數(shù)學(xué)童話故事的作文（通用11篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)童話故事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)學(xué)童話故事的作文 篇1
一天，小麻雀在樹林里看到啄木鳥大叔拿著做好的箱子搖頭嘆氣。
小麻雀連忙落在啄木鳥大叔身邊問：“啄木鳥大叔，您有什么事不高興？”
啄木鳥大叔皺著眉頭說：“我要做一個(gè)體積是 0.48 立方米的長(zhǎng)方體箱子。可是做好以后，發(fā)現(xiàn)箱子嫌小，用不上，我量了一下，它的長(zhǎng)是0.8米，寬是0.5米，高是0.6米，只有我原來要做的箱子體積的一半。我想來想去，不知道要做的箱子長(zhǎng)、寬、高應(yīng)該取多長(zhǎng)，小麻雀，你能幫我算一算嗎？小麻雀一聽，連忙說：“沒問題，你把那只小箱子的長(zhǎng)、寬、高各擴(kuò)大兩倍，不就行了嗎？”
啄木鳥大叔問：“這下不會(huì)錯(cuò)了吧？”
小麻雀很自信地說：“這還要問嗎？把長(zhǎng)、寬、高各擴(kuò)大兩倍，體積不就擴(kuò)大了兩倍嗎？就這樣做吧�！�
第二天，小麻雀又到啄木鳥大叔那兒去了，他問：“怎么樣，箱子做好了嗎？”
啄木鳥大叔說：“不行呀，那箱子太大了！”
小麻雀一聽，臉紅了，心想：錯(cuò)在哪里呢？還是向八哥老師請(qǐng)教吧。
八哥老師聽了事情的經(jīng)過后，笑呵呵地對(duì)小麻雀說：“做一個(gè)體積是原來兩倍的長(zhǎng)方體箱子，不能把長(zhǎng)、寬、高都擴(kuò)大兩倍，只要用長(zhǎng)×2或?qū)挕?或高×2就行，例如：（0.8×2）×0.5×0.6＝0.48（立方米）。如果把長(zhǎng)、寬、高各擴(kuò)大2倍，（0.8×2）×（0.5×2）×（0.6×2）＝1.92（立方米），體積就擴(kuò)大了1.92÷0.24＝8倍了。”
小麻雀聽了不好意思地低下頭。后來，他把八哥老師的話給啄木鳥大叔講了，這一次啄木鳥大叔做的箱子不大不小，正好用。
數(shù)學(xué)童話故事的作文 篇2
有趣的數(shù)學(xué)題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
森林中的一個(gè)角落，獅子開了個(gè)怪會(huì)議，獅子提出要把動(dòng)物們分成兩部分，第一大部分是中大型動(dòng)物，后者當(dāng)然是小型動(dòng)物了。那些可愛的小動(dòng)物只能割舍到一小部分森林。
但是這些小動(dòng)物還是玩得很開心。一天，大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個(gè)新家族中算大的了，連連好幾個(gè)小動(dòng)物都比不過他們。蹺蹺板的一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨(dú)自躲在角落偷偷看著，被飛在天上的小鳥看見了，小鳥知道小兔子平時(shí)都很膽小，沒有自信心。于是在她面前飛來飛去，“兔姐姐呀，你也去試試嘛。”“不行呀，我才3.7公斤,怎么可能比得過他們,在說上次,我跟兩只小猴玩耍,4只兔子才和他們一樣重。”“那就多叫幾個(gè)朋友，眾人拾柴火焰高呀。”在小鳥的一再要求下，小兔子終于答應(yīng)了。小兔子又找來了5個(gè)姐妹。說來真巧，6只兔子都是3.7公斤。在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，6只兔子和猴兒父子倆打個(gè)平手。
回去的路上，小兔子充滿了信心，這時(shí)小鳥提出問題：“我到現(xiàn)在還不知道大猴子到底有多重，平常老聽他吹牛。”小兔子自信地回答到：“4只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子。”小兔子掰著手指繼續(xù)說：“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子，大猴兒就等于4只兔子。4*3.7=14.8公斤,那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聰明,小兔子更加自信了。
