天空的作文通用[8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的天空的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

天空的作文 篇1

　　藍(lán)色的天空，帶些許的灰白。這一片天空原來的蔚藍(lán)，仿佛在這逝去的時(shí)光里，也漸漸退卻它的光彩——已成一片失去波濤的海洋，更加暗淡。我靜靜地望著天空，試著尋找失落的青春，雨后的天空是否有我放晴后的思緒。

　　天空像一位哲人，包容了世間的萬物，它面對(duì)世事保持沉默，它看過了幾億年的滄桑。它只有一種方式來面對(duì)世人----無言。但卻在無言中給予人們無限的啟示。

　　從前，我總喜歡深夜的天空。那時(shí)的天空是深深的藍(lán)，藍(lán)得如同黑夜。它包容了一切，在夜空下，我可以盡情地流淚，放肆大笑，而不會(huì)有人知道，我的成長之路好像總帶著些許迷茫。我不知道如何面對(duì)我的人生，于是站在原地思考，但當(dāng)別人都爭搶著向前跑去時(shí)，我也迷迷糊糊地跟著他們一起跑，在還沒有看清前面的路時(shí)我就已經(jīng)踏上了未知。

　　在這段青春之旅中，我徹底迷失了。天空越蔚藍(lán)，就越覺得傷感……望著略顯灰白的天幕，突然覺得時(shí)間是個(gè)好殘酷的東西。為什么要讓時(shí)間流逝？為什么要讓我逐漸懂得這么多，而讓繽紛的夢想化為泡影？我早就知道，天空中有二氧化硫，有懸浮顆粒，有各種致命的病毒……這些正是用時(shí)間所換來的，用時(shí)光作為代價(jià)所得到的傷感。在黑夜里仰望表面有黑斑的月球，考慮現(xiàn)在的理想，卻覺得還是如此的空洞……我不清楚自己究竟要什么，我看不清去路也找不到來路，我在夜空下因迷失而落淚，深藍(lán)的天空靜靜地望著我，它雖沉默但它卻以無言包容了我的淚水。讓風(fēng)兒輕輕地抹去了我的淚水。天空告訴我，答案應(yīng)該自己去尋找。

　　在某一天，一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，讓我看到了另一片世界。

　　下過雨的早晨，我無聊地抬頭張望，看到的是位于我頭頂上方的一整片藍(lán)天。經(jīng)過雨水的洗刷，它更藍(lán)了，忽然有兩只小鳥撲扇著翅膀輕輕的劃過天空，我想起了一句話：緊握在手中的幸福應(yīng)該是簡單而透明的，就像兩只小鳥緊靠著一起飛向天空。

　　循著鳥兒飛過的痕這，我發(fā)現(xiàn)那明明是一條路，這條路的名字叫幸福。我笑了，原來我找尋的就是它。

　　無論在什么地方，我都清楚地知道，我頭頂?shù)?天空必定是沉默而高遠(yuǎn)的，我前方的道路必定是通往幸福的階梯。

　　我的天空是什么顏色？似乎這種問題不可能在我這個(gè)年紀(jì)再去想像了，一個(gè)少年的天空能是什么顏色？藍(lán)色？灰色？綠色？紅色？

　　紅色是溫暖的回憶，藍(lán)色是無憂無慮的童年，綠色是充滿?想的孩提，我的天空現(xiàn)在會(huì)是什么顏色？我有回憶、有過無憂無慮的童年，有充滿?想的童年。所以我的天空是彩色的，可能需要自己把這些顏色調(diào)和，變成屬于自己的顏色。我靜靜地望著天空，尋找我失落的青春，雨后的天空有我放晴后的笑容。

天空的作文 篇2

　　青蛙說，天空只有井口那么大;小鳥說，天空只有籠子那么大;金魚說，天空只魚缸那么大。我聽完了它們話，笑了，笑這只青蛙的無知，笑這只鳥的膚淺，笑這條魚的愚昧。笑完之后，靜下心來想，我的天空大嗎?

