天空的作文9篇(通用)
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的天空的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天空的作文 篇1
暑假前夕，老師讓我們挑選一本有意義的書，我一眼就看中了《十二歲的天空》，希望它能帶給我意想不到的收獲！
果然，這本書很吸引我，連簡介都那么特別：12歲的女孩——小小，在上海的弄堂里長大，她用一雙童稚而敏銳的眼睛來打量身邊的環(huán)境和世界，觀察周圍的人和事……
故事是那樣的精彩動人，打開目錄，里面有四篇文章分別是：春之絢爛，夏之發(fā)現，秋之神韻，冬之盼望。一看題目就知道是小小在一年四季中發(fā)生的故事。其中，我最喜歡的是春之絢爛：當優(yōu)雅的鋼琴聲在弄堂的上空飄起，當聲聲祝福將祝老師送出弄堂，當隆隆的鞭炮聲響起，姹紫嫣紅的禮花綻放笑容時，誰都知道，弄堂里的.春天來了！那里萬物復蘇的日子，也是弄堂新的一年的開始，更是小小又長大一歲的時候，而祝福老師的話語，會永遠記在小小的心里！
我，看完這本書后，不禁心潮起伏。我也快要12歲了，我的天空是不是和小小一樣燦爛絢麗，我也需要小小那雙敏銳的眼睛去觀察身邊的世界，需要小小那聰明的腦袋去思考自己的未來，我一個農村的孩子更需要有小小堅強的意志：一個人是打敗不了自己的，除非她自己。
十二歲的天空，同一片藍天下，我們生活得一樣嗎？
天空的作文 篇2
小天，是某校的學生，他生性頑皮，不愛學習，討厭拘束，是家長和老師眼中的壞孩子。
新學期的第一天，小天在母親的軟硬兼施下“艱辛”地邁出了家門。在路上，小天悠哉悠哉的，任鄰家小孩從自己身邊飛奔而去……“費盡千心萬苦”，小天終于來到了學校，可上課鈴卻早已消失了蹤影。小天踉蹌地向老師報到，隨口一句：“太陽公公今天偷懶，害得我遲到了�！币猛瑢W們爆笑如雷，而在一旁的老師早已雙目燃起了怒火……老師勉強地微笑著：“好了，請做自我介紹吧�！�。小天興致大起，走到臺前，故作莊嚴：“咳咳，同學們早。本人名叫向天，小名小天。我不愛學習，不喜歡拘束，但擅長運動。遲到呢，是家常便飯，因為天氣陰晴不定嘛！你們若有困難，歡迎來找我，可學習方面的，就免了吧……”話音未落，笑聲四起，站在一旁的老師，瞬間“石化”了……
時間的頁數一頁又一頁地翻過，即將迎來期末考試，同學們都專心致志地復習，惟獨小天，目不轉睛地凝視著藍藍的天空，嘴角不時地泛起微笑的漣漪，有同學問他，天空有什么，值得他如此沉迷？小天的.視線始終沒有移動：“那里有最美好的回憶�！�
追溯光陰，見證回憶——有爺孫倆，坐在紫荊樹下，那孫子悲傷地哭泣著，爺爺臉上露出慈祥的微笑：“傻孩子，不要太在意別人對自己的評價，那只是一種參考。人生的創(chuàng)造者是自己，而不是旁觀者。去吧，做回自己，只有這樣，你的人生才會沒有遺憾，只有這樣，你才可能發(fā)掘屬于自己的幸福！爺爺會永遠支持你的選擇的……”
視線回到現在，那位爺爺已安詳地走向天國，而那個孫子，正坐在嚴肅的教室里，懷著沉重的心情，凝望著那個存在天國的地方——天空。
“爺爺，我在做自己。無拘無束就是我——向天。那個不愛學習，卻愛惹是生非的壞孩子�！毙√煳⑿χ�，眼角卻泛起了晶瑩的淚光。
一陣微風吹過，如爺爺溫暖的雙手，拭去了那眼角的淚痕……
天空的作文 篇3
云畔天空，搖曳的風，飄下來的雨……
