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【熱門(mén)】天使的作文600字集錦8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的天使的作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
天使的作文600字 篇1
傳說(shuō)上帝創(chuàng)造了兩個(gè)守護(hù)天使，又創(chuàng)造了守護(hù)天使的心---一個(gè)孩子。天使們把所有的心思都放在了這個(gè)孩子上，當(dāng)孩子降生時(shí)，他們哭了。天使深深的愛(ài)著這個(gè)孩子。因?yàn)檫@是他們的心，他們的愛(ài)。他們的全部。從此他們守護(hù)著這個(gè)孩子。用自己的身體來(lái)為這個(gè)孩子遮風(fēng)擋雨。守護(hù)天使們一直在流淚，因?yàn)楹⒆痈静恢纼蓚�(gè)天使再深深的愛(ài)著他。然而他們甚至連空閑出來(lái)擦眼淚的時(shí)間都沒(méi)有。他們的翅膀不能放下。必須為孩子撐起一片天空。他們默默地哭著…
漸漸的。孩子長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了的孩子不需要天使的守護(hù)。守護(hù)天使寸步不離的跟隨使他厭煩。背上大大的行囊。孩子要走了。要離開(kāi)守護(hù)天使了，于是他們把最好的東西留給了孩子。乃至于血水。孩子走了。越走越遠(yuǎn)最終消失不見(jiàn)了。天使們完了。翅膀再也飛不動(dòng)了。他們沒(méi)有了心。生活空蕩蕩的了。天使回到了小屋，靜靜的躺下流下了淚水。
孩子開(kāi)始了自己的生活。接觸的人也多了知道了天使的偉大。有一天孩子忽然發(fā)現(xiàn)了。原來(lái)自己的身邊曾經(jīng)有兩個(gè)偉大的`天使啊。他終于用心想念守護(hù)天使了，然而卻晚了。孩子已經(jīng)無(wú)法再回到守護(hù)天使的身邊了。因?yàn)樗L(zhǎng)出了翅膀，有了自己的責(zé)任。成為了一個(gè)守護(hù)天使，他的翅膀下，是一個(gè)家和另一個(gè)自己。
是啊。看到這里大家都感覺(jué)到了。這兩個(gè)守護(hù)天使很像是兩個(gè)人吧。是他們其實(shí)就是我們的爸爸媽媽。他們用生命呵護(hù)我們。用心血來(lái)幫助我們。他們用那皸手繭足來(lái)為我們換來(lái)一張張鈔票。而我們卻用不尊敬來(lái)回報(bào)他們。他們沒(méi)有生氣。他們深深的知道這是上帝給他們最好的禮物。他們要愛(ài)護(hù)，他們深深的立下了兩行淚水…
父母的愛(ài)，使我們脫離了無(wú)助。父母的愛(ài)。使我們有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。父母的愛(ài)。使我們生活于是。他們的愛(ài)沒(méi)有絢麗，只有真誠(chéng)。
今天我們讀懂了父母對(duì)我們的愛(ài)。今天我們讀懂了父母對(duì)我的心。今天我們讀懂了父母對(duì)兒女的恩惠。但是我們卻永遠(yuǎn)讀不懂父母。因?yàn)樗麄儾攀钦嬲腶ngel.
