天使的作文共9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的天使的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天使的作文 篇1
從前有一個看起來很孤獨，很落寞的小男孩，他是一個不善言語的人，在她認(rèn)識他之前，只知道他很少說話。不知道是因為什么……
小女孩第一次看見了他。落日黃昏，有一個男孩哭了好久好久……年幼的她，不明白他為什么哭，也不敢去靠近他。雖然有父母，可是他們離婚了。可以說他們都不要他了。那時候小女孩想，他的腦袋里肯定裝著很多令人不知的奇妙的東西，美麗而單純，所以他總喜歡一個人發(fā)呆。男孩對待每一個人都是那么冷漠，因為他已經(jīng)沒有愛，他在愛的迷宮里迷失了。男孩把自己的愛埋葬在內(nèi)心深處，埋葬在一個迷宮似的森林。男孩知道自己不可以像以前一樣無優(yōu)無慮的生活了，因為他失去了依靠。被人遺棄在沒有愛的國度，從此孤獨的生活在黑暗的森林。血液比鮮血剛加鮮紅，內(nèi)心比黑暗更黑暗。他現(xiàn)在還小，他沒有經(jīng)濟(jì)的來源，無法離開別人而生存�？梢韵胂袼粋�人走在街上是如何的狼狽，真的就像一只孤獨的小猴何去何從。 一個孤獨的小男孩，總是喜歡黃昏時坐在草地上仰望天空，微風(fēng)吹過他的臉，吹開了他的外衣，他并不感覺冷，因為他在期待，期待著黑夜的到來。他喜歡黑夜，因為在黑夜里哭泣，別人看不到。老天爺爺好象跟他開了個很大的玩笑，在他出生的那一年，父親拋棄了他，到外面找了另外一個女的。媽媽忍受不了生活的窘迫使媽媽無力撫養(yǎng)他，把他丟給了年邁的奶奶。年幼的他與別人不平凡，放學(xué)沒有爸爸媽媽來接。沒有爸爸媽媽帶他去公園……他的一生充滿了孤獨，驚恐，好幾次他都被自己嚇的從夢中醒來。他的心已經(jīng)死了，從他爸爸媽媽離開他時，他沒有學(xué)會愛。沒有學(xué)會愛別人愛自己。他怨恨上天的不公，讓他活著心卻已死去。曾經(jīng)他想過死去，可是，看到對他有著那么大希望的奶奶，他放棄了。因為他發(fā)誓，長大了一定要對奶奶很好，因為是奶奶給了他活下去的勇氣。小時候，奶奶給他講了很過關(guān)于奶奶小時候的事情，講述了奶奶小時侯是多么煎熬。卻也挺過來了。從小受奶奶的影響，他默默的承受著巨大的痛苦，在奶奶面前，他笑了！笑的那么痛苦，他走過了太多的痛苦。 這個男孩長大了，可是，老天爺爺似乎根本沒有放棄捉弄這個男孩。他在學(xué)校里，受到歧視，奶奶告訴他走自己的路，讓別人說去過。在他同齡人面前，他感到一種莫名的自卑。他經(jīng)歷了太多的艱辛。從此他選擇了沉默，生活的窘迫讓他喘不氣來。直到有一天，他才發(fā)現(xiàn)自己變了，發(fā)現(xiàn)自己變的成熟起來了。一個覺得自己過得很沒孤獨的小男孩，常常問自己：“像我這樣活著，有什么意思�。俊敝钡接幸惶�，小男孩發(fā)現(xiàn)在自己孤獨的背影之后，有一雙清澈的眼睛一直注視著他，卻從不敢靠近。小男孩望了她很久……終于小女孩開口了：我來和你玩吧。這句話震撼了小男孩的心靈，從小到大從來沒有人這么對他說過。小男孩心想，“我以后是不是可以不孤單了”？小男孩第一次開心的`笑了。“你笑起來好好看”小女孩說道，向男孩走去……
