有關(guān)天使的作文匯編十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的天使的作文10篇，歡迎大家分享。
天使的作文 篇1
淺淡的記憶中，記得曾經(jīng)，小時(shí)候住的院子里都是光滑的石臺(tái)，只有角落里有著三棵郁郁蔥蔥的大楊樹(shù)。她們高大挺秀，傲霜斗雪，風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了十幾年，是我們的天使，是我們的守護(hù)神。她們?cè)谖业男闹锌滔铝丝坏粲哪黄降暮圹E。
那時(shí)的我——一個(gè)只會(huì)啃書(shū)，呆頭呆腦的轉(zhuǎn)校生，似乎在校園中沒(méi)有我應(yīng)有的快樂(lè)和奔放。讓我想起在更早，自己在不大的院子里抱成一團(tuán)，與她們一同蜷在角落，看著她們繪在腳下朦朦朧朧的樹(shù)蔭，即使是冷冷的，也能感覺(jué)到那時(shí)她們送我的隱約溫暖，我想念她們。
春天，她們又一如既往的換上了嶄新的鮮綠色蓬紗，冬日的沉悶飛出了沒(méi)有多少色彩小院，她們是明朗的化身，溫柔的霞光灑在她們的身上，似乎每一片葉子都充滿了活力，在金光下閃爍著，跳躍著。一片片樹(shù)葉與枝干一同，撐開(kāi)了一片清淡的巨蔭。蔭下那模糊又有些迷幻的淡影，讓還不太成熟的我感到有些撲朔迷離。我幻想我青鳥(niǎo)，繞著她們飽經(jīng)風(fēng)霜的.軀干一圈一圈的飛；在她們纖細(xì)但有力的枝上沐浴陽(yáng)光；站在她們的肩膀上昂首眺望…………
在熔巖般熾熱的翠色仲夏，總想念小時(shí)候頭頂上那片會(huì)擺動(dòng)的綠傘，那頂傘的奇妙難以言喻。望著頭頂濃濃密密層層疊起的綠葉，在外刺眼的陽(yáng)光透過(guò)重重枝葉射進(jìn)來(lái)，在下面的我看到的只是星星點(diǎn)點(diǎn)的閃光。他們給了我那時(shí)最需要的東西——清爽。一整天在四處奔波積攢下來(lái)的煩躁和汗水，不知何時(shí)飛到了九霄云外，興高采烈地用一枚小硬幣換來(lái)了一杯刨冰，一邊吃還一邊傻呵呵的說(shuō)：“其實(shí)夏天還蠻不錯(cuò)的！”
暑假結(jié)束后，又過(guò)了幾個(gè)月。我還是像幾個(gè)月前，如寶貝似的端著一杯一元錢(qián)就能換到的便宜刨冰，與她們依偎在一起。我沒(méi)有變，但是她們變了。我感覺(jué)到了，她們?cè)跐u漸地衰老。不知是為何，一絲難過(guò)的感覺(jué)掠過(guò)心頭，雖然只是瞬間性的。
等我吃完了最后一杯刨冰時(shí)，楊樹(shù)的葉子也黃了。我的衣服加厚了一層，可她們，依然赤裸裸的挺立在哪里。飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)干上有多了幾道淺淺的刻痕，那是我用小刀輕輕刻下的，每一道溝痕里都載滿了我的喜怒哀樂(lè)，那時(shí)總是一意孤行的我認(rèn)為那樣可以讓楊樹(shù)分享我的快樂(lè)，也可以分擔(dān)我的一些委屈、不快，絲毫不顧及她們是怎樣的感受，是多么疼痛。
