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天空的作文（常用5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的天空的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天空的作文 篇1
天空的心情不代表著孤單，因為天空并不孤單，你看那形態(tài)多姿的云，那翱翔而過的鳥，還有風(fēng)雨雷電，日月星辰，他們都有著無窮的魅力，時時刻刻在變換天空的面孔，為那平靜的藍色增添了許多樂趣。
天空的心情還在于他的奧妙。當你看到窗外的藍天和白云時，還能浮想聯(lián)翩，你就從來沒有老去。天空永遠都是我們最不能理解的，最奇妙的，最能富于幻想的，世界上所有美麗傳說中的仙人都住在天上，我們的思想就也在天上。我們的思想能夠乘著風(fēng)遨游于宇宙之間，看遍奇光妙景，那時誰還會在乎身邊些許的憂愁。
可是有人仰望，卻已經(jīng)看不見天空了，他們看見的只是林立的高樓，把自己置身于鋼筋水泥的森林，被高樓中五彩燈光吸引著，幻想那里的生活，同時也羨慕也嫉妒。為什么不再向更高出看一些呢?在高樓的盡頭有美麗的天空，所有的`燈光再美，也不及星光和月光之萬一。當我們爬上高樓，反而不能看見整個的天空，把頭伸出窗外，既短暫又不自由，更體會不到天空的心情。
城市的森林越來越高，越來越密，卻擋不住我們仰望的視線，只要我們?nèi)タ�，我們總能夠看得見天空，也能擁有天空般的心情�?/p>
天空的作文 篇2
那湛藍的顏色，在我仰望的一剎那，滲入我的心骨 ——題記
悄然走過的指針，不知過了多少時候，卻還一直重復(fù)著它的那條路；而我頭頂?shù)奶炜眨恢^了多少時候，變換了多少顏色，卻一直對我綻放它的光彩。
我是一個習(xí)慣了孤獨的人，總是喜歡在沒有人的地方望著天空，因為那些白云、那些星星，早已在不經(jīng)意間，成為了我唯一的依靠。也是因為這樣，我才總是交不到朋友，讓老師對我的評價只有：孤僻，只會看書發(fā)呆的女孩。這些我也承認。
之后，我終于交到了一個朋友。我很開心。我們總是一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起與他人聊天，一起調(diào)侃對方漸漸地，我的性格開始開朗，朋友圈也越來越大。我總以為，這就是友情吧，快樂而又無私！所以，當我上了初中，看到分班上，我們不在一起，我笑不起來，只能垂頭喪氣的聽著她說著自己有多幸運，和哪些人分到了一個班。我想，從那個時候起，我們之間，就注定會隔上一條溝，讓我們彼此，遠遠相望。
我依然保持著之前的態(tài)度，每次下課，每次放學(xué)，都會到他們班的門口等她，都會笑著和她說那些班里的話，哪怕每次會被她停斷。慢慢的'，我發(fā)現(xiàn)她交了一個新朋友。她開始不再等我，不再愿意和我談關(guān)于書，或者是班里的話，她開始排斥我。這讓我的心里不滿、不爽。
我們都有一個共同的好友，她是一個女生，長得有點黑，所以我愛叫她小古子。那天我們一起放學(xué)，我以前的同班同學(xué)找我復(fù)印答案。我答應(yīng)了，可是我卻沒答應(yīng)之后的一個素不相識的男生借答案。她笑著說我：看，她就是自私我的心情有點不好，回了句：我只是怕浪費時間，不是自私。她拉著小古子說：她接下來肯定又會對‘我不自私’這個話題長篇大論，說一些辯解詞我實在忍受不住她這樣說我，皺著眉頭道：煩·人！我走了！之后便轉(zhuǎn)身離去，頭都不回一下。
我想那個時候的小古子應(yīng)該發(fā)現(xiàn)我生氣了吧！也是，像我這樣的老好人哪里找呢？她們生氣了，不理對方，我勸解；她們擔驚受怕，怕被父母罵，我為她們作證，或是安慰他們；她們想讓我陪她們到她們家門口，我答應(yīng)也許我把自己寫的太好了吧，連自己都不想承認自己就這樣被她們拋棄了，就這樣，被背叛。