數(shù)學(xué)童話故事的作文 篇3
從前，海邊住著一個(gè)漁夫，他每天都出海打魚，早出晚歸，風(fēng)雨無阻。奇怪的是，他每天都空手而歸，連一條魚都不曾抓到。其他漁夫很納悶，別人都能撈到魚，為什么他連一條魚都撈不到？
這一天，漁夫又要出海打魚了，一個(gè)好心的漁夫勸他：“今天你和我一起出海吧，我?guī)湍愦蛐~回來，你也順便跟我學(xué)學(xué)怎么打魚�！睗O夫聽了哈哈大笑，說：“你懂什么，你們每天打的魚雖然很多，可是我只要撈到那個(gè)寶貝，以后就不用再當(dāng)漁夫了。”那個(gè)好心的漁夫不解地問：“寶貝？大海里有什么神奇的寶貝嗎？”漁夫小聲說：“據(jù)說阿拉丁丟失的神燈就在這片海域，我要是能撈到阿拉丁神燈，就能擁有一切！”好心的漁夫終于明白了：難怪這個(gè)漁夫撈不到魚，原來他的心思根本就不在打魚上。好心的漁夫指向大海，說：“茫茫大海，一望無際，我勸你還是先撈些魚填飽肚子，再撈神燈吧！”
漁夫根本聽不進(jìn)去，獨(dú)自駕著小船出海了。漁夫撒下漁網(wǎng)，希望這次能如愿以償?shù)負(fù)频缴駸�，可是他撈上來的是一條小白鯊。正當(dāng)漁夫失望之際，小白鯊居然開口說話了：“哇，我終于又回到陸地上了！你好！謝謝你救了我，我是阿拉丁神燈。”剎那間，小白鯊變回了阿拉丁神燈的模樣。阿拉丁神燈為了感謝漁夫的救命之恩，將漁夫的小船變成了一艘大船。它對(duì)漁夫說：“這艘大船是我感謝你的小禮物。我在這片海待了三年，兩年前救我的人可以實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望，一年前救我的人可以實(shí)現(xiàn)兩個(gè)愿望，今天你救了我，我可以實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望！”貪心的漁夫想：如果我有一百個(gè)阿拉丁神燈，不就可以實(shí)現(xiàn)一百個(gè)愿望了嗎？于是他立刻說：“我的愿望是要一百個(gè)阿拉丁神燈！”他的話音剛落，一百個(gè)阿拉丁神燈果然出現(xiàn)在了他的面前。
一百個(gè)阿拉丁神燈漁夫把一百個(gè)阿拉丁神燈裝進(jìn)了他的大船里，然后開心地駕駛著大船返回了港口。所有的漁夫都過來看這個(gè)漁夫的大船，大家羨慕極了，紛紛夸漁夫能干，只有那個(gè)好心的漁夫站在遠(yuǎn)處沒有過來。
漁夫得意地對(duì)大家說：“我現(xiàn)在擁有了一百個(gè)阿拉丁神燈，想要什么就有什么！”說完，他拿出一盞阿拉丁神燈，指著海邊停泊的一條小船念道：“阿拉丁神燈，小船變大船�！笨墒沁^了很久，那條破破爛爛的小船還是沒有一點(diǎn)兒變化。漁夫又拿了幾個(gè)神燈做實(shí)驗(yàn)，仍然沒有任何變化。這時(shí)，天空中傳來阿拉丁神燈的聲音：“貪婪的漁夫，你的那一百個(gè)阿拉丁神燈都是山寨貨，這是對(duì)你貪心的懲罰，那條大船也即將變回小船，你將和從前一樣，還是一無所有�！鄙駸舻脑捯魟偮�，大船就變回了曾經(jīng)的小船……
經(jīng)歷了這件事，漁夫變了。從那以后，他再也不想著不勞而獲，而是跟著那位好心的漁夫認(rèn)真學(xué)習(xí)打魚，踏踏實(shí)實(shí)地過日子。
數(shù)學(xué)童話故事的作文 篇4
這一日, 驕陽似火, 孫悟空對(duì)師傅說:“徒兒去弄點(diǎn)泉水和野果來�！�
八戒立刻湊了上去說:“徒兒去化點(diǎn)饅頭和米粥來�！�
唐僧點(diǎn)頭答應(yīng)后, 兩個(gè)徒兒各奔東西。八戒來到一片西瓜地, 他見左右無人, 搖身一變, 變成一頭小野豬, 鉆進(jìn)西瓜地里大吃起西瓜來。
忽然, 一只老虎猛撲過來, 小野豬扭頭就跑, 老虎緊追不舍。八戒急了就地一滾, 又恢復(fù)了原樣。只見他掄起釘耙就打老虎。可定睛一看, 哪里還有什么老虎, 分明是孫悟空站在面前。
悟空問:“八戒, 你偷吃了多少西瓜?”