小時(shí)候的我頑皮，經(jīng)常在與少音哥哥揀樹(shù)葉的時(shí)候，挑幾片漂亮的，用吹風(fēng)機(jī)烘干，然后有的用兩片玻璃紙夾起來(lái)，四周用透明膠袋封住，再插一個(gè)紙片進(jìn)去，作了大大小小、五顏六色的樹(shù)葉標(biāo)本；有時(shí)揀起幾個(gè)結(jié)實(shí)的，互相拔來(lái)拔去，這種游戲我現(xiàn)在還有時(shí)玩。
少音哥哥比我高四年級(jí)，那時(shí)我很我崇拜他，他學(xué)習(xí)好，體育好，也很有耐心，看我總是像看小妹妹那樣笑盈盈的；他有些早熟，是我這么干覺(jué)得，因?yàn)樗爝吙倰熘澳氵�小，不會(huì)懂的”。
瑟瑟的秋風(fēng)再次從頭頂吹過(guò)，更冷了。又有幾片孤獨(dú)的楊樹(shù)葉打著旋兒離開(kāi)了她們的同伴。我和少音哥哥低著頭，忙碌的揀著樹(shù)葉。
“怎么了，看起來(lái)不高興？”他似乎注意到我與以前不大一樣，總是拖拖拉拉，極不情愿的樣子。
“沒(méi)什么……”
“還說(shuō)呢，小妮子還裝深沉啦？！”他開(kāi)了個(gè)玩笑，想要把我逗樂(lè)。
“不要這個(gè)樣子說(shuō)我啦，我是看她們好像快要死了……”
“誰(shuí)們？”
“楊樹(shù)啦，還能有誰(shuí)？”我反問(wèn)道。
“嗨，樹(shù)那不是死，只是在冬天暫時(shí)地停止生長(zhǎng)，第二年會(huì)再發(fā)芽的！你們一年級(jí)課程沒(méi)有學(xué)么？”
“學(xué)了，我知道的�？墒恰墒嵌煳視�(huì)很孤單的，去年是因?yàn)槔牙呀o我買(mǎi)了只小貓，可是現(xiàn)在它被送走了……”我已經(jīng)從甕聲甕氣地嘀咕變成了小聲的啜泣。
“哎，別哭！小孩子太多愁善感了不好的！”
“哼，就你好！”我假裝生氣地回敬了他一句。
當(dāng)最后一片在楊樹(shù)上的枯葉也隨風(fēng)離開(kāi)她的母親時(shí)，我也相繼穿上了棉衣，真正的冬天終于來(lái)臨了。這是個(gè)少見(jiàn)雪的冬天，天干冷干冷的。我放了學(xué)，還是不由自主地走向了已經(jīng)光禿禿的她們。她們的身體已經(jīng)被刷上了白白的石灰粉，硬挺的樹(shù)枝映著蒼白的天空，顯得黑黑的，越發(fā)顯得堅(jiān)硬。我把手貼到了她們其中一棵的底部，望著現(xiàn)在的她們繪在地上的樹(shù)影，已經(jīng)不再濃濃郁郁，只剩下了幾條蒼勁的枝干。我幻想如同少音哥哥所說(shuō)的，明年春天，她們會(huì)再發(fā)芽，我會(huì)再坐到那濃濃郁郁的樹(shù)蔭下吃刨冰……
可是，我沒(méi)有等到那一天的到來(lái)——我轉(zhuǎn)學(xué)了。等我在兩年后再次回到我小時(shí)候居住的地方時(shí)，她們已經(jīng)不在了。小院子明顯被重修了，青石板變成了木板路，小房子被刷了以遍漆，但是都是原來(lái)有的，唯獨(dú)那三棵楊樹(shù)沒(méi)有了蹤影。她們被移除了。但是，她們只是把我眼前的形象移除了，我腦海里的印象永遠(yuǎn)不會(huì)消失，她們是我童年的回憶，我記憶中的一部分永遠(yuǎn)屬于她們，永遠(yuǎn)有那片天使撐起的綠蔭。
天使的作文 篇2
是誰(shuí)把幼苗精心呵護(hù)成一棵蒼翠挺拔的大樹(shù)？又是誰(shuí)把希望的種子播進(jìn)子女的心靈？是你，是你，就是你！我們偉大的恩人——母親！