我又開始孤單一人，卻總是想找人陪我一起回家，哪怕順道也行。我又開始望向天空，好像連它也變得灰暗，如同我的心情一般。
我以為，事情就這樣完了，可我錯了，從一開始就錯了。我又一次碰到她，她笑著跟我打招呼，一切如同從前。我們還是好朋友。她這樣說。
也許曾經(jīng)的天空很明亮，現(xiàn)在的還是有一點暗淡，不過，這樣也不錯，不是么？因為，我從沒失去過我的天空，也沒失去記憶中的那抹湛藍
天空的作文 篇3
天空是美好的，在我的印象中它總能帶給我快樂和愜意。有時候不經(jīng)意間的抬頭使我仰望到了天空，它雖然沒有耀眼的星光做點綴，但是它依然令我震撼，令我感到世界的美。
在我家的院子中種了幾株西紅柿。這是在花卉市場買到的種子。一開始我并不認為它能成活，更別說是期望它結(jié)出又紅又大的碩果。播種那天我們?nèi)乙黄饘⒁活w顆希望之種埋到土里悉心照料。
一天晚上，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨襲卷著整個院子。院墻外的天空很黑，雨珠拍擊著地面與那剛剛萌芽的種子。它們在向我求助，可我只能呆呆的望著，因為我知道不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么才能成長。
可惜，第二天清晨它們?nèi)急挥晁畵舸虻奶Р黄痤^。這情況是我們沒有預(yù)料到的，更不知竟如此“慘烈”。因為我們?nèi)狈?jīng)驗，還有我固執(zhí)的認為，它們只需依靠堅強的'意志就可以挺過任何風(fēng)雨�？勺罱K沒有任何一顆幸存。
經(jīng)過了一場暴風(fēng)雨的洗禮，我們體會到失敗的滋味�？墒前职謪s并不因此而灰心，他決定再種。我自然支持，因為我認為養(yǎng)植物并不是什么難事，況且我也想見到一顆顆大紅色的果實掛在我家的院子里，掛在院墻外的天空上。
這一次我們將它們埋的稍微深了些，為了讓它們把根扎的更深我們花費了不少功夫。
自那以后，我每天都去看它。時不時還會仰望那院墻外的天空，不論什么時候，它總是那么美妙。
爸爸想了一個辦法，他將已經(jīng)長出的枝干和一些豎直的長木棍系在一起。從遠處看還真以為那些枝干筆直的挺立在院墻下，在院墻外的天空下。
自從用了這個“神器”之后我們更是從未擔心過它們的生長。但是我并不贊同這樣做。因為許多枝干長的越來越快，越來越高，它們有能力依靠自己生長而為什么總是要依靠別的東西呢？后來我們將個別木棍取走了……
又經(jīng)歷了一次風(fēng)雨，這次的結(jié)果令我大吃一驚——它們不僅都活著而且還有個別枝干依然挺立在那里，仿佛像哨兵一樣在為我們家的院子站崗，更在守護它頭頂?shù)奶炜铡?/p>
沒有失敗哪來的成功？現(xiàn)如今紅紅的碩果掛在我們家的院子里。雖然它不及市場上賣的西紅柿那么大，但它能成長到今天卻是個奇跡。
這奇跡的誕生也源于它頭頂院墻外的天空。是天空哺育它成長更是天空教會了它獨立，靠自己！所以它的生命才得以延續(xù)。
是院墻外的天空讓我感到了世界的美麗和生命的奇跡。
天空的作文 篇4
如花的季節(jié)，十五歲的我在這里盡情綻放，帶著一份好心情去遠航，去擁抱屬于我自己的天空，去體會那份酣暢淋漓的快樂。
校園中的我只不過是莘莘學(xué)子中普通的一員，但我有我自己的與眾不同。元旦晚會上，我可以光芒四射，放聲歌唱，“十佳歌手比賽”中，我可以一馬平川，直指第一。我用我的努力為班級爭光，我用我的特長展示自己的歡樂。這一切的一切，都來源于我的最愛—音樂。
當然，多半人只看到了花兒的美麗，卻看到花兒綻放之前灑下的淚滴。
