[精選]天使的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的天使的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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天使的作文 篇1
其實(shí)每一個(gè)天使背后都有一個(gè)秘密。
天使安琪兒就是一個(gè)典型的例子。
就從剛開始說(shuō)起吧。
有一個(gè)叫安琪兒的女孩，她三歲喪母，從小和父親相依為命，父親不喜歡她，總是讓她干苦力活兒。
一天，安琪兒下田干活，全身都弄臟了。受的傷也不少，父親卻對(duì)她說(shuō):"安琪兒，快點(diǎn)！再不快休想吃飯！"安琪兒無(wú)力的回答:"爸爸，對(duì)不起！我也想快點(diǎn)，可是我太累了！""胡說(shuō)！你那么年輕的女孩子還累？！給我快點(diǎn)！"
安琪兒干完活后，回去做飯。做好飯，父親一口也不讓她吃，說(shuō):"你今天什么也沒干，吃什么飯？"安琪兒說(shuō):"爸爸我太餓了，請(qǐng)您讓我吃一口吧！""想得美，快出去砍柴！"于是安琪兒走出了屋子，砍柴去了。
在路上，安琪兒看見一只青蛙在沼澤里掙扎，只露出一個(gè)頭。她管不了那么多，直奔沼澤去救青蛙。沒想到被一股力量給拉進(jìn)的沼澤。
她醒來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)自己躺在一張小床上，旁邊就是那只青蛙。青蛙對(duì)安琪兒說(shuō):"你終于醒啦！謝謝你為了救我，不過(guò)自己的生命，你是一個(gè)善良的女孩，怎么會(huì)生活在這樣的.家庭？跟我走吧，我?guī)闳フ疑系�，他�?huì)收留你的。
上帝看著這個(gè)可愛的女孩，說(shuō):你這么善良，這么可愛，就留在我身邊做天使吧。
安琪兒傻傻的說(shuō):"天使？是什么？"
"是善良美好的象征！"青蛙說(shuō)道。
安琪兒笑了，說(shuō):"我樂(lè)意，謝謝您上帝！
于是，安琪兒這個(gè)小天使的名字就誕生了。
天使的作文 篇2
早晨，睡意未盡的我還趴在床頭上不愿起來(lái)，即使太陽(yáng)那刺眼的陽(yáng)光照在了我的眼前，我也依舊沒有起來(lái)的意思，我任憑著陽(yáng)光溫暖也不愿把那黑色的窗簾拉起來(lái)。我支吾了一句；啊，溫暖而可愛的陽(yáng)光，請(qǐng)你再來(lái)的更猛烈一些吧！話落間，陽(yáng)光消失烏云密布，數(shù)秒后天空便下降了無(wú)數(shù)個(gè)雨兵；滴答在我的房屋檐下，窗前，這下再也沒有了溫暖沒有了陽(yáng)光和可愛，我的心情也變得像黑色一樣沉重而灰暗雨水一絲一絲的.從窗前的縫隙里流進(jìn)來(lái)，流到了一本立擺在書桌上的一本書里，我正想把書拿開卻無(wú)意看見書的書名《雨神》，《雨神》？這本書我怎么從沒聽過(guò)也沒看見過(guò)，不過(guò)我還是帶著好奇走進(jìn)了這本書的故事中。