黃河上一望無際，放眼望去眼睛里找不到想期待的顏色。我倚在墻邊的一角，獨享天空。 人們的思緒如強烈的風，薄薄地依偎在天空的堅強里。站在冷風中，睜眼閉眼都是天空的模樣。夕陽擁抱著流淚的天空，天空斜斜的.躺在土地上放�！帮L急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”孤寂的天空，觸碰交錯的季節(jié)已不存在，風雪溫涼也只是隨和。我坐在凳子上，獨自聽賞鷹的鳴叫，水波的蕩漾里藏著絕代的天空的精華。 天空的憂郁無聲無息地讓我追隨。每一片云每一滴雨滴在我的視線里飄動，想為流淚的天空續(xù)一首詩，詩里面是悲哀的天空。流淚的天空寂寞地回蕩在我心中，孤寂的蕩漾復蕩漾。我找不到天空的精華，無數驚醒的黑暗的夜里，伴著天空到天明。 有人說：所有的水都會拒絕一部分人，偏愛一部分人，每個人，都有屬于自己的那份水。在大海里的不到你想要的，一再幻想，但卻抹不去他最終的個性。人們有各自的事業(yè)，但卻用手去污染天空。
“人云亦云”吸引人類用汽車尾氣來污染天空。在那個吹著冷風的日子，人們的“獨角戲”正上演著。坐在溫暖的車里，望著天空被一點點的污染，還要感慨人的無知？無知復無知，一肚子的熱血卻在自己手上飄蕩，孤傲一派文章，但最終也改不了天空的命運�！叭松谑啦环Q意”人類只不過是嘴上說著一種語句罷了。
此時的天空，已被人們的污染退化到了懸崖邊角，已被人們忘的一干二凈。誰會在這時候，去宣誓保護天空？如今，天空只是一種銀藍色了，托起無限的悲涼。 “剪不斷，理還亂，是離愁。比是一般滋味在心頭�！碧炜盏某羁�，還在自己心里徘徊似水一般柔情。云襯著天空，又似雄鷹一般孤傲。 一片云 飄在天空上 疲憊和夕陽的巖一樣 面對大地癡呆 天空漸漸流去，終有柔情叫人憐惜。一個人不珍惜天空的時候。是讓人憤滿？失落？還是開心？畢竟人生不生“數點扁舟向斜陽”那樣簡單。
夕陽已成了天空最后閃光點，天空流去，夕陽也同著流去，人去，空留一片寥寂。寥若晨星，但又卻寥寥無幾。
天空的作文 篇4
駛過碧波，漣漪疊疊，天空是湖的色彩，淺綠；
穿過瀚海，波濤泛泛，天空是海的色彩，蔚藍；
透過水晶球，炫光悠悠，天空是花的色彩，五彩繽紛……
兒時的我總問母親：為什么天空總是一層不變？為什么不像人一樣有喜怒哀樂呢？母親總是說：“掌管天空的天使把水晶球弄丟了，所以呀，我們發(fā)現天空會變色，變成水晶球里的色彩一樣奪目……”，手捧水晶球的我聽著母親講的故事，迷迷朧朧中進入夢鄉(xiāng)，夢見天使讓我通過水晶球，去尋找天空的色彩……
少年的我總愛纏著母親，讓她手舉水晶球，而我則通過水晶球見到天空的五彩繽紛，然后樂著對母親說：“我找到了天空的色彩，母親總說我這是投機取巧，不能永恒地擁有它，而我就嘟起粉嘟嘟的小嘴抗議著，母親總笑著說：以后你就明白了，小樹長大了，花兒開了，雁南飛了，我已不再是年幼無知的小孩，多少年來，一直尋找著水晶球里的秘密。可是，一次又一次的受傷，母親告訴我不要急，一切都在冥冥之中……
青年的我已是一位高中生，至今還是尋找答案，離現實越近就越不容易發(fā)現真理。腦中的.知識越積越多，手中的筆越換越快，談論的話越來越前衛(wèi)，可是，心中不像自己所想那樣輕松，畢竟我沒得到滿足�，F在，隨身帶著水晶球，隨時隨地看天空，可是拿掉水晶球，天空不再蔚藍，從沒有改變，傷心，痛苦，自悲，我依舊不是能夠找尋天空色彩的人。時間像箭一樣，一去不復返，我不能再像以前那樣任性，不能坐等。我也曾想放棄，我的好奇心沒有滿足的時候。有一天，當我無意抬頭時，并沒有水晶球的陪襯，天空卻是五彩繽紛的，我終于可以見天空原本的色彩，開心，自豪，驕傲，我是一位智者……
越過任性，滿眼的天空都是五彩；
跨過自私，滿眼的星空都是燦爛；
水晶球里的天空依舊五彩，就算拿走，又怎樣……
天空的作文 篇5
拉開窗簾，映入眼簾的是那片灰蒙蒙的天空，天空飄起了小雨，密密地斜織著，像牛毛，像花針，像細絲。這片天空，讓我不安。在班級里，我的成績平平。
“看！成績單出來了！”不知是誰叫了一句。這時，同學們的眼睛里都閃著綠光，風似的撲向成績單。之后，有的人笑頰粲然，有的人張目嗔視，有的人雙眉顰蹙。哎~果然……
雖然我的成績平平，但是我也有我的那一片天空----繪畫，畢竟李白也說過：“天生我材必有用。”我的繪畫水平雖然不高，但在我們班上，也算是數一數二的了。
