安慰夫人，順便給依依擠了個(gè)眼色。依依醒悟過(guò)來(lái)，她小聲嘀咕：我是真的'很愛勝皓的！媽媽耳朵靈：你！真不配做我的女兒！我沒有你這個(gè)女兒！依依哭著跑回房間。美美子說(shuō)：夫人啊，小姐也不是故意的。年紀(jì)小不懂事，您別和小姐計(jì)較了，我會(huì)和她溝通的。夫人點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　美美子去了依依的房間，用了九牛二虎之力才得以進(jìn)呢。依依哭著問(wèn)：你來(lái)干什么~！美美子和氣的問(wèn)：小姐喜歡蔣勝皓是因?yàn)樗麕泦�？依依急忙否認(rèn)，但依依的確是個(gè)花癡嘞。美美子笑嘻嘻的說(shuō)：是就是嘍，哈哈。其實(shí)啊，比他帥的多了去了。依依為了面子，就倔強(qiáng)的搖搖頭。美美子可學(xué)過(guò)心理學(xué)，她一眼就看出來(lái)了。

　　美美子把情況告訴了夫人。夫人立刻喜笑顏開：真是，干嘛不早說(shuō)啊！杰克斯的兒子瑞安士就不錯(cuò)啊！讓他們訂娃娃親不就好了嗎，真是！美美子尷尬的說(shuō)：呃呃，會(huì)不會(huì)太草率了？小姐可能一時(shí)接受不了啊。夫人擺擺手：沒事沒事，瑞安士很好的！美美子趕緊給依依通風(fēng)報(bào)信，依依說(shuō)：我自有辦法！就這樣，依依莫名其妙的和韓中混血兒瑞安士訂了娃娃親。他們的娃娃親婚禮已經(jīng)舉辦，在韓國(guó)的酒店里。眾目睽睽之下，瑞安士還親吻了依依的唇。瑞安士用一口流利的中文說(shuō)：我叫崔安瑞哦，baby~依依被瑞安士的帥氣迷倒了

我的天空作文7

　　無(wú)空是什么？于我而言，天空是肆意揮灑汗水的場(chǎng)所，是我放松心靈的地方，更是我突破自己，追逐夢(mèng)想的地方，籃球，就是我的天空。

　　我與籃球第一次結(jié)緣，還是在小學(xué)。那時(shí)的我，癡迷于電視上那些萬(wàn)人景仰、風(fēng)光無(wú)限的籃球巨星和精彩激烈的'籃球比賽，便下定決心學(xué)習(xí)籃球。

　　然而，在我的第一節(jié)籃球課上，我就遇上了挫折，籃球在我的手上像是涂滿了潤(rùn)滑油，任憑我怎么努力也無(wú)法掌控。看著別人都已逐漸能熟練地運(yùn)球，而我卻仍然停滯不前，初學(xué)的興奮與激動(dòng)已消失殆盡，疲勞、焦急，以及無(wú)法進(jìn)步的挫敗感涌上心頭，久久不能散去，回到家，我開始思考，考慮要不要放棄籃球，正當(dāng)我即將被一陣又一陣自我懷疑與否定擊垮時(shí)，腦海中的一個(gè)聲音響起。

　　“加油，別放棄，萬(wàn)事開頭難，再堅(jiān)持一下，一定能有更好的收獲。”

　　“再堅(jiān)持一下”，這個(gè)想法改變了我，它激勵(lì)著我鼓足信心，向每一節(jié)籃球課進(jìn)發(fā)，就這樣，日復(fù)一日，我的籃球水平已經(jīng)有了很大提高，籃球，也成了我的天空。

　　每當(dāng)我的學(xué)業(yè)不順，考試失意，籃球讓我散盡心灰意冷的情緒，重拾學(xué)習(xí)的動(dòng)力；每當(dāng)我被作業(yè)折騰得頭昏眼花，感到全身乏力時(shí)，籃球讓我變得活力滿滿，精力充沛；當(dāng)我感到迷茫，失去前進(jìn)的方向，籃球讓我目標(biāo)明確，勇敢邁向人生路上下一座高峰，是籃球讓我明白，世上無(wú)難事，只要肯攀登。只要你能做到足夠努力，且不留余力，那么終有一日，成功就在不遠(yuǎn)處等著你，也是籃球讓我明白，信念與夢(mèng)想，是人生的方向，有了籃球，我才能不斷前進(jìn)，不斷創(chuàng)造新的成績(jī)。

