實用的天空的作文精華(8篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的天空的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
天空的作文 篇1
這天是星期四，有著最好玩的生物課，上節(jié)課我們在魚缸里上了一節(jié)生物課，這節(jié)課又會有怎樣的事情發(fā)生呢？我們真的很期待。
生物老師一進教室門口，我們都驚呆了——生物老師的左肩膀上趴著一只巨型老鷹。
它的個頭應該有兩個姚明那么大。一身棕色的毛，彎彎的嘴，巨大的翅膀，顯得更加像鳥類之王了！
生物老師的右肩膀上趴著一只巨大的鳳凰。
鳳凰的身高與老鷹的差不許多，可是它那火紅火紅的身體卻讓我們覺得鳳凰的身上著火一樣。
老師說：“大家不要慌，我們今天來上一節(jié)鳥類課，這是我們家族流傳下來了兩件活寶——鳳凰與老鷹�！�
老師剛說完，鳳凰與老鷹就在生物老師的頭頂上盤旋起來。突然，他們兩個讓我們?nèi)嗤瑢W做到了他們的身體上，老師也做到老鷹的.身體上，過了一會，我們飛了……
在向天空飛的過程中，我們男生有膽量站起來，有膽量摸一下老鷹或者鳳凰羽毛，女生可不得了，他們一個個抓住鳳凰或者老鷹的毛皮，閉著眼睛，也不敢睜開。
突然，我們班的王博園從老鷹的身上滑了下去，老師吹了一聲哨子，一個影子從王博園的身下劃過，王博園就不見人影了。
原來，是生物老師把海鷗叫來了，把王博園先送到了目的地。
我們緊跟其后，不一會，便到了空中的一朵大云彩上……
老師讓我們做到云彩上面，他便開始講課了。
他把老鷹叫來，說：“這是老鷹，是鳥類之王。它的眼睛是非常敏銳的，在離上空幾百米甚至幾千米的地方，他也可以看見食物。它的速度非常的快。”說著，老鷹飛到一邊了，用了幾秒鐘的時間，把離這里非常遠的蜂鳥叫來了。
老師又指著蜂鳥說：“這是蜂鳥，他是世界上最小的鳥類。蜂鳥最大的，最長的鳥類才只有21.4厘米長，最小的只有5.6厘米那么長�！�
接著，老師又把海鷗、杜鵑、麻雀、喜鵲、大雁等等鳥類一一介紹了一遍。
快下課了，老師說：“我們不用老鷹和鳳凰送我們走了，我們踏著大雁組成的橋下去吧！”
正說著，大雁們就排好隊了。這次，所有人都知道沒有那么危險，所以都放開膽量，安安靜靜的回到了教室里。
這節(jié)生物課可真有意思啊！
天空的作文 篇2
我心中的天空，猶如渲染過一般的湛藍，太陽掛在天空上，偶爾點綴幾朵棉花糖般的云彩，偶爾幾只鳥兒撲閃著翅膀飛過，偶爾飛機拉著長長的白線劃過天空。
我心中的天空，有時一片寂靜，瞧不見任何雜物。只看見那燦爛的太陽照耀著大地，感受到自己被溫暖的陽光撫摸著。每個人的心中，都會有屬于自己的金色陽光，而原因就是太陽可以給予人們溫暖與希望。
我心中的天空，飄散的幾朵白云，變化多端。抬頭仰望，有的似笑臉，有的似糖果，有的似動物……它們沒有華麗的衣裳，沒有漂亮的.打扮，它們僅僅擁有一身的樸素，卻給予人類純白的美麗。
我心中的天空，許多鳥兒經(jīng)常穿梭而過。有的急忙飛過，銜著蟲子給兒女喂食；有的悠閑而過，或許在欣賞著眼底下的美景；有的不緊不慢，在和同伴嬉鬧。
我心中的天空，常�？梢钥匆婏w機劃著白線而過，猶如拉著一條常常的白色絲帶一般。科技越來越發(fā)達，不僅會見到旅客乘坐的客機，還可以看見慢慢飛行的直升飛機。