一個女孩拖著沉重的步伐來到我面前，她那烏溜溜的眼珠子就像兩顆葡萄，她的臉紅紅的，我不禁想：她要干嘛呢？結果她是想讓我?guī)退嬕环�，我答應了，她很高興。我清楚的記得她說那話的時候，我看見了那片灰蒙蒙的天空亮了些，偶然有一束金色的光射下來，看了很舒服。我覺得，我的天空，快要顯露出來了吧！
我坐在山坡的一片空地上，仰望著天空，微風輕撫，好不愜意！天，湛藍湛藍的，像透明的鏡子那樣明凈，厚厚的白云，一團團的如棉花，一陣陣的如波濤，掛在天這邊，綴在天那邊，把天空裝飾得如畫一般。天空是變幻莫測的，那片湛藍的天空更是令人向往。
我畫了那片天空，送給了她，她非常高興，此時的天空已經藍的`徹底了，一種浩瀚的感覺，極明，極靜，極寬廣，頓時覺得視野開闊，心曠神怡。
我一口氣跑到山頂，側耳傾聽，聽天空奏響屬于自己的交響曲；大膽地觀賞，看天空露出美麗的臉龐；無慮的想象，想天空帶來的五彩斑斕的視角；大聲的呼喊，這片天空屬于我……
天空的作文 篇6
天空是廣闊無垠的，是永遠裝不滿的。每個人都有自己的天空，在個人的天空中裝著屬于自己的秘密。在我的小宇宙里，有一片屬于自己的藍天，自己的'空間;在哪里，有著我童年的夢，少年的疤，如今的糾結與中考的沖刺;在我的天空里。幾乎沒有我的小秘密，現在老師說得最多的還是為中考做準備，把知識學踏實，學牢固，在初三要復習的，不能忘得一干二凈……每天聽著老師碎碎念，斗志也快消耗殆盡了。
有一首歌是這樣唱的：“在無盡的黑夜，所以都要快毀滅，至少我還有夢就會看見彩虹。在那黎明的起點，就在我的心里面……”可能在我的天空一直是自由的，只是現在，我已經沒有自由的理由，在天空里夢是遙遠的，
那個夢還有兩年，那個夢是拼了命也要實現的。我不明白，為什么要去追尋那個夢，但在我的天空里，夢卻給了我一切，唯獨句點。直到一天天的靠近，夢的理由也漸漸清晰，不顧一切地在天空里追尋那個夢，是我在學習上的唯一動力。
或許從前我的天空是毫無生機的，而現在，那再也不是虛無縹緲的了。
天空的作文 篇7
“月亮升起來了�！蔽腋吲d的說。我趕快跑到了草地上，周圍非常安靜，偶爾有一些小蟲在鳴叫，微風吹來，讓人感覺一絲涼爽。
天空黑漆漆的像是被一塊黑布遮住似的，月亮非常明亮發(fā)出黃色的光，好像害羞地小姑娘，一看有人看她，就躲進了云彩。天空變的更加漆黑，于是星星們開始幫助人們指路，我突然發(fā)現了天上的“勺子”，它們像調皮的小孩子和熟人打招呼，和不認識的人捉迷藏。月亮看見星星這么小還膽大，于是從云后走了出來，一眨眼星星都跑了。我看著月亮想起了孤單的嫦娥她一定很想自己的丈夫吧！我想如果天氣再熱一點，月亮會不會融化，想到這些不由擔心起來，如果月亮化了，那玉兔和嫦娥不就沒有家了嗎？
我遙望天空，看見銀河里閃著亮光。據說，銀河將牛郎織女分開了，月牙兒是牛郎獻給織女的花瓶，牛郎每天晚上都要采一些花朵插入花瓶中，而星星就是在夜空中開放的花朵。漸漸地，夜空中的“花朵”越來越少，“花瓶”也越來越滿，于是，星星變的稀少了，月牙兒成了圓月。王母娘娘知道了，非常惱火，打翻了花瓶，花瓶傾倒，花朵散落，花瓶又逐漸恢復到原來的.形狀。這樣的事每月都在發(fā)生。
我愛這美麗的夜空！
天空的作文 篇8
“開始的開始，我們都是孩子……”。小時候，我們很任性，有一點不對我們的心意，我們就會大發(fā)脾氣，讓父母不知所措。我們總是不會保護自己，總是受傷，讓父母為我們擔憂�，F在，我們長大了，懂事了，不會再任性了，我們學會了怎樣保護好自己，不再讓自己受傷，讓父母為我們擔憂了。
時間在一分一秒地流逝，我們在一天天長大。而父母在一天天變老，他們的頭發(fā)在一天天變白，手掌上的繭一天天變厚，臉上的皺紋一天天增多。小時候，父母總是抱著我們，牽著我們。而現在，我們長大了，父母抱不動了，而當父母想牽著我們的手時，我們卻嫌父母趕不上潮流，穿得太老土，牽著父母的手怕丟面子，所以我們總是拒絕父母的手。我們這樣做，根本就沒有想過父母的感受。