八戒搖搖頭說:“一個(gè)沒吃, 敢對(duì)老天發(fā)誓!”
“真的, 一個(gè)也沒吃, 這全是真心話�！卑私渥炖镟絿佒�。
悟空接過話茬說:“真話謊話我自然會(huì)知道的�！苯又�,從懷中取出10片同樣大小的竹片, 上面分別寫著從1 到10十個(gè)數(shù)字。悟空左右手各拿 5 片竹片, 把寫著數(shù)的一面朝下, 對(duì)八戒說: “你背著我, 從我的兩手中各抽一片竹片,記住竹片上寫的數(shù), 然后再插回來。我翻過來一看, 如果我能說出你抽的是哪兩片竹片, 就說明你說的是真話還是謊話我全知道�！�
“有這種事?”八戒半信半疑地從悟空的左右手各抽出一片竹片, 默記住上面的數(shù)字后又插了回去。悟空把兩手的竹片翻過來一看, 說:“你抽的竹片, 一片上寫著3, 一片上寫著8, 對(duì)不對(duì)?”
“嘿!還真對(duì)啦!”八戒連抽了幾次, 每次都被孫悟空說中。八戒服了, 承認(rèn)自己偷吃了18個(gè)大西瓜。
八戒問:“猴哥, 你究竟耍的是什么把戲?”
悟空把左手一舉說:“這5片上寫的都是偶數(shù)。”接著他把右手一舉說:“而這 5片呢, 寫的都是奇數(shù), 當(dāng)你抽走兩片竹片的時(shí)候, 我把左右手的竹片迅速交換過來。在你再往回插的時(shí)候, 肯定把一片寫著偶數(shù)的竹片插到寫著奇數(shù)的竹片里, 一片寫著奇數(shù)的竹片插到了寫著偶數(shù)的竹片里。我把竹片翻過來, 就一眼看出你插進(jìn)的那兩片竹片了�！�
八戒一跺腳說:“咳, 我讓奇偶數(shù)騙了!”
數(shù)學(xué)童話故事的作文 篇5
狐貍?cè)持纫还找还盏刈咧?心里琢磨著怎樣才能發(fā)財(cái)。
瘸腿狐貍看見老山羊在賣大蔥,走過去問:“老山羊,這大蔥怎么賣法?共有多少蔥啊?”
老山羊說:“1千克蔥賣1元錢,共有100千克�！�
瘸腿狐貍眼珠一轉(zhuǎn),問:“你這蔥,蔥白多少,蔥葉又是多少呀?”
老山羊頗不耐煩地說:“一棵大蔥,蔥白占20%,其余80%都是蔥葉�！�
瘸腿狐貍掰著指頭算了算,說:“蔥白哪,1千克我給你7角錢;蔥葉哪,1千克給你3角。7角加3角正好等于1元,行嗎?”
老山羊想了想,覺得狐貍說的也有道理,就答應(yīng)賣給他了。
狐貍笑了笑,開始算錢了。
狐貍先列了個(gè)算式:0.7×20+0.3×80=14+24=38(元),然后說:“100千克大蔥,蔥白占20%,就是20千克,蔥白1千克7角錢,總共是14元;蔥葉占80%,就是80千克,1千克3角錢,總共是24元。合在一起是38元。對(duì)不對(duì)?”
老山羊算了半天,也沒算出個(gè)數(shù)來,只好說:“你算對(duì)了就行�！�
“我狐貍從不蒙人!給你38元,數(shù)好啦!”狐貍把錢遞給了老山羊。
老山羊賣完蔥往家走,總覺得這錢好像少了點(diǎn),可是少在哪兒呢?想不出來。他低頭看見小鼴鼠從地里鉆了出來。他讓小鼴鼠幫忙算算這筆帳。
小鼴鼠說:“你原來大蔥是1千克賣1元。你有100千克,應(yīng)該賣100元才對(duì),瘸腿狐貍怎么只給你38元呢?”
老山羊點(diǎn)了點(diǎn)頭,知道自己吃虧了�？墒撬幻靼�,自己是怎樣吃的虧。
鼴鼠說:“狐貍給你1千克蔥白7角,1千克蔥葉3角,合起來算是2千克才1元錢,這你已經(jīng)吃一半虧了�！�
老山羊問:“吃一半虧,我也應(yīng)該得50元才對(duì),怎么只得38元呢?”