我心中的天空，最耀眼、最唯美的便是那滿天繁星。繁星點點，一望無際，滿天皆是。當夜幕降臨，那萬抹繁星是夜空中最美麗的景色。繁星，像鉆石一般閃耀著，又像無數(shù)螢火蟲聚集在一起，還像誰的淚花升上天空。星空，照耀了漆黑的夜晚，就像黑夜中的守護神一般。
我心中的天空，是大自然和人為結合出來的美麗，寂靜而神秘，抬頭仰望，在那天空中，看到了什么？
天空的作文 篇3
彈鋼琴的學習路程上遇過歡樂和挫折。雖然很艱苦，但卻讓我學會了一項才藝，這要感謝父母給了我很好的機會讓我學習彈琴。
記得在幼兒園大班時，媽媽要求我學習鋼琴。在我的印象中，那些穿著黑色禮服的鋼琴家們，只要動動幾指手指就可以彈出典雅優(yōu)美或輕快的曲調，真的好神奇啊！為了像他們一樣。我答應了媽媽去學習彈鋼琴，因此我的鋼琴學習歷程就在此展開。
一開始，真的'很難適應這種環(huán)境，所以剛開始有些放棄，甚至哭鬧說：“我不要學了”，但媽媽總是鼓勵我說：“要有好的成就；就需要有挫折來磨練”，媽媽的話，讓我又有勇氣再去上鋼琴課。當時也覺得彈琴好麻煩，要犧牲玩游戲和看電視的時間，可是為了學好彈鋼琴，我就必須忍耐才行。有時彈錯琴鍵或位置放錯老師都會直接打我的手背，這令那時年紀尚小的我，感到十分的錯愕、傷心。
愛因斯坦說：“成功等于艱苦勞動加上正確的方法，加上少說空話”。這也讓我知道的嚴格并不是討厭我，而是要讓我更好更棒�，F(xiàn)在的我在琴藝有些精進，雖不若職業(yè)鋼琴家，但我坐在鋼琴前，可以彈出一些優(yōu)美的曲調，也編織出屬于我自己的音樂天空。
天空的作文 篇4
太陽和月亮是死對頭，星星則是月亮的幫手，而云朵卻是太陽的幫手。有一次，天空城堡中發(fā)生了一件驚天動地的事情……
“你不要以為你自己很厲害，其實你一點都不厲害！”太陽生氣地說，“要不是因為有雷公和電母護著你，我才不會裝著恭維你、夸獎你�！�
“他們之所以護著我，是因為我很厲害，他們器重我，所以他們才會護著我�！痹铝涟谅卣f。
“就是就是，你看看你自己，之所以雷公和電母不會護著你，是因為你一丁點都不厲害，他們一丁點也不喜歡你�？纯次壹业脑铝两憬悖遣沤幸粋�厲害呢！”星星一邊用蔑視的眼神看著太陽和她的幫手云朵，一邊傲嬌的說。
“你憑什么說我家的太陽姐姐，她也是很厲害的，因為有她，植物才能得到生命；因為有她，人們才足以得到生存的.希望！如果人每天都生存在黑暗里的話，那他們還能有糧食吃么？”云朵反駁道。
“我……"星星無言以對了。
“如果人每天都生存在熱的天氣里的話，那他們不會被曬死么？河水不會干涸么？河水干涸了，人不就會渴死么？”月亮說道。
聽到他們的爭吵，藍天小兵們心急如焚，不知該如何是好。過了一會兒，有一個名叫樂樂的藍天小兵走了出去，一踮腳，飛了！原來，他是去找雷公和電母去了，因為雷公和電母在別的地方，所以樂樂要去找他們。
爭吵還未結束，就在這時，雷公和電母來了。
雷公大喝一聲，道：“你們吵什么！”
“別吵了，我的孩子們�！彪娔笢睾偷恼f。
聽到電母的說話聲，月亮和太陽不再吵了，靜靜地看著雷公和電母。
“太陽，你知道我為什么護著月亮么？”雷公問太陽道。
太陽搖搖頭。
“因為，月亮比你小，他是你的弟弟，所以，我對大的孩子比較嚴格一點，所以，你和月亮不要再吵了，好嗎？”雷公道。
“好的，爸爸，我知道了。”月亮說，轉而又對太陽說：“對不起，哥哥，我們和好吧。”
“弟弟，其實我也有錯。我們和好吧�！碧栒f。
“這樣才好嘛。”雷公和電母異口同聲地說。