我們總是問父母要東西，父母總是毫無怨言的給我們，當我們受傷或生病時，父母總是沒日沒夜地陪在我們身邊，照顧我們，他們也沒有一點怨言�？墒俏覀儚奈春透改缸鲞^什么，還總是怨東怨西，說父母總是讓我們好好學習，不給我們自由。
當我們在學校闖禍，犯事的時候，總是把責任推給父母，讓父母來收拾爛攤子。父母給了我們最多的，給了我們最好，而我們卻給了父母什么？爛攤子？辛苦？父母對我們的期望有多高？俗話說：“望子成龍，望女成鳳”�？墒俏覀兙椭活欀非蟪绷�，只知道嚷嚷著向父母要名牌衣、名牌鞋，什么都要名牌。我們有沒有想過這些東西是怎么得來的？父母自己省吃儉用為我們得到我們想要的，我們總是嫌父母趕不上潮流，穿得太老土。難道是他們不想趕上潮流，是他們不想穿好一點嗎？他們這么做是為了誰，還不是為了我們嗎？現在，我懂得了一句話“百善孝為先”。爸爸媽媽，以前是我不對，在此向你們道歉，“爸爸，媽媽，對不起！”還望你們原諒。我希望現在后悔還來得及。
“百善孝為先”，每個人都問問自己，我盡孝了嗎？哪怕只是幫父母洗洗腳，做做家務活，有多少人做過？我們的生命是父母給的，吃的、穿的、用的，我們所有的一切都是父母給的。父母給我們無微不至的關愛，總是說父母打我們，罵我們是不疼愛我們。父母的關愛無時不有，有些愛是我們不知道的。當你晚上睡覺踢被子是誰幫你復原的？是父母，你知道嗎？父母的愛無處不在。不要等到失去了才懂得珍惜，不要“子欲養(yǎng)而親不在”的時候才后悔莫及。
父母讓我們好好學習。整天裝作不在意地說：“讀書是你自己的事，讀不讀關我什么事”！這只是父母生氣時的想法。其實他們心里想著：“多讀一點書對自己有好處，對你自己以后的生活有好處”。而我們卻嫌父母太嘮叨，不理解父母的苦心。在學校不好好學習。有時因為父母的嘮叨跟父母吵架，甚至打架�，F在想想，那時跟父母吵架真是糊涂，可是“世上沒有后悔藥”，現在后悔也來不及了，只能去跟父母道歉說聲“對不起”，請求父母的原諒了。
我們從未跟父母說過一句讓父母感到欣慰的話，一句感恩父母的.話總是說讓父母感到心酸、心寒的話。只知道傷父母的心，從未想過要孝敬父母，感恩父母，為父母分擔一份責任。自從我們生下來開始，我們的生命就不屬于我們自己。長大后，我們將擔負著贍養(yǎng)父母的沉甸甸的責任和各種各樣支撐著家庭的責任。
“最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，唱著童話的影子地，孩子的孩子，該要飛往哪去”——感悟，我愿做父母的天使，替他們翱翔。
天空的作文 篇9
睜開雙眼，仰望蒼穹。這，是屬于八年級的天空。
八年級的天空是無邊無際的，我會變成一只自由的小鳥，以白云為羽，穿梭在書籍構成的藍天上，去沐浴于由知識所散發(fā)出的閃耀光芒中。我貪婪，我渴求，那份光芒帶給自己的片刻溫暖。用溫暖去讓自己的羽翼變得豐滿，堅韌，去追尋自己心中的那個太陽。
八年級的天空是風雨交加的'，路程險峻不堪，時刻都有可能被突如其來的雷電打得體無完膚，甚至會打回原形。但我不怕，我會變成一只無所畏懼，所向披靡的雄鷹，與自然抗爭，與同類切磋，把自己“打磨”得十全十美，成為這片天空的強者。也許“打磨”的過程不是一帆風順，可能會失敗，但我不會放棄。因為我相信“陽光總在風雨后”，在那之后，有彩虹的時刻，就是我的天下。
八年級的天空是充滿希望的。而我，不再是鳥兒，而是夸父。我要去追逐那個知識的太陽。我不會半途而廢，也不會三心二意，因為“堅持就是勝利”就一定會有所所獲。
八年級的天空是多變，但我會與追尋為機翼，忍耐為機頭，堅持與勤奮為機身，渴望為動力，造一架自創(chuàng)而成的戰(zhàn)機，翱翔在八年級的天空中。
八年級的天空，那是屬于我們的另一片天地。
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