從前有一位漂亮的女孩，她善良聰明美麗，她就是一出生便帶著金鎖出生的神奇女孩。這天她正帶著她最喜歡的木鞭來(lái)到心肯樹下玩耍，這時(shí)一位白發(fā)花花的老爺爺一步一步的來(lái)到女孩的面前告訴她：女孩我看你挺可愛的，我們有緣你見到了我，我送你一樣?xùn)|西如何？女孩聽了便問(wèn)：“老爺爺是什么東西啊？”老爺爺說(shuō)；我看見你手里有一根木鞭，正是上好的紅粘木做的，而我這正好有一根紅粘木做的蕭，竟然如此那就送給你好了，正好是簫鞭�！迸⒙犃藦睦蠣敔斒掷锝舆^(guò)然后便帶著一蕭一鞭回家了。數(shù)日后，那位女孩又來(lái)到心肯樹下這次她又在繁花下遇見老爺爺，她連忙跑過(guò)去告訴老爺爺：“為什么我的紅粘鞭一觸碰到紅粘木就會(huì)發(fā)出一種奇怪的聲音好似哭也好似泉水叮咚？”老爺爺聽了撫摸著下巴上的胡須唉聲嘆氣的說(shuō)道：“因?yàn)樗鼈円Я�，它們�(cè)臼翘焐系睦坠娔缚墒且驗(yàn)橛晁粔�，有一部分的地方因此干旱所以它們必須回天上，到玉譚池求眼淚�！迸⒁宦�，著急的說(shuō)道：“那快點(diǎn)讓它們求，求完快點(diǎn)去給那些地方降雨，然后再回來(lái)陪我�！崩蠣敔斅犃擞衷俅螕u頭道依舊撫摸著下巴說(shuō)：“可是萬(wàn)一求不成的話就會(huì)消失除非......“除非什么？”“除非有一位女孩愿把她的眼淚給它們灌溉就可以不讓它們消失�！薄⒙犃苏f(shuō)道：“我愿意我愿意，我愿意把我的眼淚給它們......”就這樣嘩的一聲，天空瞬間下起了傾盆大雨下落人間從此民間就流傳著這樣一句話：雨神哭了！
這就是雨化作天使的眼淚下降凡間。
天使的作文 篇3
人們常常用天使來(lái)贊美女孩子，因此，在我心中有一個(gè)觀念就是天使是女的，而且是漂亮的女孩子才配稱作天使。漂亮是每個(gè)女孩的愿望，我也不例外。雖然我沒見過(guò)天使什么樣，但我也期盼有人夸我為天使，雖然我媽媽老是會(huì)說(shuō)“你就是媽媽心中的天使。給媽媽帶來(lái)許多快樂(lè)�！笨晌倚闹袇s不以為然，快樂(lè)有什么用，只有漂亮才是天使的樣子。所以每次看到同學(xué)穿漂亮的衣服、鞋子，我都會(huì)很羨慕。回家和媽媽說(shuō)：某某同學(xué)衣服好看、某某同學(xué)鞋子好看……表達(dá)我也想要的愿望，媽媽總是說(shuō)：“不要總是和別人攀比外表，真正的美是內(nèi)心的美�？墒俏蚁耄盒拈L(zhǎng)在身體里面怎么會(huì)美呢？覺得是媽媽不想給我買在找借口。隨著年齡的增長(zhǎng)，我愛看一些書，無(wú)意在一本書中看到一個(gè)故事，而這個(gè)故事改變了我對(duì)天使的理解。故事說(shuō)：有一個(gè)殘疾的`小男孩，不會(huì)走路，他問(wèn)媽媽：“天使長(zhǎng)什么樣，是不是很漂亮，可以帶他去找到天使嗎？”媽媽說(shuō)：“我把你放到一座橋上，你自己找找看天使是什么樣子�！蹦泻⒈粙寢寧У綐蛏�，媽媽離開男孩一段距離，讓他一個(gè)人坐在那里。過(guò)了一會(huì)，迎面走來(lái)了一個(gè)女孩，高挑的身材，披肩長(zhǎng)發(fā)，一件米色的連衣裙映襯著她白白的皮膚，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。男孩眼睛一亮，這不就是自己心中天使的形象嗎？當(dāng)那女孩經(jīng)過(guò)自己，他就一把抓住那女孩的裙子，說(shuō)：“姐姐，你那么漂亮一定是天使吧？”“什么天使？你神經(jīng)病��？”惡狠狠的甩出這句話的女孩快步走了，男孩望著他的背影眼睛里充滿了委屈的眼淚。這時(shí)，他的媽媽走了過(guò)來(lái)，男孩抬頭看著媽媽愣了愣，破涕為笑，撲進(jìn)了媽媽的懷里。媽媽柔聲問(wèn)道：“親愛的孩子，你找到天使了嗎？”“找到了！媽媽，你就是天使！”男孩說(shuō)。我明白了，天使不是一個(gè)具體的形象，她存在于每個(gè)人心中，天使有愛心、天使溫柔善良、天使樂(lè)于助人、天使是快樂(lè)，天使是智慧、天使是能力、是信心，是誰(shuí)為我們插上了天使的翅膀？是我們的父母，我們的老師，兩只翅膀分別是鼓勵(lì)和教育，有了他們，我就能成為真正的天使，飛得更高更遠(yuǎn)！