這個故事告訴我們，爸爸或者媽媽如果偏向小的孩子的話，他們不是不愛你了，他們其實還是很愛你的，所以，我們要體諒爸爸媽媽。
天空的作文 篇5
“小橋兒彎彎流水淙淙，我趴上橋頭把水瞧。咦，水中一片藍天，天上的藍天是藍天，水中的藍天也是藍天�！泵慨斘页稹端{天，孩子》這首歌，不禁會羨慕歌中那看藍天的小伙伴，歌中的藍天肯定如海般碧澄，如水晶般清亮，很美，很美……
有一個整潔優(yōu)美的環(huán)境，是我們共同的希望，可對于我們珍門中心小學的孩子來說，這是一種奢望，為什么？請聽我細說。
我們學校旁邊有一個扳手廠，這個廠每天都要向天空排放黑煙。黑煙伴著東南風在我們學校上空旋轉，黑煙污染了我們呼吸的空氣。再加上扳手廠旁的橡膠廠，每天也會排出一股股帶有酸臭味的氣體，酸霧直鉆我們的鼻孔，進入我們的肺里，使我們直咳嗽，連天空媽媽也似乎感到生氣了，天空黑壓壓的，好像在向人們傾訴她的苦衷，又好像在默默地哭泣……
“天空是我們的媽媽，媽媽的`天空是慈祥的笑臉，請不要向天空吐煙，讓媽媽難堪……”什么時候，我們才能擁有一片干凈的天空。
天空的作文 篇6
陽光在那兒慢慢地淡薄，脫離，凝作一縷孤哀凄寂的紅光，慢慢地爬上院墻。
我曾邁著歡快倉促的小碎步跑到墻角下，抬起頭呆呆地望著斜照的夕陽。日暮的薄光似天空中淡粉的輕紗。你輕輕走來，將我環(huán)腰抱起，一同看空中彌漫的暮色。“雨兒”你說，“比剛才看得遠吧？”我沉默著點點頭。
那是第一次認真地欣賞院墻外的天空，而且是和你一起。爺爺，你是否和我一樣，喜歡夕陽映紅的天空？抑或你覺得夕陽西下是有些悲戚了。
“走吧，出去看看�！蹦阏f。你便拉起我的小手推開庭院的.大門。我不經(jīng)意間卻注意到你那雙曾經(jīng)勞碌不堪，青筋暴露，而今燈盡油枯的手。你退休后又回到這里，扮演起農(nóng)家老夫的角色，你一生辛苦操勞，肩負起多少無形卻沉重的擔子。
我們走在蜿蜒的田間小徑中，是樸實而真切的土路，那是你帶著我，引導我在寬廣的天空下一直向前走。
爺爺，你是多么熱愛讀書。你喜歡在午后的閑暇時光靜靜地捧著心愛的書籍，時常還強迫我一同閱讀。我那時還小，覺得讀書太煎熬，卻執(zhí)拗不過你，便在你身邊假裝乖巧地認真讀書，視線卻不由自主地飄向遠處。院墻外的天空充滿新奇與無盡的未知，思緒早已隨著清風到達遠方。總覺我那時有“一心以為有鴻鵠將至”的意味，而你卻沒有訓斥我。你說：“再長大些，是應該去外面的世界看看�！�
后來，老師教給我們“讀萬卷書，行萬里路”這樣一句話。我問你：“爺爺，你認為二者關系如何？”“沒有二者，書，即是路；路，則是書�！彪y道這便是你沒有訓斥我的原因嗎？
傍晚時分，你我共同走在奇幻的天空下，漫無目的悠閑自在。夕陽逐漸褪去光澤，偌大的天空很快吞噬了殘留的紅光�！盃敔敚旌诹�，回家吧�！蹦銋s說“雨兒，天黑了，星星才亮呀�！崩霞业囊剐橇_密布，瞬時間我感受到一種不可抗拒的美。現(xiàn)在想來或許是因為每一個當時，都稍縱即逝，似點點星光，稍縱，即逝。你后來無奈遭遇了病魔的糾纏，但你從未抱怨，一直到你松開手在我模糊的淚眼中漸行漸遠的那天，都保持著多年來平和的心態(tài)。曾有人問你，為什么如此？真的不在乎嗎？你笑而不語。
忽然想起這樣一段話：面對一條難逃之路，是歌而舞之，思而問之地走好呢？還是渾渾噩噩，罵罵咧咧地走好？