天使的作文600字 篇2
老師是園丁，不辭辛苦的培育著我們這些花朵；老師是雨滴，竭盡全力滋潤(rùn)著我們這些小樹(shù)；老師是陽(yáng)光，嘔心瀝血的傳授給我們這些小鳥(niǎo)正能量；老師是風(fēng)雪，讓我們這些放蕩不羈的小馬敲響警鐘……老師就是我們心中的天使，而我心中的最美老師，不是多么有名，名揚(yáng)四海。不是多么富裕，家財(cái)萬(wàn)貫。更不是多么超能，會(huì)什么技能。她就是我的班主任—語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師有一個(gè)不高不低的身板兒，總是笑瞇瞇的.，很少發(fā)脾氣。語(yǔ)文老師一笑，就像吃了巧克力一樣的甜。老師經(jīng)常對(duì)我們開(kāi)個(gè)小玩笑，逗得我們開(kāi)懷大笑，所以我就給語(yǔ)文老師起了個(gè)外號(hào)，叫“向日葵天使”。她渾身散發(fā)出的正能量讓我立馬就想起了向日葵。語(yǔ)文老師也會(huì)發(fā)脾氣，一看到語(yǔ)文老師生氣，我們班就會(huì)馬上改正錯(cuò)誤。語(yǔ)文老師就又變成了那個(gè)散發(fā)正能量的向日葵了。為什么語(yǔ)文老師會(huì)成為我心目中的最美老師呢？那還是前幾個(gè)星期發(fā)生的事……
我是個(gè)丟三落四的孩子，不是今天忘了捎這個(gè)，就是明天忘了拿那個(gè)。這不，周五放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)竟沒(méi)帶《語(yǔ)文配套練習(xí)冊(cè)》！我打電話(huà)問(wèn)同桌，他也沒(méi)見(jiàn)，我非常著急“完了，這該怎么辦呀？我肯定會(huì)被老師罵死的！這怎么辦呀
最后，我只好帶著我們班開(kāi)門(mén)的同學(xué)去學(xué)校拿了。
本以為會(huì)很成功，沒(méi)想到保衛(wèi)科的爺爺不讓進(jìn)。說(shuō)必須班主任領(lǐng)著進(jìn)，沒(méi)辦法，只好給語(yǔ)文老師打電話(huà)了。我想我肯定會(huì)被老師數(shù)落一頓，沒(méi)想到上了車(chē)?yán)蠋熞矝](méi)說(shuō)話(huà)，只是笑瞇瞇地向我們打招呼。進(jìn)學(xué)校，我有以為老師開(kāi)始罵我了。但我又猜錯(cuò)了，老師不僅沒(méi)數(shù)落我，還無(wú)比慷慨的給我們一人五個(gè)本子。我非常的驚訝，也非常感謝老師對(duì)我的寬恕。我對(duì)老師的印象又加深了一層。覺(jué)得這樣的老師不就是最美的老師嗎？也通過(guò)這件事，讓我明白了寬恕別人。語(yǔ)文老師，也從此便成了我心中最美最美的天使。
我的語(yǔ)文老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，記得你教會(huì)我的一點(diǎn)一滴，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里！
天使的作文600字 篇3
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”歡快的鬧鈴聲成功的把韻曦吵醒了�！斑怼鏌┤�。哼�！表嶊夭粷M(mǎn)地起了床，換好了衣服，吃了早飯，上學(xué)去了。韻曦簡(jiǎn)單的扎了個(gè)馬尾，米白色的t恤衫打上鵝黃色的及膝裙，在穿上一雙嫩粉的帆布鞋，顯得活潑可愛(ài)又不失朝氣。今天她要去重慶南開(kāi)中學(xué)去報(bào)告，她一路小跑到學(xué)校大門(mén)，就被一陣又一陣的尖叫聲所嚇到了。雖然她也是富豪家女兒，但不至于這么受歡迎吧。走進(jìn)一聽(tīng)原來(lái)喊的是：“��！凱爺我愛(ài)你！”“源源你好萌！”“千總！啊！好酷！”這都是什么啊！好狂熱……
開(kāi)來(lái)了幾輛越野，里面走出來(lái)三個(gè)男孩。他們分別是：王俊凱、王源、易烊千璽。這時(shí)粉絲的尖叫聲更厲害了。他們急著跑，就不小心把韻曦撞到了。韻曦很生氣，后果很?chē)?yán)重“喂！你們干什么��！撞了人不會(huì)道歉�。e以為是大明星就可以隨心所欲！”三小只聽(tīng)到后立刻跑回來(lái)。王源扶起了韻曦，賣(mài)萌道：“你就別生氣了嘛~”說(shuō)完還嘟起了小嘴。好可愛(ài)！韻曦在心里想。王俊凱也說(shuō)：“你沒(méi)事吧，是我們不小心撞了你�！币荒槣厝岬目粗嶊�。千璽在一旁沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但眼底也盡是歉意。“好了，為表我們的誠(chéng)意，我們?nèi)齻�(gè)先帶你去報(bào)告，再帶你去班級(jí)吧！”王源又插了一句�！班�，好的，謝謝你們”韻曦說(shuō)。