　　籃球，是我一次又一次進(jìn)步與努力的見證，這里，有我人生的天空。

我的天空作文8

　　我的天空只有三種顏色：黑、白、灰。但在我看來(lái)，它一點(diǎn)都不單調(diào)，反而是最絢麗的。

　　我喜歡素描，甚至可以說(shuō)是對(duì)它情有獨(dú)鐘。它雖然沒有水粉畫般色彩豐富，也沒有油畫的凹凸質(zhì)感，更沒有水墨畫的情深義重。它有的僅僅是黑、白、灰三種最簡(jiǎn)單的顏色，但它卻能最真實(shí)地反映出事物的原貌。它的樸實(shí)、淡雅、毫不張揚(yáng)，正是吸引我之處。就如在一群含苞待放的花骨朵兒中，它是最為普通的一枝，靜靜地生長(zhǎng)、悄悄地綻放，但格外沁人心脾。

　　因?yàn)橄矚g素描，也愛上了鉛筆散發(fā)出的淡淡清香。我特別喜歡用鉛筆去繪出各種深深淺淺的灰，它們雖視覺上顯得統(tǒng)一，但絲毫不會(huì)顯得單調(diào)。用手中小小的、涂了綠漆的鉛筆，去記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去回憶幼年時(shí)的童真，去訴說(shuō)從老一輩那里知曉的故事，去期盼那份未來(lái)的美好。在這黑白灰的天空里，留下的是物是人非的沉靜和翹首跂踵的激動(dòng)，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我的天空亦是那么的燦爛耀眼。

　　我是如此的熱愛素描，熱愛它的一切。但是，并非所有人都支持我，比如我的母親。在她看來(lái)，素描會(huì)影響我的學(xué)業(yè)，她總會(huì)念叨我多放些心思在學(xué)習(xí)上，不要老是把時(shí)間花在素描上。當(dāng)然，也還會(huì)有人會(huì)認(rèn)為我不務(wù)正業(yè)，不好好學(xué)習(xí)卻只知道畫畫。我想，這大概是因?yàn)樗麄兞私馑孛璧脑�因吧�?/p>

　　素描已經(jīng)占據(jù)我的`整片天空，缺少了它的我，就如同魚兒離開了水、鳥兒離開了藍(lán)天。素描是我的愛好，更是我的理想。無(wú)論前面的路有多艱辛，無(wú)論要付出多少努力，我都會(huì)義無(wú)反顧地堅(jiān)持下去，朝我的天空勇敢地飛去。

　　耳畔忽然響起了那首《我的天空》：“我的未來(lái)在無(wú)盡的黑夜，所有都快要?dú)�滅，至少我還有夢(mèng)，原來(lái)黎明的起點(diǎn)就在我的心里面，只要我還有夢(mèng)，就會(huì)看到彩虹，在我的天空……”

　　我的天空，只有黑、白、灰三種顏色，簡(jiǎn)單而干凈。

我的天空作文9

　　你是我的一片天空，寬廣蘊(yùn)含著理解，蔚藍(lán)承載著力量，在廣闊大地上，你我共勉著前進(jìn)。

　　我趴在桌上，用手無(wú)聊地翻弄著書本。

　　老師上課布置了一道題，因?yàn)榭煲�下課的緣故，并未仔細(xì)講解。

　　在課間，我對(duì)于那道題還有地方不懂，用手托著頭，低垂著眼皮，暈乎乎地盯著書上大大小小，多多少少的字母與圖形，又無(wú)奈地瞟了那記錄的簡(jiǎn)略步驟，心中一陣厭煩，仿佛一個(gè)個(gè)字符從書上下來(lái)，圍成了一個(gè)圓在跳踢踏舞。

　　心中不由涌上一陣乏力感，剛想把書拍合，你便過(guò)來(lái)了。

　　你好像聽見了我的心聲一般，一手輕按著書，一手越過(guò)書撐著桌子，指著我不明白的地方試探的問(wèn)道：“呃，我剛才就聽明白了這里，你可不可以幫我講講后面的？”