鼴鼠寫了一個(gè)算式:(1-0.7)×20+(1-0.3)×80=6+56=62(元)。
“你1千克蔥白吃虧0.3元,20千克吃虧6元;1千克蔥葉吃虧0.7元,80千克吃虧56元。合起來正好少賣了62元�！�
老山羊掉頭就往回跑,看見狐貍正在賣蔥,每千克賣2元。老山羊二話沒說,一低頭,用羊角頂住瘸腿狐貍的后腰,一直把他頂進(jìn)了水塘里。
數(shù)學(xué)童話故事的作文 篇6
動(dòng)物村的烏龜爺爺生了重病，病入膏肓了。一天，他把動(dòng)物村的小狐貍和小熊叫到自己的病床前，用最后一點(diǎn)力氣對(duì)他們說：“孩子們，爺爺已經(jīng)老了，就快要離開你們了，爺爺生前最喜歡的就是你們倆�，F(xiàn)在我有兩塊菜地，都是扇形的。其中一塊半徑為20米，圓心角是90度，另一塊的半徑是15米，圓心角是180度，我把這兩塊地分給你們，我的時(shí)間不多了，你們自己挑吧！”說完，烏龜爺爺留戀地望了望四周，望了望面前泣不成聲的小狐貍和小熊，嘆了最后一口氣，便永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
一個(gè)星期過去了，小狐貍和小熊到龜爺爺家去分地。小狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)，選了圓心角是180度的菜地。而小熊心滿意足地拿到了另一塊圓心角為90度的菜地，心里美滋滋的，想：“這樣的一塊菜地，與圓心角又有什么關(guān)系呢？當(dāng)然半徑大的菜地就大嘍！小狐貍可真笨��！”
一年過去了，小狐貍和小熊的菜地都豐收了，他們把自己種的東西拿到動(dòng)物村的市場(chǎng)上去賣。動(dòng)物村有一條奇葩的規(guī)定：一樣的瓜果蔬菜，賣價(jià)必需相同。由于小狐貍和小熊的菜地是龜爺爺事先播種好的，所以種類都一樣。過了兩星期，小狐貍和小熊的蔬菜都賣光了，小熊數(shù)了數(shù)，所得為2481元，他興沖沖地去問新聞播報(bào)員鸚鵡小姐小狐貍賣了多少錢，卻得知小狐貍賣了3132元，他十分奇怪，心想：“我的地明明比小狐貍大呀！為什么他所得的錢比我多呢？難道小狐貍吃了豹子膽，敢違反動(dòng)物村的規(guī)定嗎？”它越想越不對(duì)勁，連忙跑去詢問山羊老師。
聽完小熊的敘述，山羊老師摸了摸他那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，笑了，他不緊不慢地說：“沒有錯(cuò)，小狐貍賺的錢是應(yīng)該比你多。你看，你菜地的面積應(yīng)該是πx 202÷（360°÷90°）=314m2，而小狐貍的菜地面積是πx 152÷（360°÷180°）=353.25m2.而353.25m2明顯大于你的314m2，所以小狐貍的菜地面積的確應(yīng)該比你的大，所賺的錢也應(yīng)該比你多，要知道扇形的面積不光是看半徑，與圓心角的度數(shù)也是息息相關(guān)的呀！”
小熊恍然大悟，一邊后悔自己沒有選擇另一塊菜地，一邊贊嘆小狐貍的聰明才智，發(fā)誓從今往后一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，超過小狐貍。
數(shù)學(xué)童話故事的作文 篇7
“賣蘿卜嘍，賣蘿卜嘍”，小兔子第一次賣蘿卜顯得很興奮，在市場(chǎng)上大聲吆喝著。
一只狐貍路過小兔子的菜攤，問道“這蘿卜挺新鮮的啊，怎么賣的？”
小兔子一看有生意光顧，連忙迎上前來，滿臉微笑著說：“大蘿卜40元一筐，小蘿卜10元4筐。”
狐貍看了看旁邊，只有小兔子一人在賣蘿卜，眼珠子一轉(zhuǎn)說：“那么合起來就是50元5筐了，是不是？”
“對(duì)，對(duì)! ”小兔子不假思索地回答。
“那好，我買3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，一共50元�！�
