天使老師作文
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的天使老師作文,歡迎大家分享。
天使老師作文1
每天清晨,當(dāng)我們踏著第一縷陽(yáng)光走進(jìn)校園,我想看到老師如陽(yáng)光般一樣燦爛的笑容,微笑著望著我走進(jìn)校園,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。面對(duì)老師的微笑,我會(huì)變得安靜、變得從容,我會(huì)讓自己更加懂得珍惜,更加明白努力學(xué)習(xí)的意義。
每天上課時(shí),當(dāng)悠揚(yáng)的鈴聲在耳畔響起,我愿意看到老師溫暖如春風(fēng)一樣的笑容,微笑著帶我們走進(jìn)知識(shí)的世界,開(kāi)始這四十分鐘的求索。面對(duì)老師的微笑,我的思維會(huì)變得活躍,在老師微笑的眼神注視下,我會(huì)帶著創(chuàng)新的翅膀在蔚藍(lán)的天空里翱翔。
同學(xué)犯錯(cuò)時(shí),他們膽怯的雙眼更愿看到老師微笑的面龐。同樣是責(zé)備、同樣是引導(dǎo),但微笑后面的感染力會(huì)比憤怒更能打動(dòng)我們的內(nèi)心。面對(duì)老師慈祥的笑容,犯錯(cuò)的同學(xué)會(huì)有發(fā)自?xún)?nèi)心的自責(zé),也能從此改掉身上的壞毛病。
我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí),老師滿(mǎn)眼的笑意是給我們的最大鼓勵(lì)。在老師暖暖的笑容中,我們會(huì)有奮飛的力量,在春天希望的田野上繼續(xù)播種、繼續(xù)耕耘,在那個(gè)美麗秋天到來(lái)的時(shí)候,我們同樣會(huì)用金燦燦的笑容回報(bào)老師,感謝老師帶給我們的天使一樣的微笑。
天使老師作文2
有一個(gè)人,像天使般對(duì)我關(guān)愛(ài)和教誨。她,就是我的老師。
有一天,狂風(fēng)呼嘯,雷聲陣陣,雨中夾著雪花,平時(shí)感覺(jué)挺優(yōu)美的放學(xué)鈴聲在那日顯得和雷聲沒(méi)多大區(qū)別。我沒(méi)帶雨傘,媽媽有事不能來(lái)接我,我的心情糟透了,在這種情況下怎能感覺(jué)到鈴聲的美好?走出教室卻無(wú)法回家,我只能待在校門(mén)口避雨。那天晚上的作業(yè)比較多,我心急如焚,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。這時(shí),一道熟悉的身影一閃——我的老師騎著電動(dòng)車(chē)停在我面前!澳阍趺礇](méi)回家呀?家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接你嗎?”老師焦急地問(wèn)。
“我……沒(méi)拿傘,媽媽有事沒(méi)來(lái)接我!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。
“我送你吧!下這么大的雨,你可別拒絕呀,我有拒絕恐懼癥!崩蠋煹囊环(huà)把我逗笑了。于是,老師載著我送我回家。老師的身影像一座大山為我擋雨,又像一位母親對(duì)待自己的孩子那樣慈愛(ài)。老師把我送到小區(qū)門(mén)口,對(duì)我說(shuō):“趕快回家吧,天冷,別感冒了!蓖蠋熯h(yuǎn)去的背影,兩行熱淚從我的臉頰劃過(guò)。這種關(guān)愛(ài)是真誠(chéng)、無(wú)私的。
還有一次,我的作文寫(xiě)得太平淡,放學(xué)后,老師給我開(kāi)小灶,并告訴我寫(xiě)作文要多用比喻等修辭手法為作文增光添彩。我不忘老師的教誨,按照老師說(shuō)的認(rèn)真寫(xiě)作文,后來(lái)作文水平果然有了明顯的提高。
有人說(shuō)父愛(ài)如山,母愛(ài)如海,那么老師的關(guān)愛(ài)就如山一樣高,海一樣深。
天使老師作文3
您,仿佛是一位天使,悄悄地,用自己的愛(ài)澆灌著我的心窩,那股暖流,緩緩的侵入了我的心靈,在那一刻,我便開(kāi)始相信,真愛(ài)是純?cè)谥摹?/p>
您,是一位天使,在我需要幫助的時(shí)候,給予了我援助之手,雖然好強(qiáng)的.我對(duì)您的幫助始終不屑一顧,但你的義無(wú)反顧,深深地打動(dòng)了我頑強(qiáng)的心。
您,是一位天使,在我遇到困難時(shí),盡自己的能力去幫助我,并且教導(dǎo)著我如何去做人,您對(duì)我的好,讓我無(wú)法忘懷。