　　我頓時(shí)有了力氣，感覺剛才厭煩的心像是被撫平了，一束光照了進(jìn)來(lái)，我急忙尋找這束光源，兩只眼睛不容質(zhì)疑的盯著，一把將書和筆塞給了你。像對(duì)落水者的稻草一般抓著她，用力搖晃到：“哎，我正這里不懂，快幫我講講幫我講講！”

　　你也許有些無(wú)奈吧？拿起了鉛筆在書上輕輕地圈圈點(diǎn)點(diǎn)，用肯定卻溫和的語(yǔ)氣講解著這道題，隨著你嘴巴的一張一合，你的言語(yǔ)就像一把掃帚一掃之前煩悶的感覺，使我好像走進(jìn)了這道題，打開了它的門，輕松地取得了門后的秘藏……

　　于是，我在你的講解下，明白了這道題，可你卻還不明白后面的過(guò)程，于是我們又將師徒的`關(guān)系顛倒了一下，繼續(xù)了“傳道授業(yè)”的工程……

　　你是我的一片天空，我也是你的一片，你中有我，我中有你，我們互相扶持，終于走到了理想的目標(biāo)。

　　你是我的一片天空。有你，就有清風(fēng)撫面；有你，就有明月皎皎；有你，就有我一路燦爛的笑容！

我的天空作文10

　　在外求學(xué)已有好幾個(gè)年月，一開始來(lái)到城市的時(shí)候，適應(yīng)不了這里的一切，繁重的學(xué)習(xí)，和一些生活上的瑣事都讓我感覺到前所未有的陌生和壓力，總有一種被什么東西所禁錮著，永遠(yuǎn)的掙脫不了，永遠(yuǎn)的逃不出去。漸漸的習(xí)慣了這里的生活，習(xí)慣了這里的一些滴滴點(diǎn)點(diǎn)，習(xí)慣了這里我所能盡力習(xí)慣的所有事情。

　　但是，我唯一接受不了的，就是這里的空氣。這便更加讓我有著對(duì)家的思念，對(duì)故鄉(xiāng)的魂?duì)繅?mèng)繞。每每夢(mèng)里都能看到小時(shí)候的我和小伙伴們奔跑的身影，看見爺爺奶奶慈祥的面孔，看見粼波微蕩的池塘，看見低頭吃草的羔羊，這一切的一切都是那么的美好，又是那么的觸不可及。我坐上車了，車緩緩的行駛著，我知道，大概一個(gè)小時(shí)就能到我的家鄉(xiāng)。我緩緩的下車，緩緩的行走，我看見了故鄉(xiāng)石子路兩旁的'白楊樹，看見了白楊樹上新抽出的綠芽，看見了樹下還未盛開的小花，看見了路邊的草堆，看見了糞坑。

　　我習(xí)慣這里的一切，了解這里的一草一木，我呵護(hù)過(guò)這里的一花一樹，我踏遍過(guò)這里的一石一土，我看遍過(guò)這里一田一地，一人一畜……我知道從哪條路到我家最近，我知道誰(shuí)家有幾條狗，我知道誰(shuí)家的狗最兇誰(shuí)家的最好，我知道哪條路的拐彎處有幾塊大石頭，我知道誰(shuí)家的園子里都種著一些什么菜。我爬過(guò)我們村的每一個(gè)草堆，上過(guò)每一個(gè)茅房。

　　我在每一個(gè)池塘都掉過(guò)蝦子，我在每一塊田里都踩過(guò)跑過(guò)，我上過(guò)每一棵能在上面休息的樹，我蕩過(guò)每一個(gè)秋千，我和我們村的每一個(gè)孩子都打過(guò)架，我和他們每一個(gè)人玩的都很好…………我能記住每一件事，我能夠記住每一個(gè)人，能看見我看見的，也能摸到我能摸到的，我在我故鄉(xiāng)的天空中翱翔過(guò)，馳騁過(guò)，愛過(guò)，恨過(guò)……其實(shí)，我并沒有離開過(guò)它，我在我的故鄉(xiāng)生活的很好。

我的天空作文11

　　是誰(shuí)給了你一雙明亮的眼睛，讓你去觀察世界？是誰(shuí)給了你一雙善于傾聽的耳朵，讓你去傾聽世界？是誰(shuí)給了你一雙強(qiáng)有力的腿，讓你去環(huán)游世界？是誰(shuí)給了你一個(gè)思維敏捷的大腦，讓你去幻想世界？又是誰(shuí)給了你一顆火熱的心，讓你去感悟世界？她是誰(shuí)？是母親！是母親讓我獲得了生命，母親，是我永遠(yuǎn)的天空!