小兔子心想：50元5筐，小蘿卜也不就成了10元一筐了嗎？多賺了。都說狐貍狡猾，又會(huì)算計(jì)，我看這位狐貍大叔也挺大方的。
于是，小兔子高高興興地收了錢，狐貍不動(dòng)聲色地把蘿卜運(yùn)走了。
回到家，小兔子把今天賣蘿卜的經(jīng)過告訴了媽媽，以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)它，誰知媽媽卻說“傻孩子，你被狡猾的狐貍給騙了�！�
小兔子不明白是怎么回事，兔媽媽解釋說：“原來的大蘿卜是40元一筐，小蘿卜是10元4筐，每筐小蘿卜也就是2.5元，雖然你賣出的小蘿卜是賺了，但你虧掉了了大蘿卜的錢。狐貍買了3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，你應(yīng)該收回的錢是：40X2+2.5X3=87.5（元），可你只收回了50元，少收了87.5-50=37.5（元），你說是嗎？”
虧了這么多呀，小兔子紅著臉，緊握著小拳頭，雙眼似要冒出火來，恨死了那只狡猾的狐貍。
兔媽媽一看小兔子這架勢(shì)，搖了搖頭說“外面形形色色的誘惑很多，出了問題，應(yīng)該多找找自身的原因”
聽了媽媽的話，小兔子恍然大悟，默默地低下了頭，都怪自己平時(shí)沒有好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，以后可要好好學(xué)習(xí)，再也不上別人的當(dāng)了。
數(shù)學(xué)童話故事的作文 篇8
每逢春水融化之后的第一天，動(dòng)物們也剛剛從冰凍中醒來，一個(gè)冬天沒勞動(dòng)了，各自都拿出看家本領(lǐng)，尋找到當(dāng)?shù)氐耐廉a(chǎn)，拿到深林深處舉行的動(dòng)物集市上，主要是以物易物，或表演節(jié)目來?yè)Q取食物。這不，熙熙囔囔的集市又?jǐn)[開了。
響徹云霄的叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳，好一個(gè)熱鬧非凡的景象。狡猾的狐貍也來了，它可懶的找土產(chǎn)，眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，想靠坑蒙拐騙過日子。這不，它掛出一塊題板，上面寫了“10除以3等于多少？”然后扯開了嗓子喊道：“來吧，來吧！我聰明的朋友們，告訴我等于幾，答對(duì)了，就可以得到10個(gè)蘋果，如果沒有答出，就交上5個(gè)蘋果，你們看，多賺呀，快來，快來，這么好的事兒，過了這個(gè)村就沒有這個(gè)店嘍！”在狐貍極具煽動(dòng)性的話中，大家不由自主地圍了過來。兔子半信半疑地竊竊私語到：“這樣一來，它不可虧大了？”“是呀，肯定有陷阱，”小熊小聲地說，這些話恰巧被耳尖的狐貍聽到了，它滿眼誠(chéng)實(shí)，信誓旦旦地說：“放心，童叟無欺，不然就讓老天爺劈死我！”
一旁的馬大叔已經(jīng)等的不耐煩了，它大咧咧地說：“我來，我來！”它拿出一張紙，馬上寫了起來，“3.34”狐貍想都沒想，立刻說：“錯(cuò)，我們來算一算，3.34*3，是多少？答案是10.02，大于10了，所以說……”狐貍意味深長(zhǎng)地故意不把話說完。馬大叔嘆了口氣，只得乖乖地交上了5個(gè)蘋果。接著下來又有不少動(dòng)物上去試了，他們的答案五花八門，可一概都失敗了。狐貍賺了整整一車蘋果，笑得它本來就小的狐貍眼瞇成了一條縫……
這時(shí)，大象博士來了，它一看這題目，馬上笑了起來：“哈哈哈，你們都上了它的當(dāng)啦！10除以3是個(gè)無限循環(huán)小數(shù)，是3.3333333……所以說，你們是答不出正確答案的�！�
狐貍見勢(shì)不妙，腳底抹油想溜，誰知，仿佛要印證它之前說的話似的，一道雷剛好劈了下來，更想不到的是，還正好劈在了它的身上……
數(shù)學(xué)童話故事的作文 篇9
1. 森林里有20只猴子,他們和睦相處,有什么好吃的東西總是大家平分,從不虧待哪一個(gè).