這是一個沒有安全感的孩子，母親多次的被叛導(dǎo)致小男孩兒異常的敏感，看似輕盈的童年時光，彌漫著淺紫色的哀傷。自從遇見了她，他才有了傾訴的對象……過了很久，他才知道那個小女孩其實比他更可憐。可是，男孩不明白，為什么她可以那么開心呢？直到這個孤獨的小男孩遇見一個比他更為脆弱無助的生命。男孩變的堅強起來，他不再埋怨上天的不公。有的時候她陷入思緒中不能自拔！隨后是滿臉淚花！男孩便在旁邊默默的聽著她講的故事，突然覺得自己幸運多了。
從次男孩，女孩，總是一起上學(xué)，一起回家。他們成了無話不說的好朋友，他們互相鼓勵，互相上進(jìn)�？墒�，女孩總是哭。因為她總會想起2年前那一天，“雪一片一片的飄落，把大地染成了雪白色，就像天使翅膀的顏色。5歲的她不知道今天是什么日子，只知道有許多的大哥哥，大姐姐來到這片雪地相聚，大哥哥總會送大姐姐玫瑰花。她擠在熙熙攘攘得人群中。她在這里等待著媽媽來接她回家。可茫茫人海，媽媽又在哪兒呢？她深深的記得也是去年的今天。熟悉而又陌生的日子。媽媽在這里，就在這片雪地里拋棄了自己。難道就因為自己的到來，爸爸不喜歡，就要拋棄我嗎？女孩經(jīng)常一個人自言自語的問自己。她天天都會來這片雪地像一個孤獨的小天使。等待著等待著……每次他總看見一個小男孩也像她一樣，只是男孩在哭泣。
”給你吃，別哭了，天使是不哭的。“有一天，只見那個微笑的小男孩遞過來一顆棒棒糖，他的眼睛好亮，他的微笑好溫暖，好象有無限引力吸引了她的目光。她含這淚水的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著他，”天使"是在叫自己嗎？小男孩輕輕的為她拭去滿臉的淚水，笑容依舊掛在臉上。她盯著他了好久好久，嘴角擠出了微笑。自從媽媽離開他，她很久沒有笑過了。
時間一天天的過去了，日子還是這樣的過，沒有什么特別。突然有一天，老天爺爺給小男孩帶了一個巨大的打擊。他的奶奶因為長期勞動，導(dǎo)致體力不支，卻又沒有錢看病，一拖再拖，直到奶奶死的那一天。小男孩才知道奶奶有病，小男孩又變回了以前那個沉默少言的小男孩了。
明明你那么純凈，你卻要混在那些人群里。明明你那么心軟，你卻要把情感埋葬。明明你心里悲傷，你卻要裝出安然。明明你孤單，你卻句任何人陪伴。為什么，你明明是個善良的人，卻為什么要跟他他們那些人，做些自己不愿做的事啊。你明明是天使，你卻要將自己裝成惡魔。一次次的傷害別人，你很開心嗎。我不懂啊，為什么我們不能回到以前開心的日子呢。你知道嗎？奶奶去了，我也很難過，我在默默關(guān)心著你，為什么你卻不接受呢。我在等，等著你。變成原來那個你的那一天。為什么你不懂。
-------BY小女孩
天使的作文 篇2
大奇爸是個非常快樂的人。他上班快樂下班快樂，即使不小心被小螞蟻絆了一跤，他也會樂得哈哈大笑。
唯一讓他生氣的，是大奇的作文成績總是不好。
這天下午單位里大掃除，大奇爸累得骨頭都散了架。下班后他最想做的，就是靠在沙發(fā)上，泡一杯茶看電視。可是他走進(jìn)臥室一看：哇，沙發(fā)上坐著一個長了一雙翅膀的小娃娃！那雙臟翅膀破了，直往下滴液體，弄得沙發(fā)上都是花花綠綠的斑點，臟透了！
大奇爸比兒子作文得了大鴨蛋還要生氣。“喂，我說你！”他指著小娃娃喊，“從我的寶座上滾下來！”
小娃娃瞥了他一眼，“你就是這樣跟小孩子說話的嗎？”
“從來都是！”大奇爸把聲音提高八度。
大奇被爸爸高音喇叭吸引過來，他一看見長翅膀的小娃娃，眼睛立刻亮了。
“嘿，我認(rèn)識你！”他興奮地說，“你是不是姓‘丘’？”
小娃娃點點頭。
大奇來勁了，“你怎么到我們家來了？你的翅膀在流血，怎么回事？”
長翅膀的小娃娃說：“我在天上散步，不小心被飛機撞傷了翅膀。我飛不動了，就到你家來養(yǎng)養(yǎng)傷。”