您,是一位沒(méi)有翅膀的天使,但您有美麗無(wú)瑕的天使般的笑容,無(wú)時(shí)無(wú)刻不深刻的停留在我的心中,您是一位很有責(zé)任感的天使,您那如同媽媽一般無(wú)微不至的關(guān)懷,讓我失落的小心靈又重新振作了起來(lái)。
那一年,我因?yàn)榭荚嚥患案穸患议L(zhǎng)罵了,心情十分糟糕,但在遇見(jiàn)您,看見(jiàn)您眼神中流露出關(guān)懷時(shí)的那一刻,我突然很想讓您再多給予我更多的關(guān)懷,告訴您我是一個(gè)貪心的孩子。您告訴我,只要是我努力考來(lái)的成績(jī),就是最好的成績(jī),您永遠(yuǎn)都是那么的支持我。
我很喜歡看著您對(duì)著我笑,因?yàn)槟男θ菔翘焓拱愕男θ,雖然您并不美。
在您的課堂上,我總是表現(xiàn)的特別好,積極發(fā)言,努力地尋找您問(wèn)的問(wèn)題的答案,每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)我答對(duì)了的時(shí)候,在你的眼中總會(huì)找到一抹驕傲,那是為我而驕傲的眼神。
老師,您是一把熱情的火,在寒冷的冬天里給予我溫暖。老 師您是一把萬(wàn)能的鑰匙,引導(dǎo)我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)……我想大聲的對(duì)您說(shuō):“老師,我愛(ài)你!”
天使老師作文4
人們都說(shuō)老師如園丁,蜜蜂,蠟燭,引路人,人生中的第二位“母親”……而我也有幸遇到我人生中的最重要的引路人——顏老師,她如“天使”一般陪伴我。
顏老師是我社團(tuán)老師,她又漂亮又溫柔。她有時(shí)會(huì)和我們“打成一片”,有時(shí)會(huì)像母親一樣“千叮嚀萬(wàn)囑咐”,有時(shí)和班主任一樣“嚴(yán)厲可怕”,有時(shí)會(huì)和我們一樣幼稚。
顏老師喜歡穿黃色襯衫,深藍(lán)色的牛仔褲。她長(zhǎng)的很白,腿很長(zhǎng)。眼睛圓溜溜的,像一顆黑寶石,又像一顆閃閃發(fā)亮的星星。他從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我們,每次我們做的不好時(shí),她就會(huì)鼓勵(lì)我們,讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。
顏老師總是第一個(gè)來(lái)到社團(tuán),因?yàn)槲覀兩贤晟鐖F(tuán)后會(huì)把門(mén)鎖上,而鑰匙放的很高,我們拿不到。所以顏老師就會(huì)早早的來(lái)到社團(tuán)為我們開(kāi)門(mén)。
記得有一次,我們正在安靜地畫(huà)畫(huà),有個(gè)學(xué)生的畫(huà)筆,不小心蹭到老師最喜歡的衣服上了,老師并沒(méi)有大發(fā)雷霆,反而說(shuō)可能是這位同學(xué)畫(huà)畫(huà)太認(rèn)真了的緣故。
這就是我的顏老師,既溫柔又大方的好老師,也是我們的好朋友,她像天使一樣陪伴著我,我喜歡這位“天使”!
天使老師作文5
上課鈴剛響,數(shù)學(xué)老師就抱著密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)字的備課本走進(jìn)了鴉雀無(wú)聲的教室。我像往常一樣,期待著數(shù)學(xué)老師那生動(dòng)的課堂。
一切看似很平常,同學(xué)們專(zhuān)心地聽(tīng)講。老師用心的授課。忽然老師問(wèn)了一道數(shù)學(xué)題沒(méi)人回答。我習(xí)慣性地舉起了手,,這下可糟透了,昨天晚上的時(shí)間有點(diǎn)緊,沒(méi)做好預(yù)習(xí)工作。我頓時(shí)蒙了,站起來(lái)支支吾吾了一陣兒,頓時(shí)臉紅到了脖子根,尷尬極了。知道自己回答錯(cuò)了,望著同學(xué)們那一張張快笑出來(lái)的表情,我低頭不敢看老師!斑@位同學(xué)雖然回答錯(cuò)了,但是我們不應(yīng)該嘲笑她,因?yàn)樗苡杏職!蔽业亩呿懫鹆死蠋熌羌皶r(shí)的鼓勵(lì),就像一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤(rùn)了我的心田。老師帶頭鼓起了掌,這讓我感動(dòng)極了。就沖著老師的這句話(huà),我也要用心聽(tīng)課!