有一次,20只猴子共采到130只野梨,可就是算不出每只猴子應(yīng)當(dāng)?shù)脦字焕?猴子們忙了半天,肚子餓得咕咕叫,又不能馬上吃到梨,有的急得亂蹦亂跳,有的急得抓耳撓腮.
猴子分梨的情景早已給躲在外面的'一只狐貍看得一清二楚.這時(shí)候,狐貍大搖大擺地向猴子們走來,“猴老兄,什么事使你們這樣著急啊?”不等猴子回話,狐貍就接著說：“是梨子分不勻吧,這件事好辦,讓我來幫幫忙,怎么樣?”
“太好了!”幾只猴子二話沒說就答應(yīng)了.
于是狐貍裝模作樣地一五一十地?cái)?shù)著,接著又?jǐn)?shù)了數(shù)猴子的只數(shù)說：“你們的 130 只梨,給 20只猴兄弟分,按算式‘130÷20’,每只猴兄弟應(yīng)當(dāng)?shù)谩?/p>
狐貍一邊說,一邊在地上寫出了除法豎式“”,130÷20并且在13的后面劃去一個(gè)0,在2的后面也劃去一個(gè)0,這樣很容易算了.
猴子們看著“”,連連點(diǎn)頭,一只猴子搶著說：“我們各得 只梨,還余1只梨”.狐貍拍了拍那只猴子的肩膀：“老兄很聰明,現(xiàn)在你們大家都來拿6只走,最后余下的一只就給我來嘗個(gè)鮮吧.”
“慢著!”這時(shí),一只金絲猴跳到狐貍面前,指著他寫的除法豎式說：“豎式中除數(shù)、被除數(shù)都劃去一個(gè)0,表示把它們同時(shí)縮小了10倍,因而余數(shù)被縮小了10倍,這樣,你要的那零頭不是1只,而是10只.”
“原來狐貍幫忙,沒安好心呀!”其它的猴子一下子都明白了.
2. 電影導(dǎo)演長(zhǎng)頸鹿大叔和副導(dǎo)演小狗熊為拍攝《猴子世界》要挑選會(huì)爬樹、會(huì)走鋼絲、會(huì)騎馬、會(huì)騎單車的猴子擔(dān)任演員.
“據(jù)了解,花果山共有40名猴子.”長(zhǎng)頸鹿大叔對(duì)小狗熊說,“你去花果山叢林仔仔細(xì)細(xì)調(diào)查一下,看有幾名會(huì)爬樹,幾名會(huì)走鋼絲,幾名會(huì)騎馬,幾名會(huì)騎單車的.”小狗熊連連點(diǎn)頭.
“要認(rèn)真、仔細(xì)!”長(zhǎng)頸鹿大叔再三叮囑.
“知道了!”小狗熊嘴上答應(yīng),心里卻暗暗發(fā)笑,“就這么一點(diǎn)兒小事情,還這么嘮叨.”
小狗熊三步并著兩步跑,直奔花果山.那些神氣活現(xiàn)的猴子一聽到小狗熊說要選電影演員,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著表演自己的本領(lǐng),沒有一個(gè)是什么都不會(huì)的.
小狗熊看過一次表演,就登記一次.調(diào)查得可認(rèn)真啦!
小狗熊回來向長(zhǎng)頸鹿大叔匯報(bào)了：會(huì)爬樹的有20名會(huì)走鋼絲的有15名會(huì)騎馬的有5名會(huì)騎單車的有10名“導(dǎo)演大叔,有一點(diǎn)必須更正：你說花果山共有40名猴子,可是經(jīng)我調(diào)查,應(yīng)該共有50名.”小狗熊一本正經(jīng)地說.
“不對(duì)頭啊!”長(zhǎng)頸鹿大叔搖搖頭,“我曾經(jīng)在森林王國(guó)查閱過戶口簿,花果山上的猴子只有40名,怎么可能多出10名來呢?”
小狗熊不服氣：“大叔,20加15、加5、加10,等于50名,難道還會(huì)錯(cuò)嗎?”
長(zhǎng)頸鹿大叔捧腹大笑.“可你卻忘記了一點(diǎn)：在計(jì)算總數(shù)的時(shí)候不能簡(jiǎn)單地相加呀.”
“不能簡(jiǎn)單地相加?!”小狗熊愣住了,伸出手來抓著頭皮.
