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天空的作文

時(shí)間:2023-11-23 09:35:14 天空 我要投稿

天空的作文[大全3篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的天空的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

天空的作文[大全3篇]

天空的作文 篇1

  那剪清瘦的身影愈發(fā)低矮,托起天空的蔚藍(lán)高遠(yuǎn)。

  抬頭,藍(lán)天如山下靜謐的湖水,寧靜深邃;低頭,土地如一位布滿歲月痕跡的滄桑老者,安詳樸素。側(cè)耳傾聽,溪水如飛逝的時(shí)光,汩汩流淌;極目遠(yuǎn)眺,山林如爺爺寬闊的肩膀、堅(jiān)挺的脊梁。

  山的蒼翠近在眼前,鳥的低鳴回響耳際,一股穿越時(shí)空而來的清風(fēng)拂過,模糊了眼前的青山,吹散了耳畔的鳥鳴,一切變得朦朧起來……

  三十年前,泥石流的無情摧殘,在山坡的脊梁上刻下了觸目驚心的傷痕,山林的荒蕪愈發(fā)襯出了藍(lán)天的寂寥。村里的大隊(duì)只得安排人員去駐扎山林,沒有一個(gè)人響應(yīng),而爺爺說,自己是大隊(duì)的干部,應(yīng)當(dāng)以身作則,主動(dòng)挑起這副重?fù)?dān)。

  家人都不理解爺爺?shù)倪@份堅(jiān)持,可爺爺說,山坡是他的脊梁,藍(lán)天是他的心臟,沒了它們可怎么辦。

  聽家人說,泥石流席卷而來,天空的灰色像一塊巨大的幕布籠罩著這片土地,心有余悸的人們像是被這突如其來的災(zāi)難關(guān)進(jìn)了漆黑的籠子。

  聽家人說,那剪清瘦的身影在灰色的土地上毅然前行。

  幾柄釘耙,幾把鋤頭,幾大袋的農(nóng)作物種粒,陪著爺爺日出而作,日落而息。

  一人,一屋,一心。

  不知過了多久。

  天空微微泛藍(lán)了!

  爺爺那雙蒼老的大手,像有魔力似的,山上的花、草、樹木在它的呵護(hù)下奇跡般地脫胎換骨了。泛黃的`、打著卷兒的葉兒被他的手捋順了,盡情釋放著新鮮的活力;陰郁、枯竭的天空被他的心靈喚醒了,重新煥發(fā)出悠悠的淡藍(lán)。

  很多年過去了,我出生了,兒時(shí)的我最愛纏著爺爺,要與他一同去護(hù)林、護(hù)藍(lán)天,兒時(shí)只覺有趣,現(xiàn)今卻覺得神圣。爺爺半個(gè)月往返山林和家中,每次我都輕輕地,偷偷地,小心翼翼地尾隨其后,一路跟他到半山腰的住處。爺爺回首,嗔怪地看著沉浸在“成功”的喜悅之中的我,笑著說他其實(shí)早已識(shí)破了我的“伎倆”,只是裝作沒有看見罷了。

  清早,小小的我背著大大的竹簍筐,隨爺爺去巡山。一路傾聽鳥兒的細(xì)語呢喃,聆聽小溪的淺吟低唱。俯身,那希望的麥苗好像在努力地掙脫泥土的束縛,沖破麥殼的阻擋,它在發(fā)芽,在成長(zhǎng)!來年的這方土地,會(huì)在越來越藍(lán)的天空下映出人們農(nóng)忙的情景:麥田翻滾,似波浪涌動(dòng),身處其中的人們盡享收獲的喜悅,并期盼著,等待來年的豐收。

  越來越藍(lán)的天空陪伴著麥苗成長(zhǎng),麥苗的成長(zhǎng)為藍(lán)天添上一抹活力的悠藍(lán)。

  黃昏,一老一少,背著沉甸甸的竹簍筐,滿載著護(hù)林、護(hù)藍(lán)天的希冀踏歌而歸。

  爺爺為了藍(lán)天的湛藍(lán),挨家挨戶地與村民簽訂保護(hù)環(huán)境的協(xié)議。過年時(shí),爺爺說,煙花爆竹放得多,污染多,更是要護(hù)著山林,護(hù)著藍(lán)天。

