天空的作文（集錦3篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的天空的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

天空的作文 篇1

　　睜開雙眼，仰望蒼穹。這，是屬于八年級的天空。

　　八年級的天空是無邊無際的，我會變成一只自由的小鳥，以白云為羽，穿梭在書籍構(gòu)成的藍(lán)天上，去沐浴于由知識所散發(fā)出的閃耀光芒中。我貪婪，我渴求，那份光芒帶給自己的'片刻溫暖。用溫暖去讓自己的羽翼變得豐滿，堅韌，去追尋自己心中的那個太陽。

　　八年級的天空是風(fēng)雨交加的，路程險峻不堪，時刻都有可能被突如其來的雷電打得體無完膚，甚至?xí)�打回原形。但我不怕，我會變成一只無所畏懼，所向披靡的雄鷹，與自然抗?fàn)�，與同類切磋，把自己“打磨”得十全十美，成為這片天空的強者。也許“打磨”的過程不是一帆風(fēng)順，可能會失敗，但我不會放棄。因為我相信“陽光總在風(fēng)雨后”，在那之后，有彩虹的時刻，就是我的天下。

　　八年級的天空是充滿希望的。而我，不再是鳥兒，而是夸父。我要去追逐那個知識的太陽。我不會半途而廢，也不會三心二意，因為“堅持就是勝利”就一定會有所所獲。

　　八年級的天空是多變，但我會與追尋為機翼，忍耐為機頭，堅持與勤奮為機身，渴望為動力，造一架自創(chuàng)而成的戰(zhàn)機，翱翔在八年級的天空中。

　　八年級的天空，那是屬于我們的另一片天地。

天空的作文 篇2

　　在一片小樹林的深處，有一口小泉，小泉整天“叮咚，叮咚“地流著，前面那個天然形成的小水池像小泉的媽媽，日復(fù)一日地聽著小泉唱歌。

　　水池前的樹林里，深不見底，綠色似乎是這里唯一的顏色。落日的余暉灑在樹林的天空上，這里的天空多大呀！

　　小泉向往著外面的世界，不甘于在這個小水池里靜靜地流淌，它想看看外面的世界。小泉開始努力，它的泉水終于“邁”過了水池的墻，走向了外面。泉水還是那么文靜，不想那急急的風(fēng)，迫不及待，它還是那么靜，像一粒沙子輕飄飄的。漸漸的，小泉形成了一條小溪。

　　小溪一路上看見了很多東西，漸漸的，小溪里面有了小魚，小蝦。小溪忍不住沾沾自喜，自言自語道：“呵！我多偉大，養(yǎng)育了這么多的生命。”小溪它并沒有注意到，它的天空只有巴掌那么大，而且并不清，并不靜，并不藍(lán)。它原有的那一片大的天空不只被他的溪水送向了何處。

　　小溪里的水越來越多，他載著小泉的夢想奔得越來越遠(yuǎn)。漸漸的，無數(shù)的小溪形成了小河，小河里有了更多的生物，小河忍不住自夸道：“呵！我多偉大，養(yǎng)育了一個又一個的生命。”它也沒有發(fā)現(xiàn)，它的天空，比小溪大不了哪兒去，只有一個臉盆那么大，而且漸漸失去了昔日的美麗。以前，只有順著上游去尋找，那才是那一片美麗的天空。

　　小河流啊流，終于，它到達(dá)了終點，來到了那浩瀚無邊的.大海，小河淌入了大海的懷抱，大海忍不住孤芳自賞道：“呵我多偉大，所有的江河都?xì)w我管。”它還是沒有發(fā)現(xiàn)，自己的天空只有平方大――雖然它的面積那么大。

　　回到起點，還是只有小泉在那里默默地流著。還是那個小泉，還是那個小水池，還是那片樹林，還是那片天。在小泉那里看到的天，天才是最大的，那片天中當(dāng)然包括小溪，小河，大海的天空。

