小學(xué)生編寫童話作文

　　【篇一】

　　有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們?yōu)槭裁创蜓?”

　　鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)大。”

　　鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我。”

　　橡皮不服氣地說：“ 要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那么好的字嗎?”

　　轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點點地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊。”三個人你一言我一句的又爭起來。

　　這時，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預(yù)備——開始!”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。

　　鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞;轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。

　　三個人看著自已的“杰作”，傻了。

　　這時，鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試。”鉛筆開始寫起來;寫錯了，橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。

　　鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團結(jié)就是力量啊。”他們?nèi)齻�意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。

　　【篇二】

　　在一個書香世家里有一只漂亮的茶壺，這一只茶壺因為外形漂亮很受主人喜歡，所以它的內(nèi)心極為驕傲。最讓它驕傲的便是它有著長長的壺嘴、大大的把手，身體的左右兩邊還有漂亮的花紋。其實它還有個精致的茶蓋，然而它卻從來不會在別人面前提起那個茶蓋。

　　因為它上面有一個裂縫是后來粘起來的。它說：“誰沒有缺點，我有一個完美的壺觜和高高的把手，不一樣為人服務(wù)嗎?”中國的茶葉通過我的肚子經(jīng)過毫無味道的開水沖泡放出香氣，經(jīng)過我的壺嘴那甘甜、可口的茶水分散給那些口渴的人們。

　　可好景不長，不知道什么時候，我的壺嘴和把手跌斷了，被主人丟棄在花園里。過了幾天，主人將我的肚子里面添滿泥土，并將一枝花根放進(jìn)我的肚子里面。給了我一顆心，讓我有了一個新的生命、力量和精神。日子一天一天的過去了，花兒也一天一天的長。我的肚子越來越難以難受。

　　于是，主人將我打碎，取出了那個花根，把它移植到了一個更漂亮的花盆里。最后，我那殘破的碎片被扔在園子里那泥淋不堪的角落里，被人們踩在腳底下，變成踮腳石，我也無怨無悔。

　　為別人服務(wù)——是一件很幸福的事!

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