　　母親不但使我獲得了生命，還使我學(xué)到了知識(shí)。小時(shí)候，媽媽每晚臨睡前都給我講故事，例如：《哪吒鬧�！贰杜畫z補(bǔ)天》《跨日追父》《海底兩萬(wàn)里》《我們愛科學(xué)》《高爾基三部曲》……這些故事讓我從小就深深地愛上了讀書，懂得并對(duì)歷史發(fā)生了濃厚的'興趣。

　　母親還一直呵護(hù)著我，不讓我受到一點(diǎn)傷害，在我生病的時(shí)候，母親寸步不離的陪著我。

　　有一次，我發(fā)燒了，高燒到三十九點(diǎn)六攝氏度，母親急壞了！急忙從家庭醫(yī)用盒中找出一支名叫“羚羊角”的口服液給我喝了下去，然后讓我鉆入被窩睡覺，我迷迷糊糊的睡著了，當(dāng)我醒了的時(shí)候，燒退了，人也精神了不少，媽媽沒有去上班，還在看護(hù)著我，我心里真是太感動(dòng)了！母親，你是我永遠(yuǎn)的天空！

　　母親十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。三年級(jí)下學(xué)期，我的成績(jī)下降了，我心里很著急，媽媽發(fā)現(xiàn)后并沒有責(zé)備我，而是耐心地開導(dǎo)我，幫我一起找原因，想辦法。最后在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我終于走出了低谷，慢慢的把成績(jī)提高上來(lái)了，那學(xué)期期末我取得了較好的成績(jī)，我和媽媽都開心的笑了……從那以后我也暗暗下決心:一定要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽。媽媽，我愛您！您是我永遠(yuǎn)的天空！

　　媽媽，在我遇到挫折時(shí)，是您幫助我共度難關(guān)；在我受到責(zé)備時(shí)，是您個(gè)了我一絲安慰；在我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，是您的贊揚(yáng)讓我自豪；在我失敗的時(shí)侯，是您的安慰讓我奮起。啊！母親，我永遠(yuǎn)愛您，您是我永遠(yuǎn)的天空！

我的天空作文12

　　門前的桂花樹散出淡淡的清香，你不仔細(xì)嗅，或許就感覺不到它獨(dú)有的味道。院子里種著一些花草，也默默地自顧開放著。院子總是被打掃得干干凈凈。這就是我的家，平常而又寧?kù)o的家。

　　家是這樣，我的爸爸媽媽也是這樣，平凡而不張揚(yáng)。

　　休閑的周末，我總喜歡端一張小凳放在院中，坐在小凳上，拿一本書，邊欣賞院中的花，邊漫游在書中，讓自己的思想融進(jìn)書中。此時(shí)爸爸在廚房里做飯，媽媽在門前洗衣，這一切都是那么和諧美好。吃晚飯時(shí)，爸媽喜歡問(wèn)我學(xué)校里的事情，然后有一句沒一句地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)上多用心，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行�！�

　　當(dāng)別的同學(xué)為父母禁止看電視而苦惱時(shí)，我卻一點(diǎn)也不用擔(dān)心，相反，我的爸爸媽媽還會(huì)鼓勵(lì)我看電視。他們都喜歡主持人王小丫。王小丫主持的節(jié)目豐富多彩、生動(dòng)有趣，節(jié)目中提問(wèn)的`問(wèn)題對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。于是每期節(jié)目，爸爸媽媽都陪我看，還讓我記下一些有益于我學(xué)習(xí)的內(nèi)容；有時(shí)，我不在家爸媽還會(huì)幫我記下題目，等我回家，他們來(lái)考我。在一家人的歡笑聲中豐富了我的歷史、地理等方面的知識(shí)。