幼兒園時，當其他小朋友都看著老師不知所措的'時候，我就能拍著手掌，跟著老師的節(jié)奏，咿咿呀呀地把歌哼唱下來。所以，到了小學(xué)的時候，媽媽幾乎沒多少考慮就給我報了聲樂輔導(dǎo)班。我也學(xué)得挺好，只是總不敢在大家面前唱，媽媽也由著我。所以更多時候，我只是關(guān)著房門，在房間里唱給自己聽而已。音樂就像一個小天地，我在里面享受著屬于我自己的快樂。
如果不是那個月夜，我想，我還是以前那個關(guān)著房門、在自己的小天地尋找快樂的自己吧。隨著年齡的增長，我步入初中，初中總是有許多演出，有文藝特長的我自然在老師的首選范圍之內(nèi)。來到初中的第一個月，老師便告訴我，下周的文藝表演讓我去參加。我沒有一般人會有的興奮，腦子里始終盤旋著一個想法：“我不行，我不敢！”可是，該來的總是要來的，那晚的月光好皎潔，好皎潔，可是，我根本沒有心情去欣賞。對于那晚的演出，我記得，我才唱完第一句，就看見幾個男生哈哈大笑，他們是在笑我嗎？一轉(zhuǎn)頭，又看見兩個女生在竊竊私語，她們是在說我嗎？不，不！于是，我才唱到一半，便跑下了臺。我記得，媽媽沒有聽我的哭訴，便臉色鐵青地走出了觀眾席。我追了上去，可怎么喊，也換不回媽媽的一次回頭。好不容易追上了媽媽，媽媽卻硬生生地冒出一句話：“要不，別學(xué)聲樂了吧�！蔽毅读耍舐暫爸盀槭裁�？”“反正你都不唱，有什么意義？”“唱給自己聽不行嗎？”我?guī)е耷环瘩g道。“唱給自己聽有什么用？你再這樣下去唱得再好又有什么用！”我愣了，我不知該如何回答。是啊，長久以來，我只是孤芳自賞，小學(xué)同學(xué)甚至連我的歌聲也沒聽過。月光靜靜地灑下，灑在我淚流滿面的臉上。我抬起頭，看著月光，月光為什么那么讓人喜愛？因為，它的光，不僅僅是自己的吧。我釋然了。
現(xiàn)在，我依舊在成長，回想起那個月夜，我仍記憶猶新。那不僅僅是我年齡的成長，更是我心靈音樂的成長。音樂是大家的，我的歌聲是大家的，我要讓我的音樂像美麗的月亮一樣灑向每一個人。
帶著這份釋然，我又一次走上了舞臺，這一次，我終于讓我心靈的音樂在夜空飄蕩……
天空的作文 篇5
手，微微揮動，與七年級做最后的告別;腳漸漸挪動，踏上八年級新的征程。
八年級這個詞對我來說，或陌生或熟悉，或害怕或期望。八年級這條路，通往的或是金碧輝煌的皇宮，或是波濤洶涌的大海，或是燦爛絢麗的彩虹，或是寬闊平坦的康莊大道……我不知道。這條路似乎很神秘莫測，讓人捉摸不定，難以揣測，只有自己親身經(jīng)歷過，才會有感悟吧!
蔚藍的天空，舒展的白云，情不自禁，抬頭望去;自由自在的.鳥兒們在空中翱翔，知了在密密匝匝的枝葉中放聲歌唱，展露著它那猜獨一無二的美妙歌喉。細品一杯清茶，看霧氣縈繞而上，暢想八年級廣闊無垠的天空……
手捧課本，朗朗書聲從此處傳出，不由得想到：舊業(yè)雖衰猶不墜，夜窗父子讀書聲。
柔柔的陽光透過窗戶縫，靜靜地灑在我的課桌上;老師撫著我的肩膀，語重心長，諄諄教誨使我永生難忘，難忘的不僅是耐心教導(dǎo)，更是那一份真誠的師生情!
八年級，學(xué)業(yè)愈發(fā)繁重，可快樂也從不缺乏，學(xué)習(xí)不就是最大的快樂嗎?羅丹說過，生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那快樂不也是一樣?與朋友走在夕陽余輝中，訴說著心事，時而開懷大笑，時而眉頭緊鎖，何嘗不是一種快樂?課余時間，喝一杯清茶，放松放松，又何嘗不是一種快樂?
八年級，說長也不長，說短也不短，但一定會被永遠銘記。因為這里，將見證我們的追逐時自信的腳步，將留下我們思索時縝密的頭腦……
八年級，屬于我們的天空，勇往直前，去追逐屬于自己的夢想吧!
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