大奇爸說：“嗬，你把我家當(dāng)療養(yǎng)院啦？”
“別這么說，爸爸，”大奇介紹，“他叫丘比特，是專管愛的天使！”
“天使就能隨便霸占人家的寶座嗎？”大奇爸很不服氣，“你再不走，可別怪我不客氣！”
小天使說：“你倒試試看！”
“好啊，你跟我頂嘴？”
大奇爸氣得抓耳撓腮。沒辦法，平時他和氣慣了，這拳頭還真伸不出去。
“你等著，我叫大虎來收拾你！”
“爸爸別這樣！”大奇拽爸爸的衣服。
大奇爸一甩手，氣乎乎地打電話。
大虎長得虎背熊腰，年輕時經(jīng)常打架鬧事，連警察叔叔都不是他的對手。后來一位聰明的.警察阿姨為了降伏他，就和他結(jié)婚了。結(jié)婚后的大虎改邪歸正，當(dāng)了街道的保安。
“沒問題，包在我身上！”大虎把胸脯擂得咚咚響，“我保證揍得他喊媽媽！”
大虎雄糾糾氣昂昂地走進(jìn)臥室。
咚！咣！乒鈴乓啷！
臥室門開了，嘰哩咕嚕滾出來一個大肉球。大奇爸一看：喲，是大虎！
“我的媽耶！”大虎鼻青臉腫地喊媽媽，“里面是誰呀，比我老婆還厲害！”
“真不中用！”大奇爸一跺腳，“我叫氣功大師來！”
氣功大師戴一副眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬。大家都說他是孫猴子的徒弟，有七十二變的文憑。
“我把他變成一只老鼠吧，”氣功大師說，“這樣，我就能向你推銷‘超級捕鼠夾’
了�！�
氣功大師鎮(zhèn)定自若地走進(jìn)臥室。
轟！嚓！噼里啪啦！
一道電光閃過，臥室里躥出一只老鼠，還戴著眼鏡。
“真糟糕，他把我變成了老鼠！”氣功大師說，“我不敢回家了，因為家里有‘超級捕鼠夾’！”
大奇趕忙說：“別怕，你連揪三下鼻子，就能恢復(fù)原形！”
氣功大師使勁揪鼻子，老鼠變成人。
“你還真行！”大奇爸對兒子刮目相看，“從哪兒學(xué)的？”
“這還不簡單，童話里都寫著呢！”
“那你一定能降伏小天使！”
“百分之一百二十！”
大奇走進(jìn)臥室。不一會兒，他領(lǐng)著小天使出來了。小天使表情安祥。
“神了！”大奇爸沖兒子豎大拇指，“你用了什么法術(shù)？”
“我給他吃了一塊巧克力，”大奇說，“另外，我不是‘降伏’，而是和小天使做了朋友。我們商量好了，今后他就和我睡一起，傷好了他就走�！�
�。�！還要住家里呀！
大奇爸跌坐在地板上，兩眼發(fā)直……
好在大奇爸是個快樂的人，他很會調(diào)整自己。他還是上班快樂下班快樂，被小螞蟻絆了一跤也快樂。后來發(fā)生一件更加讓他快樂的事：大奇的作文成績上去了，有一篇作文還在市里獲了獎。
唯一讓他生氣的，是每到下午五點半，小天使一定會占領(lǐng)他的寶座，眼睛一眨也不眨地看動畫片！如果他知道小天使還幫大奇寫作文，他一定會把鼻子氣歪。
天使的作文 篇3
深藍(lán)的天空，玉盤似的銀月，閃爍的群星，我喃喃低語：“媽媽，您是上帝派給我的天使。”
十多年年前，在凹凸不平的公路邊，一個嬰兒的哭聲響徹云霄，可那哭聲并沒有挽留住生母的腳步。
第二天早上，陽光明媚，媽媽您來了，您輕輕的將我托起，滿臉微笑：“多可愛的孩子，是誰這么狠心，把她丟在這里�！睖�?zé)岬拇劫N在我已冰涼的額頭，那美麗的陽光，給您繪上了金色的線條。
您用您的外套，包裹著我，回到您的家中，我喝了最甘美的奶水，穿上了最干爽最柔軟的衣褲，您的一雙兒女在我身邊撫摸我的小臉，拍手逗弄，您的臉上掛著慈愛的笑意看看這個，瞧瞧那個……您的丈夫從地里回來了，火冒三丈：“兩個孩子就夠讓我辛苦了，您又弄個累贅，哪有錢交納計劃生育辦公室的罰款?把她還回去!”“她也是一條小生命呀，我不能讓她去等死!”柔弱的您此時無比堅定。