長(zhǎng)頸鹿大叔解釋說：“比方說,有一名猴子神通廣大,技藝全面,他既會(huì)爬樹、又會(huì)走鋼絲、還會(huì)騎馬、騎單車.你在按四個(gè)項(xiàng)目登記的時(shí)候,都將他分別算了進(jìn)去,于是他在四個(gè)項(xiàng)目中都占了1個(gè)名額.這么一來,最后的總數(shù)必然會(huì)多出3名.猴子嘛,終究是40名,只不過你在計(jì)算總數(shù)時(shí)多算了10名.
“哦,我明白了,長(zhǎng)頸鹿大叔!”
“明白了就好!”長(zhǎng)頸鹿大叔笑著問：“眼下你打算怎么辦呢?”
小狗熊說：“現(xiàn)在我知道了至少有10名猴子具有兩種甚至兩種以上的本領(lǐng).我再到花果山叢林里走一趟,將一專多能的優(yōu)秀演員挑選出來!”
“行,這次我跟你一道去!”長(zhǎng)頸鹿大叔拍拍小狗熊的肩膀.
3. 一只小猴子,第一次離開媽媽,下山找食吃.他跑到西瓜地里一看,哈,這么多又大又圓的西瓜啊!
小牛告訴他,第一塊地里有 35 個(gè)西瓜,第二塊地里西瓜的個(gè)數(shù)是第一塊的 2 倍.“一共是……”小猴子思考著口頭列個(gè)綜合式,可問題沒想好,摘了一個(gè)西瓜就啃.
小牛急忙對(duì)他說：“你大概不會(huì)吃西瓜吧!我來教你.”小牛用刀把西瓜切成一片一片的,并告訴小猴吃西瓜要吃瓜里的瓤.
小猴子吃完西瓜,謝過小牛就走了.
小猴子來到兩棵核桃樹下,看到樹上結(jié)著許多綠油油的核桃果,小喜鵲告訴他,第一棵樹上有 85 個(gè)核桃果,第二棵樹上的核桃果數(shù)是第一棵的 3倍少55個(gè).“一共是……”
小猴子自言自語地說：“這個(gè)問題難了一點(diǎn).”他不再多想,跳到樹上,伸手摘了一個(gè)核桃嚼了起來.啊,很澀嘴,他難過得抓耳撓腮,一個(gè)筋斗翻下樹來,趕忙跑到小河邊去漱口.
小喜鵲飛過來告訴他：“吃核桃應(yīng)當(dāng)吃里面的仁兒.”
小猴子點(diǎn)頭說：“是,是”灰溜溜地走了.
小猴子一蹦三跳地來到梨樹園,看到園林工人正把豐收的大鴨梨裝筐.司秤在報(bào)數(shù)：234千克,239千克,237千克,235千克,233千克,238千克,看到小猴子就問：“這六筐梨平均每筐有多少斤?算得出嗎?”
小猴子裝模作樣地說：“我到一邊列個(gè)綜合式解答你的問題.”小猴躲到一棵梨樹上,摘了一只梨,哪想什么問題喲,只見他把梨核仁放到嘴里吃,其他的都扔掉了,哎呀!越嚼越酸,一只小鳥飛來對(duì)他說：“小猴子,梨核仁心不好吃,要這樣吃……”
小猴感到很納悶：吃瓜果,怎么一會(huì)兒這樣吃,一會(huì)兒那樣吃,真把我弄糊涂了,還是想想那三個(gè)數(shù)學(xué)問題吧!
4. 猴媽媽從街上回來買了一些桃子,正在洞口嬉戲的小猴子老遠(yuǎn)就看見了,一溜煙地接?jì)寢寔砹?
“傻孩子,跑這么急干嗎?”猴媽媽心疼地摸著小猴子的頭,說著塞給小猴子1個(gè)桃子,小猴子翹著小嘴說：“媽媽,就給我1個(gè)?”
猴媽媽笑了：“好吧,把你的一份拿去.”說完猴媽媽把袋子中的桃子分成四份,小猴子拿了一份就走,邊走邊喊：“媽媽多給了我一個(gè)桃子.”
猴媽媽笑著說：“這孩子……”
這時(shí),老二又追來了.老二上氣不接下氣地對(duì)媽媽說：“媽媽,你多給了弟弟一個(gè)桃子,多給我兩個(gè)吧.”
