天空的作文4篇(薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的天空的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

天空的作文 篇1

　　滿心的傷痕，化作一抹美。

　　我們都是飛鳥，

　　來(lái)自海中的島嶼，

　　經(jīng)歷了太多、太多次的坎坷

　　流淚，不需要理由；

　　逃避，不需要借口；

　　放棄，更是一種灑脫！

　　凍裂的夢(mèng)又在何方，

　　如水的愁緒在湛藍(lán)的天空下

　　飄蕩成一世的.晶瑩，

　　輕輕滑過(guò)臉頰，

　　并不是因?yàn)榍优?/p>

　　思緒，總是一次次的凌亂，

　　心，卻渴望著對(duì)岸的風(fēng)景，

　　渴望破碎后的重生！

　　花開成海的靜默，

　　延綿到夢(mèng)的邊緣

　　明知不可能，卻不肯坦然回頭；

　　明知很遙遠(yuǎn)，卻只顧風(fēng)雨兼程；

　　不去想是否成功，只是無(wú)悔的拼博！

　　年輕的心無(wú)所畏懼，

　　我們都是飛鳥，疲憊，倔強(qiáng)，亦很執(zhí)著

天空的作文 篇2

　　我的天空失去了顏色，這是我剛剛發(fā)現(xiàn)的事實(shí)。其實(shí)頭頂上的那一片空白和空洞早已將我的世界籠罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可是它在幾秒鐘前才被發(fā)現(xiàn)，真是遲鈍。也許是我的神經(jīng)阻塞了吧。

　　沒必要去想天空的顏色哪里去了，即使想了也不會(huì)找到答案，一切都是徒勞，省點(diǎn)力氣吧。我不想欺騙自己說(shuō)不用擔(dān)心，只是初三的辛苦把那些絢爛的顏色藏起來(lái)了，不然我阻塞了的神經(jīng)會(huì)很敏銳地痛，像利刃刺穿我的心。在夢(mèng)中痛醒，然后麻醉自己，跌入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　前一段時(shí)間讀郭敬明的書，也許被他感染了，憂傷如洪水一般浩浩蕩蕩地沖來(lái)，將我淹沒，我找不到自己。開始是崇拜郭敬明，也稱呼她小四，像其他的'書迷一樣。但是，為什么從來(lái)都是崇拜別人？我開始有了渴望寫作的念頭，我也要有我的價(jià)值。可是，拿起筆，卻又總是放下，為什么？害怕自己稚拙的文字會(huì)被人當(dāng)作笑料？我不知道，真的不知道。勇氣總是在握住筆，踏下第一個(gè)腳印時(shí)崩潰，像我砸來(lái)，砸得我暈頭轉(zhuǎn)向，傷痕累累。然而，文字是為自己而寫，讓我快樂(lè)，就已足夠，不是嗎？我的筆再也不會(huì)放下了，我要享受寫作的快樂(lè)。

　　我的情緒很容易極端化，要么是一整天高興得沒事就愛笑，有時(shí)甚至沒有來(lái)的大笑幾聲（快樂(lè)是好久，但這也過(guò)頭了吧，恐懼～～）有時(shí)便是百無(wú)聊賴地生活，憂傷便在心里輕輕地發(fā)芽，然后一夜間生長(zhǎng)成參天的大樹，而后化作洪水猛獸像我撲來(lái)，無(wú)能為力，走不開，逃不掉。此時(shí)看著雪花漫天飛舞，天空陰沉著臉，不禁意間，一絲傷感已涌上心頭。

　　有時(shí)候我很害怕自己暴露在眾目睽睽之下，這也是當(dāng)初不愿寫作的一個(gè)原因吧。我不擅長(zhǎng)寫自己的心理，應(yīng)該說(shuō)是刻意的回避，試想，這樣如何能寫出感動(dòng)自己，感動(dòng)別人的文字呢？還好沒有寫，不然又是垃圾。

　　現(xiàn)在，文字將我的天空填上了些許顏色，它已經(jīng)不是一片慘白和空洞，看上去好多了。

天空的作文 篇3

　　曾幾何時(shí)，面對(duì)滿地繽紛的落花，我們學(xué)會(huì)了傷感，看秋葉飄零，我們懂得了感嘆。不經(jīng)意間，我們?cè)谳p輕改變……

　　某個(gè)沒有月光的夜晚，我吹滅了十六枝蠟燭，燭光熄滅冒著絲絲青煙，空氣中彌散著淡淡的蠟香，這就是十六歲的味道嗎？未知的十六歲，我有些許迷惘，十六歲的花季是否就是迷惘的季節(jié)呢？

　　十六歲的天空，不再單調(diào)，那變幻莫測(cè)的云彩一如我們多變的心情。十六歲的我們?yōu)樘爝叺耐硐寂d奮，為“焚稿斷癡情”的林黛玉悲泣，為女排姑娘們感情，我們渴望獨(dú)立，渴望博擊長(zhǎng)空，卻發(fā)現(xiàn)自己的羽翼還未豐滿……

　　十六歲的生活是五彩斑斕的貝殼，她有失落，有歡笑，有泥濘，也有彩虹。哦，十六歲，一個(gè)勃發(fā)的季節(jié)，一個(gè)奮發(fā)的季節(jié)。曾記否，唐太宗李世民十六歲已是手握重兵的兵馬大元帥，漢武帝劉徹已緊鑼密鼓的`籌劃建元革興了……十六歲，是太陽(yáng)初生的季節(jié)，是百花競(jìng)妍的春天，她為夏的奮發(fā)，秋的成熟，冬的蟄伏孕育著希望。