母親，一個(gè)多么親切的字眼！古今中外，多少人贊美了這位偉人。唐代詩(shī)人孟郊的千古名句：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！惫爬系母枨妒郎现挥袐寢尯谩分越�(jīng)歷數(shù)百年的風(fēng)風(fēng)雨雨還常聽(tīng)人唱起，是因?yàn)橐环N愛(ài)——母愛(ài)世代哺育著這歌聲，讓母愛(ài)隨著這歌聲的潮頭，此起彼伏，永垂不朽！
提起母愛(ài)我的內(nèi)心就會(huì)慷慨激昂，情不自禁想起了那件事。那天下午，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，窗外泥濘的小路上，坑坑洼洼。稠密的雨珠，像一支支利劍，順著風(fēng)，斜劈下來(lái)，讓人睜不開(kāi)眼，喘不過(guò)氣。哎，真是“天有不測(cè)風(fēng)云”，我早上忘帶傘了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，望著那滂沱大雨我有些不知所措。
突然，一個(gè)熟悉的`身影映入了我的眼簾。是媽媽！我飛奔過(guò)去躲在媽媽的傘下。媽媽依然舉著這把“傾斜的傘”，傘下似乎一種母子情縈繞著。一滴滴雨水灑在媽媽身上，媽媽毫不在乎。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”母親是我們敬佩的，母愛(ài)更是可貴的……
天使的作文 篇3
今夕中秋。
此刻，皓月當(dāng)空，星兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近在月的四周點(diǎn)點(diǎn)閃閃，萬(wàn)籟俱靜，黛藍(lán)的云幕上顯現(xiàn)了這樣一個(gè)月夜，顯現(xiàn)了一個(gè)無(wú)邊的水岸。
年年中秋，今又中秋，因?yàn)橛袗?ài)，使遠(yuǎn)古的神話依舊，使一些溫暖的記憶依舊，今夜月色如水，我心柔一弱如水，如我的歌舞。
沿著河濱小路獨(dú)步于月下，回憶與祖母相依為命的八年時(shí)光，悲痛著骨肉分離，天上人間！禁不住淚水盈眶……，童年八載，是我文字不敢觸及的疼痛。此詩(shī)此刻，我遙遠(yuǎn)的水鄉(xiāng)啊，我江南的故鄉(xiāng)月是否明潔安然？
走近20xx中秋月，讓心永久念著那些給我溫暖的月夜，記憶秋天曾經(jīng)的細(xì)語(yǔ)纏一綿。抬頭望月皓皓，夜蒼蒼，長(zhǎng)空無(wú)風(fēng)，只有飛鳥(niǎo)過(guò)后的斑斑流痕。
夜深深，今夜問(wèn)月：下一個(gè)中秋可否還有祖母的月夜？可否有滿溢著四月丁香的春天？可否能允許我停留片刻的悲喜吟唱？是否有一種心痛延續(xù)……
遙望南方，今夜拜月：祈愿祖母在天堂無(wú)恙，祈愿親人們一生平安。月亮啊，你是思念之神，因?yàn)樗寄�，我們結(jié)識(shí)了月亮，月夜浩瀚，卻難載起綿長(zhǎng)的`歲月之河。
時(shí)間與身旁的流水不再回來(lái)，有些人不再回來(lái)，世上還有許多的不再。一個(gè)人的月夜，靜靜拍下20xx中秋迷幻的夜色，藏進(jìn)與我有同樣感應(yīng)的人們心靈。
今夕中秋，因?yàn)橛袗?ài)，心兒會(huì)變得比金子柔軟，我無(wú)邊的思念，宛若月旁流動(dòng)的云絲，柔曼而綿長(zhǎng)，或許，人生都有無(wú)法解脫的悲涼，無(wú)法刻印生命曾經(jīng)的光亮，想到此黯然淚落。