矛盾逐漸升級，您的第一次婚姻在我出現(xiàn)后僅維持了幾個月，您就抱著我回到了娘家，丟下了自己的兩個孩子。在娘家等待您的是父母的責(zé)備，哥嫂的冷眼，鄰人的流言蜚語，村人的指指點點……您沉默著。媽媽，我分明看到，夜夜您以淚相伴，在夢中呼喚您兒女的`乳名。
第一聲呼喚是“媽媽”，您笑得如花朵般燦爛，第一次跌倒，您伸出了溫暖的手，第一次做錯事，您的呵斥是那樣的嚴(yán)厲……
上學(xué)了，因沒帶完成的家庭作業(yè)，每個學(xué)生都在我的臉上用手指劃一下，羞辱我，我的眼淚“蜂涌而出”�！皨寢專谀膬�，幫幫我。”媽媽，您真的出現(xiàn)了，拿著我的作業(yè)本，臉上滿是汗水，看著我，您竟然流淚了，輕輕的抱了我。從此，每天清晨總有一句：“檢查一下書本帶齊了嗎”伴著我飄出家門。
陽光暖暖的，風(fēng)輕輕的，花香甜甜的，我多想振臂高呼：“媽媽，您是我最親最愛的天使�！�
天使的作文 篇4
“啊，你！”小甲蟲尖銳的叫聲在我耳邊響起，我拖著濕漉漉的雙翼，睜開疲憊的眼睛――淺黃的粉翅不幸地覆在地上，我從一只毛毛蟲變成一只小飛蛾，我笑了。陽光明媚得有些奢侈，雖然好朋友小甲蟲一直期待我成為一只最美麗的蝴蝶，輕盈地在花叢中飛舞，但我無恨亦無悔，如果注定我只是一只小飛蛾，經(jīng)歷了繭里的痛苦與掙扎，我也早已脫了胎，換了骨，雖然我沒有斑斕的翅膀，我依然有破繭而出那一瞬的動人，我依然會用并不曼妙的舞姿歌頌這個美麗的世界，請祝福我吧，我是一只可愛的飛蛾。
“每只鷹的盡頭都是蒼穹”，媽媽的目光中充滿期待，“有一天，你也會有一雙堅強的翅膀，在天空中鋪展你的輝煌”，輕風(fēng)溫柔地吹動我茸黃的毛，我聽到燕語呢喃，講述著一些古老的故事。
“啊，你！”媽媽沉重的嘆息重重地敲打在我的心上，我當(dāng)然明白，我只是一只平凡的雞，天空只是一個太過遙遠(yuǎn)的夢，而媽媽收養(yǎng)我這個孤兒，一心盼望我會是天空最驕傲的一只，對不起，媽媽，我只是一只雞，所以藍(lán)天不是我的選擇，江南三月，草長鶯飛，我會在那里盡情地跑動，如一朵黃色的云掠過碧綠的天際，那里才是承載我快樂的天國，我不會把鷹的期望強鎖上眉頭，碾碎一個春花秋月的日子，在一片放逐理想的草原，我會和鷹一樣快樂，媽媽，請祝福我吧，我是一只幸福的雞。
“每一只天鵝都是天使的一次微笑”，爸爸慈祥地凝視著我，“有一天，你也會有一雙潔白的羽翼，在天空中書寫你高貴的美麗。”水珠輕輕地順著我的'羽毛淌下，我似乎聽到雨打芭蕉，點滴著一些天荒地老的憂傷。
“啊，你！”爸爸失望的目光黯淡如被澆息的火炬，我天生有殘疾，永遠(yuǎn)不能圓輕盈飛翔的夢想，我沒有落淚，我想，有一些飛翔是不要翅膀的，有一些美麗是不需要書寫的，我依然潔白如玉，在水間漫步，有我的快樂在流淌，我會微笑著，祝福那些空中的同伴。天使的姿態(tài)，不如沒有翅膀的飛翔更接近天堂，祝福我吧，我是一只快樂的天鵝。
天使的作文 篇5
今天,看似尋常的一天，卻有著,超乎平常的感受。下雪，仿佛已不是新鮮的事情，但這是我第一次親身到雪中感受，我看到的，也不僅僅是雪，還有那無法用語言來表達(dá)的情感。
這是入春以來的的第一場雪，那飄飄悠悠的雪花，仿佛是耐不住寂寞的姑娘，趁我們不注意，悄悄地來到每個人的`身邊。