下課了,老師把我叫到了辦公室,我原以為老師要狠狠地批評(píng)我?墒,出乎我的意料,老師特地給我搬了張凳子,讓我坐下,親切地對(duì)我說(shuō):“老師還要感謝你呢!边@句話(huà),我有點(diǎn)受寵若驚,以為老師是在諷刺我。老師繼續(xù)說(shuō),“我備課時(shí),不知道怎樣引才能讓同學(xué)們謹(jǐn)記這個(gè)誤區(qū),你今天正好幫了我一個(gè)大忙!蔽衣(tīng)了之后,知道是老師想維護(hù)我的自尊心,真是用心良苦!望著老師桌子上那快堆成山的作業(yè)本,我終于明白了老師的辛勤與奉獻(xiàn)。
!老師,滿(mǎn)池荷花,你是最清艷的那一朵。群峰中,你如那最美的山巒。老師,你是人類(lèi)的母親,人間的天使!
天使老師作文6
老師等于什么,這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)困擾了我一個(gè)學(xué)期之久了。最近我終于知道了答案——老師等于天使加惡魔。因?yàn)槔蠋熂扔刑焓沟纳屏,又有惡魔的殘忍。怎么不信?qǐng)看以下案例;
天使版:老師
叮叮叮上課鈴一響蔣老師就拿著備課本走進(jìn)了教室。這時(shí)我正全神貫注的看著小人書(shū),完全沒(méi)有注意到蔣老師已經(jīng)走進(jìn)了教室。蔣老師都開(kāi)始上課了,我連書(shū)都沒(méi)拿上課桌。季鑫這個(gè)問(wèn)題你來(lái)答。什么——什么問(wèn)題。我慌忙站了起來(lái)!熬褪俏覄偛艈(wèn)大家的問(wèn)題!”“剛才,什么問(wèn)題?您不是剛進(jìn)教室嗎?”“老師進(jìn)來(lái)半天了!弊谖液竺娴膿P(yáng)家安小心翼翼的對(duì)我說(shuō)。!完了,今天我算是別想“活”著出去了。老師一定會(huì)火冒三丈的?烧l(shuí)知蔣老師,并沒(méi)有發(fā)火卻慈祥的對(duì)我說(shuō)季鑫以后上課認(rèn)真點(diǎn)。說(shuō)完便又回到講臺(tái)上,繼續(xù)上課了。
惡魔版:老師
這天,我正和幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)里打籃球,好傳球,投籃太好了進(jìn)了。到我,發(fā)球了。我心想一定要傳的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我一咬牙一跺腳奮力一扔,!班枧尽崩蠋熮k公室的玻璃碎了。蔣老師氣呼呼的走了出來(lái),一把把我揪住把我拉到了辦公室。接著就是一頓“暴打”。
天使版和惡魔版的老師相差實(shí)在是太大了,如果老師老是這樣一驚一乍的,那我怎么能受得了。
天使老師作文7
她,溫柔如水;她心細(xì)如發(fā);她就像落入凡間的天使。她就是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,一對(duì)長(zhǎng)而彎的柳葉眉,眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛。兩顆黑黑的眼珠像兩顆黑葡萄,一個(gè)小小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我的老師非常溫柔。記得有一次六一兒童節(jié)前一天彩排節(jié)目,我們每個(gè)人都無(wú)精打采的,老師溫柔地問(wèn)我們:“你們沒(méi)有吃飯嗎?”大家陸陸續(xù)續(xù)地說(shuō):“沒(méi)有!崩蠋熃又鴨(wèn):“你們吃面包嗎?”我們頓時(shí)沸騰起來(lái),高興地說(shuō):“吃!謝謝老師!辈灰粫(huì)兒,老師帶著面包回來(lái)了,給我們每人發(fā)了一個(gè),我們都津津有味地吃了起來(lái)?粗覀兝峭袒⒀实臉幼,老是笑瞇瞇地說(shuō):“這就是我送給你們的六一兒童節(jié)禮物!笨墒,老師在六一兒童節(jié)那天又送給了我們一個(gè)禮物——旺旺碎冰冰。我知道面包和旺旺碎冰冰雖然只是一個(gè)小小的禮物,但那里面包含了老師對(duì)我們的愛(ài)。你說(shuō)這樣溫柔又關(guān)心我們的老師,能不讓人喜歡嗎?
我要感謝陽(yáng)光,給我?guī)?lái)溫暖;我要感謝大樹(shù),給我?guī)?lái)陰涼;我要感謝鮮花,給我?guī)?lái)芬芳;我要感謝老師給予我關(guān)愛(ài),謝謝您,老師!
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