夜深沉，風(fēng)清月朗，月圓人難全，自古悲傷事。秋水之上，月亮之外，我永遠(yuǎn)無(wú)法走出許多的牽掛，讓我蘸幾滴秋夜清涼，寫(xiě)下這兩行短短文字，把思念寄語(yǔ)天堂的祖母，寄語(yǔ)愛(ài)著我的親人們，祝福平安。
一個(gè)人的月夜，萌生如水的文字，月亮啊，別讓我所有的等待如煙，莫讓來(lái)世的思念空�！�
天使的作文 篇4
自己做自己的天使 楊玲艷 “誰(shuí)是我英雄，看不到，找不到，等不到你的hero，站出來(lái)，做自己只手撐天的shero，你可以，我可以......”熟悉的旋律又飄蕩在我的耳邊，輕快而又有力，堅(jiān)定而又自豪，它不像《二泉映月》那樣細(xì)水長(zhǎng)流，但它卻像《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》那樣高亢；它不像《菊花臺(tái)》那樣悲涼，卻有《動(dòng)脈》的充滿熱情......我不由自主地輕輕地唱了起來(lái)...... 一朵柔弱的雛菊，一個(gè)小女孩。小女孩每天給雛菊澆水，絲絲清水滋潤(rùn)著柔弱的雛菊。此時(shí)，小女孩便會(huì)是雛菊的天使，為它送來(lái)生命的瓊漿，托起它柔弱的生命。
但是，有一天，天使——小女孩走了，小雛菊該怎么辦？是默默地等待死亡？還是......值得慶幸的是，雛菊努力地向下生長(zhǎng)它的根，尋找生命的甘露。雖然離開(kāi)了天使，但是它還是用自己努力，托起了自己柔弱但倔強(qiáng)的.生命！ 難道我們每個(gè)人不像那朵雛菊嗎？情人們是天使，老師們是天使，周圍的所有人都是天使，它們用自己的愛(ài)為我們輸送著生命的源泉，但是我們不可能永遠(yuǎn)生活在它們的翅膀下，終有一天，天使也會(huì)累，那時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？我們應(yīng)該像那朵雛菊一樣，自己做自己的天使。 自己做自己的天使，結(jié)束懦弱，增添勇氣。
依靠自己，尋找生命的瓊漿，讓自己生存。 這不禁讓我想起了一個(gè)人。他獨(dú)自一個(gè)人在孤島上生存了二十八年。在這孤島上，充滿了黑暗，這正如他的內(nèi)心。一個(gè)人生活在孤島上，充滿了寂寞。當(dāng)黑暗的降臨時(shí)，他剛想說(shuō)幾句話，四處就都是回音，十分可怕，讓人毛骨悚然。但是他卻在孤島上整整生活了二十八年啊！二十八年，這是一個(gè)上么樣的概念��！他忍受著絕望，像是從天堂一下子掉進(jìn)了魔鬼般的地獄，在這里，沒(méi)有天使的翅膀撫摸這他。但是他并沒(méi)有悲觀消沉。孤島上沒(méi)有食物，他就自己種植，燒制陶瓷，伐木造房，他自己做起了自己的天使，他把地獄變成了天堂。 每每讀起這篇小說(shuō)，便會(huì)感觸之深。身邊的一切都有可能隨時(shí)隨地消失，但只要自己學(xué)會(huì)做自己的天使，才能讓自己享受永恒的美好！ 自己做自己的天使，或許生活中會(huì)有許許多多的磨難、痛苦，也許會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨不斷的打擊，但是，你會(huì)獲得一份可終生依靠的安穩(wěn).