天使的作文 篇4
我最想念的老師是—刁老師，她說(shuō)話總是輕聲細(xì)語(yǔ)，對(duì)待我們總是和藹可親、平易近人，在我心中她可說(shuō)是模范老師，在這屬于感恩的日子我想要大聲對(duì)她說(shuō)：“刁老師，節(jié)日快樂(lè)！謝謝您的教導(dǎo)�！�
刁老師臉上總是掛著笑容，她有著一頭俏麗的短發(fā)，個(gè)子不高但是很有威嚴(yán)，教訓(xùn)同學(xué)時(shí)不像雷聲一樣震撼倒像是柔和的春風(fēng)溫暖了我的心。她是一位溫柔、可 親又有愛心的好老師，她就像是茫茫大海上的燈塔指引著我前進(jìn)的方向，使我不再迷網(wǎng)；當(dāng)我灰心喪志時(shí)，他是鼓勵(lì)我、安慰我，并告訴我“人生就像是馬拉松比 賽，是看誰(shuí)持久最后到達(dá)終點(diǎn)，而不是比誰(shuí)快，所以慢慢來(lái)總有做好、做成功的一天�！本褪且�?yàn)橛欣蠋煹呐惆榕c教導(dǎo)我現(xiàn)在才能成為一位懂事、聽話又守本分的好 學(xué)生。
記得有一次我跑去圖書館借書，結(jié)果借完書后竟下起了傾盆大雨，我飛奔似的跑回教室，我看見刁老師慢慢的走過(guò)來(lái)，先問(wèn)我為什么全身濕淋淋的然后請(qǐng)我先站 在黑板前，我心想：“這下完了，一定會(huì)被罵得很慘！”但是只見刁老師拿著一條毛巾幫我擦頭發(fā)，后來(lái)又幫我換上備用的`衣服怕我著涼，我非常驚訝也非常感動(dòng)！ 此時(shí)心中所有的不安與緊張都化成淚水流下臉頰，從此以后我更喜歡刁老師了。
刁老師是我見過(guò)最溫柔又有耐心的老師，衷心期盼刁老師健康快樂(lè)，九月感恩季祝福她“教師節(jié)快樂(lè)”。
天使的作文 篇5
我曾經(jīng)在一本書上到過(guò)：“每個(gè)母親原本都是一個(gè)美麗的天使，都有一對(duì)潔白的翅膀，可以讓她自由飛翔；但是當(dāng)她決定做母親時(shí)，那對(duì)翅膀就會(huì)脫落下來(lái)鎖進(jìn)了一只永遠(yuǎn)也打不開的箱子里�！�
在童年記憶里，天使是純潔、美麗、善良的結(jié)晶體，然而，母親不正是這樣的嗎？
當(dāng)我們這個(gè)小不點(diǎn)能順利生存下來(lái)時(shí)，母親不知流下了多少淚水與汗珠，也正是這些淚水和汗珠才讓我們呱呱墜地，但是母親并沒有從此得以舒適，而是愈發(fā)的艱辛。每日，母親都在承擔(dān)家庭主婦的責(zé)任，口中說(shuō)不累，可心里卻希望能有一個(gè)真正沒有煩惱的假日。
在母親的雙手下，家里變得干凈明亮；在母親的雙手下，炒出了各種美味；在母親的引導(dǎo)下，我開始懂得了知識(shí)的淵博；在母親的引導(dǎo)下，我度過(guò)了14個(gè)春夏秋冬。疏不知，在這后面隱藏了母親那咸咸的淚水……
記得有一天，我拉著媽媽的手悠閑的走在路上，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：媽媽的手好粗糙。好奇心促使著我去探究這是怎么一回事。我慢慢地將媽媽的手抬起來(lái)一看，大吃一驚，媽媽的手上長(zhǎng)起了幾個(gè)不大不小的土丘，手掌上還有一道刀劃傷的痕跡，極為清楚。我剎時(shí)明白了：母親又受苦了。