上課鈴響了，班主任走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天我們來(lái)了一位新同學(xué)，請(qǐng)大家以熱烈的`掌聲歡迎韻曦！”“啪啪啪啪啪！”韻曦走到講臺(tái)上，對(duì)著大家說(shuō)：“大家好，我叫楚韻曦，很高興認(rèn)識(shí)大家。”落落大方，聲音干凈美好，讓同學(xué)們留下了美好的印象。班主任說(shuō)：“好的楚同學(xué)，你坐在王源旁邊吧�！卑嗷朱o蘇聽(tīng)見(jiàn)了，心里很生氣，也很妒忌，想：憑什么她這個(gè)新生能坐在源源旁邊，我都求了好幾次了，源源也不讓我坐。真是的，我一定要給她點(diǎn)顏色瞧瞧。
韻曦坐下了，王源看了看她，笑著說(shuō)：“你不是今天早上的那位同學(xué)嗎？我們真有緣吶！我叫王源。嘻嘻嘻�！薄昂芨吲d認(rèn)識(shí)你”韻曦微微笑著說(shuō)。
天使的作文600字 篇4
那是在一年前，在我過(guò)生日的那一天，我正愁想不到找媽媽要合適的禮物。我原以為媽媽這次過(guò)生日又會(huì)給我買(mǎi)玩具之類(lèi)的禮物。就在那天晚上，同學(xué)們送我玩具，爸爸送我好吃的，媽媽神秘兮兮地說(shuō)：“嘻嘻，你猜猜，媽媽送你什么禮物？”我猜了很多，媽媽都把頭搖得像撥浪鼓一樣。最后，媽媽像變戲法一樣，從身后拿出一個(gè)小籠子，里面裝著一只活蹦亂跳、渾身雪白的小兔子來(lái)。
“哇！小兔子！媽媽?zhuān)兄x你了！”我接過(guò)兔子急忙跑開(kāi)了。
我小心翼翼地把兔子從籠子里抱出來(lái)，輕輕地?fù)崦┌�、柔順的毛。小白兔眨巴著可�?ài)的小眼睛，好像在說(shuō)：“謝謝你，希望我們成為最好的朋友�！�
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，兔子最喜歡吃青菜和胡蘿卜。我去菜市場(chǎng)買(mǎi)回一些青菜和胡蘿卜，仔細(xì)地洗干凈，喂給小白兔吃�？墒遣恢罏槭裁葱“淄美鲜抢亲印？粗“淄靡惶焯焓菹氯�，我心疼極了。媽媽告訴我，青菜和胡蘿卜一定要洗干凈后把水弄干，不然小白兔子就會(huì)拉肚子的。后來(lái)，我每次都把青菜和胡蘿卜上面的水弄得很干，滴水不沾，小白兔再也沒(méi)有拉過(guò)肚子了。
我每天晚上出去散步的時(shí)候，都不忘帶著我的小白兔到草地上去玩，她還能跟我一起“捉謎藏”呢！每天晚上睡覺(jué)前，我都要看看她，和她說(shuō)說(shuō)話(huà)，可有意思啦。每當(dāng)她看到我，就高興地蹦起來(lái)，沖著我不時(shí)地笑一下，露出嘴里兩個(gè)大門(mén)牙來(lái)，真好玩。在我煩惱的時(shí)候，只要我一看到小兔子活潑可愛(ài)的'樣子，我的煩惱就拋到九霄云外去了。
我很喜歡這只小兔子，她帶給我很多的快樂(lè)，我和小白兔一起健康成長(zhǎng)！
天使的作文600字 篇5
尊敬的白衣天使:
你們好!因?yàn)樾滦凸跔畈《镜膫鞑�，我們都被宅在了家里。在這特殊時(shí)期，你們毫不猶豫地奔赴疫區(qū)第一線。
你們一面要宣傳預(yù)防病毒的知識(shí)，盡量平復(fù)、安撫患者的心情，可一面是自己穿著厚重、全封閉的防護(hù)服，和生死作斗爭(zhēng)。也許，一不留神自己被病毒感染，但你們把身家性命置之度外;也許，家人會(huì)反對(duì)你們奔赴疫區(qū)，怕你們傷到自己，可你們卻毫不猶豫地選擇了離家而去，到最危險(xiǎn)的地方去救死扶傷;也許，在給患者治療時(shí)，你們累得滿(mǎn)眼血絲卻也毫不在意，困了隨便找個(gè)地方打個(gè)盹。
家里，你們可是父母眼里的寶貝，可到了醫(yī)院，換上了“戰(zhàn)袍”你們就變成白衣戰(zhàn)士，用你們的.滿(mǎn)腔熱情滋潤(rùn)患者的心田。
每當(dāng)你們脫下“戰(zhàn)袍”時(shí)，每個(gè)人的衣服被汗水浸濕，雙手被汗水泡的發(fā)白，甚至有些起皮，但你們都忍耐著。
在網(wǎng)上看新聞，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)欒城區(qū)一名醫(yī)護(hù)人員第一次穿防護(hù)服工作時(shí)，他形容像進(jìn)入一個(gè)大蒸籠，身體不斷出汗，脫水十分嚴(yán)重并且無(wú)法喝水，無(wú)法吃飯，也無(wú)法上廁所時(shí)，我不禁打心底佩服你們的頑強(qiáng)和可貴。
你們，一身素白的衣裳，用樸實(shí)而圣潔的形象，詮釋著職業(yè)特有的內(nèi)涵;你們，一份神圣的職責(zé)，很多人生命的辭典里，都有妙手丹心的回春。你們，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，就是一名無(wú)畏的戰(zhàn)士，拼殺在最前沿。
賦予患者更多的愛(ài)，無(wú)私的情，您們的生命在這里閃光，你們的青春熱血在這里沸騰!