　　別提了，說起來就傷心，我的天空只有教室那么大。

　　藍(lán)色的課桌，銀灰的椅子，我就像被502膠水黏住了一樣。耳朵邊傳來的都是老師的聲響，和同學(xué)的回答聲，一次比一次高;黑板上有著一滿滿的字要我們摘抄，抄完了后還要讀一段段的課文。

　　45分鐘里一刻也不能停，天空就是天花板，教室就是世界。

　　要是老師負(fù)責(zé)的話，就會(huì)把還沒教完的部分教好，那么更糟。窗外的喧鬧聲，而我的心情就像陰云密布，空間就只有螞蟻大小。那時(shí)你叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，只能唉聲嘆氣。

　　那么放學(xué)是不是有很大的空間呢?大錯(cuò)特錯(cuò)。

　　剛出校門，一只大手把我抓進(jìn)了“飯盒”中，那就是我家的車。

　　我爬到前面說：“這首我要聽。”便在后面滾來滾去，爸爸一個(gè)急剎車我就沒了，原來我掉了下去。當(dāng)爸爸正在找我時(shí)我從地上爬了起來。

　　雖然我的.天空有點(diǎn)大，可我希望我的天空里還有純潔的白云和蔚藍(lán)的天空。

　　為什么我的天空一直打不開呢?

天空的作文 篇3

　　我不由的停下了腳步。

　　在寬廣的大地盡頭，它正在不斷地燃燒，它綻放的神圣火焰，帶著前所未有的絢麗，一種最壯麗的姿態(tài)，把一縷縷象征著光明的赤色光輝灑向已經(jīng)暗暗發(fā)黑的天際。

　　我從未見過，也許是從未這樣仔細(xì)地觀察過這平時(shí)最常見的落日景觀。已經(jīng)燃燒了一日的金烏，此刻正在天與地的交界處，散發(fā)著只屬于它的光輝。令人震撼的是，那圣潔美麗的陽光灑在天空中的一片云海上時(shí)，那所顯現(xiàn)的圣潔景象。潔白的云朵，此刻也褪下了晴空碧日時(shí)的懶散，暴風(fēng)雨時(shí)的陰沉，換上了圣潔美麗的朝圣服，莊嚴(yán)的陪伴著疲憊的金烏，襯托著夕陽時(shí)特有的霞光。

　　無論是王侯將相，還是平民布衣，沒有一個(gè)人會(huì)嘲笑此刻的太陽，雖然它已經(jīng)光芒內(nèi)斂，已經(jīng)不能再把光明灑向大地每一個(gè)滄桑的角落。但是沒有一個(gè)人會(huì)嘲笑它，沒有一個(gè)人會(huì)為這個(gè)赤紅的老戰(zhàn)士悲哀！它已經(jīng)燃燒的精彩，燃燒的壯烈！這個(gè)承載著希望的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士，臨到了也不肯褪下它那用赤炎制成的戰(zhàn)袍，用它最強(qiáng)的武器——光明，繼續(xù)在高遠(yuǎn)的天空中，和黑暗進(jìn)行著只屬于它們的戰(zhàn)斗！

　　這是天地之間最絢麗的火焰，這是人世間追美麗的.色彩！此刻，寧靜的天空也被這慘烈的戰(zhàn)斗所震撼得熱血沸騰！純白的云海更加拼命地幫太陽折射著屬于它的霞光！就連地面的枯藤也被這天空王者之間的戰(zhàn)斗所震撼，在蕭瑟的寒風(fēng)中用力搖動(dòng)著它干枯的手臂，為這最可愛的戰(zhàn)士搖旗吶喊！

　　看著此時(shí)那輪殷紅的落日，你就難道僅僅只是在觀賞它那五彩的霞光，在它嫣紅的胸膛上游蕩？難道你就沒有想到那些賦閑在家，卻扔心牽祖國，不減虎狼之氣的老戰(zhàn)士？難道你就沒有想到抗美援朝的戰(zhàn)場上，那些寧肯讓大火燃燒生命，寧肯讓子彈怒放生命，也要打得漂亮，打得精彩，拼得光輝燦爛，用自己全身的力量去縱橫決蕩，破釜沉舟的光榮戰(zhàn)士，中國軍人？

　　人的一生只要能夠頂天立地，活得坦坦蕩蕩，就算壯志未酬身先死，力量已盡忠魂滅，也未必需要長使英雄淚滿襟！

　　就算最后它終歸要消失在地平線，但是誰都知道，沒有輸！它已經(jīng)將一個(gè)戰(zhàn)士不戰(zhàn)斗到最后一刻誓死不休的精神顯之于天下！它已經(jīng)用自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈，為第二天的崛起，打下了一支生生不息的強(qiáng)心針！它已經(jīng)用自己所有的光輝為線條，以天空為半徑，畫下了一個(gè)光輝絢麗的圓！它被萬眾矚目，別說殘陽如血，只要它繼續(xù)存在哪怕只是最后一秒鐘時(shí)間，黑暗就不能覆蓋天空！把每一分鐘，每一秒鐘都活出精彩，就算最終消失，也再無所憾，所以，我要說……即贊夕陽無限好，何嘆只惜近黃昏！本來人生一世就是草木一春，縱然不能象太陽這樣活得萬眾矚目，至少也要闖得轟轟烈烈！