　　每次考試，許多家長(zhǎng)都來(lái)學(xué)校問(wèn)班主任關(guān)于自己孩子的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)槲伊私飧改福�他們是不�?huì)來(lái)的，他們工作忙�？墒蔷驮谀翘欤瑹o(wú)意中，我看見遠(yuǎn)處班主任正和我熟悉的兩個(gè)身影在交談，我認(rèn)出了那是我的爸爸媽媽……

　　同學(xué)們談起自己的家，有的父母做生意，家庭很優(yōu)裕，同學(xué)很驕傲；有的父母學(xué)問(wèn)很深，同學(xué)很自豪。他們問(wèn)到我的家庭，問(wèn)到我的父母，我會(huì)淡淡地說(shuō)：“我的天空很平常。”但我心里明白，我更喜歡我這樣的家庭，喜歡這樣的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覄?chuàng)造出的是一片自由的天空，任我自在地飛翔。

我的天空作文13

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而對(duì)我而言，書籍不僅是進(jìn)步的階梯，更是我永遠(yuǎn)的天空。

　　從小，我就開始閱讀，只不過(guò)那時(shí)我還不識(shí)字，看的是繪本。我家對(duì)面開了繪本館，一有空我就拉著媽媽帶我去看繪本。小小的我沉浸在繪本的世界里，忘記了時(shí)間。

　　上了小學(xué)，我識(shí)字了，一下子便被課本上精彩的故事吸引了。我便吵著讓爸爸媽媽給我買書。于是，我開始讀注音書，雖然我并不能理解故事的寓意，并不能完全認(rèn)識(shí)所有的字，不過(guò)我被它們精彩的情節(jié)吸引著，有些細(xì)節(jié)囫圇吞棗，連蒙帶猜著理解。

　　后來(lái)，在老師的引導(dǎo)下，我知道了讀書要咬文嚼字，更知道要理解故事的含義，要有所收獲，我還明白了讀書不僅僅是為了“圖樂(lè)子”，用來(lái)填充“空閑時(shí)間”，讀書可以陶冶情操，提高文學(xué)素養(yǎng)。我在有些時(shí)候就會(huì)坐下來(lái)，打開一本書，品嘗閱讀的滋味，汲取知識(shí)的雨露。

　　每當(dāng)我打開一本好書，便感覺我像一只鳥兒在書的天空里翱翔。我的書柜里已經(jīng)有500多本書，那一本本書就是天空的組成部分。優(yōu)美的文學(xué)作品就像柔軟的白云，神秘的科幻小說(shuō)就像閃光的流星，簡(jiǎn)短雋永的`古文就像徐徐的微風(fēng)在這永恒的天空里，小鳥盡情地飛翔。

　　有時(shí)，我也會(huì)對(duì)一些讀來(lái)平淡的文章感到疑惑。有時(shí)，我也會(huì)看不懂看似紛繁瑣碎的文章究竟要表達(dá)什么�？勺屑�(xì)讀多思考，就像解謎一樣，最后總是能得到答案。閱讀，讓我開拓眼界看到更多風(fēng)景、讓我勤于思考、讓我汲取養(yǎng)分學(xué)著讓自己的文筆從青澀到流暢。

　　不知不覺，鳥兒已經(jīng)飛翔很久了。而它還會(huì)在那片永遠(yuǎn)的天空里繼續(xù)遨游

我的天空作文14

　　堅(jiān)持，是很奢侈的東西，以至于要用很多挫折和疼痛才能體現(xiàn)它的價(jià)值。

　　――題記

　　一個(gè)人拿著手機(jī)，默默地聽著單曲循環(huán)的歌曲，縱然覺得，心和這個(gè)世界的溫度，已經(jīng)慢慢涼下來(lái)了，那些歌曲的旋律卻能給自己一份期冀 。

　　有人說(shuō)，等待，其實(shí)也是倔犟地堅(jiān)持。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，不久以后，會(huì)是什么樣的結(jié)果……也許某一天，生活會(huì)在我們沒有防備之下，告訴我們：先前的努力，只是自己可笑的'寄托罷；又或許某一天，夢(mèng)想會(huì)給我們一個(gè)驚喜，告訴我們：你的付出，終于得到回報(bào)了！