天使的作文 篇5
沒(méi)有翅膀的天使
并不是沒(méi)有翅膀 而是被巨大的光芒隱藏起來(lái) 漸漸變得透明……
某年某月 因?yàn)樘焓菇德淙碎g 連上帝都忍不住留下了不舍得眼淚……
永遠(yuǎn)梨渦淺笑的天使
其實(shí)你是用笑容掩飾內(nèi)心的疲憊吧？
你笑起來(lái)的樣子真的很好看
像極了可愛(ài)的貍貓……
即使 痛苦也不會(huì)說(shuō)出來(lái)
即使 疲憊也不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)
即使 很累也依舊幸福的笑著
如果可以 我希望把所有的.痛都加到我身上 幾十倍都可以 只要你不在悲傷……
天使 也有累的時(shí)候吧？
沒(méi)有翅膀的天使，笑起來(lái)有像只貍貓的你
請(qǐng)永遠(yuǎn)幸福下去！
———送給我心中的天使
天使的作文 篇6
“如果不使用這種魔法，樹(shù)枝她絕不會(huì)甘心。”
香草默默說(shuō)道。“唉？什么事？”奶昔換成香草，問(wèn)。“疾病。但是沒(méi)關(guān)系，只是普通感冒，但是上學(xué)需要幾天時(shí)間�！�
香草解釋道。疾�。。坎焕⑹悄Ч�，手這么硬不好說(shuō)~奶昔卻有點(diǎn)擔(dān)心樹(shù)枝:“但是但是。我想去拜訪她......”香草驚訝地張開(kāi)嘴:我的妹妹，你好。...這不是你想要的嗎？”奶昔搖搖頭:別這樣。”香草說(shuō):但是......”
奶昔說(shuō):你不用等我，我今天先去看看她。”香草問(wèn)道。你知道她的家在哪里嗎？”奶昔哭喪著臉說(shuō):我不知道。
香草無(wú)言以對(duì)。你這個(gè)小傻瓜，好吧，這次我和你一起去，曼珠沙華大人�！蹦涛酎c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道:香草真的很好。香草溫和地說(shuō):啊哈，才知道啊~？”
奶昔更扁平:“我一直都知道，但我沒(méi)想到香草會(huì)是這么好的一個(gè)人�！毕悴菪α恕！翱偸琴I(mǎi)些水果，哪個(gè)更好？”放學(xué)后，奶昔指著水果攤上的水果問(wèn)道�！拔艺J(rèn)為荔枝很好。香草說(shuō)。這種顏色與其他濱花非常相似�！�
搖搖頭說(shuō):“讓我們吃些梨來(lái)散熱。”香草說(shuō):好吧，反正她不配吃荔枝�！蹦涛粽藥讉�(gè)又大又好的梨，對(duì)老板說(shuō):多少錢(qián)？”
“六美元半！”老板說(shuō)�！昂玫摹８读隋X(qián)后，他們來(lái)到了上次去練鋼琴時(shí)遇到樹(shù)枝的地方。他們想，這應(yīng)該是樹(shù)枝的'家。“多么可憐的人��！”香草忍不住評(píng)論道。
天使的作文 篇7
美麗的皮囊千篇一律，有趣的靈魂百里挑一。一個(gè)相交六年之久的知己，她的笑容是被天使吻過(guò)的。
五官端正，一個(gè)不是十分挺拔的鼻梁，架著一副黑框眼鏡，顯得略有失敗，不太善于表達(dá)自我的嘴巴，也總是合著的。一頭干凈利落的短發(fā)，你說(shuō)別具一格的耳朵竟然會(huì)動(dòng)，真是夠人大吃一驚。修長(zhǎng)的手指，不學(xué)著樣樂(lè)器有點(diǎn)可惜。盡管她長(zhǎng)得不是很突出，但是她的笑容是被天使吻的。
她既和藹可親又活潑爽朗。