可敬可愛(ài)的白衣戰(zhàn)士們，我愛(ài)你們，愿你們?cè)缛栈丶遗c親人團(tuán)圓!
敬祝：身體健康，早除病魔!
天使的作文600字 篇6
母親就是我的天使，她沒(méi)有光環(huán)，但依然溫暖人心。她的口中的每一句話(huà)，都那么的百聽(tīng)不厭。出門(mén)前，她總會(huì)把聲音拉得老長(zhǎng)：“路——上——小——心！”回家時(shí)，她總會(huì)重復(fù)的問(wèn)：“上課累不累啊，老師講的有沒(méi)有聽(tīng)懂�！睂�(xiě)作業(yè)時(shí)，她總會(huì)在我耳旁叮嚀：“寫(xiě)作業(yè)，要認(rèn)真寫(xiě)，不要為了完成任務(wù)，寫(xiě)字要坐好來(lái)�！弊咴诼飞蠒r(shí)，她總會(huì)牽緊我的手，說(shuō)道：“小心看車(chē)！”每次回味起母親說(shuō)的每一個(gè)字，心里都很溫暖！
母親是我的天使，她沒(méi)有雪白的羽毛，但她有一雙溫暖的手。小的時(shí)候，她的手總是輕輕抱著我，哄我入睡。長(zhǎng)一點(diǎn)的時(shí)候，我身邊總有一只手永遠(yuǎn)牽著我，成為我的保護(hù)傘，片刻不離開(kāi)我的身邊。六、七歲的時(shí)候，愛(ài)生病的.我，身旁總有一雙不知疲憊的手，為我洗毛巾，為我熬中藥，喂我吃飯，給我講故事�，F(xiàn)在，在我早以入睡時(shí)，總是有一雙手，輕輕地?fù)崮ξ业陌l(fā)絲……每當(dāng)回想起母親的舉動(dòng)，心中總是會(huì)有那么點(diǎn)喜悅！
母親是我的天使，她沒(méi)有修長(zhǎng)的翅膀，但是總是在我最需要是出現(xiàn)；在下大雨時(shí)，她總是在打著大傘在校門(mén)口接我；在我和爸媽走失時(shí)，她總是第一個(gè)氣喘吁吁地找到我；在我碰到困難時(shí)，他總是第一個(gè)聽(tīng)我傾訴，幫助我解決問(wèn)題；每次回想母親的幫助，就感到幸福！
母親是我的天使，她那寬敞的心充滿(mǎn)了愛(ài)，愛(ài)的暖流將我包圍，讓我每時(shí)每刻都能體會(huì)到幸福的滋味。天使，一定長(zhǎng)著潔白的羽毛，寬大的翅膀嗎？我認(rèn)為，天使不一定都長(zhǎng)著雪白的羽毛，也不一定有修長(zhǎng)的翅膀。真正的天使應(yīng)該是有一顆純潔、熱乎乎的愛(ài)心！
天使的作文600字 篇7
獨(dú)自一個(gè)人走在喧嘩的街上，心里卻像荒漠中的一棵草一樣孤單，鮮紅的血液把心中快樂(lè)的細(xì)胞凍結(jié)了。街上熙來(lái)攘往的人猶如一顆顆茂盛的鳳凰樹(shù)，開(kāi)著燦爛的花朵在頂端。偶爾，有人對(duì)自己微笑，自己還給對(duì)方的是一張毫無(wú)血色的笑臉。
烏云遮住了太陽(yáng)，使大地失去了色彩，花兒也喪失了笑容。不一會(huì)兒，烏云散了，太陽(yáng)又重現(xiàn)了光彩，花兒也展現(xiàn)出燦爛的笑容。不知不覺(jué)中，自己撐起了一把傘，躲在傘下，幻想自己是快樂(lè)的天使，飛向天空。
找了一個(gè)服裝店，裝作是顧客要買(mǎi)衣服，看著一些人進(jìn)來(lái)，一些人離開(kāi)。我不曉得要去哪里，只好在這想念我的快樂(lè)。找一棵樹(shù)，看著秋葉落下，我想這也許會(huì)滋補(bǔ)內(nèi)心的寂寞和傷，使之痊愈。但是，還是讓我失望了。找一段無(wú)止境的路，因?yàn)樽约翰粠ц�匙出門(mén)，也不想回家，只想帶著微笑走完這一段無(wú)止境的路。也許這條路的盡頭，就是會(huì)使我快樂(lè)的地方。這段路讓我感覺(jué)到自己想要的感覺(jué)還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，幾乎走不完。