  抬頭望天,低頭看地,側(cè)耳傾聽,極目遠(yuǎn)眺,蔥郁浸染天空,天空越來越藍(lán)。

  爺爺是這片山林永遠(yuǎn)的守護(hù)人。

  大伯將追隨爺爺?shù)哪_步,繼續(xù)守護(hù)這片山林。

  一年又一年,越來越藍(lán)的天空。

天空的作文 篇2

  天空是一位慈祥的母親!她非常寵愛、嬌慣自己的孩子。任由這群孩子們?cè)谧约旱膽牙镦覒颉?瞧!那位紅彤彤的太陽哥,穿著火紅的襯衫不停奔跑,直跑得臉兒紅通通,大地暖洋洋,人們都戴上了遮陽帽。 云妹妹更頑皮,她悄悄地?fù)踝√柛绲难劬,火熱?太陽將她烘烤,不一會(huì)兒就堅(jiān)持不住了,只好閃到一旁。太陽哥趁勢(shì)趕緊溜走了,那飛快的跑速帶 來一陣風(fēng)。 風(fēng)兒鬼點(diǎn)子特別多,他輕輕地吹著云妹妹,可一翻臉,猛吹幾口,直把云妹妹吹得連翻十幾個(gè)跟頭,這才罷休。 云妹妹的眼淚像斷了線的珠子,噼哩叭啦地落到地上。眼淚成了雨,開心地跳起舞。它們忽左忽右,忽上忽下,旋轉(zhuǎn)著落在田里,小苗兒眼看雨滴即將 滾落喉嚨,可又突然落進(jìn)弟兄們的嘴巴里,真恨不得吵上一架。雨呢,更開心了! 在家里放煙花的閃電弟耐不住性子,他跑出來,歡呼著。雷哥哥也過來湊熱鬧。他倆各自演示著自己的拿手好戲。只見一道耀眼的金光閃過,接著,是 一聲驚天辟地的炸響!鞍!孩子們,鬧吧,盡情地玩耍吧!” 最小的雪花娃不高興了,她也要參與這場(chǎng)游戲,當(dāng)哥哥的總得讓著。于是,小雪花娃在空中自由自在地跳著天鵝舞,隨著她那優(yōu)美的舞姿,空中飄下潔 白的雪花。不一會(huì)兒,人間已是白茫茫一片。這時(shí),天真的孩子想跟她交朋友,便用溫暖的小手來牽她,可她頑皮地變成了水滴兒溜走了。雪,卻依 然在下。 幸好太陽哥即時(shí)趕到,才避免一場(chǎng)災(zāi)難?芍浦沽嗣妹玫男袆(dòng),他自己又不老實(shí)了。于是又編出一篇篇精彩的故事……

天空的作文 篇3

  平日的學(xué)習(xí)生活總是忙碌而充實(shí)。我們忙于上課,忙于作業(yè),忙于學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。而在周末,我們就擺脫了束縛,露出了本色。

  每逢這時(shí),我總是喜歡鋪開那張毛氈,用兩塊石頭壓在宣紙兩側(cè),輕輕拿起毛筆,將它由筆尖到筆肚,從深到淺地蘸上些許熟褐,慢慢地在調(diào)色盤邊刮一刮,以擠出多余的水分,再小心地挽起衣袖,用左手托住右手的臂彎,輕輕地在紙上點(diǎn)兩下,然后筆鋒一側(cè),轉(zhuǎn)眼間,小麻雀的身子與翅膀便在紙上在紙上顯現(xiàn)了。再把筆輕放在筆架上,拿起一支纖細(xì)的“小白云”,蘸藤黃和煤黑稍作修改和添加,不一會(huì)兒,幾只活靈活現(xiàn)的小雀便躍然紙上,靈動(dòng)的`眼睛緊盯著那顆落地的葡萄,兩只小翅膀撲打著,躍躍欲試,仿佛要去一起哄搶那美味。這時(shí),我總喜歡看毛筆如蜻蜓點(diǎn)水般輕點(diǎn)水面,深色或淺色的顏料先浮在水面上,既而像薄薄的綾紗在水中舞動(dòng),在白瓷的映襯下,如同一幅絕妙而短暫的水墨畫。

  或者有時(shí)心血來潮,卻無暇做諸多準(zhǔn)備工作,于是,翻開那有著棕色硬皮的速寫本,隨手拿來一兩只2B鉛筆,一塊橡皮,再“抓”來小龜龜做“模特”。鉛筆在紙上劃過一道道硬痕,發(fā)出“沙沙”的聲響。但是往往不等我的“大作”完工,小龜龜?shù)恼{(diào)皮天性便顯現(xiàn)出來了。我當(dāng)然不能指望它老老實(shí)實(shí)不動(dòng)彈(畢竟它只是業(yè)余模特嘛!)我只是希望它別搗亂就好,可它卻偏偏要鉆到我的書包下面去尋求庇護(hù)?粗鼩v盡千辛萬苦給自己營(yíng)造的“安樂窩”,我真是哭笑不得。不過,小龜龜憨態(tài)可掬的樣子還是被我捕捉住,不僅留在了我的速寫本上,也刻在我的心中。

  隨著歲月的流逝,繪畫就像是一顆種子,深深地扎入我的心中,生根,發(fā)芽,為我略顯平淡的生活增添了亮麗的色彩,為我的快樂成長(zhǎng)撐起了另一片天空;它能撫平我面對(duì)挫折的傷痛,也能平靜我因忙碌而浮躁的心。

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