那時(shí)也是她時(shí)，我題目不會(huì)是總是噎著藏著的位置，他也都看在眼里，總是提醒我。久而久之變成了我都拿去向他請(qǐng)教。記得有次我將題目推銷他的面前，它的頭下垂，仔細(xì)端詳了一下后便抬頭微笑的問(wèn)我：“是什么都… …”那之后的一個(gè)字我都沒(méi)有聽(tīng)清楚，我就呆呆的看著他，陽(yáng)光從窗外面反射進(jìn)來(lái)，照在他的臉上，導(dǎo)致我都不清楚到底是陽(yáng)很溫和還是他的笑使我心蕩漾。回過(guò)神來(lái)，他是在很耐心的`講解過(guò)程。聽(tīng)懂了嗎？我很尷尬，因?yàn)槲液孟駴](méi)有清楚的聽(tīng)著他到底講了些什么�？次胰绱松得扰_(tái)別一邊拍著我的腦袋，一邊耐心地又幫我找了一遍。
不僅有和藹可親的像溫暖人心，也有活潑爽朗的笑聲，沖破孤獨(dú)。
他的體育十分優(yōu)秀，仿佛身上總有使不完的力氣。我跑步總是問(wèn)他好幾十秒，等我跑完臉色煞白的坐倒在地時(shí)，他就總是靜悄悄地，我身旁突然，他跳起來(lái)嚇我一下。我當(dāng)時(shí)總是表現(xiàn)出厭煩，但當(dāng)他可是永遠(yuǎn)會(huì)晃著我的腦袋。將自己的辮子甩的高高的，眼睛就成一個(gè)彎彎的月牙，嘴真的很大的，咱兩個(gè)虎牙露了出來(lái)，現(xiàn)在格外俏皮。用手指指了指他的肩膀借你靠會(huì)。我便順勢(shì)倒的過(guò)節(jié)，一頭栽進(jìn)了他的懷里，嘴里喃喃細(xì)語(yǔ)，遇見(jiàn)你真好。他問(wèn)你說(shuō)什么。我說(shuō)你不用知道。
她笑容你太陽(yáng)同樣明亮，與天使一樣溫柔，遇見(jiàn)他是種享受。
天使的作文 篇8
她，又高又瘦，總是扎著馬尾辮。當(dāng)別人夸她的時(shí)候，她的臉總是紅得如一個(gè)熟透的蘋(píng)果。聽(tīng)了這些，你眼前一定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)活潑又可愛(ài)的小女孩吧！
小天使常常以助人為樂(lè)。
記得那天，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題，讓我們?cè)谡n間做。前幾道非常簡(jiǎn)單，我做起來(lái)心得應(yīng)手。頓時(shí)，我傻眼了，發(fā)覺(jué)這題型很少見(jiàn)，我想盡了辦法，還是搬不掉這塊絆腳石。
這時(shí)，小天使走了過(guò)來(lái)，看到我著急的樣子，似乎看出了什么苗頭。走來(lái)對(duì)我說(shuō)：被什么難題難住了吧！放心，有我在，它一定會(huì)向你‘舉手投降’的！話說(shuō)完，小天使便拿起草稿紙，捏起筆，坐到我身旁，為我一步一步地分析，過(guò)關(guān)斬將，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我懂不懂。
終于，在小天使的'幫助下，困難迎刃而解，我也搬開(kāi)了這塊絆腳石。我欣喜若狂，向她豎起了大拇指，對(duì)她說(shuō)：你真棒！霎時(shí)，她臉紅了，害羞地說(shuō)：你也很棒！
一次，我和她正準(zhǔn)備回家。這天，街上處處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，路上的人比平常多。忽然，有一個(gè)老奶奶不著被誰(shuí)絆了一下，癱坐在路上。沒(méi)有一個(gè)好心人伸出熱情的雙手，扶一扶那個(gè)老奶奶。只是冷眼旁觀，一走了之。