　　這時(shí)我只感到熱血在我的血管里激蕩，我眼中閃動(dòng)著敬佩的光芒，我的手慢慢地滑到了額邊，為這個(gè)老戰(zhàn)士敬上了自己生命中最真摯的軍禮，不管它是否成功，它都是我們需要去敬佩的！

　　夕陽的最后一絲光芒消失在天地間，只留下了天際那莊嚴(yán)而圣潔的云彩…

天空的作文 篇4

　　尤記得，在若干年前的某個(gè)春天，在萬物復(fù)蘇，百花盛開之際，在小草露頭，河水融化之時(shí)，有個(gè)小女孩拉著同伴的手在林中快活地跑著，跳著，唱著，臉上掛著無憂無慮，天真快樂的表情。而現(xiàn)在，那個(gè)女孩去哪兒了呢？為什么消失不見了呢？難道她離開了嗎？——沒有，她只是正坐在教室里，看著黑板上“距中考還有278天”。聽著物理老師講著水在0℃度以下時(shí)會(huì)凝結(jié)成冰，突然思緒紛飛，回到那個(gè)春天，“現(xiàn)在，凍結(jié)的冰也該開化了吧？”，她正想著，老師的高聲呼喊的話語又在耳邊回響：“現(xiàn)在馬上就要中考了，這可是你們?nèi)松�的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，千萬不能忽視，一定要把全部精力都投入到學(xué)習(xí)中去……”于是拍拍腦袋，告訴自己別老想著玩了，認(rèn)真聽課！

　　是的，那個(gè)貪玩的孩子不見了，取而代之的是一名背負(fù)著老師和家長的期待與中考?jí)毫Φ漠厴I(yè)班的學(xué)生，一個(gè)處在十六歲天空下的不像是孩子的孩子。

　　尤記得，從上小學(xué)開始就一直期待一件事情——快點(diǎn)長大，我要成為全校學(xué)生的學(xué)長。到了五年級(jí)，終于變成了最高年級(jí)，心中的喜悅溢于言表。而現(xiàn)在，已成為了初中畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生，卻依然不希望現(xiàn)實(shí)就是這樣，因?yàn)橛刑�多的`事情等待我們?nèi)ッ鎸?duì)：中考的壓力，畢業(yè)的離開。記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，心里充滿了喜悅，因?yàn)榻K于可以邁進(jìn)初中的校門；而現(xiàn)在，畢業(yè)使我留戀朋友的友誼，留戀師長的關(guān)懷，留戀一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中的不舍滋長成酸楚與依戀，卻也只得無奈地，看著日歷一頁一頁地被翻過，看著時(shí)間一分一秒地流逝。

天空的作文 篇5

　　自小，我就覺得我的天空里失去了它特有的藍(lán)色，那潔白的云朵也消失得無影無蹤。唯一能撐起那片天空的或許只是母親送給我的那棵充滿著淡淡的香氣的桂樹。

　　我還清楚地記得從小爸爸就去外地工作，只是兩三個(gè)月回來一次。實(shí)話實(shí)說我也很思念我的爸爸。真的到了連做夢都想他的地步。鄰居家的孩子們總愛笑我是沒有爸爸的孩子。我再怎么向他們解釋他們卻也不聽，不變的就是一味地嘲笑。久而久之，不知怎么的我開始厭倦了他們，開始遠(yuǎn)離他們。整天呆在家里，要不是有時(shí)家長要出去才跟著出去可能也就沒踏出過家門。后來，母親認(rèn)為我需要多出去走走，不然整天呆在家里也會(huì)變傻的。由于我不想出去，母親不得不去買來一棵桂樹。想起來也是可笑，但又偏偏是這棵桂樹為我的'天空抹上了它應(yīng)有的藍(lán)色。