雪，靜靜地下著，那么安靜，她在等一個人，于是她回想著以前種種美好的回憶，一言不出，仿佛周圍的一切都跟著這位文靜的少女變得格外寂靜；忽然感到一絲涼爽，寒冷而又輕柔的風(fēng)吹過，雪高興極了，這便是她要等待的客人，不，她們是重逢的故友，再次的闊別重逢，使她們分外高興。這是的雪，已不是文靜的少女，她變成了活潑可愛的女孩，和風(fēng)一起玩耍，嬉戲，互相傾訴著自己的快樂。風(fēng)走了，雪，又安靜了，整個校園又回到剛才的情景，仿佛所發(fā)生的一切都是夢。
忽然，一聲清脆的鳥叫，打破了周圍的靜寂，一只麻雀也加入了我們的隊伍，它或許是因為寒冷的天氣，再加上那樣的饑餓難忍，不由自主地出來找東西吃，而當(dāng)它看到這周圍地一切時，已經(jīng)忘掉了寒冷，忘掉了饑餓。我想，它這是心里一定想著感謝上帝給它一次觀賞美景的機會吧！
雪，永遠(yuǎn)那么蒙朧，那么模糊，給人一種輕紗蒙蒙，水紋輕柔的感覺，不像完全清楚的那種無趣，也不像早已明白的那種逼迫。她，總是不偏不斜，總是正和我意。
我想，她已被那無盡的贊美所厭煩，只有純潔、樸素的詞語才使她更加開心，她，不是高貴，也不是華麗，只能說是她已無法用語言來表達(dá)了，再如何華貴的詞語，都不能表達(dá)出我心中的喜悅，
雪，忽變的雪，美麗的雪。
天使的作文 篇6
我就像門口那棵小樹一樣，你把他修剪成了別人口中的藝術(shù)，你腦海里的理想模樣，可能你不曾想過，這不是他想要的。
從我出生開始就注定要做學(xué)金融。
“恭喜��！生了個男孩！”醫(yī)生說道。你欣喜若狂的跑進(jìn)產(chǎn)房，你看著虛弱的母親，笑著抱起我。母親問道：“孩子叫什么名字？”你回道：“就叫金源吧！我希望我們的兒子以后能繼承我的工作學(xué)金融，然后當(dāng)家做主！”你開心的說。
我5歲那年，你們就開始送我上學(xué)，我很調(diào)皮，不肯聽課，你們就打我，罵我。我哭著跑回房間不肯吃飯。
我10歲那年，你們就開始給我報補習(xí)班。學(xué)鋼琴，學(xué)修養(yǎng)，學(xué)英文，學(xué)奧數(shù)。你們跟我說：“爸媽也是為了你好，爸媽話這么多錢給你報的'補習(xí)班你怎么能不去？”我點了點頭同意了。
我17歲那年談了戀愛，被你們知道了。你們喊著要我跟她分手，我點了點頭同意了。有一天，你們買回了一棵小樹，你們修剪它，把它修剪成一個人的形狀，別人都對這顆小樹稱贊不已。我看著窗外的那顆小樹，再看看園子里種的那棵樹。它們都是同時買回來栽下的，為什么門口的那棵樹沒有園子里的那棵樹長得快，你們也很疑惑。于是每天都給門口的那棵小樹施肥，澆水，噴除草劑殺蟲劑�？赡强眯洳]有因此而長得更快，反葉子泛黃掉落了。你們把那棵小樹移走了，買回了另一棵小樹種在那里，你們又把它修剪成你們想要的模樣，雖然你們更加照顧它，結(jié)果它還是死了。后來你們就沒有再在那里種過樹。只是，園子里的那棵樹倒是長得很盛，葉子很綠，綠得有點耀眼。后來你們?nèi)バ藜裟强迷趫@子里的樹，再后來它也死了。
20歲那年，我迷上了畫畫，還算頗有天賦。于是我想去學(xué)繪畫。可你們不顧我的想法，說：“繪畫有什么用？你好好學(xué)金融就可以了！”后來我把我畫好的畫賣了出去。
我24歲那年，我金融學(xué)好了。結(jié)果現(xiàn)在的公司都不缺學(xué)金融的人了。后來我收到了5萬塊錢，是賣出去的畫錢。如果當(dāng)年你們同意我學(xué)繪畫。我躲在房間里抱著我那被你們無情折斷的翅膀，哭著對它說了聲對不起。你們創(chuàng)進(jìn)來，說：孩子，去學(xué)會計吧！說著又為我鋪好了一條路。然后強行把一對翅膀插進(jìn)我的身體里說著：孩子，去“自由”的飛翔吧！