頓時(shí)一種負(fù)罪感頓時(shí)涌上心頭，鼻子酸酸的�；叵胫�9歲那年，天下著大雪，母親為了我。將自己戴著的手套讓給我，回到家后，不見媽媽的蹤影。我四處尋找著，突然一個(gè)角落吸引了我。我悄悄的走過(guò)去一看，是媽媽，她在干什么？只見她雙手使勁的搓著，接著一閃一閃的東西掉了下來(lái)，那是眼淚嗎？我心中充滿了疑惑。再走近一看，媽媽的.手早已被凍得通紅，那閃一閃的東西正是眼淚。母親一邊向手中哈氣一邊搓著，而淚水也不由自主的滴落在地上。我沒由來(lái)的一陣心痛，悄悄的走過(guò)去用自己的小手撫摸著那一雙堅(jiān)強(qiáng)，精明的大手。
母親這時(shí)才意識(shí)到了我的存在，將我一擁而入，眼淚又流了下來(lái)，滴在了我臉上，咸咸的……
天使的淚，母親淚。母親是善良，純潔，美麗的化身。
天使的作文 篇6
傳說(shuō)在世上有一種守望天使，他們有一對(duì)很大很白的翅膀，但是這種天使是不會(huì)飛的。在每個(gè)孩子的背后，都會(huì)有兩個(gè)成年守望天使在無(wú)微不至的守護(hù)著他。
他跌倒了，守望天使會(huì)用大翅膀把他扶起來(lái)。他冷了，守望天使會(huì)用翅膀包住他；但是他自己卻冷得發(fā)抖，可臉上卻掛著微笑。
終于有一天，小孩他也長(zhǎng)大了，他發(fā)現(xiàn)自己也成了一個(gè)守望天使，但他身后的`那兩個(gè)天使卻很老了，他十分的感激他們！于是，他開始照顧他們……
其實(shí)這種守望天使就是我們的父母！
以前，我一直都不懂Family（家）這個(gè)單詞的意思，現(xiàn)在我終于懂了Family（家）的意思：Father（爸爸）And（和）Mother（媽媽）I（我）Love（愛）You（你）！
�。ò职�、媽媽我愛你們�。�
天使的作文 篇7
“她是惡魔，兇狠暴躁的惡魔�！薄安唬∷翘焓�，把一切獻(xiàn)給我們的天使�！薄笆菒耗А�，“是天使”。很長(zhǎng)時(shí)間同學(xué)們爭(zhēng)論不休，直到離別的那一天，我們才發(fā)現(xiàn)，她是惡魔般的天使。
她，很普通的一個(gè)小學(xué)教師。只為我們六年級(jí)上了一學(xué)年的課程。如果不是她，我們不會(huì)對(duì)課堂和習(xí)題恨之入骨；如果不是她，不會(huì)在最后的沖刺改寫我們班年級(jí)倒數(shù)第一的“光榮”歷史。如果不是她，我們的童年會(huì)更加豐富多彩；如果不是她，我們的欠缺將無(wú)法彌補(bǔ)。她是惡魔，用魔鬼式訓(xùn)練法把我們逼得痛不欲生，她用習(xí)題這座高山鎮(zhèn)壓我們童年的激情與活力；她是天使，挽救了不少完全放棄了自己的學(xué)生，她幫助我們這個(gè)全校聞名的爛班也走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
在惡魔的面前，收斂了頑性，有了些奴性，只能聽從。沒完沒了的`作業(yè)，寫到日月無(wú)光；頻繁的測(cè)驗(yàn)考試，已無(wú)關(guān)痛癢。她是惡魔，始終陪伴著我們，實(shí)施她的魔法。當(dāng)我們走進(jìn)升學(xué)考場(chǎng)的那一瞬間，我看到了她對(duì)我們肯定的眼神。
領(lǐng)取統(tǒng)考成績(jī)的那一天，同學(xué)們歡慶自己的高分時(shí)，沒有人看見她。也許她正在某個(gè)角落看著我們勝利的笑容吧！幾個(gè)后進(jìn)生拿著自己十分滿意成績(jī)單高聲呼喊：“老師，你真是天使，是你改變了我們的命運(yùn)�！贝藭r(shí)的她，的確是眾人心目中的天使。
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