　　母親買來桂樹的那一天，我剛好在后花院了一圈無意中發(fā)現(xiàn)了它。桂數(shù)較小的樹身令我下定決心要好好地保護(hù)它。于是，每天早上我準(zhǔn)時(shí)地給它澆水，時(shí)不時(shí)的給它施肥。在我的悉心呵護(hù)下它健康的成長著。但終究在溫室的花永遠(yuǎn)也長不大。在一次臺(tái)風(fēng)過后它的枝干斷了。雨過天晴之后，我出門看了一下這棵桂樹，它的枝干斷了。我放聲大哭好似親人即將離我而去。后來，我堅(jiān)信我每天給它澆水施肥它還是會(huì)活的。終于，在我的照顧下它奇跡般的抽出了綠芽。從此，我更愛這棵桂樹了。

　　春去秋來，桂樹開花了。至今我還記得它第一次開花時(shí)樹上那潔白又帶有著點(diǎn)嫩黃的花散發(fā)出的香氣。有時(shí)，母親還會(huì)把桂花曬干拿來泡茶，做桂花糕�，F(xiàn)在想起還是很美味。

　　到后來，我升了初中。于是就搬家了。與我生活了這么多年的桂樹如今也是變成了大桂樹。快要兩年了，再也沒有去過舊時(shí)小屋的后院看過這棵桂樹。找個(gè)時(shí)間，讓我再去看一下年歲已久的桂樹，仰望一下童年時(shí)唯一帶著藍(lán)色的天空。

天空的作文 篇6

　　十六歲，五彩繽紛的花季；十六歲，充滿活力的時(shí)節(jié)；十六歲，遨游在書海的時(shí)節(jié)。沏一杯清茶，翻開古籍，自由的穿梭遨游在詩詞的天空。

　　“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還�！别┰庐�(dāng)空，將銀色的光輝灑向大地，一位年輕的將軍，率領(lǐng)千軍萬馬，穿越腹地，在茫茫無際的大漠中穿行，留下深深的蹄印，耳畔馬頸上的鈴鐺聲如黃鶯鳴叫般清脆，在無際的大漠中回蕩，遼遠(yuǎn)而又荒涼。

　　十六歲詩詞的天空，有著戰(zhàn)爭未勝，渴望建功的雄心壯志。

　　“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓，過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠�！碑�(dāng)清晨的第一縷陽光穿過云層，照進(jìn)閣樓之時(shí)，一位女子便早早起床，坐在鏡前，梳洗打扮，輕撫烏絲，略施粉黛，梳洗罷，便蓮步輕移，倚在欄桿上，雙手合十，在心中祈禱，凝望著遠(yuǎn)方，寬闊的江面，一條條大船，激起江面層層漣漪。但女子目光中的期待，被無言的失望所取代。

　　十六歲詩詞的天空，有著盼望舊人，但從希望到失望的憂愁。

　　“白頭搔更短，渾欲不勝簪�！币晃话装l(fā)蒼蒼的'老人，佝僂著背，手中拿著一根破舊拐杖，時(shí)而長嘆一句，時(shí)而來回踱步，時(shí)而不停用手撓頭，發(fā)現(xiàn)手指間竟散落幾縷白發(fā)，他的臉上，布滿一道道皺紋，眼睛中布滿了血絲，想到國破家亡，他渾身都在顫抖，拐杖種種捶地，聲聲碰撞，格外刺耳。

　　十六歲詩詞的天空，有著對(duì)國家命運(yùn)的深深擔(dān)憂。

　　“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！蓖高^這堅(jiān)定的聲音，眼前浮現(xiàn)出這一幅畫面：千萬將士，在煙霧四起的沙漠中，手拿長茅，騎著駿馬，飛馳向前，不停地喊著“東”，充滿斗志，堅(jiān)定不移的看著遠(yuǎn)方，揮動(dòng)長劍，血流成河……

　　十六歲詩詞的天空，有著抗敵報(bào)國的必勝?zèng)Q心。

　　十六歲絢麗美妙的天空中，有著屬于詩詞的獨(dú)特倩影，使原本美麗的天空，蒙上一層華麗而又清新剪影。

天空的作文 篇7

　　從小時(shí)候，我就一直在想，長大后我能不能擁有自己的生活呢？直覺告訴我：可以！我一天比一天渴望，一天比一天期待，漸漸地長大了，我很高興，因?yàn)槲夷苡凶约旱纳�活了�?/p>

