天空的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的天空的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天空的作文 篇1
十七歲的我，是一個真實的我：喜歡寂寞與眼淚、遐想與向往、文學與音樂、不羈與瘋狂、流浪與自由。
我像只雛鷹在十七歲的天空下練習著飛的動作，遍體鱗傷的我還在飛的路上摸索著。不知道何時才能成功的沖進云霄，只是一個一個成功的動作讓我繼續(xù)堅持。
渺小自卑的我無法選擇喧鬧。我怕丟失了自己。沉默的我專屬于寂靜的角落，沉寂的大地任我去遐想。
潔白的雪花穿過亙古不變的山脈飄進寂寞的角落。寂靜認真的雕塑著沉默的我與沉寂的它，潔白的雪地倒影著整個角落，清晰如一盞燈。沉默獨立的我像一座完美的雕像。雕像的眼神里又是另一個世界：碧藍的天空，遍地花草，矗立的山峰，靜如屏清如鏡的河流；木屋炊煙，石橋蓬船，酒家染坊，一個人一扇窗一盞燈一支筆一本書一行行文字，一杯菊茶品味人生的閑逸。
有人說：“沉默即力量，它使人充實，而充實的生命才會永遠年輕�！�
是的，沉默是一種力量，遐想的世界總要幻滅。面對混亂與喧鬧，沉默讓我鎮(zhèn)靜地選擇寂寞。
我選擇在寂靜的黑夜里面對真實的我，十七歲忽然感到自己有點滄桑的狀態(tài)。一間空蕩的房間里一個寂寞的我與一本書，一盞昏黃的燈，一首慢歌低沉的`曲風，真實的情感，沙啞的聲音唱著悲傷的心情。寂寞在唱歌，輕輕地狠狠的溫柔的瘋狂著。為了保存這份溫潤的寂寞，我在心中找到了一個地方來保管它，那就是大海，文筆下的大海。
用細小的筆尖虔誠的寫下這保管寂寞的海。用有靈性的文學與觸動心弦的音樂詮釋我的溫潤的寂寞。
面對束縛的生活總是有一些向往。向往自由，向往一個人去流浪，去海邊。巖石和海被陰霧籠罩得白蒙蒙的，海浪依舊緩進緩退，洗著巖石。一個漁夫，老的很，左手提著筐子，右手拄著稈子，一步步走過去。小男孩小女孩，帶著陽光般的笑容對坐在沙灘上，金色的沙子從指間漏成一座座小小的城堡……
去江南。一個水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，古舊、清凈、安詳而且幽靜。那里有高高的屋檐，黑黑的窗欞，長長的青石路，窄窄的街衢，悠悠的水巷，瘦瘦的烏篷船……那里便是烏鎮(zhèn)——可以釋放自己享受自由還可以收存流浪的我。
天空的作文 篇2
落日將云染成凄艷的紅艷，一眨眼，層層相疊的云，竟換成朵朵朵朵耀眼的玫瑰，在天空里游移�！}記
我是一個喜歡仰望天空的人，晴朗的天空教會我豁達、樂觀與寬容；傍晚的天空滿足我享受美的愿望；深邃的`夜空幫助我掩飾內心的苦悶與失落。于是，我喜歡上了在獨處時，抬頭看看天空，想念一段難忘的旅程……
一駐足一回首，我總驚嘆時光如梭，還以為只過了一天，哪知時光快要過了一年。初三這一年，似乎過得特別快。在一種單純近似殘酷的歲月中，在仰頭與低頭的動作里，我竟然已經來到了這個奮斗、拼博的初三下學期。
依稀還記得三年前的那個夏日，媽媽牽著我的手把我領進了這校園。三年中，我在這里宣泄著青春、展示著能力，而現(xiàn)在，我已坐在了教學樓的最高層欣賞日落，感受痛并快樂。
我偶爾會為自己的成績驕傲，有時，回憶起那個膽小的小男生，如今正努力著來迎接中考……想著一串串往事的碎片，我默默一笑，然后釋懷。
“高處不勝寒”。這是幾百年前大文豪蘇軾把酒對月時就發(fā)出的心聲，沒想到此刻的我竟能那么清晰的了解。也許這就是成長的代價吧。
回望來時路，即使將來失敗了，我已不后悔，那是因為我已經努力過了。
這一年中，我經歷了許多事情：學業(yè)上最大的挑戰(zhàn)、同學間的議論、好友的若即若離……這一切的一切都被我最終克服。我知道我有一雙隱形的翅膀，指隱我向前飛，飛向屬于我自己的天空。在破繭成蝶的過程中，我所需要承受的，不過是黑暗里的切膚之痛和陽光中的愛。
推開掌心，我看但一年的時光在掌心翻涌、升騰，最后都歸于平靜。在無法抹去的痕跡中，我即將要開始守望下一片天空。
成長，讓我學會把眼淚藏在心底，并使我在最高點展開隱形的翅膀向前飛，因為我相信我有屬于我的天空！
十七歲的天空，堅韌與失敗共存，夢想與痛楚同在，帶著希望走在路上，我想信我未來的天空會更遼闊，更清遠！
天空的作文 篇3
時光飛逝，一瞬間就經過了16年，點點滴滴，就像昨日剛剛才經歷。我知道如今我已經是一個初三的學生了，不，馬上就要離去，去新的地方，去新的學校，認識新的人…離開我的母校，離開我的親人和朋友，還有我的老師！
我還記得，雖然時間不長，但是這些話卻猶如光明般陪伴我的身邊。那是一次班會，也是最后一次班會，從此我將離開！我不舍！
老師走了進來，同學們都停止了喧鬧和交談，我們看著老師，老師有些疲憊，她調整了下心情，笑著對我們說：“真是的，大家放松點，這是最后一次班會了�！彼D了頓，有些傷感“大家輕松點！其實中考也并不那么緊張和困難，大家只要盡自己所能就可以了！對了，我們認識多少時間了？”老師對我們笑了笑，問到。
我們互相問著，我們是去年8月份左右開學的，如今已是六月（時間過的可真是快），算了算也有10個月，也就是300天不到！
我們誰也沒有說話，誰都不想打破這時的`澄靜！
老師先說話了：“哎，以前學生都沒有那么的傷心為什么，你們這批最調皮的走了卻那么傷心呢？”她的神色有些黯然，我想哭，但我知道現(xiàn)在是不能哭的，但是我忍不住，眼淚留了下來，我趕緊趴下來，假裝睡覺，這時老師也不會說什么了！
老師和我們回憶著往事，她的眼睛也有些紅！
我們說說笑笑，但誰也不能否認這其中的傷感和悲傷！我們現(xiàn)在期盼著下課，趕緊脫離痛苦！
下課鈴響了，老師回了辦公室，但聽班長說，老師哭了！
我望著澄清的天，十六歲的我們?yōu)槭裁匆惺苓@種痛苦。我望著老師的辦公室，想著老師對我們的點點滴滴，我在心中默默地說：“老師謝謝你，是你讓我們在希望的天空中飛翔，是你讓我在十六歲的花季尋找到了正確的方向！”
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