天空的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的天空的作文3篇，歡迎大家分享。

天空的作文 篇1

　　我時(shí)常仰起頭來看天空，白天看天空，天空是那樣的純潔；夜晚看天空，天空是那么的令人神往。

　　天空是高遠(yuǎn)的，俗話說“海闊任魚躍，天高任鳥飛”。廣闊無垠的天空漂浮著白云，那朵朵白云像棉花糖一樣惹人喜愛，人們何曾不想飛上藍(lán)天，摸一摸那朵朵潔白的云呢？就像我們想要達(dá)到自己的理想，而這必須經(jīng)過我們的努力拼搏和實(shí)現(xiàn)理想的.決心。理想是高遠(yuǎn)的，但我們?nèi)詴?huì)有一天抵達(dá)理想的高層的。

　　天空是博大的，它可以包容一切的不足和罪過，就像那可敬可親的母親一樣擁有博大的胸懷，當(dāng)我們失心絕望時(shí)，母親會(huì)給我們信心；當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，母親會(huì)包容、理解我們。天空就如母親一樣給予我們濃郁的愛。

　　天空不會(huì)永遠(yuǎn)的寧靜，它也有恐怖的一面。每當(dāng)要下雨時(shí)，它的臉就會(huì)陰沉沉的，就像一張苦瓜臉。人生的挫折何嘗不是那張陰沉沉的苦瓜臉呢？我們的人生正是因?yàn)橛辛诉@些挫折，所以才會(huì)更加美好。俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”？如果人生中沒有了挫折和磨難，那我們的人生還有什么意義呢？

　　天空，包羅萬象，博大遼闊，讓我們一起去了解它吧。

天空的作文 篇2

　　樹木撐起了天空。如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落，自然和人類就一起死亡。

　　——美洲印第安傳說

　　小樹苗剛剛破土而出，享受著生的喜悅，災(zāi)難正向它走來，它不得不承受著城市的灰塵，不得不頂著毒辣的太陽成長(zhǎng)。當(dāng)雨水滴落在它身上時(shí)，它吮吸著，這是它可以活下去的機(jī)會(huì)。它知道，在喧鬧、繁榮的城市中生長(zhǎng)不容易。

　　樹苗長(zhǎng)高了，葉子變得有點(diǎn)綠了。它無比高興，這是它努力奮斗的結(jié)果。它驕傲地挺著身軀，無比自豪地看著過往的'行人。頑皮的小孩在它旁邊追打著，小孩不懂事，踩了它一下。樹苗頓時(shí)變矮了，它負(fù)傷了。它覺得痛，但它并不放棄生存。它要成為蒼天大樹，俯視一切。

　　頑強(qiáng)的意志讓樹苗存活了下來。很快，它長(zhǎng)成了一棵大樹，樹時(shí)不時(shí)地?fù)u晃每一片葉子，讓別人聽聽它譜成的生命樂曲。來往的行人時(shí)不時(shí)駐足，看看這棵美麗的大樹。樹覺得自己的艱辛沒有白費(fèi)，現(xiàn)在它可以驕傲地俯視一切，它想向人類證明，樹可以很堅(jiān)強(qiáng)。確實(shí)，樹很堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)大風(fēng)來襲時(shí)，它可以用自己強(qiáng)壯的身軀去擋，不再向從前那么容易受傷；當(dāng)暴雨來臨時(shí)，人類在屋里躲避時(shí)，它很壯烈地在暴雨中高歌。

　　可是，它倒了。

　　它倒在人類的斧頭下。

　　在斧頭砍向它時(shí)，它感到心酸。自己那么努力才可以長(zhǎng)大，如今卻如此輕易地被結(jié)束生命。它的努力算什么？樹不甘，樹憤怒，在它倒下之前，它發(fā)出了一個(gè)詛咒：當(dāng)人類將它森林中的同族砍光后，森林消失后，世界之頂?shù)奶炜諏��?huì)塌落，人類也跟著一起死亡。

　　詛咒很可怕，但人類罪惡的斧頭卻未停止……

天空的作文 篇3

　　我是一個(gè)好孩子，

　　所以向往壞孩子。

　　我認(rèn)為壞孩子的天空，永遠(yuǎn)是藍(lán)色的；壞孩子的天空永遠(yuǎn)陽光明媚；壞孩子的天空永遠(yuǎn)沒有烏云……

　　壞孩子取得了進(jìn)步總要受到夸獎(jiǎng)，而且那是父母發(fā)自內(nèi)心的夸獎(jiǎng)和喜悅。

　　我是一個(gè)好孩子，

　　所以向往壞孩子。

　　因?yàn)槲业母改笇?duì)我總是不滿足，他們以為我擁有超能力，可我只是一個(gè)普通的孩子。

　　當(dāng)我第一次取得好成績(jī)時(shí)，父母是滿心的喜悅，而這卻奠定了我不被重視的一生。那以后，當(dāng)我再取得好成績(jī)，父母卻視而不見，不以為然，他們認(rèn)為我這次不算是進(jìn)步，她們對(duì)我的期望是永遠(yuǎn)沒有上限的。雖然我知道她們是對(duì)我好……

　　我是一個(gè)好孩子，

　　所以向往壞孩子。

　　是那所謂的“好孩子”的頭銜，讓我失去了許多好朋友。我愿意和“壞孩子”做朋友，因?yàn)樗麄兛偸菬o拘無束，自由自在。他們仿佛天空中的`小鳥，而我們確實(shí)籠中的鴿子。

　　是一道無形的分?jǐn)?shù)線，將我們分隔開來，雖然身處同班，我們卻成了“熟悉的陌生人”。

　　我是一個(gè)好孩子，

　　所以向往壞孩子。

　　其實(shí)，我們?cè)诟改秆壑袥]有好壞之分。只不過在我眼中，“壞孩子”可以更自由，可以無所顧忌的笑，可以放肆地跑。。。而好孩子卻沒有這種權(quán)利�！皦暮⒆印笨梢苑稿e(cuò)，而好孩子卻不能。對(duì)于“壞孩子”，父母的斥責(zé)已經(jīng)是家常便飯，他們認(rèn)為那只是生活中的小插曲。為對(duì)于好孩子，父母的加倍愛護(hù)，卻成了囚禁他們的“囚籠”。好孩子的夢(mèng)里滿是斥責(zé)與督促，而“壞孩子”的夢(mèng)里，是多么美好的畫面��！

　　我是一個(gè)好孩子，

　　卻向往“壞孩子”

　　……

　　好孩子的天空，一片茫然……

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