　　十六七歲的日子是多夢(mèng)的。星空下的草地上，我們不再如童年時(shí)向往天上的神仙降臨，望月，我們浮想聯(lián)篇，也許是嘆惋嫦娥花容月貌卻冰冷的廣寒宮永遠(yuǎn)孤獨(dú)寂寞的遙視人間繁華，也許會(huì)有感于某個(gè)古人，也許會(huì)吟誦著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”思念遠(yuǎn)方的親人，遙祝異鄉(xiāng)的好友，抑或只是靜靜的對(duì)月流淚，為成長(zhǎng)的坎坷而黯然……

　　看流水西去，我心肅然；凝視遠(yuǎn)方，我心芒然，拾一朵殘花，我心悵然。十六歲，我們識(shí)懂了愁滋味，為一場(chǎng)失敗的考試，一道道不會(huì)解的數(shù)理化難題，有時(shí)，我們竟有一種萬(wàn)念俱灰的滄桑感，好像全世界對(duì)自己都是封閉的，我們沖入雨中，任雨水沖刷，憑淚水肆無(wú)忌憚的流淌。

　　十六歲，日記本儼然成了我們最親密的朋友，我們用日記密密麻麻的記錄生活的點(diǎn)滴：一些奇怪的念頭，許多莫名的沖動(dòng)。我們?yōu)榻處煿?jié)誠(chéng)摯的準(zhǔn)備禮物，為朋友的生日精心策劃，周末的晚上，我們?cè)趯嬍依锆偪竦臍g歌“我要用力飛勇敢去冒險(xiǎn)，超越了極限，挑戰(zhàn)了冒險(xiǎn)……”每一次我們都直唱到喉嚨嘶啞，但歡歌后，我們徹徹底底的釋放，徹徹底底的快樂(lè)，十六歲，快樂(lè)也這么簡(jiǎn)單！

　　十六歲，我們開始憧憬，無(wú)數(shù)次我們?cè)趬?mèng)中描繪同一幅圖景，十六歲，我們年輕；十六歲，我們追夢(mèng)；我們把“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”寫進(jìn)心中，我們朝伴露水，夜踏星輝，往返于三點(diǎn)一線，只為心中那個(gè)美好的夢(mèng)！

　　有人說(shuō)十六歲是花季，是蜜里浸泡的，也有人說(shuō)是苦澀的，是用淚水編織的，我想，是苦澀，是甜蜜，個(gè)中滋味還得各人自己去十六歲的天空下品味，不是嗎？

天空的作文 篇4

　　每個(gè)人都有屬于自己的天空，而那片天空可以任我們?cè)诟呖瞻肯琛Ｈ松�的意義在于豐富多采，晴空的背后也有黑云密布，細(xì)雨朦朧，這正是它的魅力所在。我亦如此，也有我的另一片天空，我的天空是由一個(gè)個(gè)不同的天空領(lǐng)域組成的。

　　家，我的一片天空領(lǐng)域。

　　家，一個(gè)溫馨的小窩，一個(gè)幸福的起點(diǎn)，一個(gè)永遠(yuǎn)值得以來(lái)的場(chǎng)所。當(dāng)我在這個(gè)幸福的家庭悄悄成長(zhǎng)時(shí)，這里就成了我的一片天空。在這片天空里我盡情遨游，盡情享受，無(wú)憂無(wú)慮。當(dāng)我在這個(gè)家漸漸成長(zhǎng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我有了另一塊天空領(lǐng)域。家，原來(lái)只是我天空里的一部分。

　　朋友，我的一片天空領(lǐng)域。

　　當(dāng)我開始走入社會(huì)，我結(jié)識(shí)了許多朋友。朋友，是沙漠里的甘泉；朋友，是寒冬里的陽(yáng)光；朋友，是黑夜里的明燈；朋友是我生命中不可缺少的部分。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是朋友在我身后支持我，鼓勵(lì)我前進(jìn)；當(dāng)我傷心時(shí)，朋友會(huì)與我分擔(dān)憂愁；當(dāng)我開心時(shí)，會(huì)與朋友一起分享快樂(lè)……“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒……”熟悉的旋律在我耳邊回響。人，在世上莫過(guò)于交幾個(gè)真心朋友。朋友，是我天空的一部分。

　　閱讀，是我天空的一部分。

　　在休閑之余，我會(huì)投身與書海。盡情享受閱讀的樂(lè)趣。我會(huì)為諸葛亮的神機(jī)妙算所折服；會(huì)為唐僧師徒的信念而佩服；會(huì)被施耐庵筆下的108位好漢所吸引；回味福爾摩斯斷案入神的技巧如癡如醉；會(huì)為世界上太多的人類未解之謎而驚嘆。閱讀，是通向文學(xué)之門的`的金鑰匙，是我天空的一片領(lǐng)域。

　　學(xué)習(xí)，是我天空的一片領(lǐng)域。

　　俗話說(shuō)得好“活到老，學(xué)到老”。學(xué)習(xí)，是我一生中所要經(jīng)歷的東西。只有學(xué)習(xí)，才能使我懂得生存之道；只有學(xué)習(xí)，才能讓我的人生更加充實(shí)；只有學(xué)習(xí)，才能使我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。一個(gè)人，要是不會(huì)學(xué)習(xí)，那么他將被人海浸沒。學(xué)習(xí)，是我天空的一片領(lǐng)域。

　　學(xué)習(xí)，是我一生中的重要環(huán)節(jié)，家，是我學(xué)習(xí)的驛站，朋友，則在勝利的一頭向我揮手，閱讀，使我開拓樂(lè)了知識(shí)。這些豐富的領(lǐng)域組合在一起，就構(gòu)成了我的一片天空，這應(yīng)為有這些領(lǐng)域的存在，才讓我在我的天空中生活的如此精彩。

　　我愛我的一片天空！

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