天使的作文 篇7
小時候，我最喜歡聽媽媽給我講有關(guān)天使的故事。故事中天使們穿著潔白的裙子，長著巨大的翅膀，能在天空中自由地飛翔。媽媽說天使象征著正義，能幫助人類消除身上的一切痛苦。于是我非常希望有一天能親眼看到天使。我也經(jīng)常問爸爸媽媽，我什么時候可以看到真正的天使，他們總是笑著摸著我的`頭說：“孩子啊，天使一直在天上，可不是我們想看就看得到的喲!”我依舊不死心。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上小學(xué)了，天使的故事一直縈繞在我的心頭。直到有一天，我和爸爸去給在醫(yī)院上班的媽媽送飯，我才發(fā)現(xiàn)天使其實在人間。
我們到了媽媽工作的地方，把熱騰騰的飯遞給媽媽，爸爸特意囑咐媽媽趁熱吃掉。但是媽媽一直忙著給病人打針、換藥水，還時不時去觀察病人的情況，一刻都停不下來，直到飯菜都冷了，媽媽都顧不上吃飯。我終于忍不住叫住媽媽，讓她吃完飯再去忙事情，媽媽溫柔地告訴我：“現(xiàn)在很多病人需要媽媽去幫助他們，他們的健康才是最重要的，必須要把他們照顧好了才能安心吃飯�！边@時候，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽工作的墻面上有一面紅旗，上方寫著幾個我非常熟悉的幾個字“白衣天使”。我瞬間明白了，媽媽是一個護(hù)士，身穿雪白的工作服，潔白無瑕，媽媽又是那么美麗，而且她的職業(yè)就是救死扶傷，解決病人的病痛，她不正是我一直苦苦尋找的天使嗎!
天使的作文 篇8
在你的生命中，是否有許多悲傷難過，總是有一個天使在你失意的時候幫助你，默默地關(guān)心你。
以前，暑假和寒假的最后一天，我都向天使許愿，能不能讓假期重過一次��！以前，要考試的`前一分，我都向天使許愿，能不能讓學(xué)期重過一次��！但這不可能有用的，天使，是不可能存在的，但它卻活在我們的人群中。
每次我經(jīng)過這么一條街，都會看見一個老人在路中間苦苦地哀求著，好心的人啊！求求你們給我點錢吧！人們陸陸續(xù)續(xù)地走過，突然有位阿姨，大方地給了他十塊錢。老人頓時語無倫次，不停地說謝謝，感謝，我想，這對他來說這位阿姨一定就是天使吧！
在我們班經(jīng)常發(fā)生許多打架事件，打的也是兩敗俱傷。如果在這個時候，大家都在幸災(zāi)樂禍，而有一個人，卻站出來安慰大家，我想，這對他們倆來說那個人就一定是天使吧！
大家都放學(xué)了而你卻在教室里補作業(yè)，那是一定很焦慮，什么都不會做，甚至快要絕望了。如果在這個時候有個人為你講解，一道一道地講解，很耐心，我相信這對你來說那個人一定就是天使吧！
天使不只是童話里的，童話里的也沒用，真正的天使其實就在于這個世界，每個人都有可能是。
天使的作文 篇9
作為一名普普通通的老師，我既沒有催人淚下的動人事跡，也沒有轟轟烈烈的育人壯舉，我只是以平常心做著平常事，猶如路邊一朵清新淡雅的小花，不為取悅偶然路過的行人，只為那一雙雙渴望關(guān)愛的眼眸。
我剛送走一個畢業(yè)班下來，本想來一個大循環(huán)，從一年級教起，可領(lǐng)導(dǎo)找我談話，叫我接手五年級一個班的語文教學(xué)工作并擔(dān)任班主任。說實話，就課堂教學(xué)來說，我雖談不上有多豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但起碼也能得心應(yīng)手，因為多年來我一直從事高段教學(xué)，于是我滿懷信心地答應(yīng)了。