　　可事實(shí)并不是這樣的。長大的我，發(fā)現(xiàn)一切我都不能遵從自己的意愿，而是服從別人！

　　學(xué)習(xí)有老師管教我，生活有監(jiān)護(hù)人約束我，我成為了一只在外面天地卻被定身的麻雀。我要去做自己喜歡的事，他們就會(huì)說：“你學(xué)習(xí)了嗎？連學(xué)習(xí)都不會(huì)還做別的事！”我把自己希望的`生活告訴他們，他們會(huì)說：“學(xué)習(xí)不好，長大以后只能去賣破爛！”

　　我漸漸地被他們的言行嚇住了，我不再渴望陽光的生活，我要聽大人的話。我失去了自我，失去了向往，失去了我的夢想。

　　但是當(dāng)我從電視和電腦上見到了我想要的幸福，我發(fā)現(xiàn)我被他們騙了！世界上有許多人過著我想要的生活，可那離我有多么遙遠(yuǎn)！多少次，我有奪門而出的沖動(dòng)；多少次，我有逃離他們的想法。

　　我知道，也許我不配擁有快樂美好的生活，但起碼我不想活得很累，我不想為了別人而改變我自己。如果讓我可以不受別人約束，而過著勤勉簡樸的生活，我也會(huì)努力去爭取它。

　　但我沒有這個(gè)能力�？粗�天上的星星，淚水奪眶而出，我也想活得讓別人羨慕！可當(dāng)我注視著那些讓家長驕傲的同學(xué)，忽然覺得我的自信心都在一剎那沒有了。我是一顆淹沒在人流里的塵埃！他們有大好的前途，有不可磨滅的自信，他們生活在陽光里，我卻生活在黑暗里。我是什么？一個(gè)令人討厭的吸血鬼。他們和我在一起會(huì)覺得丟人，沒有人能真正理解我。

　　已經(jīng)繞太陽轉(zhuǎn)了十二圈，我已經(jīng)沒有能力爭奪了。我要從此做一個(gè)普普通通、平平凡凡的人，做個(gè)小工人，我還要做一名單身主義者�？晌覅s又不甘心。世上沒有救世主，只有自己救自己，但我既沒有資格拯救自己，也沒有資格拯救別人。

　　也許若干年后，我能遇見一個(gè)幫我實(shí)現(xiàn)夢想的人，帶我去過自己的秘密生活。但也許，這只是一個(gè)夢。哼哼，夢就夢吧，我寧愿一輩子生活在夢里。

天空的作文 篇8

　　手，微微揮動(dòng)，與七年級(jí)做最后的告別;腳漸漸挪動(dòng)，踏上八年級(jí)新的征程。

　　八年級(jí)這個(gè)詞對(duì)我來說，或陌生或熟悉，或害怕或期望。八年級(jí)這條路，通往的或是金碧輝煌的皇宮，或是波濤洶涌的大海，或是燦爛絢麗的彩虹，或是寬闊平坦的康莊大道……我不知道。這條路似乎很神秘莫測，讓人捉摸不定，難以揣測，只有自己親身經(jīng)歷過，才會(huì)有感悟吧!

　　蔚藍(lán)的天空，舒展的白云，情不自禁，抬頭望去;自由自在的鳥兒們在空中翱翔，知了在密密匝匝的枝葉中放聲歌唱，展露著它那猜獨(dú)一無二的.美妙歌喉。細(xì)品一杯清茶，看霧氣縈繞而上，暢想八年級(jí)廣闊無垠的天空……

　　手捧課本，朗朗書聲從此處傳出，不由得想到：舊業(yè)雖衰猶不墜，夜窗父子讀書聲。

　　柔柔的陽光透過窗戶縫，靜靜地灑在我的課桌上;老師撫著我的肩膀，語重心長，諄諄教誨使我永生難忘，難忘的不僅是耐心教導(dǎo)，更是那一份真誠的師生情!

　　八年級(jí)，學(xué)業(yè)愈發(fā)繁重，可快樂也從不缺乏，學(xué)習(xí)不就是最大的快樂嗎?羅丹說過，生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那快樂不也是一樣?與朋友走在夕陽余輝中，訴說著心事，時(shí)而開懷大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，何嘗不是一種快樂?課余時(shí)間，喝一杯清茶，放松放松，又何嘗不是一種快樂?

　　八年級(jí)，說長也不長，說短也不短，但一定會(huì)被永遠(yuǎn)銘記。因?yàn)檫@里，將見證我們的追逐時(shí)自信的腳步，將留下我們思索時(shí)縝密的頭腦……

　　八年級(jí)，屬于我們的天空，勇往直前，去追逐屬于自己的夢想吧!

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