夜晚的燈光照耀著幽暗的道路，偶爾會(huì)有人望一望這些燈光，也許就會(huì)滿(mǎn)足這些燈光內(nèi)心的需要，有誰(shuí)認(rèn)真欣賞過(guò)它們，贊美它們呢？也許它們?cè)谀牧鞒龉聠蔚难蹨I，瞳孔在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，人們根本不記得它們瞳孔的顏色，只見(jiàn)到它們的外表，卻不曾看到它們內(nèi)心的美。我的心在流淚，我在這里留下了我的`腳印和淚珠。在回家時(shí)帶回去的會(huì)不是孤單，而是快樂(lè)嗎？不是的。我呆呆的望著頭頂上明亮的路燈，感覺(jué)它們的心情就如同我的一樣。
為什么孤單要折磨可憐的人和物，燈對(duì)人們貢獻(xiàn)那么多，為什么就沒(méi)有人關(guān)注它呢？
太陽(yáng)燦爛的笑容，刺眼的光芒，把低落的烏云給照散了。望著水中蒼白沒(méi)有血色的臉龐的我。感覺(jué)我就是那個(gè)寂寞的天使。
天使的作文600字 篇8
今天是個(gè)晴朗的日子，我們班迎來(lái)了一位新老師，她是科苑的沈雅娟老師，特地來(lái)我們班上一堂心理輔導(dǎo)課，主題是《做一個(gè)快樂(lè)的小天使》。我的內(nèi)心又激動(dòng)又崇拜又尊敬她！小手?jǐn)[擺好認(rèn)真地聽(tīng)她講這堂別開(kāi)生面的心理課。首先，沈老師熱情地介紹了自己，并讓我們大聲地稱(chēng)呼一聲：“沈老師！”我和我的同桌丁逸都感覺(jué)異常的振奮。沈老師教我們一個(gè)抓手指的小游戲。游戲的規(guī)則是：先左手伸出食指，右手打開(kāi)放在旁邊同學(xué)的左手的食指上面，等沈老師說(shuō)到一個(gè)關(guān)鍵字或是詞的時(shí)候，趕緊抓住旁邊人的手指。游戲正式開(kāi)始了，第一輪，我立馬就抓住了丁逸的手指，好開(kāi)心��！我心里暗暗的'慶幸：幸虧我左邊沒(méi)有同學(xué)，不用被人抓到，注意力全都在右手這邊，所以到最后，幾輪下來(lái)都是我贏了，我內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)和快樂(lè)！
沈老師上課很幽默風(fēng)趣，她又給我們猜表情，有些我能猜出來(lái)，有幾個(gè)我不太確定，表情豐富的沈老師真是個(gè)女神，讓我很喜歡看她、聽(tīng)她上課。沈老師最后給我們讀了一篇短文，短文的內(nèi)容大致是這樣的：有一個(gè)老婆婆，她有兩個(gè)女兒，一個(gè)女兒是賣(mài)雨傘的，另一個(gè)女兒是賣(mài)太陽(yáng)帽的，到了下雨天老婆婆擔(dān)心這個(gè)女兒的生意，到了晴天老婆婆又擔(dān)心另一個(gè)女兒的生意，所以老婆婆每天都過(guò)得不開(kāi)心……沈老師讓我們思考這個(gè)老婆婆的鄰居是怎樣跟老婆婆說(shuō)的?我思考了半天還是沒(méi)猜出答案,心里著急起來(lái)，最后金嘉琳同學(xué)特別聰明,他大致地回答出了沈老師的問(wèn)題。原來(lái)從這個(gè)故事中，沈老師教會(huì)我們快樂(lè)的秘訣是：無(wú)論遇到什么事情，換一種想法就會(huì)有不一樣的心情。我的腦子豁然明白了這個(gè)道理，沈老師謝謝您！
通過(guò)這節(jié)課，我覺(jué)得沈老師是個(gè)非�？鞓�(lè)的人，她上課不僅生動(dòng)還很有趣。在課堂的游戲中她給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡這樣的老師，她的快樂(lè)深深地感染著我們，同學(xué)們和我都很快樂(lè)！我要向沈老師學(xué)習(xí)，把快樂(lè)傳遞給身邊的每個(gè)人，做一個(gè)快樂(lè)的小天使。
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