這時(shí)，我正猶豫，要不要去扶一扶老奶奶呢？小天使卻和我相反，她再也看不下去嘗試爬起來(lái)卻沒(méi)人幫助的老奶奶。她三步并做兩步?jīng)_上前去，焦急地問(wèn)道：老奶奶，你怎么樣？
望著熱心的小天使，我感到慚愧，小跑著上前去
怪不得她每年都被評(píng)為三好學(xué)生，原來(lái)她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小天使。她是多么的樂(lè)于助人，多么的害羞！
瞧，我是多么糊涂，說(shuō)了半天，也沒(méi)介紹她是誰(shuí)。告訴你們，她就是樂(lè)于助人的小天使——小A。
天使的作文 篇9
我常常會(huì)想老師是什么？有人會(huì)說(shuō)老師是一本無(wú)價(jià)之書(shū)，教會(huì)我們的道理；有人會(huì)說(shuō)老師是一盞臺(tái)燈，照亮前進(jìn)的道路，避免我們誤入歧途；還有人會(huì)說(shuō)老師是一架飛機(jī)，帶我們?cè)跁?shū)的世界里盡情飛翔；而我覺(jué)得老師是一位美麗的天使，在我們遇到困難時(shí)伸出援助之手。
那是一個(gè)炎熱的中午，同學(xué)們排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍打飯，而我卻無(wú)精打采地趴在桌子上。我本該也在吃著香噴噴的飯菜，但我怎么這么粗心，忘了什么也不該忘帶飯盒呀！“上帝��！你能派一個(gè)‘天使’給我送來(lái)飯盒嗎？”我喃喃自語(yǔ)道。上帝好似聽(tīng)到了我的.愿望，“天使”就這樣出現(xiàn)在我眼前，猶如雪中送炭般�！澳阍趺床怀燥埬�？”這一聲親切問(wèn)候在我耳邊響起，好似天籟之音。抬頭一看，竟是我的老師，她有著烏黑的短發(fā)，星星般閃爍著的大眼睛，櫻桃小嘴，特別可愛(ài)，不知道的還以為她只有二十幾歲呢！“我……我忘帶飯盒了。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，原以為她會(huì)責(zé)備我，但沒(méi)想到她卻很和藹地說(shuō)“那你早說(shuō)�。∥业娘埡薪杞o你，下次別再這樣了�！甭�(tīng)完老師的這番話，我感覺(jué)一陣暖流從我心田流過(guò)。
“六一”兒童節(jié)這天，學(xué)校為我們舉行了慶�；顒�(dòng)，我們覺(jué)得好高興、好幸福�；氐浇淌�，老師說(shuō)：“同學(xué)們，閉著眼睛趴在課桌上休息一會(huì)，千萬(wàn)別睜開(kāi)眼睛�！边^(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“小朋友們，起床了！”我們睜開(kāi)眼睛，“哇塞”我們每個(gè)人的課桌上都有我們喜歡的禮物。這些禮物是“天使”送來(lái)的嗎？是，是我們的“天使”老師送給我們的節(jié)日禮物！享受著節(jié)日禮物，我陶醉在老師愛(ài)的懷抱。
瞧，老師邁著輕快地腳步，帶著甜甜地微笑向我們走來(lái)，用行動(dòng)溫暖著我的心。我的老師是“天使”。
天使的作文 篇10
天空郁藍(lán)著，在彩虹的天堂醞釀著雨，醞釀著溫柔。雨后的天空清新明亮，氤氳的水汽，透著淡淡的清涼，沁人心脾。恰才搖曳的香樟兀立著，任憑一滴滴晶瑩剔透的雨珠從茵綠的樹(shù)葉間滑落。然后洗刷樹(shù)干茁壯的軀體，才發(fā)覺(jué)，被雨水漸染的樹(shù)葉，綠得憂傷，如一個(gè)滿心哀怨的伊人。