面對一條必經(jīng)之路，沒有人不在乎。只是如何在乎，何為在乎，便是你的不同之處。爺爺，你或許已經(jīng)讀懂了院墻外的天空，懂得了“書”與“路”的知行合一。況且人生本如夢，稍縱即逝。
如今，我只能獨自走在蜿蜒的田間小徑中，依舊是樸實而真切的土路。天空格外透徹的藍。從今往后，天空是我湛藍的桂冠。路還長，天還廣。
天空的作文 篇7
不知不覺我已經(jīng)度過了十四年，從懵懂無知的少年到風華正茂的青春。度過了那可愛幼稚的小學時光，迎來了嶄新的初中生活。
十四歲的天空是美好的，充滿活力的。十四歲是一個豆蔻年華，一個令人羨慕的`時期。十四歲正是我們富有朝氣的歲數(shù)，十四歲是一個新的起點，一個新的階段，開始努力吧！
十四歲的是最不讓人省心的。每天一放學回家媽媽的嘮叨聲源源不斷地傳來：“作業(yè)還沒寫完，就玩電腦，吃完飯趕緊寫作業(yè)去”。而我們只是應付的回答一句：“知道了，知道了”。即使說完這句話，還是坐在那，目不轉睛的盯著電腦，一動不動。最終要等到老媽的一頓天神怒吼�。∧浅林氐纳眢w才肯緩緩的移動著。
十四歲的天空是五彩繽紛的。紫色代表神秘，學習中有許多令我們?nèi)ヌ剿鞯膴W秘；紅色代表熱烈，學習需要我們用熱情去努力；白色代表純潔，我們青少年的心靈就像百合一樣；藍色代表海洋，知識的世界里需要我們乘著書本那艘船艙去暢游他的世界。
十四歲的天空是茫然的，我們需要樹立正確的目標，伴隨著老師這盞路燈，開啟我們的知識之旅。伴隨著老師這位園丁，慢慢的茁長成長。伴隨著老師這把鑰匙，敞開知識奧秘的大門。
十四歲是令我們驕傲的年齡，十四歲的天空是多變的，時而下著蒙蒙細雨，時而烏云密布，時而狂風暴雨，時而清空萬里，時而飄著幾片雪花，但有時也會雨過天晴，出現(xiàn)美麗的彩虹。
天空的作文 篇8
望著蔚藍的天空，心情仿佛更加開心；天空好像有人清洗一般，云朵在天空井然有序地排列著，風箏在天空中飛來飛去，給天空襯托出一種與眾不同的感覺。
心情不好的時候望著如此美麗的天空，不好的感覺全部都被拋在腦后。在那一刻，考試后的失利，老師的批評，家長的失望……一切都回到?jīng)]有上學的`時間，那時的自己不懂讀書的重要性，不知道學習是為了什么，無憂無慮的過完每一天。
心中有一種聲音，在我失敗的時候鼓勵著我”不要失去對自己的信心，你雖然不是最棒的，但你不一定是最差的；失敗其實并不可怕，可怕的是你沒有面對事實的勇氣，只要你有信心戰(zhàn)勝這一切，你一定會成功的。一場考試并不能證明你的實力，沒有什么人是能夠一夜成名的，即使能根也扎不穩(wěn)，慢慢來，這次失敗了，還有下次，總會成功的。人生總會遇到幾次失敗的，失敗后只要能夠明白在錯在哪里，下次不要再犯了�！�
青少年時期，我們曾經(jīng)迷茫過，痛苦過，失望過，失敗過……可都不是挺過來嗎？一點點小小的挫折就想打敗你，那你也未免太過弱小了吧！如果這樣你以后怎么保護自己想要保護的人，只要我們打敗挫折，讓自己的命運掌握在自己的手中，就不會有人會打敗自己了（但并不是阿Q精神)。
失敗與成功只隔著一扇門，而要打開這扇門，只有找鑰匙就行了，然而這把鑰匙藏在你的心中，只要明白自己，知道自己錯在哪里，就能找到鑰匙了。打開那扇門，迎接我們的將是我們想要的，我們努力后的成果，相信自己，相信自己是最棒。
讓自己在那美麗的天空中展翅高飛，飛出自己的天空，飛出自己的世界。
初三:郭偉杰
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