[通用]十八歲的天空作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的十八歲的天空作文，希望對大家有所幫助。

　　《十八歲的天空》又一次重播，我仍舊無法按耐住自己不在那里停留。握著遙控器按來按去的手終于停了下來，縱使已經(jīng)看過無數(shù)次，我依舊保持新鮮的心情去看它。我喜歡這部劇是因為它的溫暖。劇中人物的一顰一笑，一舉一動，一字一句都是那樣的和煦，像柔柔的光芒，并不刺眼，卻溫暖心間。

　　當我因裴佩和古越濤吵鬧而不自主的發(fā)笑時，當我因石延風安慰藍菲琳而浪漫感動時，總會有一陣陣暖流自腳底直攀上腦門，有種電擊般的火熱感，令我歡暢舒愉。這里的每一個人物都有不同的個性，美麗的故事，打動觀眾的心。善良開朗的裴佩老師，十分受人歡迎，有男孩子般的性格，但有時也會凸現(xiàn)淑女般的溫柔個性。麻辣老師古越濤，自從一開始的出場就笑料百出，透出新概念教師的風格，和學生打成一片，更與裴佩老師共譜一曲浪漫戀歌。

　　溫柔細致，這當然只屬于高子文。鐘愛于植物的他，性格也類似植物一般的平和，內(nèi)心的感情也不輕易外露。即使如此深愛著裴佩老師，也只是默默關心，緊急時刻還要靠古越濤出頭呢！雖然嚴厲，在學生的眼中她必定是個不茍言笑的主任，然而內(nèi)心中也存有十分真純美麗的情感。凌主任，喜歡高子文，卻時常用冰冷來掩飾。只有校長才能真正的讀懂她，及時為她指點迷津。

　　唉，凌主任哪，認真，注重事業(yè)固然是好的，可不要喪失了溫柔一面啊，呵呵。石延風，似冰的男孩。家庭的優(yōu)越感卻帶給他精神上無法彌補的空缺——溫暖。他在別人看來似乎什么都不關心，什么都無所謂。其實在他的內(nèi)心也在深深的關懷著身邊的人：為汪君澤澄清真相，他站出來表明自己對君澤的信任；菲琳為父母煩惱時，他及時趕到，借給菲琳支持的臂膀。

　　外冰內(nèi)火，關心別人，卻在自己煩惱時獨自痛苦，讓雷公懷疑他是否真心與他們結(jié)為三劍客。這就是他，一個充滿溫情，卻用冷淡屏蔽了自己的人。藍菲琳，溫暖的陽光。她的綻放，青春的綻放中有傷痛的血痕。美麗的容貌，溫和的性格，上天注定讓他成為一個極富同情心，溫婉的女子。溫暖，是她的代名詞，她填補了石延風精神上的空缺，開始讓石延風轉(zhuǎn)變成一個勇于表達感情的人。還要說的還有很多很多，但說不盡的只是溫暖。在如今這個泡沫泛濫的熒屏上，帶給我們感動與溫暖的片子日益減少。多么希望這種溫暖可以延續(xù)，傳播到四面八方，傳播到人心中，就是和煦的陽光，讓我們堅信，這世界有美麗，有芳香，有……

　　許多美好的東西。溫暖的劇本，溫暖的十八歲，讓我回歸，也讓所有冷凍的心回歸。

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