　　其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)，做任何一件事，若要較真地去定奪，那么在現(xiàn)實(shí)面前，只有兩個(gè)結(jié)果――成功或者失敗。而我們所謂的理想，并不是要顧及一切，只是純粹的，給自己一個(gè)交代罷了。像多雨的季節(jié)，一直持續(xù)著，但總會(huì)在某一刻，因?yàn)橄蛲�晴天，而有剎車的念頭。而我們，不知在毅力的驅(qū)動(dòng)下，還能含淚奔跑多久？

　　倘若到了寒秋，天空始終澄凈如初，未免是季節(jié)的單調(diào)罷，讓人心覺不爽，正因?yàn)樵陬愃七@樣孤獨(dú)的煎熬下，希望的曙光才有可能，風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)。

　　我們的人生，突然要接受的，和必須要放棄的，其實(shí)都是我們的“命運(yùn)”，為我們精心安排的。因?yàn)橐粫r(shí)的快樂(lè)，讓你享受自豪感；亦因?yàn)橐凰查g的悲傷，讓你明白，原來(lái)所謂的堅(jiān)持，不過(guò)是為了，讓自己有一個(gè)忠誠(chéng)的追隨者――信念。

　　夢(mèng)寐以求的一切，總會(huì)帶著曾經(jīng)的傷痛，華麗地出現(xiàn)在自己的舞臺(tái)上！那時(shí)，你的心中，將膨脹著一個(gè)豐滿的世界！

　　倏爾，光線強(qiáng)烈了些，縱然灼熱，也有樹蔭所在。

　　――后記

我的天空作文15

　　我的天空，有著綺麗的夢(mèng)想和成長(zhǎng)的煩惱。

　　——題記

　　我與你們相遇，在那個(gè)碩果累累的秋天。當(dāng)時(shí)的我抬頭仰望天空，它很藍(lán)很藍(lán)，陽(yáng)光像花朵一樣爛漫的盛開，是暖暖的甜橙色，就連絲絲縷縷的云朵也被染上了這種顏色。

　　我作為七年級(jí)的新生，來(lái)到這個(gè)新的學(xué)校，懷揣著的，是一顆勇敢追夢(mèng)的心。從我與你們相遇的那一刻起，就注定我一路披荊斬棘，會(huì)有你們的陪伴；就注定我詩(shī)一般的青春年華，你們，一直都在。

　　我們都被分到了六班。進(jìn)入新班級(jí)，在我看來(lái)，一切都是那么陌生。那時(shí)感覺，初中的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)小學(xué)的千倍萬(wàn)倍。但是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，的美好理想在召喚著我。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我明白，書籍對(duì)社會(huì)和人生的'重要。我愛讀書，是知識(shí)給了我無(wú)窮的放飛夢(mèng)想的力量，但是，在讀書的同時(shí)，也給了我無(wú)限的痛苦與希望。

　　我的天空，本該有屬于我們的快樂(lè)，但更多的卻是苦惱，是無(wú)奈。盡管如此，我的夢(mèng)想依然燦爛。我依然渴望的沒有升學(xué)壓力，充滿自由和生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)生活，而不是整天淹沒在題海中的學(xué)習(xí)生活。徘徊過(guò)，孤單過(guò)，失望過(guò)，但是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)：就算心里覺得很受傷也絕不閃爍淚光。

　　我的天空是單純的，開始成熟的生命夢(mèng)想繽紛，放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無(wú)憂無(wú)慮地放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化做流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn)，讓遙遠(yuǎn)的希望早日來(lái)臨。

　　我的天空依舊如九年級(jí)才開學(xué)是那般藍(lán)，藍(lán)得醉人，像是輕抿一口老酒，滿嘴的芬芳。景色依舊，可我們即將分離。雖然我們分開了，但我相信，時(shí)光荏苒，逝去的是芳華，不變的是人心，你們帶給我的快樂(lè)，將是我心底最美好最寶貴的記憶。

【我的天空作文】相關(guān)文章：

我的天空作文「精選」01-26

我的天空作文11-05

（精選）我的天空作文07-05

我的天空作文【經(jīng)典】08-07

（經(jīng)典）我的天空作文09-10

我的天空作文(精選)07-05

[精選]我的天空作文07-12

我的天空作文（經(jīng)典）10-06

我的天空作文（精選）09-17

我的天空02-09