想起了千年前的巴山，千年前的秋池，還有千年前的詩(shī)人，只是秋夜依舊，不見(jiàn)了的是千年前淳淳的思念。又有誰(shuí)會(huì)在這秋雨綿綿的夜晚，想著一個(gè)人，念這一個(gè)人，夢(mèng)著他們?cè)捯灰挂乖挼臏厝�。窗外夜雨淅瀝，只是不見(jiàn)了詩(shī)人，不見(jiàn)了伊人，只剩綿延了千年的.憂傷。
歷經(jīng)炙熱的酷夏，一場(chǎng)涼爽秋雨的溫潤(rùn)，便是上天莫大的饋贈(zèng)。只是，在這場(chǎng)雨的淅瀝間，原野的蕭瑟，落葉的紛飛，裸露無(wú)遺。剛剛消逝的繁復(fù)，不經(jīng)意見(jiàn)遺落的痕跡，讓人察覺(jué)出，貌似巨大的幸福壓抑著巨大的悲傷
一地凄蕪，滿城荒煙。我不敢想象，在秋天，樹(shù)葉還未來(lái)得及枯黃，便飄零一地。對(duì)于歷經(jīng)繁華的生命來(lái)說(shuō)，這是怎樣一種殘忍。
而這樣的宿命，恰恰又是生命最淳樸的皈依，在雨的滋潤(rùn)下，回歸最初的那份安寧，歸于塵土，歸于雨露。
我慶幸自己出生在煙雨朦朧的江南，生命中不乏雨的痕跡。記憶中，江南的雨是很細(xì)很細(xì)的，下的若針尖般，落在肌膚間既疼痛，又不免讓人歡喜。而這天使的眼淚，落了一地的，是幸福，還是憂傷？
當(dāng)生命在這一地?zé)熡曛袣w于寧?kù)o，歸于永恒，該歡欣，眼前的天空瞬間變得明亮了，不再陰郁寂寥，反而是那么的遼闊曠遠(yuǎn)�；蛟S這便是生命昂揚(yáng)的姿態(tài)，游移的云彩，給人的感覺(jué)不再是陰霾。
“空床臥聽(tīng)南窗雨，誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣�！鄙畛恋乃寄�，在遙遠(yuǎn)的年代，演繹著別樣的癡情。而愛(ài)情，看似亙古永恒，不過(guò)一場(chǎng)游戲，卻讓人心無(wú)怨尤的沉溺。
伊人香消玉損，我不敢妄自揣測(cè)，千年前的詩(shī)人，該如何安慰自己，死亡不過(guò)另一種重生，軀體是有重量的，也早已消逝無(wú)痕，而靈魂卻是輕的，幻化成天使，在天堂里，他依舊會(huì)微笑，會(huì)欣慰，也會(huì)淚流，在塵世，仍舊有一個(gè)男子，會(huì)萬(wàn)般深情的為她寫(xiě)下悼亡的詩(shī)篇，然后她和那些詩(shī)便永遠(yuǎn)的活在了詩(shī)人的心中。
我想今生會(huì)不會(huì)有一個(gè)伊人，在小巷撐著油紙傘。悠長(zhǎng)的彷徨著為我守候，那哀怨的身影，令人憐惜。而這世間不乏癡情的男子，缺的只是那一瞬間，如何讓我遇見(jiàn)你，在我最美的時(shí)刻。
多希望，在每個(gè)轉(zhuǎn)身的路口，都有一個(gè)熟悉的為我守候。即使這相遇那么短暫，那么倉(cāng)促。哪怕是剎那間的目光交錯(cuò)，便該令彼此幸福得不知所措。畢竟，這一切，不為彼岸，只為海。而有些東西總是要經(jīng)由喪失來(lái)抵達(dá)永恒的，譬如愛(ài)情，譬如生命。
我眠著風(fēng)，聽(tīng)著雨，便感覺(jué)到觸及肌膚的溫柔，窗外的夜雨如初，天使的眼淚。落在何處，又落在誰(shuí)的心里？
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