猴媽媽指了指老二的鼻尖說：“饞鬼,就先給你2個(gè)吧.”說著猴媽媽拿了2個(gè)桃子給老二,然后把剩下的桃子分成四份,老二又拿了一份,這才心滿意足地走開了.
老大是最后一個(gè)趕到的.他接過媽媽手中的袋子,問媽媽：“你累了吧?”
猴媽媽說：“不累,不累.”接著又說：“袋子里的桃子你拿去吃吧.”老大打開袋子一看：“就剩下3個(gè)了.”
老大嘟噥著說：“聽小弟說他多吃了1個(gè),聽二弟說他多吃了2個(gè),我總共只吃了3個(gè)?”
猴媽媽“哈哈”地笑了：“一樣多,一樣多.”
猴媽媽把分法跟老大一講,老大不好意思地說：“媽媽真公平.”猴媽媽也懂得數(shù)學(xué)呢.
數(shù)學(xué)童話故事的作文 篇10
在一個(gè)美麗的森林里，住著許多的小動(dòng)物。它們生活地非�？鞓�。但是令它們發(fā)愁的是森林里沒有國(guó)王，所以它們那里總是亂的不可開交。今天森林里舉行了選國(guó)王，看誰最漂亮誰就當(dāng)國(guó)王。
經(jīng)過十幾分鐘后選出了國(guó)王是——孔雀。以后的日子里動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)是有了一個(gè)漂亮的國(guó)王�？缮掷镞�是亂成一鍋粥。后來動(dòng)物們又開了個(gè)會(huì)，怎樣選國(guó)王，小侯想了個(gè)辦法說：“讓 山羊 老師出幾道數(shù)學(xué)題，誰答的最快誰就當(dāng)國(guó)王”。說完小動(dòng)物們都贊成。
第二次選國(guó)王賽開始進(jìn)行了， 山羊 老師說：“我們現(xiàn)在做一道題，請(qǐng)看題板。小明每分鐘走 16 米 ，小亮每分鐘走 14 米 ，現(xiàn)在他們相對(duì)走出總共路程是 90 米 ，問幾小時(shí)后相遇？”用方程解很快獅子先生第一個(gè)舉起了手自信地說：“先解：設(shè) x 小時(shí)后他們倆人相遇�！�
14x+16x=90
30x=90
x=3
答： 3 小時(shí)后他們倆人相遇。
說完在場(chǎng)的動(dòng)物都高興地歡呼起來。 山羊 老師接著說：“一個(gè)包裝盒要給四周貼上商標(biāo)，它的長(zhǎng) 9 分米，寬 5dm ，高 3 dm, 一共需要多少標(biāo)裝紙？話剛講完那位獅子先生像剛才一樣立刻站起來說：“（ 9 × 3+5 × 3 ）× 2
= （ 27+15 ）× 2
=42 × 2
=84 （ dm 2 ）
答：商標(biāo)紙需要 84 平方分米。
在場(chǎng)的動(dòng)物歡呼起來， 山羊 老師說：“我們的國(guó)王是獅子先生！”從此森林里可平靜了，不在這什么事煩惱發(fā)愁了。這個(gè)故事給我啟發(fā)是：無論做什么事要靠頭腦，不靠美麗。
數(shù)學(xué)童話故事的作文 篇11
一天，小熊見小狐貍在森林里面擺攤賣東西，便走過去瞧了一瞧，發(fā)現(xiàn)小狐貍手中有兩個(gè)盒子。小狐貍說，誰要能回答上我提出的問題，我便讓他隨便拿走一樣?xùn)|西。小熊一見，便心生疑惑，到底是什么問題呢？、
小狐貍說道，我左手邊的盒子里面裝的是紅球，右手邊的盒子里面裝的是白球，他們的比是19:13。小狐貍隨手又放進(jìn)了若干個(gè)紅球這時(shí)又說道，現(xiàn)在的比是5:3。又隨手放入若干個(gè)白球后，這時(shí)，小狐貍說道現(xiàn)在的比是13:11，已知放入紅球的數(shù)量比白球少80個(gè)，那么求紅白兩球原來共有多少個(gè)？
小熊在一旁畫了起來：
紅：白=紅：白
【數(shù)學(xué)童話故事的作文（通用11篇）】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)童話故事作文合集01-23
【實(shí)用】數(shù)學(xué)童話故事作文3篇01-10
描寫童話故事的作文(通用12篇)12-20