　　小泉雖然小，但小溪，小河，大海都看不見外面的世界。當(dāng)然，它們也不知道，在天空的另一面，小泉才是它們的源頭。

　　墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時，天地便小了。

天空的作文 篇3

　　我是在重污染的天空下長大的，現(xiàn)在我已經(jīng)離開那個地方六年了。

　　才六年，就變得那么快，以至于我在無法回憶起他曾經(jīng)的模樣。

　　老舊電影膠片的記憶，模糊的地方搪塞了大段大段的空白，但我慶幸一些畫面依舊清晰，滿顆粒的質(zhì)感。

　　而現(xiàn)在，我在高速齒輪般旋轉(zhuǎn)的南方沿海城市，將大腦接上電腦，以每秒百北的寬帶，下載。

　　1、天空

　　我家住在國營化工廠的工人宿舍。工廠是國家“一五”規(guī)劃重點投資項目，老爸是廠里的員工，而我在廠里的子弟學(xué)校上學(xué)小學(xué)。

　　整個廠區(qū)加居民區(qū)有幾百平方千米，大人們白天上班晚上睡覺，能在我們眼前晃悠的都是些老弱病殘。所以，這個地方屬于我們。

　　因為對陽光的感覺太過強烈，很多個夏天的記憶都重疊在了一起，我已經(jīng)分不清時間的先后。

　　我記得剛拿在手上就開始融化的冰棍；我記得耳邊永遠(yuǎn)都無法停歇的廣闊蟬鳴，一層蓋過一層；我記得那根高大的煙囪，很長一段時間那是我見過最高的建筑；我記得那塊空曠的草地，這是我們常來踢球的地方；我還記得我們一幫人一身大汗地坐在小店門口喝一元錢一瓶的冰凍橘子汽水——揭開瓶蓋的一瞬間，瓶口有白蒙蒙的霧氣翻滾著。

　　陽光燦爛的天空下，我有過被兩個人一場暴打的經(jīng)歷。那兩個人，一個初中生，另一個還比我低一個年級。當(dāng)時我們在踢球，他們過來占了我們的場地，還要搶我的球。我不給，他們就把我按在地上一場暴打，我被打得翻來覆去，身上全是泥灰，心里暗罵周圍站著的人孬種——十幾個人要是一起上，不信打不過兩個人。

　　最后，是丹丹站了出來。

　　跟我同班的一幫朋友中，丹丹是唯一的女孩。她喜歡跟著我們一起，我們踢球的時候她乖乖地坐在場邊看。踢累了我就下場休息，坐到丹丹旁邊，她會對著我笑——她是那種笑起來很好看的女孩。

　　我躺在地上看見丹丹很大聲地對那兩個人吼，但說什么卻聽不見。之后的事情就淡忘了，只記得回去告訴老媽后還被甩了一巴掌。她說：“以后被打了不準(zhǔn)回來告訴我�！蔽也皇悄欠N忍氣吞生的人，總有一天我會把那兩個人狠狠的教訓(xùn)一頓——我下了前所未有的決心。后來我打聽到那兩個人都是我們學(xué)校的，初中的那個叫什么松的，小學(xué)的那個在哪個班我也清楚了，我花了一個多月的時間設(shè)計了好幾套報復(fù)他們的辦法，最后卻因為他們一直沒出現(xiàn)而不了了之。

　　我應(yīng)該要好好感謝丹丹，但我把記憶反復(fù)折疊卻找不出這樣的片段。

　　我一直想做出一點事情好讓人們承認(rèn)我的存在，一旦決心要做的事情，我就會堅持去做。但可悲的是，到現(xiàn)在為止我下過最大的決心就是要報復(fù)打過我的那兩個人。

　　午后，因為慵懶而安靜地教室，除了生銹的'風(fēng)扇在頭頂作笨拙的機械旋轉(zhuǎn)和外面此起彼伏的蟬鳴，所有細(xì)微的聲響都蒸發(fā)上了幾千米高的大氣層。明亮的光束從窗簾的縫隙中透進教室，里面懸乎著安靜的塵埃。

　　學(xué)校這棟教學(xué)樓，用的是解放前的建筑材料，還有很不科學(xué)的整體結(jié)構(gòu)。這樣的建筑，隔熱是鬼話，除了大部分雨水，自然界的東西都進得來。全班同學(xué)坐在教室里像失去太陽的向日蔡，萎靡不振。我坐在自己的座位上，看見老師扭曲著面孔，用粉筆反復(fù)磨擦已經(jīng)燙手的黑板，粉筆塵在光線中像沸騰上升的水蒸汽。

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