為拉近彼此之間的距離，上第一節(jié)課時，我就先叫孩子們輪流做一下自我介紹。孩子們很活潑，站起來介紹時聲音洪亮，條理清晰。我暗自高興，看來這個班的學(xué)生素質(zhì)不錯，經(jīng)我努力教個全街道第一應(yīng)該沒有問題。沒想到輪到最后一位同學(xué)時，我不禁怔住了。他——一位坐在角落里的男孩，腦袋瓜大大的，眼睛也大大的，大得有點不同尋常。嘴咧著，口水正從嘴角往外流，他正用一種驚恐的眼神看著我。我頓了頓，故作鎮(zhèn)定地笑著對他說：“這位同學(xué)，你能做一下自我介紹嗎？”他沒有理會我，而是變得怯生生的，甚至還把身子往后挪了一下。
這時其他的孩子爭先恐后地開腔了：“老師、老師，他是個傻子，他很少說話，我們都不跟他玩�！薄袄蠋煟俏覀儼嘧畋康�，考試只考3、4分，連1+1等于幾他都不知道�！薄袄蠋煟彩莻�傻子，他由爺爺、奶奶帶著�！焙⒆觽兊脑捳Z讓我在一兩分鐘內(nèi)對他有了大致的了解。想到他的成績，我內(nèi)心有點惶恐，這要拉全班多少平均分呀！
可作為人母的我轉(zhuǎn)念一想：哪個孩子愿意是傻子？哪位父母愿意自己的孩子被別人嘲笑？我不敢想象這些孩子的父母心里是有多痛苦、多無奈！想到這，我心里泛起一陣心酸。這些先天帶有缺陷或后天心理有障礙的兒童，如同含苞待放的花骨朵需要用家長、老師、社會的關(guān)愛去澆灌，才會綻放出美麗的花朵。他們也該在天真爛漫的年紀(jì)，和同齡的孩子們笑著、鬧著度過美好的童年。而不是在眾人悲憫的目光中，嘲笑的眼神里成長。我暗下決心：我絕不能漠視他，絕不能放棄他，我要給予他更多的關(guān)愛，讓他感受到班級的溫暖。
為了不讓他沒事干，我故意忘記拿課本，放在辦公室桌上，讓他去拿，他挺樂意，沒多會兒工夫就給拿來了。時間長了，他還會主動幫我抱作業(yè)、送作業(yè)，上完課回辦公室的路上我身后總有他的身影。見此情景，學(xué)校同事打趣地對我說：“楊老師，你是施什么法了，身后總有個小保鏢�！蔽抑皇堑靡獾匾恍�，我知道這是愛的力量。
有一次下課我上完廁所回來，竟發(fā)現(xiàn)擺在講桌上剛喝完水的.水杯不見了蹤影，正欲詢問時，小涵出現(xiàn)在了門口，雙手顫微微地端著我的水杯，不過，里面已裝滿了熱水。再看看他的手，由于從教室到辦公室有段距離，這手已被熱水杯燙得通紅。我急忙問道：“燙著沒有?”他再一次咧著嘴支吾著：“沒……沒有�！比缓蠓畔滤┬χ氐搅俗唬@笑似一朵花那般美麗。我端起杯喝了一口，一股暖流迅速傳遍了我的全身。感動真的是一種美好的情愫，值得我們好好地珍惜，細(xì)細(xì)地品味，盡情地享受。來自于他——一個弱智兒童帶給我的感動，讓我更進(jìn)一步地解讀生活，解讀教師的神圣與偉大，也讓我收獲了幸福快樂的人生。
多年的苗圃耕作，讓我深深地懂得：每一位孩子都是人間的天使，每一位孩子都希望得到尊重，每一位孩子都渴望沐浴愛的陽光，尤其是那些智力低下的學(xué)生，他們可能成為班級的后腿，影響你的教學(xué)成績，但他們更是一條鮮活的生命，更需要老師的熱心幫助和無私關(guān)愛。雖然我是一名普通的老師，但我堅信：我的生命，必將在孩子們的身上得到延續(xù)；我的心靈，必將在孩子們的歡笑聲中永遠(yuǎn)年輕；我所做的一切，必將在孩子們的成長中變?yōu)橛篮�。為特殊孩子點亮一盞心燈，用愛托起折翼的天使，我將一如既往，善存于心，愛在于行！